2019九年级道德与法治上册 第一单元 第二课 这是我的责任 第1框 长大成人的标志教案 人民版

2019九年级道德与法治上册 第一单元 第二课 这是我的责任 第1框 长大成人的标志教案 人民版

长大成人的标志 年级： 九年级 学科:道德与法治 主备人 备课时间 第 周 星期 二 ‎ 地 点 ‎ 会议室 ‎ 课题 ‎ 长大成人的标志 课 时 一课时 教学目标 知识与技能 ‎1.具有强烈的责任意识，是长大成人的重要标志;对自己负责，是具有责任感的最起码的表现;对他人负责对社会负责，是道德和法律的要求。‎ ‎2.通过阅读、探究、交流我们如何对自己对他人对社会负责，列举生活中的例子进行说明。‎ ‎3.学习做一个对自己、对他人、对社会负责的人。‎ ‎ ‎ 过程与方法 情感态度与价值观 教学重点 具有责任意识，是长大成人的标志;在生活中对自己、对他人、对社会负责。‎ 教学难点 如何在生活中对自己、对他人、对社会负责。‎ 教 具 图片 教学方法 讨论法、讲演法、探究法 教 学 过 集体备课教学设计 个人修订设计 5‎ 程 ‎ 一、 导入新课 ‎ 在人生的道路上，每个人都会有自己的责任，‎ 只要懂得什么事情应该去做，什么事情不应该去做，能够对自己的言行负责，我们才真正的长大成人。那么，我们应该对谁负责呢？让我们来学习《长大成人的标志》。‎ 二、讲授新课 ‎（一）长大成人的标志 ‎1.阅读P17，思考：长大成人的重要标志是什么? 具体表现在哪些方面? ‎ ‎(１)具有强烈的责任意识和对自己的行为负责是长大成人的重要标志。 ‎ ‎(２)长大成人的具体表现: ①能够对自己负责。②能够预见自己行为的后果,有一定的自控能力。③能够自省和反思,能够承担自已行为的后果。‎ ‎2. 阅览P17漫画，思考讨论：你的生活中出现过和漫画类似的情景吗? 当时你是怎么看的? 现在对这 样的事情你是否有不同的看法? ‎ ‎(１)出现过。 (２)当时我觉得理所当然。(３)现在我觉得这些都是不负责任的表现。随着年龄的增 长,与我们的智慧、才干共同成长起来的还有我们的独立意识和自主能力.我们学会了对自己的言行负责,有了一定的自控能力,能够承担自己行为的后 果.这些都是我们长大的表现。‎ ‎（二）长大成人的具体表现 ‎1. 阅读P18，讨论：‎ 5‎ ‎(１)说一说现在有哪些责任你可以自己承担,不需要父母替代了。（比如:自己洗衣服：独立完成作业；自己上学,不要父母接送等。）(２)当你不需要父母帮忙、能够承担起自己的责任时,爸爸妈妈有哪 些反应? 你自己有什么感觉?（爸爸妈妈会赞许、欣慰、 高兴、自豪.我会觉得有成就感,觉得自己长大了,有了独立面对生活的勇气。）‎ ‎2.阅读P19，讨论：‎ ‎(１)上述行为可能导致什么后果? （鲁莽冲动、盲目跟风、任性妄为、不计后果,这些都是不成熟、不负责任的表现。其结果会导致违纪乃至违法。）‎ ‎(２)一个负责任的人会怎么做? (一个负责任的人,应该考虑事情日渐周详,为人处事自控自律。懂得“应该做什么”“必须做什么”“需要做什么”,并将此融合成为自身沉甸甸的责任.。‎ ‎3.阅读P20，思考：以上同学的行为是负责任的表现吗? 为什么? ‎ ‎(１)第一个同学是不负责任的表现,第二个同学的行为值得分析。(２)负责任的人,能够自省和反思,而第一个同学犯了错误,拒绝认错,还不接受家长的 批评教育,这不利于自己的成长和进步,是不负责任的表现。第二个同学,如果的确是自己的错误,有了错误,不躲闪,不推诿,主动承担责任,这是负责任的表 现;如果出于哥们义气,把本来该由他人承担的责任揽在自己头上,这也是不负责任的表现,因为这不仅是不健康心理的表现,也剥夺了犯错者过的机会,于人于己都是不利。‎ 三、课堂小结 5‎ 在现实生活中一部分人没有做到对自己负责。如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，我们将永远无法长大成人。而且有的时候，为了掩盖一次过失，我们可能会对自己的不负责任付出更大的代价。‎ 作业及预习提纲 ‎1.预习课文。‎ ‎2.拓展延伸 碰到下列情形你将会怎样做？理由是什么？‎ ‎（1）今天轮到你的小组打扫卫生，刚好有一部好动画片上演。‎ ‎（2）你乘坐的公共汽车靠站后，上来一位老大爷。‎ ‎（3）放学回家，看到妈妈正在厨房忙着做晚餐。‎ 板 书 设 计 长 大 成 人 的 标 志 一、长大成人的重要标志 二、长大成人的具体表现 ‎1.对自己负责 ‎2.能够预见行为的后果,有一定的自控能力 ‎3.能够自省和反思、能够承担自己行为的后果 教 学 反 思 ‎ ‎ ‎ ‎ 5‎ 5‎