空气的成分教案

空气的成分教案

‎ ‎ ‎2.1 空气的成分 教学目的 通过实验了解空气的成分；理解纯净物、混合物的概念，学会辨别纯净物、混合物。‎ 教学重点 测定空气里的氧气含量的实验。‎ 混合物、纯净物的概念。 ‎ 教学难点 混合物、纯净物的概念。‎ 教学课时两课时 教学用具 红磷。‎ 集气瓶、橡皮塞、导管、燃烧匙、烧杯、酒精灯、火柴。‎ 教学过程 第一课时 教学目的 通过实验了解空气的成分。‎ 教学重点 测定空气里的氧气含量的实验。‎ 教学用具 红磷。‎ 集气瓶、橡皮塞、导管、燃烧匙、烧杯、酒精灯、火柴。‎ 教学过程 ‎［引入新课］同学们曾经学习过空气的有关常识。那你能在看不见摸不着的空气中“捕捉”到它，并证明空气的存在吗？你知道空气里究竟有什么物质？你能设计一个实验去测定空气的成分吗？实验的根据是什么？‎ ‎［板 书］空气有哪些成分 ‎［观察活动］【实验2-1】测定空气里的氧气含量 操作： 1.用记号将集气瓶的容积划分为5等份；‎ ‎ 2.点燃燃烧匙中的红磷，插入集气瓶中。‎ ‎ 3.冷却后，松开止水夹。‎ 边观察现象，边思考，完成课本26～27页内容。‎ ‎［阅 读］课本P.29空气成分及体积分数 ‎ [检 查] 完成P30.检查站 ‎［阅 读］课本P.30“科学家是怎样发现空气组成的”‎ ‎［布置作业］P.60／ 10. 11.‎ - 1 -‎