甘肃省兰州市五十五中2013-2014学年九年级上学期期末语文试题

甘肃省兰州市五十五中2013-2014学年九年级上学期期末语文试题

‎2013—2014学年第一学期期末试卷 ‎ 座位号 ‎ 九年级 语文 ‎ 考试时间：120分钟 分值：150分 ‎ 题　号 一 二 三 四 总分 得　分 总分人 一、 语言积累与运用。（37分）‎ ‎1．下列字音全对的一项是（3分） （ ）‎ A. 狡黠（xiá） 慰藉（jí） 诘难（jié） 恪尽职守（kè） ‎ B. 胚芽（pēi） 惘然（wǎnɡ） 汲取（jí） 断壁残垣（yuán）‎ C. 亵渎（dú） 簇新（cù） 蓬蒿（ɡāo） 根深蒂固（dì）‎ D. 嗤笑（chī） 陨落（yǔn） 骸骨（hái） 吹毛求疵（cì）‎ ‎2．下列词语中没有错别字的一项是（3分） （ ）‎ A．分辨 赈灾 多娇 张灯结采 B．侍候 治学 劈手 再接再厉 C．书籍 贮立 日幕 悬梁刺股 D．遮蔽 姿意 蒲包 无缘无故 ‎3. 下列句子中加点词语运用不正确的是（3分） （ ）‎ A. 日本高调宣布将“钓鱼岛”国有化，这是日本政府狂妄自大的表现。身背十三亿中国人民的怒火，日本政府必将遭受二战以后的最沉重的打击。 ‎ B. 许多人经常骄傲地引用拿破仑的名言“中国是一只睡狮，一旦它醒来，整个世界都会为之颤抖”，其实这是断章取义，他的原话还有“它在沉睡着，谢谢上帝，让它睡下去吧！”‎ C. 朝鲜十余年之后再次尝试火箭发射，火箭在发射台上点火升空之后1分钟，就在空中断裂解体。看来火箭发射也只能是十拿九稳，不可能次次成功。‎ D. 老人们并不十分看重儿女物质上的奉养，能够儿孙绕膝，享受天伦之乐是每一个传统中国老人的精神寄托和幸福所在，老人们更需要精神上的慰藉。‎ ‎4．下列加点字与“吴广素爱人”中“素”字的意思相同的是（3分） （ ）‎ ‎  A.红装素裹       B.语文素养       C.素不相识     D.写作素材 ‎5．下列句子没有语病的是（3分） （ ）‎ A. 每个中学生将来都希望自己成为有用人才。‎ B．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。‎ C. 敬业，就是做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上，没有一点不旁骛。‎ D. 三年辅导班，费用赛奥迪；眼镜几百度，书包“千斤重”；不是在辅导班，就在“上班”的路上——这是很多初中生的生活写照。‎ ‎6、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（3分） ( )‎ A、“哈！这模样了！胡子这么长了”！一种尖利的怪声突然大叫起来。‎ B、母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。‎ C、“好吧。”他在心里想：“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”‎ D、母亲和我叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，苦得他像一个木偶人了。‎ ‎7．填入下面句子横线处，衔接最恰当的是（3分） ( )‎ 那瀑布从上面冲下，      ，不再是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角，瀑流经过时，作急剧地撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，     ，微雨似的纷纷落着。‎ A. 仿佛已被扯成大小的几绺        像一朵朵小小的白梅 B. 像是被击碎的点点玉屑         像一朵朵小小的白梅 C.仿佛已被扯成大小的几绺        好似一朵朵绽放的红莲 D.像是被击碎的点点玉屑         好似一朵朵绽放的红莲 ‎8．古诗文积累。（10分，每空1分）‎ ‎（1）更深月色半人家，_______________________。 (刘方平《月夜》)‎ ‎（2）__________________,只有香如故。 （陆游《卜算子 咏梅》）‎ ‎（3）酒困路长惟欲睡，_______________________。 （苏轼《浣溪沙》）‎ ‎（4）___________________，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》）‎ ‎（5）在范仲淹的《渔家傲》中，表达将士们思念家乡，渴望建功立业的诗句是：__________________,_________________。‎ 9‎ ‎（6）_________________，帘卷西风，人比黄花瘦。‎ ‎（7）在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，描写了激烈的战斗场面的一句诗是：_________________，_________________。‎ ‎（8）__________________,载不动许多愁。（李清照《武陵春》）‎ ‎9.阅读下面材料，按要求回答问题。（6分）‎ 白开水是儿童的最佳饮品。喝白开水不仅能满足儿童对水的生理需要，还能为他们提供一部分矿物质和微量元素，碳酸饮料、营养保健型饮料，甚至纯净水和矿泉水，都不宜代替自来水作为孩子的主要饮用水。‎ 对于小婴儿，可以适当喝点果汁饮料补充维生素、矿物质等。但要注意的是，果汁饮料也不能多喝，多喝容易引起铜的代谢问题。‎ 现在很多孩子喜欢喝可乐雪碧等碳酸饮料，但是碳酸饮料里含有的二氧化碳如果摄入过多，会抑制体内的有益菌，并容易引发腹胀。可乐等饮料中含有咖啡因。咖啡因是一种兴奋剂，会刺激人的神经中枢系统。儿童如果过多摄入咖啡因，可导致头痛、头晕、烦躁不安、呼吸急促，以及维生素缺乏等症状。而且多数碳酸饮料含糖量较高，多饮容易引起肥胖。‎ ‎（1）碳酸饮料中哪些成分的过多摄入会对儿童有害？（3分）‎ ‎（2）有人主张给孩子喝鲜榨果汁代替饮水，请用简洁的语言提出三条反对意见。（3分）‎ 二、古诗文阅读（29分）‎ ‎（一）出师表（12分）‎ 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。‎ 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。‎ 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。‎ 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。‎ 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。‎ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。‎ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸 凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。‎ 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。‎ 今当远离，临表涕零，不知所言 ‎10.解释下列句中加点词语在文中的意思。（4分）‎ ‎（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。痛恨：          ‎ ‎（2）不宜妄自菲薄，引喻失义。 义：______________________。‎ ‎（3）陟罚臧否，不宜异同。 陟罚臧否：______________________。‎ ‎（4）先帝不以臣卑鄙。 卑鄙：______________________。‎ ‎11．用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）（1）(2)‎ ‎12．诸葛亮“遂许先帝以驱驰”的原因是什么?（用原文回答）（2分）‎ ‎（二）齐桓公出猎（11分）‎ 齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷?”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故?”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“‎ 9‎ 今视公之仪状，非愚人也，何为以公名?”  对曰：“臣请陈之：臣故畜牝牛①，生子而大，卖之而买驹。少年曰：‘牛不能生马！’遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。‎ 明日朝，以告管仲。管仲正襟再拜曰：“此夷吾②之过也。使尧在上，皋陶③为理，安有取人之驹者乎?若有见暴④如是叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳！请退而修政。” [注]①牝（pìn）牛：母牛。  ②夷吾；即管仲。  ③皋陶：人名，法官。舜的臣子。④见暴：即被强行夺了马驹。‎ ‎13．解释下列加点词。(3分)‎ ‎（1）以臣名之  (    ) （2）臣故畜牝牛 (    ) （3）公诚愚矣(   ) ‎ ‎14．下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是（ ）(3分)‎ ‎ A．是为何谷    B．何为以公名之 C．以臣为愚    D．故名此谷为愚公之谷 ‎15．用现代汉语翻译下面语句。 (2分)   使尧在上，皋陶为理，安有取人之驹者乎? ‎ ‎16．作者借“齐桓公出猎”的故事想告诉我们什么？（3分） ‎ ‎（三）送郭司仓①（6分） 王昌龄 映门淮水绿，留骑主人心。 明月随良掾②，春潮夜夜深。‎ ‎【注】①郭司仓：姓郭的管理粮食的官吏。②良掾（yuàn）：好官吏 ‎17．本诗运用了借景抒情的写法，诗中写了哪些景？（3分）‎ ‎18．“春潮夜夜深”这一句表达了诗人怎样的感情？（3分）‎ 三、现代文阅读（24分）‎ ‎（一）我只给了母亲一头白发（12分）‎ 不久前，我带着妻儿回老家给父亲上坟。从济南到老家的公路非常好，车辆也不多，用了两个半小时就到家了。 ‎ ‎　　这么多年以来，这是我第一次回家没有事先打电话。因为，我头一天的时候看天气预报，知道老家这一天有雨。下雨的日子里，气温是非常低的，尤其是农村，就更加凉了。如果母亲知道我要回去，是一定会在村口迎接的，而且她会很早就从家里出来，站在村口张望。我担心天凉会冻着母亲，她老人家已经82岁，而且因为得了一场脑血栓，已经失语一年多，身体状况大不如前了。 ‎ ‎　　但是，当我的车子拐下公路开到村里的小路上的时候，我一眼看到，母亲正拄着拐杖，站在路口向着公路的方向张望。凝视着细雨冷风中的母亲，我已无力控制自己的泪水。羸弱的母亲，尽管没有接到我的电话，仍然冒雨出来迎接远方的儿子，因为她知道儿子今天一定会回来，我甚至不知她已在那里守候了多久。停下车，我告诉儿子，快下去，把奶奶扶到车上来。妻子和儿子一起下车，我看着他们跑向母亲。我慢慢地把车开到母亲身边，下来扶着她，想说什么，却又什么也没说出来。母亲先盯着我看，然后用手抚摩着孙子的头，我看得出，她很高兴。她冲我用手势比划着，我明白她的意思是孙子又长高了。 ‎ ‎　　按照我们老家的风俗，这一天，女儿是一定要到爹娘的坟上烧纸钱的。这么多年了，因为母亲的身体不好，再加上年事已高，我们就一直没有让母亲去过外公外婆的坟地。今年，当我和姐姐一起给父亲烧完纸钱之后，我突然产生了一个想法，在今天这个特殊的日子里，母亲一定也在想着去给自己的爹娘烧纸钱。因为，她一定知道，对于自己来说，这样的机会就快没有了。从父亲的坟地回来，我就对母亲说：娘，咱们去姥爷姥姥的坟地，给他们烧纸钱去吧。我看到，母亲听完我的话，眼里的泪水立刻就流了出来，她马上给我打手势，意思是立刻就走。之后她又急切地给姐姐打手势、比划，我和姐姐立刻明白，她的意思是快准备纸钱。 ‎ ‎　　从我们的村子到外公家的坟地也就有两公里的路程，我让母亲坐在前排的座位上，想让她再仔细看看熟悉的地方和风景。因为自从母亲得病以后，我们就哪里也没有让她去过，她已经有几年没到过她熟悉的道路和田野了。 ‎ ‎　　母亲的眼睛一直在不停地看着窗外，我尽量把车开得很慢很慢，两公里的路程我们走了半个小时。到了外公外婆的坟地，我和妻子扶着母亲来到坟前，姐姐点燃了纸钱，我和儿子给外公外婆鞠躬。此刻的母亲，表情安详而平静，她很认真、很仔细地看着坟地周围的一草一木。她似乎在对自己的双亲说，我带着子孙来看你们了，不知道明年还能不能来啊。 ‎ 9‎ ‎　　回家的路上，母亲很高兴的样子，满脸都是那种愿望实现后的喜悦。可是，当我告别了母亲，当我开车离开村口，我的情绪却无论如何也无法平静下来，我再也控制不住自己的眼泪。母亲啊，我除了给您一头白发，还给了您什么？ ‎ ‎　　我的真正已经是风烛残年的母亲，明年的今日，您还能在村口迎接自己远方的儿子吗？‎ ‎19.文中“我”的心理变化过程可概括为：（3分）‎ 担心→ → → ‎ ‎20.请根据上下文说说文中划线句的作用。 （3分）‎ ‎21.“此刻的母亲，表情安详而平静，她很认真、很仔细地看着坟地周围的一草一木。”你怎样理解母亲此时此刻的心情？ （3分）‎ ‎22.作者为什么以“我只给了母亲一头白发”为题？（3分）‎ ‎（二）为什么会知识越多越“反动”（12分）‎ ‎①培根说：“知识就是力量。”这话已经成为千古名言。世界上只有知识、只有学问才是与人相伴终生的最大、最恒久、最不易失去的财富，别的，地位、权力、金钱等等都是身外之物。因此，古往今来，众多优秀的民族、杰出的人才都把终生学习作为毕生的追求和生活方式。‎ ‎②然而，中国的现实似乎很令人沮丧。来自2010年11月24日《重庆晚报》的消息说，21国调查结果显示中国中小学生想象力倒数第一，而且是年龄越大、知识越多，越与创造性想像力“反着动”。记者拿出一幅无标准答案的无名抽象画，在孩子们眼里，它“一切皆有可能”；而对许多成年人来说，这不过是一幅人脸而已，答案一致得就像歌曲“世界只是唯一”。在南坪实验小学1年级8班，10个同学有8种答案；在重庆工商大学一间自习室，10个同学的答案有6个与脸相关。记者在南坪步行街又考了十多名三四十岁的路人，一半以上都说是张“人脸”。‎ ‎③“在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。为什么会出现这样的现象？”这是重庆市三届人大常委会第二十次会议在分组审议《重庆市义务教育条例(草案)》时，市人大常委会副主任、市总工会主席胡健康发出的感慨。他还举例称，美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项由中国人发明；中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多，为非美裔学生之冠，但美国专家评论说，虽然中国学子成绩突出，想象力却非常缺乏。因此，他建议修改相关条款，通过立法来强化对中小学生的“想象力教育”。‎ ‎④一个人口大国不能成为创新大国、不能成为人才大国，的确是一个国家教育的耻辱。其中最大的问题，来自我们的教育方针和方式方法都出现了根本性的问题：是把人培养成具有独立人格、自由思想、质疑和批判精神的现代公民，还是把他们改造成唯唯诺诺、 ▲ 、一个萝卜一个坑的镙丝钉？前者，需要的是自主性、创造性、探索性的学习，而后者，只需要标准答案，只需要填鸭式灌输式教育，只需要学生的记忆力即可！‎ ‎⑤想起西方一些教育和社会发达国家，他们的孩子，从小学中高年级开始，就和家长、和老师一起去图书馆钻研，去查资料，去探索诸如二次大战的成因及后果，以及历史评价等等宏大的课题，不要预先给他们答案，而是让他们自己去寻找原因，分析答案。‎ ‎⑥而我们的教育，则是观念先行，对标准答案不可越雷池一步。连高考作文，基本上也都是道德价值观优先于思辩和表达能力本身。这哪里是在培养“独立、完整的人”，分明是在制造记忆力超群、创造力和人格精神残缺的“精神病患者”。是典型的愚民教育而不是启蒙与智慧教育。中国的教育像是一把锁，而不是一把开启未知世界的钥匙。‎ ‎⑦想象力比知识更重要，这是世界科学巨匠爱因斯坦的结论——“因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切并推动着进步。” ‎ ‎23．根据文意说说标题中“反动”一词的含义。（2分）‎ ‎24．文章的主要观点是 （2分）‎ ‎25．结合上下文，给第④段▲空格处填写一个恰当的四字短语。（2分）‎ ‎26．第⑥段划线句在文中的含义是什么？（3分）‎ ‎27．文末说“知识是有限的，而想象力概括世界上的一切并推动着进步”。请简要列举一个证明事例。（3分）‎ 四、作文（60分）‎ ‎28、阅读下面一段文字，然后作文。‎ 在青春路上，你不愿意言听计从，不愿意唯唯诺诺。你有自己的思想，有自己的个性：不想长大，是因为不想过早失去童年的那份纯真；不想哭，是因为不想在别人面前表现自己的脆弱；不想回头，是因为不想让自己丢掉了前行的信心与勇气……青春的你，一定在自己的心底里有很多的“不想”，那就请你说出自己的心里话，展现出思想的美丽吧！‎ 请以“我不想__________”为题写一篇作文。‎ 要求：①文章叙事清楚，结构完整，内容充实；②恰当运用描写、抒情等表达方式，表达出真实感受；③写一篇600字以上的文章（诗歌除外）。③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④书写要正确、规范、美观。‎ 9‎ 九年级语文2013—2014学年（1）期末试卷答题卡 ‎ 题　号 一 二 三 四 总分 得　分 总分人 一、 语言积累与运用。（37分）‎ ‎1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）5、（ ）6 、( )7、 ( )‎ ‎（选择题每小题3分）‎ ‎8、（10分，每空1分）‎ ‎（1）_______________________ （2）_______________________‎ ‎（3）_______________________ （4）_______________________‎ ‎（5）_______________________ _______________________（6）_______________________ ‎ ‎（7）_______________________ _______________________（8）_______________________‎ ‎ 9（6分）‎ ‎（1） （3分）‎ ‎（2） （3分）‎ 二、古诗文阅读（29分）‎ ‎10.（4分）‎ ‎（1）痛恨：______________________。（2）义：______________________。‎ ‎（3）陟罚臧否：______________________（4）卑鄙：______________________。‎ ‎11．（6分）‎ ‎（1）                            （3分）‎ ‎（2）                                                                 （3分）‎ ‎12．（2分）答：           ‎ ‎                                                                  ‎ ‎13． (3分) （1）(     )    2 (    )（3） (   )   ‎ ‎14．（ ）(3分)‎ ‎15． （2分)‎ ‎16． ‎ ‎ （3分）‎ ‎17.                                                                 （3分）‎ ‎18.                                                                 ‎ ‎                          （3分）‎ 三、现代文阅读（24分）‎ ‎19.担心→ → → （3分）‎ ‎20                                                             （3分）‎ ‎21.                                                                    ‎ ‎                          （3分）‎ ‎22.                                  （3‎ 9‎ 分）‎ ‎23.                                                                 （2分）‎ ‎24．                                  （2分）‎ ‎25.                                                                 （2分）‎ ‎26.                                                                 （3分）‎ ‎27.                                                                 ‎ ‎                           ‎ ‎                          （3分）‎ 四、作文（60分）‎ 9‎ ‎600‎ 9‎ ‎2013—2014学年度第一学期期末 九年级语文答案及评分标准 一、积累与运用（37分）‎ ‎1、B 2、B 3、C 4、C 5、D 6、B 7、A（选择题每题2分，共14分）‎ ‎8、（1）北斗阑干南斗斜；（2）零落成泥碾作尘；（3）日高人渴漫思茶；（4）会挽雕弓如满月（5）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（6）莫道不消魂（7）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（8）只恐双溪舴艋舟（共10分，每空一分，错一字该空不得分）‎ ‎9、（1）二氧化碳、咖啡因、糖（3分，每点1分）‎ ‎（2）不能满足儿童对水的需要；容易引起铜的代谢问题；含糖高容易引起肥胖。（3分，每点1分）‎ 二、古诗文阅读（29分）‎ ‎10、（1）痛恨：痛心遗憾。（2）义：适宜，恰当。 (3) 陟罚臧否：奖惩功过、好坏。 (4)卑鄙：身份微贱,见识浅陋。（共4分、每小题一分）‎ ‎11、（1）因此先帝选拔出来，留给陛下。（2）亲近小人，远离贤臣，这是后汉衰亡的原因。‎ ‎（共6分，每句3分，意思近即可）‎ ‎12．先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激（共2分）‎ ‎13、(1)命名     (2)养    (3)确实(或：真)    （共3分）‎ ‎14、B（3分）‎ ‎15、假使尧在上主政，皋陶当法官，怎么会有夺人马驹的呢？（共2分，意对即可）‎ ‎16、作者的用意在劝诫治为政者应善于听取老百姓的意见，下大气力解决司法公正问题，治理好国家。‎ ‎17、 淮水、明月、春潮（共2分，写出两个即可满分）‎ ‎18、以淮水春潮为喻，委婉含蓄地抒发了对友人远行的依依不舍之情与无限思念。‎ ‎（共2分，意对即可）‎ ‎【参考译文】齐桓公外出打猎，因为追赶一头鹿进入山谷之中。看到一个老者就问他说：“这叫什么山谷?”回答说：“叫愚人谷。”桓公说：“为什么叫这个名字?”回答说：“因为是用我的名字来命名的。”桓公说：“现在看你的形态举止，不是愚人啊，为什么用你的名来命名呢？” 回答说：“请让我告诉你：我从前养了一头母牛，它生了一只小牛，小牛长大了，我卖掉小牛买了小马驹。有年轻人说：‘牛不能生马。’于是牵着马驹离去了。邻居们听说了，都认为我愚蠢，所以这个山谷就叫愚人谷了。”桓公说：“你的确愚蠢啊!你为什么把马驹给他呢?”桓公就回宫了。第二天上朝，把这件事告诉管仲，管仲正了正衣襟拜了两拜说：“这是我的过错啊。如果是尧做君主，皋陶做法官，怎么会有人无端地夺人马驹呢?如果有别人像这位老者这样被抢夺，也一定会不答应。老者知道打官司断案不公正，所以就给他了。请让我回去修明政治。”‎ 三、现代文阅读（24分）‎ ‎19、例：担心——感动——理解——伤感（共3分，一处一分，意对即可）‎ ‎20、渲染了恶劣的环境氛围，为下文母亲冒了寒冷、带病坚持迎接我们作了铺垫，烘托了母亲对我们的牵挂与爱，也营造了一种悲凉的氛围。（共3分，写出两方面即可）‎ ‎21、母亲应该既感到欣慰，又有一些喜悦。因为她多年的心愿得以实现，又有儿孙陪伴她到墓前。（共3分，意对即可）‎ ‎22、题目表达了我的内疚与伤感。与母亲相比，我只能让她担心，使她愁得满头白发，却不能给她更多的安慰，这是让我既内疚又伤感。（共3分，意对即可）‎ ‎23、“反动”意指年龄越大、知识越多，越与创造性想像力“反着动”。（2分，意对即可）‎ ‎24、想象力比知识更重要。（2分，意对即可）‎ ‎25、例:固步自封（2分，意对即可;未写四字短语不给分）‎ ‎26、例:运用形象化的比喻，将中国的教育比作一把锁而非钥匙，恰当、生动地表明了中国教育对想象力、创造力培养的禁锢、阻碍作用。（共3分。分析了句子的写法及作用即可）‎ ‎27、例：瓦特发明蒸汽机，正是在看到了水壶里的水将盖子顶起的启发，由此想象并发明了蒸汽机。（共3分，人物及故事与要求相对应即可，人物1分，故事2分）‎ 四、作文(60分)‎ ‎28、作文分项评分标准 等 第 综合评分 中心与材料 ‎（25分）‎ 语 言 ‎（25分）‎ 思路与结构 ‎（10分）‎ A ‎60‎ ‎┃‎ ‎53分 ‎ 题意理解正确，中心明确；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。‎ ‎ 能准确、清晰地表达自己的思想；语言流畅，有一定的表现力。‎ ‎ 思路通畅；层次分明，且结构安排有特色。‎ 分项得分 ‎ 25——22分 ‎ 25——22分 ‎ 10——9分 B ‎52‎ ‎┃‎ ‎43‎ 分 ‎ 题意理解正确，中心明确；选材恰当；对生活的认识正确；感情真实，有一定的想象力。‎ ‎ 能较清楚地表达自己的思想；语句通顺，用语得当。‎ ‎ 思路连贯；条理清楚；结构合理。‎ 分项得分 ‎ 21——18分 ‎ 21——18分 ‎ 8——7分 C ‎42‎ ‎┃‎ ‎33‎ 分 ‎ 题意理解基本正确；选材基本能为中心服务；对生活的认识基本正确。‎ ‎ 思想表达基本清楚；语句基本通顺；用语基本正确。‎ ‎ 思路基本清楚；结构基本合理。‎ 分项得分 ‎ 17——14分 ‎ 17——14分 ‎ 6——5分 D ‎32‎ 分 以 下 ‎ 题意理解偏颇，中心不明确；内容空洞；选材不合理；缺乏真情实感。（四项中符合一项，皆为D）‎ ‎ 思想表达不清楚；语句不通顺；用语不恰当，或病句较多（三项中符合任意一项，皆为D）‎ ‎ 思路不清楚；结构不完整。（两项中符合任意一项，皆为D）‎ 分项得 分 ‎ 13分以下 ‎ 13分以下 ‎ 4分以下 9‎ 说明：‎ ‎（1）A等基准分为56分；B等基准分为47分；C等基准分为36分；D 等基准分为25分。 ‎ ‎（2）其中一项富有特色，其他两项达到B，可考虑A；其中一项富有特色，其他两项在A、B之间，可考虑满分。‎ ‎（3）严重偏离题意，或语病严重，或不足300字，得分不超过16分。‎ ‎（4）思想内容不健康，最多评C等。 ‎ ‎（5）标点不正确（标点不逗或一逗到底）总扣1分。‎ 9‎