江苏省东台市头灶镇中学2013届九年级物理二轮复习课时方案：测量型实验

江苏省东台市头灶镇中学2013届九年级物理二轮复习课时方案：测量型实验

头灶镇中学初三年级 物理 学科二轮复习课时方案 专题内容：‎ 第 一 课时（总第 13 课时）‎ 复习目标：[来源:学科网ZXXK]‎ 复习各种测量工具的使用方法。‎ 导学活动（以达成复习目标作为贯穿全课活动的一根“红线”，从助你补缺、给你定标、请你点击、引你运用、为你指点、推你提升等6个环节去设计整个教学过程）：‎ 一、助你补缺 二、给你定标 三、引你运用 ‎1．(2011．南京)写出以下三种仪器的读数．[来源:学科网]‎ ‎ (1)图甲中物体的长度是_______cm．‎ ‎ (2)图乙中温度计的示数是_______℃．‎ ‎ (3)图丙中电阻箱的示数是_______Ω．‎ ‎2．（2011．威海）小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积．小刚设计了以下实验步骤：‎ ‎ A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图甲所示．记录塑料球质量为m；‎ ‎ B．把适量的水倒进量筒中如图乙所示，记录此时水的体积为V1；‎ C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图丙所示，记录此时量筒的示数为V2；‎ D．把小铁块单独放入水中静止时如图丁所示，记录此时量筒的示数为V3；‎ E．利用密度公式计算出结果．‎ ‎ 根据上述实验过程，回答下列问题．‎ ‎ (1)实验中使用天平测出塑料球的质量m＝_______g，塑料球的体积V＝_______cm3，计算出塑料球的密度p＝_______g/cm3．‎ ‎ (2)实验拓展：本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度．请你写出这个操作步骤：_____________________．‎ ‎ 根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式：_______．（用字母表示，水的密度为p水）‎ ‎3．（2011．赤峰）一箱用长方体纸箱包装的蒙牛牛奶放在水平桌面上，想测出这箱牛奶对桌面的压强，请你完成下列问题．‎ ‎ (1)选择生活中的测量工具进行测量，请写出所需测量工具的名称：______________．‎ ‎ (2)写出每种测量工具直接测出的物理量名称：______________．‎ ‎ (3)如何用(2)中测出的物理量，计算出这箱牛奶对桌面的压强：_____________________（可以用文字叙述）．[来源:学科网]‎ 四、请你点击 ‎1.（2011．安徽）如图所示，烧杯内盛有某种液体，把一体积为1×10－4 m3 的铝块用细线系在弹簧测力计下浸没在液体中，静止时弹簧测力计的示数为1.5 N，已知铝的密度为2.7×‎103 kg/m3．则铝块在液体中受到的浮力等于_______N，液体的密度为______ kg/m3．‎ ‎2.‎ ‎（2011．南昌）洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示．为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案：‎ ‎ 【方案设计】‎ ‎ (1)用刻度尺测出吸盘的直径D．‎ ‎ (2)将吸盘四周蘸上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上．‎ ‎ (3)用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉脱吸盘 所需拉力大小F．‎ ‎ (4)计算出当地大气压强．‎ ‎ 【评估交流】‎ ‎ 洋洋同学说：我们的实验原理是_______，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．‎ ‎ 瑞瑞同学说：在操作中，我发现存在______________等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大．洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．‎ ‎ 根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答：洋洋和瑞瑞测出的大气压强p＝‎ ‎_______（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水，这样做的目的是 ‎ ‎_____________________．应该利用教材中介绍的_______进行测量比较准确．‎ ‎3.(2011．滇西)如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置，实验数据如下表：‎ ‎ ‎ ‎(1)实验中应该_______竖直向上拉动弹簧．测力计．‎ ‎(2)第3次测量中，弹簧测力计移动的距离为_______cm，滑轮组机械效率为_______．‎ ‎(3)分析实验数据，可得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与_______有关．‎ ‎4.小鹏同学家的电能表如图所示，则小鹏家已消耗的电能为_______kW·h，转盘已转过_______r；他发现家里只使用一只电水壶（其他用电器都关闭）时，观察到电能表转盘3 min转过100 r，电水壶工作时的实际电功率为_______W．‎ 五、为你指点 六、推你提升 ‎1．如图甲所示，体温计的示数是______℃，如图乙所示，测得一枚纽扣的直径是______cm．‎ ‎ ‎ ‎2．重力的施力物体是地球．如图所示，弹簧测力计的分度值是_______N，钩码受到的重力是_______N．‎ ‎3．用调好的天平测量某物体质量，所加砝码和游码位置如图所示，则该物体的质量为_______g；若砝码磨损了，称量质量比物体质量偏_______（大／小）．‎ ‎4．有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水，小唐则采用压强计进行探究：‎ ‎ (1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡 ‎ 皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化_______‎ ‎（大／小）．小唐把调节好的压强计放在空气中时，U ‎ 形管两边的液面应该_______．‎ ‎ (2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形 管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是酒精．他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的_______相同．‎ ‎ (3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越_______，表示液体的压强越_______．‎ ‎ (4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差_______（不变／变化）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强_______．‎ ‎5．物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度．若已知在竖直方向每升高‎10 m大气压强减小△p，且山下的大气压强为p0．他们随身携带了注射器(有刻度部分的容积为V)、弹簧测力计、细线、刻度尺等．到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图所示的实验．（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）‎ ‎(1)为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的 物理量有（指出物理量的名称并用应的符号表示）：‎ ‎__________________________________________．‎ ‎ (2)山顶的大气压强p＝_______（用所测量的物理量及已知量表示）．‎ ‎ (3)花果山的高度h＝_______（用所测量的物理量及已知量表示）．‎ ‎6．现有细线、弹簧测力计、带提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、形状不规则的小石块等器材，请你选取其中的器材，用两种方法测出完全浸入水中的小石块所受的浮力．写出选用的器材和简要步骤．‎ ‎ 方法一 器材：‎ ‎ 简要步骤：‎ ‎ 方法二 器材：‎ ‎ 简要步骤：‎ ‎7．牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标，小华为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密度，采用了如下方法：[来源:Z&xx&k.Com]‎ 教学时间： 班2013年 月 日； 班 月 日 教导处评价： ‎ ‎ (1)分别将两种不同品牌牛奶的密度测出来进行比较，为此他利用弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品来测量．其操作步骤是：①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1；②在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2．计算水的体积V＝_______（用测出物理量的字母表示r水的密度p水已知）；③________________（说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示）；④计算牛奶密度P＝_______．（用测出的物理量的字母表示）‎ ‎(2)小华还设计了其他两种实验方法．方法一：将一正方体塑料块先后放入这两种不同品牌的牛奶中，让它漂浮在液面上，观察塑料块露出液面的体积，露出液面体积较大的牛奶的密度较_______；方法二：将测量液体内部压强的压强计的金属盒先后放入这两种不同品牌牛奶中的同一深度，观察压强计的高度差，高度差较大的牛奶的密度较_______．（大/小）‎ ‎8．在测量定值电阻Rx阻值的实验中：‎ ‎ (1)请你将图甲中的实物电路用笔画线代替导线连接完整．‎ ‎ (2)实验时，若只有Rx断路，开关闭合后，电路中可能出现的一种现象是_______．‎ ‎ (3)在实验过程中，发现电压表不能使用，小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0使用(R0值已知)，设计了如图乙所示的电路测量Rx的阻值，测量时，只闭合S1，电流表示数为I1，只闭合S2，电流表示数为I2，则电阻R两端的电压为_______，电阻Rx＝_______．（用I1、I2和R0表示）‎ ‎(4)因图乙未能测量多组数据，于是小明向老师借了一只定值电阻R(R阻值已知)，设计了如图丙所示的实验电路，重复(3)中的测量步骤和计算方法，并多次测量求出了电阻Rx的阻值．小明得出的Rx阻值是_______（正确／错误）的，理由是___________．‎ ‎ ‎ ‎9．在做“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有：电压为3V的电源，额定电压为2.5 V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等，图甲是没有连接完的实物电路．‎ ‎(1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．‎ ‎(2)连好电路闭合开关，发现电压表指针偏转很小，其原因可能是：①______________；②_____________________（写出两点即可）‎ ‎(3)经适当调整后，闭合开关，移动滑片P到某处，发现电压表的示数为2.2 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_______端滑动．‎ ‎(4)通过移动滑片P，测得多组数据，绘制成U－I图像如图乙．据此可计算出小灯泡正常发光时，灯丝的电阻值是_______Ω，滑动变阻器消耗的功率是_______W．（设电源电压保持不变）‎ ‎(5)若在实验器材中拿走电流表，补上电阻箱和单刀双掷开关，请设计一个测量小灯泡电功率的电路图并画在虚线框中．‎ ‎[来源:Zxxk.Com]‎ ‎ ‎