2019年中考化学试题分类：2二氧化碳 2制法

2019年中考化学试题分类：2二氧化碳 2制法

‎（2019·北京中考）10．下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（ ）‎ A. 制CO2的药品 B．发生装置 C．收集装置 D．比较CO2与空气的密度 ‎（2019·德州中考）7.下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法,正确的是 A.发生装置   B.收集   C.干燥   D.验满 ‎18．（2分）（2019•苏州）下列有关CO2实验的图示正确的是（　　）‎ A．制取CO2 B．收集CO2 ‎ C．验证CO2已集满 D．验证CO2能与水反应 ‎6．（4分）（2019•衢州）小科开展了二氧化碳的制取和部分性质实验：‎ ‎（1）收集二氧化碳应选择图中　 　装置。‎ ‎（2）小科采用图E方法检验二氧化碳的性质，观察到蜡烛熄灭。该现象除了能说明二氧化碳不能燃烧外，还能说明二氧化碳具有　 　的性质。‎ ‎（2019·南京中考）21.(13分)某课外兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和性质进行相关探究。 【实验回顾】 (1)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ； 用向上排空气法收集二氧化碳的原因是 。 【实验探究】 (2)如图1所示，打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出，塞上带导管的橡皮塞，导管另一端伸入装有滴加了紫色石溶液的蒸馏水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，观察到紫色石蕊溶液变红;‎ 加热上述试管，发现溶液颜色由红色变为紫色，写出上述変化过中反应的化学方程式 ， 。 (3)打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度 。 (4)如图2所示，在C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花完成以下实验: 在A处持续而缓缓地通入气体X。当关闭K时，C处的紫色石蕊纸花不变色;当打开K后，C处的紫色石蕊纸花变为红色。 若气体X为未经干燥的二氧化碳，则B瓶中盛放的溶液可以为 (填字母); 若气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳，则B瓶中盛放的溶液可以为 (填字母) A.浓硫酸 B.氢氧化钠溶液 C.饱和碳酸氢钠溶液 【交流反思】 (5)该小组用空气样品和提高二氧化碳含量的空气的样品，控制相同条件测定二者在光照前后温度的变化，实验结果如图3。则与空气样品对应的温度变化曲线是 (填“a”或“b＂)，二氧化碳可以产生温室效应。 请简述温室效应对人类生存环境的功与过 (各写一点)。‎ ‎（2019·广州中考）27．(7分)下图是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。‎ ‎(1) CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO2气体的化学方程式是 ‎ ________________________________________________________________。‎ ‎(2)检验装置气密性，按图连接装置，先__________________________，再加水至 A下端形成一段水柱，静置，若观察到_______________________，说明气密性良好。‎ ‎(3)加入药品。添加块状CaCO3固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶______________，再放入固体。添加盐酸时，将稀盐酸从_______________  (填仪器A的名称)倒入锥形瓶至______________________________。‎ ‎ (4)如图所示，向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2，观察到的现象是_______________。‎ 21. ‎（2019·山西中考）小红和小明通过合作交流，完成了 CO2 的实验室制取，并进行了相关问题的思考和讨论。（查阅资料：氧化钙溶液呈中性）‎ ‎（1）仪器 a 的名称是 ‎ ‎（2）块状大理石装入试管内的基本操作是 ‎ ‎（3）试管内发生反应的化学方程式是 ‎ ‎（4）烧杯中溶液变红，他们分析废液呈酸性的一种原因是 ‎【考点】二氧化碳的实验室制法 ‎【难度】★★‎ ‎【答案】（1）集气瓶；（2）试管横放，大理石放入试管口，再把试管缓慢竖起，使大理石缓缓滑到试管底部；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）盐酸过量 ‎【解析】a 是集气瓶；取用固体药品操作：试管横放，将大理石放入试管口，再把试管缓慢竖起，使缓缓滑到试管底部；废液中加石蕊变红说明溶液显酸性，可能是稀盐酸有剩余 ‎（2019·呼和浩特中考）15. 某兴趣小组制取气体并进行探究活动 ‎（1)右图为实验室制备气体的常用装置。实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是 ‎ (填字母)，反应的化学方程式为 。实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 （填字母）‎ ‎ (2)二氧化碳的用途之一是灭火，但当钠燃烧时，二氧化碳不仅不能灭火，反而会使燃烧更加剧烈。‎ ‎【查阅资料】 钠燃烧会生成过氧化钠(Na2O2 )。过氧化钠是一种淡黄色固体，常温 下与二氧化碳或水都能发生反应 ‎【提出问题】 为什么燃烧会更加剧烈? 二氧化碳和过氧化钠反应生成了什么物质?‎ ‎【实验探究】 将上述二氧化碳发生装置与右 图 装 置 (气 密 性 良 好)连 接。制 备二氧化碳，过一段时间后，G 烧杯中澄清石灰水变浑浊，a处带火星的小木条复燃。‎ ‎【实验分析】‎ ‎①装置 E 的作用是除去 CO2 中的 HCl气体，装置F 的作用是 。‎ ‎②G 烧杯中澄清石灰水变浑浊的原因是 。‎ ‎【实验结论】 二氧化碳和过氧化钠反应生成氧气能使燃烧更加剧烈。结合所学知识得出 CO2 与 Na2O2 反应的生成物为 (填字母)。‎ a. Na2O 和 O2 b.NaOH 和 O2 c.Na2CO3 和 O2 d.NaHCO3 和 O2‎ ‎【总结提高】 二氧化碳可用于灭火，但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳来扑灭。‎ ‎（2019·荆门中考）39．（7分）实验与探究 某兴趣小组为探究CO2气体与金属Mg的反应，设计了一套制取纯净、干燥CO2气体，并用过量CO2与热的金属Mg充分反应的实验。请回答相关问题。‎ Ⅰ、利用下列装置和相关药品进行实验 ‎（1）检查装置A气密性的操作是： ▲ ‎ ‎（2）装置B的作用是： ▲ ‎ ‎（3）实验时应先 ▲ ，一段时间后再 ▲ （填代号）‎ a、点燃D处酒精灯 b、打开A装置中的弹簧夹，从长颈漏斗处加入稀盐酸 Ⅱ、探究Mg与CO2反应的产物 可观察到D处的实验现象有黑白两种固体产生。查阅资料黑色固体为碳单质，白色固体是镁的化合物。为探究白色固体的成分，进行了假设与猜想 ‎（4）猜想1 白色固体是MgO 猜想2 白色固体是MgCO3‎ 猜想3 白色固体是 ▲ ‎ ‎（5）验证与结论 取D 中固体适量于试管，加入足量的 ▲ ，观察到：有黑色固体不溶物，白色固体消失， ▲ 的现象，则猜想1成立。猜想2和猜想3不成立的可能原因是 ▲ ‎ ‎26．（6分）（2019•株洲）在实验室，我们通常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，供选用的装置如图所示：‎ ‎（1）写出仪器a的名称为　 　。‎ ‎（2）若要制取并收集一瓶CO2，不可以选择的装置是　 　（填图中装置对应的字母）。‎ ‎（3）CO2是一种酸性氧化物（能与碱起反应生成盐和水的氧化物）。为探究CO2确实能和NaOH发生化学反应，华雪同学选用了下列两种装置进行实验，都证明了CO2和NaOH确实发生了化学反应。请回答下列问题：‎ ‎①选择装置I时，可观察到的实验现象为：　 　。‎ ‎②选择装置Ⅱ时，可观察到烧杯内的水沿着导管倒流入锥形瓶中，产生该实验现象的原因是：　 　。‎ ‎③CO2和NaOH溶液反应的化学方程式为　 　。‎ ‎28．（6分）（2019•桂林）请帮助小红利用下列实验装置制备并研究CO2的性质 ‎（1）仪器①的名称是　 　，装入药品之前应先进行的操作是　 　。‎ ‎（2）实验室里制取一瓶CO2气体，应选择的气体发生装置是　 　（填“A”或“B”）。按气体从左到右流动，导管口的连接顺序是a→　 　→　 　（填接口小写字母）。检验本实验中CO2已经收集满的操作是　 　。‎ ‎（3）将收集到的CO2气体按图D进行实验，可观察到蜡烛熄灭。通过该实验可知CO2具有的性质是　 　（填字母序号）。‎ a．密度比空气大 b．既不能燃烧也不支持燃烧 ‎（2019·上海中考）48.实验室制备并收集二氧化碳。‎ ‎①选用药品。按左下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如右下图所示：‎ 实验编号 药品 Ⅰ 块状大理石、10%H2SO4溶液 Ⅱ 块状大理石、7%HC1溶液 Ⅲ 大理石粉末、7%HC1溶液 图中丙对应实验 （9） （选填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。确定用乙对应的药品制备并收 集二氧化碳，相应的化学方程式是 （10） ；不用甲对应的药品，理由是 （11） 。‎ 搭建装置。组装简易启普发生器，应选用 （12） （选填编号）。‎ ‎③收集二氧化碳。用右图装置收集时，空气从 （13） （选填“x”或“y”）端排出。‎ ‎④检验二氧化碳。写出检验时反应的化学方程式。 （14） ‎