全国版2020中考道德与法治复习第二部分七年级下册课时训练08走进法治天地试题

全国版2020中考道德与法治复习第二部分七年级下册课时训练08走进法治天地试题

课时训练(八)　走进法治天地 一、单项选择题 ‎1.法律是我们的“守护者”。下列有关法律的认识,正确的是 (　　)‎ ‎①法律只保障少数公民的合法权益 ‎②公民的生活离不开法律 ‎③国家的治理离不开法律 ‎④法律维护社会的安宁和稳定 A.①②③ B.①②④‎ C.①③④ D.②③④‎ ‎2.法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。下列突出体现法律这一基本特征的是 (　　)‎ A.《中华人民共和国外商投资法》正式颁布 ‎ B.某公务车辆因违法停放被处罚 ‎ C.路人谴责李某损坏共享单车的行为 ‎ D.学校处分实施校园欺凌的学生 ‎ ‎3.2019年4月22日,中央生态环保督察办公室通报第四批中央环保督察问责情况,第四批责任追究问题已对1 035人进行了问责,涉及厅级干部218人(正厅级干部57人),处级干部571人。以下法律特征最适合上述材料的是 (　　)‎ A.法律是由国家制定或认可的特殊行为规范 B.法律靠国家强制力保证实施 C.法律的目的不在于惩罚,而在于关怀和保障 D.法律对全体社会成员都具有普遍的约束力 ‎4.[2019·连云港]《江苏省家庭教育促进条例》自2019年6月1日起施行,条例设置了“政府推进”“学校指导”“社会参与”三章,对如何促进家庭教育加以规范。这说明未成年人健康成长 (　　)‎ ‎①只能依靠司法保护　‎ ‎②需要提升家庭教育水平 ‎③主要依靠学校保护　‎ ‎④需要全社会的共同努力 A.①② B.①③ ‎ C.②④ D.③④‎ 9‎ ‎5.“法者,治之端也。”这句古语给我们的启示是 (　　)‎ A.要依法对国家和社会事务进行治理 B.要用习惯规范自己的行为 C.要主动学习法律法规 D.在享有权利的同时,积极履行义务 ‎6.2019年以来,一批新法规的施行,在方方面面影响我们的日常生活。其中,包括多个涉及环境、财经等方面的新规。这些法律法规 (　　)‎ ‎①为人们的行为提供一个模式、标准或方向 ‎②明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么 ‎③会杜绝我们违法犯罪的发生 ‎④是评价人们的行为是否合法有效的准绳 A.①②④ B.①③④‎ C.②③④ D.①②③④‎ ‎7.据《人民日报》报道,要采取灵活多样的形式,广泛深入地开展法律进乡村、进学校、进企业等活动,努力营造全社会学法、懂法、用法、守法、护法的浓厚氛围。这样做 (　　)‎ ‎①是推进依法治国基本方略的需要 ‎ ‎②我国就会迅速进入社会主义现代化强国 ‎ ‎③就可以消除违法犯罪现象 ‎ ‎④可以进一步提高全体公民的法律意识和依法观念 A.①② B.③④ C.①④ D.②③‎ ‎8.下列生活场景的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是 (　　)‎ 序号 做法 特殊保护 ‎①‎ ‎　妈妈对一直在玩网络游戏的鲁宁进行制止并教育 家庭保护 ‎②‎ ‎　某县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件 社会保护 ‎③‎ ‎　某县各校认真开展紧急避险演练活动 学校保护 ‎④‎ ‎　‎ 司法保护 9‎ 某省“扫黄打非”办公室查处“作业神助手”学习类App传播有害信息案 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎9.教育部印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》规定:家长增加户外活动和锻炼,陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品,保障睡眠和营养,纠正孩子不良用眼行为。上述规定的内容有利于强化对未成年人的 (　　)‎ A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 ‎10.某校在深化法治校园创建活动中,要求学生树立法治观念,维护法律权威。下列同学们的行为,符合这一要求的是 (　　)‎ ‎①按照交通标识骑自行车　‎ ‎②四处打听同学们的隐私 ‎③完成规定年限的义务教育　‎ ‎④破坏路灯和座椅等公共设施 A.①② B.①④‎ C.②④ D.①③‎ ‎11.树立法律意识就是对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。下列观点体现这一要求的是 (　　)‎ A.小红看不惯王某在小区内随意停车而将其车划伤 B.某私营企业老板主动依法纳税 C.因航班延误,部分乘客以维权为由大闹机场 D.王某作为国家机关人员,随意泄露国家机密 二、非选择题 ‎12.鲁宁在微信群中搜集了下列新闻,请你分析新闻,回答问题:‎ 新闻 体现的法律特征 ‎　2019年3月15日,十三届全国人大二次会议审议通过了《中华人民共和国外商投资法》‎ ‎①‎ 9‎ ‎　2019年4月3日,福建省厦门市中级人民法院公开宣判安徽省人民政府原副省长陈树隆受贿、滥用职权、内幕交易、泄露内幕信息一案,被告人陈树隆被判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产 ‎②‎ ‎　2019年“两会”上的《最高人民法院工作报告》指出:审结贪污贿赂等案件2.8万件3.3万人 ‎③‎ ‎(1)结合所学知识,在上面表格中填写这些新闻所体现的法律特征。‎ ‎(2)综合上述微信新闻,说说法律的作用。‎ 9‎ ‎13.新发布的《高中思想政治课程标准(2017版)》中增加了“学科核心素养”部分的内容。思想政治学科核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。中学生宇轩针对核心素养的部分内容搜集了两则新闻,请你参与分析解读:‎ 法治意识 ‎　　2019年3月25日,是第24个全国中小学安全教育日。根据市政府和教育部门的部署和安排,某市各中小学积极组织开展了消防疏散演练、应急救援等活动。此次活动大大提升了学校师生的消防安全意识和逃生自救能力。‎ ‎(1)某市各中小学校为什么要开展消防疏散演练、“应急救援进校园”活动。‎ 公共参与 ‎ 在国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》之后,国务院总理李克强又对校园暴力频发作出重要批示,要求教育部会同相关方面多措并举,坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。‎ 9‎ ‎(2)预防校园欺凌不仅是国家、社会、学校等的责任,更是我们学生自身的责任。请你为学生自身如何预防校园欺凌支招。‎ ‎14.某市政府部署“送法进校园”系列活动,进行校园法治宣传教育。借这次法治宣传之“风”,该市实验中学七年级(1)班准备在学校开展一次“法律护我成长”的主题探究活动,以提高学生的学法尊法守法护法能力,现请你一起参与:‎ 时政解读 ‎(1)某市政府部署开展“送法进校园”系列活动体现对未成年人的什么保护?‎ 9‎ 联系生活 ‎(2)请你根据这次法治宣传教育活动,谈谈法律是怎样与我们的生活密切联系的?‎ 调查汇报 ‎(3)通过调查,探究小组发现生活中存在着一些侵害未成年人合法权益的现象。请列举两例这样的现象。‎ 维权建议 ‎(4)为了更好地保护未成年人的合法权益,请写出三点建议。‎ ‎ 【参考答案】‎ 课时训练 ‎ ‎1.D　[解析] 本题考查对生活需要法律的认识和理解。解答本题时可采用排除法,法律规范全体社会成员的行为,保护着我们的生活,①的说法是错误的,凡含①的选项均可排除。故选D。‎ 9‎ ‎2.B　‎ ‎3.D　[解析] 题文材料反映我国依法追究违法的高级干部,表明法律对全体社会成员都具有普遍的约束力,D符合题意;A、B是法律特征,但不符合题文主旨;C不是法律特征,可排除。故选D。‎ ‎4.C　[解析] 本题考查对未成年人保护的认识和理解。由材料中条例设置了“政府推进”“学校指导”“社会参与”三章可知,未成年人的健康成长需要司法保护、家庭保护和社会保护共同维护,②④说法正确;“只能”“主要”说法太绝对,①③说法错误。故选C。‎ ‎5.A　[解析] 本题考查对法治的认识和理解。题干中这句古语的意思是法律是治理国家的开始。这启示我们要依法对国家和社会事务进行治理,A正确;现代社会,仅仅依靠习惯来规范自己的行为是不够的,B错误;C、D与材料无关。故选A。‎ ‎6.A　‎ ‎7.C　‎ ‎8.B ‎9.A　[解析] 本题考查对未成年人特殊保护的认识和理解。材料中“家长增加户外活动和锻炼,陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品,保障睡眠和营养,纠正孩子不良用眼行为”这些规定有利于强化对未成年人的家庭保护。故选A。‎ ‎10.D ‎11.B　[解析] 本题考查对树立法律意识的认识和理解。树立法律意识,要求我们遵守各种法律法规,遇到问题要通过法治解决,自觉养成学法尊法守法用法的习惯,B体现了树立法律意识的要求;A、C、D均不符合树立法律意识的要求。‎ ‎12.(1)①法律是由国家制定或认可的;②法律对全体社会成员具有普遍约束力;③法律由国家强制力保证实施。‎ ‎(2)①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境;②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务;③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。‎ ‎13.(1)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识;③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义;④这一活动的开展有利于增强学生的安全意识,提高逃生避险自救能力。(至少要答出其中两点)‎ ‎(2)要学法、尊法、守法、用法,依法规范自身行为;要学会宽容他人,与同学和谐相处,学会调控负面情绪;要增强自我保护意识和能力,提高安全防范意识;要谨慎交友,乐交诤友,不交损友;等等。‎ ‎14.(1)体现了对未成年人的社会保护。‎ ‎ (2)通过这次法治宣传教育活动,使我们明白了法律与我们的生活息息相关。①‎ 9‎ 我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,需要依靠法律来调整;②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。‎ ‎ (3)开放式答案。例如,家庭暴力;老师体罚学生或虐待学生;校园周边存在营业性网吧;食品和饮水安全;校园暴力;等等。‎ ‎ (4)①父母或者其他监护人要依法为未成年人提供家庭保护,增强对未成年人的关心、照顾和教育培养;②学校等教育机构要依法提供学校保护,加强对学生的教育;③全社会要加强社会保护,树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人;④司法机关要依法提供司法保护,保护、尊重违法犯罪未成年人的合法权益。同时,要加强法治宣传教育,增强未成年人的法治意识;⑤未成年人要养成学法尊法守法用法的习惯,依法办事。当自己的合法权益受到侵害时,应通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望,增强未成年人的自我保护能力。‎ 9‎