2020九年级语文上册第一单元第4课外国诗二首练习语文版

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2020九年级语文上册第一单元第4课外国诗二首练习语文版

‎4* 外国诗二首 ‎1.基础考点链接 病句:语序不当 ‎【主要类型】‎ ‎(1)并列词语或短语的排列顺序:注意时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、对应承接等顺序。‎ ‎(2)主语和关联词语的排列顺序:如果前后主语一致,应把主语放在关联词的前面。‎ ‎(3)多层定语的排列顺序:表领属的或表时间、处所的+称代性或数量性的短语+动词或动词性的短语+形容词或形容词性的短语+名词或名词性短语。此外,带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。‎ ‎(4)多层状语的排列顺序:表目的或表原因的介词短语+表时间或处所的词或短语+表语气的副词或表对象的介宾短语+表情态的或程序的词或短语。此外,表示对象的介宾短语一般应紧挨在中心语前。‎ ‎【习题链接】见“积累与运用”T4。‎ ‎2.阅读考点链接 概括故事情节 ‎【技法点睛】(1)故事情节:(序幕—)开端—发展—高潮—结局(—尾声)。‎ ‎(2)概括故事情节的方法:首先,审清题意,弄清楚题目要求填写的内容。所填写的内容可能是时间、地点、场景,也可能是故事情节、心理活动等。其次,确定答题范围。根据题目所给的线索提示,理清文章的写作思路,找到空缺情节在文中所对应的段落。最后,概括段意,精练表达。抓住关键语句,如起首句、总结句、过渡句、中心句、体现思路的标示句等,加以提炼整合,用简洁的语言进行概括。‎ ‎【习题链接】见“拓展阅读”T7。‎ ‎01  积累与运用 ‎1.汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(D)‎ A.忧郁(yù)   遗撼  茸茸(rónɡ)‎ B.瞬息(shùn) 灌木 岔开(chǎ)‎ C.伫立(chù) 征途 流逝(shì)‎ D.践踏(jiàn) 叹息 欺骗(qī)‎ ‎(解析:A.“撼”应写作“憾”;B.“岔”应读作“chà”;C.“伫”应读作“zhù”。)‎ ‎2.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(B)‎ ‎(1)忧郁的日子须要________:相信吧,快乐的日子将会来临。‎ ‎(2)________好久,我向一条路远远望去……‎ ‎(3)一切都是________,一切都将会过去。‎ A.冷静 伫立 瞬间 B.镇静 伫立 瞬息 C.镇定 矗立 瞬息 D.镇静 矗立 瞬间 ‎3.语言运用——下列诗句朗读节奏划分有误的一项是(B)‎ A.假如/生活/欺骗了你 B.因为它/绿草/茸茸 C.都埋在/还没被踩过的/落叶底下 D.心儿/永远/向往着/未来 ‎4.语言运用——下列句子中没有语病的一项是(A)【详见本课“基础考点链接”】‎ A.近几年,他记录下来的文字大约有600页。‎ 4‎ B.人生之路漫长而又转折,你何必这样焦虑呢?‎ C.敢于对人生“探险”,我们能奔向光明,笑对人生,战胜挫折。‎ D.在本届世界杯决赛上,巴西队将与美国队争夺冠亚军。‎ ‎(解析:B.用词不当,应把“转折”改为“曲折”;C.语序不当,应把“奔向光明”与“战胜挫折”调换位置;D.不合逻辑,应删去“亚”。)‎ ‎5.语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是(C)‎ A.北京朝“天蓝,水清,森林环绕的生态城市”目标又迈近了一步。‎ B.哲人有言,“守真志满,逐物意移。”‎ C.纵览这股潮流,无论是音频直播,还是网络大赛,音乐的呈现方式始终紧跟潮流;无论是众筹专辑,还是网络付费,新生业态助推“古风”刮得更远。‎ D.世界上力气最大的是什么?夏衍在《野草》中写道——是植物的种子。‎ ‎6.文化积累——文学常识填空。‎ ‎(1)《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。普希金是俄国诗人,代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。‎ ‎(2)《一条未走的路》选自《外国诗歌百年精华》。该诗的作者是美国诗人弗罗斯特。02  拓展阅读 旅行的意义 周 瑾 ‎20岁的冬天,我第一次背包远行。乘当地人的卧铺车,走夜路去九寨沟。午夜两点抵达沟口,伸手不见五指。因为是淡季,没有营业的旅店,没有行人,气温零下五度,只听见脚边溪水哗哗的流淌声。我很饿,突然升高的海拔,让我缺氧到无法直立行走。彻骨的冷,无尽的黑暗,沉重的行囊,身体的透支,让我只想躺倒在路边。我甚至渴望昏迷,让这一切变成虚幻的梦境吧。可是,同行的朋友不断催促我:千万不能坐下,在最难熬的时刻,小小的松懈都会让整个意志轰然倒塌。我不想被这片黑暗吞噬,我还没有看过美丽的风景,怎么能就此放弃!我佝偻着身体,被迫保持低头的姿势。我只能看见我沉重的步伐和不知通往何方的山路。但是,我必须向前,再向前,寻找一片安全的灯光。我度过了生命中最漫长的三十分钟,我连滚带爬,每一秒钟都在躺倒和前行的交战中挣扎。那晚,当我疲惫不堪地躺在温暖的床上时,我第一次发现,原来我也可以变得强悍!‎ ‎25岁的深秋,我和妹妹背包去北疆一个叫白哈巴的边境村庄。我们穿过草原和树林,寻找中哈边境的5号界碑。回宿营地的路上,我一不小心掉入了界河,右脚卡在了木桥的分岔中。还好水不深,只是刺骨的冷。妹妹把我拖回岸上,可是右腿已经湿透。北方的冬季来得极早,气温早就降到了冰点。我带着劫后余生的惊慌,拖着冻得麻木的右腿,心情极度恶劣。我抱怨天气,抱怨简陋的木桥,抱怨遥远的宿营地,抱怨一切可抱怨的。就在这时,我无意中抬起了头。我看到了最广袤的旷野,无数的牛羊散落其中,不远处的林梢上一轮夕阳散放出绚烂的余晖。这是我看过的最美丽和最宁静的黄昏!在那一刻我忽然想到了一句真理:这是一个能量守恒的世界。我们得到和失去的,并不如我们想象的那样失衡。不要总是低头计算失去的细枝末节,抬头看向开阔的前方,你会得到更美丽的惊喜。‎ ‎27岁的春天,不顾所有人的反对,我去了尼泊尔徒步。每天很早起床,然后背包行走。喜马拉雅山域雄壮而美丽,无数的雪山,连绵的山峦和丛林,夜晚抬头就能看到近在咫尺的银河。欣赏这美丽所要付出的代价就是透支的体力,起泡的双脚,晒黑的脸颊,几天无法洗澡,没有可口的饭菜。每天不是在上山就是在下山,有时有路有时没有,终点总也看不到,计算路程的方式是今天翻过了几个山头。终于在某个半山腰上我累到无法前行,我觉得身体的每个部分都散落开来。我暗自想:我不能坐下,就让我站着休息一分钟也好。我慢慢地回过头想眺望远处的风景,我忽然就惊呆了。我一路爬过的山路几乎垂直向下,‎ 4‎ 陡峭得令人害怕。而那些已经被我翻越的山头原来那么高,高到我无法相信我曾经征服过它。烈日仍然在曝晒,前路依然艰险。可我忽然信心满满。身体在最疲惫的时候,心灵却像风一样透明而自由。‎ 从20岁开始,我每年都会背包远行。最高的山、最蓝的海、苍凉的戈壁、炽热的沙漠,各种神奇的地貌我都不愿错过。在旅途中,我学会了低头时的坚持,抬头时的自信,回头时的自省。我要我的人生丰富,我要我的胸怀宽广,我要我的灵魂美丽。‎ ‎(选自《新读写》,有改动)‎ ‎7.简要概括文中介绍的几件事。【详见本课“阅读考点链接”】‎ ‎①20岁与朋友同行,夜上九寨沟;②25岁和妹妹出行,去中哈边境;③27岁赴尼泊尔徒步旅行。‎ ‎8.理解文中画线句子的含意。‎ ‎(1)在那一刻我忽然想到了一句真理:这是一个能量守恒的世界。‎ 我们得到的和失去的,并不会像我们想象的那样失衡太多。有失去就会有得到,不计较失去的细枝末节,才会得到更加意外、更加美丽的惊喜。‎ ‎(2)身体在最疲惫的时候,心灵却像风一样透明而自由。‎ 运用比喻的修辞手法,反映出当时“我”内心的成就感和轻松感,也说明经历过艰难,人生境界才会升华。‎ ‎9.旅行的意义在于什么?(用原文语句回答)‎ 在旅途中,我学会了低头时的坚持,抬头时的自信,回头时的自省。‎ ‎10.读完本文,你认为“我”是个什么样的人?用自己的话简要回答。‎ ‎【示例】热爱生活,勇敢自信,敢于探索世界,敢于迎接挑战,有一双善于欣赏美景的眼睛,有一颗积极进取,乐观向上的心。‎ ‎03  综合性学习 下面是一份关于中学生课外阅读兴趣的调查表,仔细阅读并回答问题。‎ 类别 玄幻、武侠、‎ 言情类网 络小说 中外经 典名著 古典 诗文 现代 诗歌 其他 比例 ‎48%‎ ‎29%‎ ‎16%‎ ‎4%‎ ‎3%‎ ‎11.请写出你的探究结果。‎ ‎【示例】中学生在课外阅读最多的是玄幻、武侠、言情类网络小说,对现代诗歌的阅读在已给出的四类中最少。‎ ‎12.看了这个调查表,班长觉得有必要倡导大家多读名著或诗歌等经典书籍,请你帮他写一则倡议书。‎ ‎【示例】‎ 倡议书 亲爱的同学们:‎ 一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们更加缜密地思考,更加大胆地创造!为了让好书伴随同学们健康成长,积极营造书香校园,在此,我诚挚地向大家发出倡议:‎ ‎1.要多读优秀的经典的书籍,不要把精力浪费在无意义无深度的泡沫小说里。去翻看中外的经典名著吧,去吟诵古诗文吧,去感受现代诗歌的情感吧!‎ ‎2.同学们要互相监督,杜绝玄幻、武侠、言情类网络小说的传播。一起营造良好的读书环境。‎ 让我们把读书变得更加充实和健康吧!谢谢大家!‎ 4‎ ‎×××‎ ‎2018年9月27日 4‎
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