2020九年级物理全册 第十六章 电压 电阻（学习电压表 探究电压规律）同步辅导 （新版）

2020九年级物理全册 第十六章 电压 电阻（学习电压表 探究电压规律）同步辅导 （新版）

学习电压表 探究电压规律 一、掌握电压表的使用方法 ‎1.会选 ‎（1）“估计”被测电压，“选择”合适量程的电压表。‎ ‎（2）在不能预先估计待测电压大小的情况下，应先用电压表的大量程采用“试触法”来确定电压表的量程。‎ ‎2.会接 ‎（1）电压表要“并联”在待测电路的两端。‎ ‎（2）使电流从“+”接线柱流进，从“－”接线柱流出，否则指针会反偏，可能损坏电压表。‎ ‎（3）“允许”不经过用电器而把电压表直接接在电源的两极上，即测电源电压。‎ ‎3.会读 对于双量程的电压表，在读取电压表的示数时，首先要确定所选的量程，量程决定它此时“心胸有多么宽广”，然后再确定分度值，分度值决定了它此时的“心思有多么细腻”。‎ 二、探究串联电路中电压的规律 实验器材 一个电池组、若干不同规格的小灯泡、一个开关、一只电压表、导线若干。‎ 实验步骤 将电压表分别连接到A和B两点、B和C两点、A和C两点，测出L1两端的电压U1、L2两端的电压U2、L1和L2串联后的总电压U。换用不同规格的灯泡按以 2‎ 上步骤再进行两次实验。‎ 实验结论 串联电路中电源两端的电压等于各用电器两端的电压之和。‎ 延伸拓展 串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和。‎ 注意事项 （1）连接电路时，开关应断开，避免因短路而损坏元件；（2）闭合开关进行实验前，要检查电路的正确性，确定没有错误后，方可进行实验；（3）要用试触的方法确定电压表的量程；实验时应换用不同规格的灯泡，这样做的好处是使实验结论更具有普遍性。‎ 评估交流 （1）实验中遇到的问题：读数时发现电压表的指针不稳定，来回大幅度摆动，仔细查找原因，发现电池与电池盒的接头处接触不良，接牢后故障排除；（2）回顾以上操作，看看是否有不妥的地方；读数时是否实事求是；更换灯泡重复实验时是否使用了不同规格的小灯泡。‎ 实验拓展 利用上述实验器材，也可以完成探究并联电路中电压的规律实验。‎ 实验结论 并联电路各支路用电器两端的电压相等，且都等于电源电压。‎ 归纳总结 串、并联电路中的电压特点：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和；并联电路中各支路用电器两端的电压相等，且都等于电源电压。可以概括为“串联分压，并联一电压”。‎ 关键提醒 根据电压规律分析电路的连接情况：（1）若几个用电器两端的电压相等，则这几个用电器可能是串联的，也可能是并联的，例如，两个完全相同的灯泡串联起来，每个灯泡两端的电压都相等；（2）若几个用电器两端的电压不相等，则这几个用电器可能是串联的。‎ 2‎