2020届中考生物复习知识点素材：生物体的结构层次

2020届中考生物复习知识点素材：生物体的结构层次

第二单元 生物体的结构层次 ‎1．说出显微镜的基本结构和作用（略）‎ ‎2．使用显微镜和模仿制作临时装片 显微镜使用：（1）、取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座。（2）、安放：把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。（3）、对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2cm距离。）眼睛注视目镜内，两眼同时睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。（4）、观察：将要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中央。眼睛看物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近标本为止。然后眼睛注视目镜内，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止，改为转动细准焦螺旋，使物像更清晰。（5）、实验完毕，整理显微镜。‎ 步骤 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片 一 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦试干净。‎ 二 在载玻片中央滴一滴清水 在载玻片中央滴一滴生理盐水 三 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明内表皮，将其浸入载玻片上的清水中，用镊子将它展平。‎ 用消毒牙签在自己的漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，放在生理盐水中涂抹几下。‎ 四 用镊子夹起盖玻片，呈45°角使它的一边选接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，避免出现气泡影响观察。‎ 五 把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。‎ 六 画图 ‎3.目镜与物镜放大倍数的乘积是显微镜的放大倍数。‎ ‎4.因为显微镜的放大倍数越高，视野越暗，[来源:Zxxk.Com]‎ 被观察的细胞在视野中就越大，在同样大小的视野中细胞的数目会少，反之会多。当显微镜下的物像较透明，可通过选择较小的光圈和平面镜将视野调暗。反之，则选择较大的光圈和凹面镜。‎ ‎5.显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数会越少，视野也会越暗。‎ ‎6.玻片标本有哪三种？切片、涂片和装片。‎ 切片：用从生物体上切取的薄片制成的。如：叶的横切面切片 涂片：用液体的生物材料经涂抹制成的。如：血涂片 装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料或直接用个体微小的生物制成的。如：草履虫装片 ‎7.显微镜下成的是倒像（如P在显微镜下看到的是d）‎ ‎8.显微镜下像的移动方向与玻片的移动方向——相反。[来源:Zxxk.Com]‎ ‎9．阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位：细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。‎ ‎10．区别动物、植物细胞结构的主要不同点 ‎▲植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护 细胞膜：具有控制物质的进出的功能和保护作用 细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，叶绿体等。（含有线粒体）‎ 细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所，因为含有叶绿素而呈现绿色 液泡：内有细胞液，其中溶解着多种物质（如酸酸甜甜的汁液、色素等）‎ ‎▲动物细胞的结构 细胞膜：控制物质的进出，保护 细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质：液态，可以流动。（含有线粒体）[来源:学科网ZXXK]‎ ‎▲植物细胞与动物细胞的不同点：动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。 ‎ ‎11.说出细胞中含有的物质：‎ ‎▲细胞中的物质可以分为两大类：无机物（如：水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质和核酸）[来源:学科网]‎ ‎12.描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用：‎ ‎▲植物叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体能将光能转化为储存在有机物中的化学能。‎ ‎▲无论是植物细胞还是动物细胞，都含有线粒体，线粒体能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。‎ ‎▲叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器，位于细胞质中。‎ ‎13.描述细胞核在生物遗传中的重要功能：‎ 细胞核是遗传信息库 克隆羊多莉长得与提供细胞核的母羊几乎一模一样。‎ 遗传信息的载体是DNA，它主要存在于细胞核中，是螺旋型的。‎ DNA分子上具有遗传效应的片段就叫基因。[来源:学。科。网]‎ DNA和蛋白质组成染色体。人体细胞内含有23对（46条）染色体。‎ ‎14.描述细胞分裂的基本过程：‎ 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。‎ ‎15.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果：‎ 细胞分裂过程中，染色体发生复制，形成两套一样的染色体，细胞分裂后平均分到两个新细胞中去。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。‎ ‎16.说出细胞分裂与生物生长的关系：‎ 生物的生长其实就是细胞分裂和细胞生长的结果。‎ ‎18．组织：由一群形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起的细胞群。‎ 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。‎ 系统：能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。‎ ‎19．描述人体的结构层次 ‎▲（1）识别人体的四大基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。‎ 上皮组织：具有保护和分泌的功能；‎ 肌肉组织：具有收缩和舒张的功能；‎ 神经组织：能够产生和传导兴奋；‎ 结缔组织：有支持、营养、保护和连接的作用。‎ ‎▲（2）人体的八大系统：运动系统、呼吸系统、消化系统、神经系统、循环系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统。‎ ‎▲（3）描述人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。‎ 细胞经过细胞分裂和分化形成组织。‎ ‎20．描述绿色开花植物体的结构层次 ‎▲（1）识别植物体的几种主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等 ‎▲（2）植物体的六大器官：根、茎、叶（营养器官）；花、果实、种子（生殖器官）‎ ‎▲（3）描述绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 ‎ ‎21．说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的及其与人类的关系。‎ ▲ 几种单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫。‎ ▲ 草履虫的结构示意图 ▲ 单细胞生物与人类的关系：益处：天然的饵料、净化污水。害处：使人生病；造成赤潮，危害渔业。‎