山东省德州市2020年中考语文试卷（解析版）

山东省德州市2020年中考语文试卷（解析版）

山东省德州市 2020 年中考语文试卷 (试卷满分为 150 分,考试时间为 120 分钟) 一、积累(28 分) 1.下列各组词语中加点或下划线字的注音、字形不全正确的一项是( )(3 分) A.霎(shà)时 庇(bì)护 升班．马 神采．奕奕 B 炊．( chuī)烟 瘦削．(xuē) 区块链． 坦荡如砥 C.端祥 濒．(bīn)临 消费券(juàn) 行稳致远 D.侦缉 翌(yì)日 熔喷布 笃( dǔ)定前行 2,下列加点的成语使用不正确的一项是( )(3 分) A.“糖葫芦，冰糖葫芦……“这一声吆喝抑扬顿挫．．．．，渺远悠长.成了我们童年最甜蜜的回忆。 B.德州的夜市人声鼎沸．．．．,热闹异常。小地摊给老百姓带来了便捷.也给城市生活增添了一丝烟 火气息。 C.这哥俩儿性格铢两悉称:一个活泼开朗，一个不苟言笑．．．．。 D.诗书画印的结合，是中国画特有的艺术形式, 可谓珠联璧合,相得益彰．．．．。 3.下列说法有误的一项是( )(3 分) A.“冠冕”指古代帝王、官员藏的帽子。现在竞赛中保住上次的冠军称为"卫冕”。中国女排 正在全力备战,力争奥运会卫冕。 B,牍是古代书写用的木片,"案牍”指代书信,此外“尺牍”“鸿雁”"双鲤”"彩笺”也是书信 的别称。 C.“盂夏草木长”，“梦夏”指夏季的第一个月。古人把四季的每一季节都分成孟、仲、季三 个阶段.然后再依次分别代称月份。 D,梧桐有丰富的文化内涵.有时承载者悲凉寂寞如“梧桐更兼细雨”；有时象征高洁品格。如 “凤翱翔于千仞兮，非梧不栖”。古琴常为桐木所制。“临歧理桐丝”中“桐丝”指琴弦。 4.下列句子中有语病的一项是( )(3 分) A.5 月 27 日,中国珠峰高程测量登山队成功登项并再测珠峰“身高”，世界屋脊又一次见证 了中国人不畏艰险、勇攀高峰的精神。 B.今年。文化和旅游部首次开展了“云游非遗”线上推广活动.鼓励人们走进传统文化、发 现非遗之美。 C.实行分餐制，使用公筷公勺，不仅保护个人健康,还体现了社会文明。 D.在“直播带货”等销售新模式下.为帮助农民脱贫致富开辟了一条新的路径。 5.默写(8 分) (1)正是江南好风景， 。(杜甫《江南逢李龟年》 (2 )溪云初起日沉阁， 。 (许浑《咸阳城东楼》) (3)在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，“ ， ” ，现多指新事物必然战胜旧事物这一哲理。 （4)中国有很多亭名来源于古诗文名句。如岳麓山的爱晚亭，佛图关的夜雨亭，右安门的陶 然亭，三元坊的沧浪亭，颐和园的知春亭和秋水亭，请写出以上任一亭名的出处; ________________________________________________________________________. 6.名著(8 分) (1)《三国演义》中 (人名)因为失街亭斩了马谡，请说出失街亭的原因。(2 分) (2)《西游记)第十六回，师徒二人在观音禅院丢失袈装。哪些内容能够表现金池长老的贪婪? (至少两条) (2 分) __________________________________________________________________________. (3)杨绛除《老王》外，其代表作品还有《 》等。(2 分) (4)“忧郁的日子里需要镇静:相信吧，快乐的日子将会来临”,是俄国诗人 (人名) 的诗句。(2 分)， 二、阅读(52 分) 阅读下面文字.完成 7-22 题。 (一)责子 陶渊明 白发被两鬓。肌肤不复实。 虽有五男儿，总不好纸笔。 阿舒已二八，懒惰故无匹。 阿宣行志学。而不爱文术。 雍端年十三，不识六与七。 通子垂九龄,但觅梨与栗。 天运荀如此，且进杯中物。 [注]陶渊明有 五个儿子，小名分别明舒、宣、雍、端、通。 7.下列诗歌与本诗体裁最接近的是( )(2 分) A.《次北固山下》 B,《十五从军征》 C.《登飞来峰》 D.《卜算子，咏梅》 8.“纸笔”代指 ，“志学”用论语的典故代指 ，“杯中物”代指 _。 (3 分) 9.对于本首诗.杜甫认为是批评儿子，黄庭坚认为是舐犊惜深，你怎么看?(4 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (二)湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日。湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣 炉火。独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水,上下一白，湖上影子，惟长堤一痕， 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 10.解释下面加点的词。(2 分) (1)湖中人鸟声俱绝．( ) (2)雾凇沆砀 ( ) 1L 面线句子描写很有特点，请做具体分析。(4 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (三) 晏元献公为童子时，张文节荐之于朝廷。召至阙下，适值御试进士,使令公就试。公- 见试题,曰:“臣十日前已作此赋。有赋草尚在,乞别命题。"上极爱其不隐。 及为馆职。时天下无事，许臣僚释胜燕饮。当时侍从文馆士大夫各为燕①集。以至市楼 酒肆。往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚,不能出,独家居,与昆弟讲习。一日选东宫官。 忽自中 ②批除晏殊,执政莫谕所因。次日进复，上谕之曰:“近闲馆阁臣僚，无不嬉游燕 赏,弥日继夕。唯殊柱门,与兄弟读书。如此谋厚,正可为东宫官。” 公既受命，得对。上面谕除授之意。公语言质野，则曰:“臣非不乐燕游者，直以贫， 无可为之具。臣若有钱。亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实。知事君体③。眷注日 深。仁宗朝,卒至大用。 (选自沈括《梦溪笔淡》) [注]①燕:通“宴”, 四中:内廷中，③体;体苑.规矩， 12.下列与“上极爱其不隐”句中的“其”字意义和用法相同的一项是( ) (3 分) A.欲穷其林 B.其一犬坐于前 C.俟其欣悦 D.其如土石何? 13.下列与“上面谕除授之意”句中“而”字用法相同的一项 是( )(3 分) A.固以怪之矣 B,主人日再食 C,富贵不能淫 D,军霸上 14.翻译下面句子。(3 分) 公是时贫甚。不能出。独家居。与昆弟讲习。 _______________________________________________________________________________ _ 15.皇帝授予晏殊东宫官的理由是什么? (3 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (四)北斗导航系统 ①GPS 已经很好用了.中国为什么还要做一个北斗导航呢?因为 GPS 不属于中国。我们日常使 用的 GPS 导航所用的卫星信号。主要来自于美国空军从上个世纪 70 年代就开始投入建设的 Global Positioning System(GPS),它一直占领着全球定位的民用市场。在很长一段时间里, 我们受惠于 GPS 定位系统,但同样也能够一直感受到这套系统的潜在风险。如果战争中 GPS 服务遭到了人为的暂停或干扰，那么依赖于 GPS 的所有武器装备都将无法使用,后采不堪设 想。 ②你可能会问北斗稳吗?相当稳。现在天上正飞着几十颗卫星，你能在全球任何地点任何时 刻收到 6 颗以上的北斗卫星,而在我们生活的亚太地区最少能够搜到 12 颗北斗卫星。在吸取 了 GPS，伽利略和俄罗斯的格纳斯的经验和教训之后,北斗的设计之初就采取了截然不同的 思路，三种轨道,三种频段,保证了信号质量和抗干扰能力，让北斗更加先进,定位也更精准, 现在北斗是又稳又准又好用。 ③在四川广汉搭裁北斗终端的无人驾驶插秧机在水田里面自动转换插秧，它能够自动规划最 优的路线自动完成插秩作业。1 个小时就可以完成以前 1 个人 7 天才能完成的插秩劳作。在 甘肃的田间安装了北斗终端的农机,用于马铃薯和玉米的播种工作,在北斗信号的加持下,农 机作业的误差可以控制在 1~2 厘米:效率捉高了 20%一 25%。北斗正在疯狂输出市场价值,随 着“北斗+”和“+北斗”应用的深入,推进卫星导航衍生带动形成的关联产值达到了 2284 亿元,有力支撑了行业总体经济效益的进一步提升。 ④北斗还能干什么?北斗的另外一大特色就在于它的短报文系统,它能用于军事也能教人性 命。汶川大地震发生之后。灾区曾与外界失去一切联系，正是北斗定位系统在救灾中起到了 极其重要的作用,短报文系统架起了抗震放灾指挥部与灾区一钱指挥机构的沟通桥梁。在新 冠肺炎疫情防控中,北斗系统也发挥了积极的作用,北斗卫星导航的无人机可以根据需求快 速精准投送应急物资。在湖北基于北斗卫星导航系统的植保无人机,被广泛的用于区域内的 消毒防疫,一架无人机单次喷洒面积可以达到 5000 平方米.并能覆盖防疫车无法抵达的死角。 ⑤在目前整个卫星定住市场上,虽然 GPS 仍是主流,但是北斗具备非常强的竞争优势。北斗的 产品已经输出到了 100 余个国家和地区,北丰高精度及北斗辅助快速定位用户规模已经突破 了 5 亿。中国的北斗,正在成为全球的北斗。 16.概括本文的主要内容。(3 分) 17,本文运用了多种说明方法.请以第③段为例,简要分析。(3 分) (五)酒 贾平凹 ①我在城里工作后,父亲便没有来过.他从学校退休在家,一直照管着我的小女儿。从来我的 作晶没有给他寄过,姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过。曾去县上几 个书店、邮局跑了半天去买,但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西,就寄他一份，他每 每又寄还给我。上边用笔批了密密麻麻的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已 经满地跑了,害怕离我们太久,将来会生疏的。但是一年过去了,他却未来。只是每一月寄一 张小女儿的照片。叮咛好好写作,说:“你正是干事的时候,就努力干吧,农民扬场趁风也要多 扬几锨呢!但听说你喝酒厉害,这毛病要不得,我知道这全是我没给你树个好样子.我现在也 不喝酒了。”接到信.我十分羞愧.便发誓再也不去唱酒,回信让他和小女儿一定来城里住。好 好孝顺他老人家一些日子。 ②但是,没过多久,我惹出一些事来,我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事,复杂 的社会上却有了不正常的看法,随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我 很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。茫然中, 便觉得不该让父亲来,但是,还未等我再回信,在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。 ③老人显得很瘦,那双曾患过白内障的眼睛,越发比先前滞呆。一见面,我有点慌恐,他看了看 我,就放下小女儿,指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我.怯怯地刚走到我面前。突然转身又扑 到父亲的怀里。父亲就笑了。说:“你瞧瞧,她真生疏了,我能不来吗?” ④父亲住下了。我们睡在西边房子.他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来。但夜里 却还是要父亲接着去睡。我叮咛爱人,把什么也不要告诉父亲,一下班回来,就笑着和他说话。 他也很高兴。总是说着小女儿的可爱，追着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来 人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章。我就关了西边门，让 他们小声点,父亲一进来,我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话, 小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候.父亲就过来抱了孩子, 说孩子太嫩,怎么能打,越打越会生分,哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿,觉得自已不对, 又不想拾父亲解释，便过去看他们。一推门,父亲在那里情悄流泪,赶忙装着眼花了,揉了揉。 和我说话。我心里愈发难受了。 ⑤从此,我下班回来,父亲就让我和小女儿多玩一玩,说再过一些日子,他和孩子就该回去了。 但是。夜里来的人很多。人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天,一早起来。 父亲就写了一个条子贴在门上:“今日人不在家”。要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田 野，他拉着小女儿跑,让叫我们爸爸,妈妈。后来,他说去给孩子买些糖果,就到远远的商店去 了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来给了小女儿一把，剩下的交给 我爱人,让她们到一边去玩。又让我坐下,在怀里掏着，是一瓶酒,还有一包酱羊肉。我很纳 闷:父亲早已不喝酒了,又反对找喝酒，现在却怎么买了酒来?他使劲用牙启开了瓶盖，说: “平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了，我原本 是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了,不知道到底是什么情况,怕你没有经过事,才来 看看你。报纸上的文章,我前天在街上的报栏里看到了,我觉得那没有多大的事，你太顺利了。 不来几次挫折，你不会有大出息呢!当然，没事咱不寻事,出了事但不要怕事,别人怎么说， 你心里要有个主见。人生是三节四节过的,哪能一直走平路?搞你们这行事，你才踏上步,你 要安心当一生的事儿干了,就不要被一时的得所迷惑,也不要被一时的失所迷惘。这就是我给 你说的,今日喝喝酒,把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝。 ⑥他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着,终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能 喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪唰唰地流下来了。 ⑦喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着,一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他 带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒,我再没有喝,放在书桌上，常常看着它,从此再没有 了什么烦闷,也没有从此沉沦下去。 18,第①段中父亲的哪些做法表现了对“我”的关爱? (3 分) 19.请简要赏析下面句子。(6 分) (1)我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。 (2)他先喝了一口,立即脸色通红，皮肉抽搐着,终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。 20,第⑤段中父亲把毕生的经验倾诉给儿子，其中有许多“爆款金句”。任选一句，谈谈你的 理解。(3 分) 21.“酒”,既是本文的线索.又是揭示主题的催化剂，请结合文本具体分析。(4 分) 22.人们经常说:“母爱如春雨，细腻温柔；父爱如大海，广阔深沉。”读了本文，谈谈你对 父爱新的认识。(3 分) 三、应用(10 分) 23.校刊编辑部招募编辑,下面是鹿鸣同学初拟的申请书，其中格式，语法、标点有诸多错误. 至少找出 3 处改正。(3 分) 申请书 尊救的编辑部老师: 校刊“初荣”创办以来，发表了很多优秀作品，在同学们中产生了广泛地影响。编辑工作对 我很向往，特申请此职位。我做好此项工作的优势如下:热爱文学,在中学生知名刊物发表过 若干作品；有较强的学习能力。如有幸加入贵刊，我将继续保持对文学的热爱，同时做好审 稿，收稿、定稿及编辑等工作。恭候佳音! 此效 敬礼 申请人:鹿呜 2020 年 6 月 27 24.(1)如果你是编辑部负资人，你觉得鹿鸣的申请书还缺少哪些亮点? (至少三条)(3 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)鹿鸣初选通过，老师又为入围同学设置终选题:校刊准备以“生命的意义在于人与人之间 的互相照亮”为主题举行征文活动，为此设计一段 50 字以上的宣传推广语。请你替鹿鸣拟 写。(4 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 四、作文(60 分) 25.请以“生命的意义在于人与人之间的互相照亮”为主题，自拟题目,写一篇不少于 600 字的文章。 要求:文体不限,不得抄袭,不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。 山东省德州市 2020 年中考语文试卷 (试卷满分为 150 分,考试时间为 120 分钟) 一、积累(28 分) 1.下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是( )(3 分) A.霎(shà)时 庇(bì)护 升班马 神采奕奕 B 炊( chuī)烟 瘦削(xuē) 区块链 坦荡如砥 C.端祥 濒(bīn)临 消费券(juàn) 行稳致远 D.侦缉 翌(yì)日 熔喷布 笃( dǔ)定前行 【分析】本题考查汉字的读音和写法。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行 确定。特别要注意形声字不读声旁的字。做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积 累一些特殊字的读法及写法。 【解答】ABD．正确； C．有误，“消费券”中的“券”应读作“quàn”； 故选：C。 【点评】中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字，而字音多而杂，不是一 两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。 2．下列加点的成语使用不正确的一项是( )(3 分) A.“糖葫芦，冰糖葫芦……“这一声吆喝抑扬顿挫，渺远悠长.成了我们童年最甜蜜的回忆。 B.德州的夜市人声鼎沸,热闹异常。小地摊给老百姓带来了便捷.也给城市生活增添了一丝烟 火气息。 C.这哥俩儿性格铢两悉称:一个活泼开朗，一个不苟言笑。 D.诗书画印的结合，是中国画特有的艺术形式,可谓珠联璧合,相得益彰。 【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要 结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错 误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】ABD．正确； C．有误，铢两悉称：形容两者轻重相当，丝毫不差。词义和“一个活泼开朗，一个不苟言 笑”矛盾； 故选：C。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语 境分析其运用是否恰当。 3.下列说法有误的一项是( )(3 分) A.“冠冕”指古代帝王、官员藏的帽子。现在竞赛中保住上次的冠军称为"卫冕”。中国女排 正在全力备战,力争奥运会卫冕。 B,牍是古代书写用的木片,"案牍”指代书信,此外“尺牍”“鸿雁”"双鲤”"彩笺”也是书信 的别称。 C.“盂夏草木长”，“梦夏”指夏季的第一个月。古人把四季的每一季节都分成孟、仲、季三 个阶段.然后再依次分别代称月份。 D,梧桐有丰富的文化内涵.有时承载者悲凉寂寞如“梧桐更兼细雨”；有时象征高洁品格。如 “凤翱翔于千仞兮，非梧不栖”。古琴常为桐木所制。“临歧理桐丝”中“桐丝”指琴弦。 【分析】本题考查文化常识。文化常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品 知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。 【解答】ACD．正确； B．有误，“案牍”指公文； 故选：B。 【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚 积薄发，提高答题的准确率。 4.下列句子中有语病的一项是( )(3 分) A.5 月 27 日,中国珠峰高程测量登山队成功登项并再测珠峰“身高”，世界屋脊又一次见证 了中国人不畏艰险、勇攀高峰的精神。 B.今年。文化和旅游部首次开展了“云游非遗”线上推广活动.鼓励人们走进传统文化、发 现非遗之美。 C.实行分餐制，使用公筷公勺，不仅保护个人健康,还体现了社会文明。 D.在“直播带货”等销售新模式下.为帮助农民脱贫致富开辟了一条新的路径。 【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、 语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句 子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】ABC．正确； D．有误，成分残缺，删去“在”“下”； 故选：D。 【点评】了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句 的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句 的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。 5.默写(8 分) (1)正是江南好风景， 。(杜甫《江南逢李龟年》 (2 )溪云初起日沉阁， 。 (许浑《咸阳城东楼》) (3)在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，“ ， ” ，现多指新事物必然战胜旧事物这一哲理。 （4)中国有很多亭名来源于古诗文名句。如岳麓山的爱晚亭，佛图关的夜雨亭，右安门的陶 然亭，三元坊的沧浪亭，颐和园的知春亭和秋水亭，请写出以上任一亭名的出处; 【分析】本题考查古诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。 【解答】答案： （1）落花时节又逢君 （2）山雨欲来风满楼 （3）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（重点字：畔） （4）示例：沧浪之水浊兮，可以濯吾足（重点字：濯） 【点评】在默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，结合具体语境记忆。 6.名著(8 分) (1)《三国演义》中 (人名)因为失街亭斩了马谡，请说出失街亭的原因。(2 分) (3)《西游记)第十六回，师徒二人在观音禅院丢失袈装。哪些内容能够表现金池长老的贪婪? (至少两条) (2 分) (3)杨绛除《老王》外，其代表作品还有《 》等。(2 分) (4)“忧郁的日子里需要镇静:相信吧，快乐的日子将会来临”,是俄国诗人 _(人名) 的诗句。(2 分)， 【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。 【解答】本题考查名著文学常识和情节的把握。 （1）《三国演义》中马谡受孔明赏识，领军令状前往街亭守卫，不听部下副将建议将大军驻 扎在山顶。司马懿率部队到达街街亭后用围困战术击溃马谡军队，赵云率军及时赶到将马谡 救回。诸葛亮忍痛将马谡斩首以振军纪。 （2）《西游记》第十六回，金池长老所住的观音禅院建筑上十分讲究华美，他所使用的各种 生活器具十分奢华，满屋子珍奇的袈裟，他十分喜爱唐僧的袈裟，并放火图谋袈裟。 （3）杨绛，江苏无锡人，中国女作家、文学翻译家和外国文学研究家，钱钟书夫人。除《老 王》外，其代表作品还有《干校六记》等。 （4）“忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”，是俄国诗人普希金的作品 《假如生活欺骗了你》的诗句。 答案： （1）诸葛亮 马谡纸上谈兵，诸葛亮用人不当 （2）建筑环境华美，生活器具奢靡。珍奇袈裟满堂，下跪垂泪观展，放火图谋袈裟。 （3）干校六记 （4）普希金 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、 涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深 化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 二、阅读(52 分) 阅读下面文字.完成 7-22 题。 (一)责子 陶渊明 白发被两鬓。肌肤不复实。 虽有五男儿，总不好纸笔。 阿舒已二八，懒惰故无匹。 阿宣行志学。而不爱文术。 雍端年十三，不识六与七。 通子垂九龄,但觅梨与栗。 天运荀如此，且进杯中物。 [注]陶渊明有 五个儿子，小名分别明舒、宣、雍、端、通。 7.下列诗歌与本诗体裁最接近的是( )(2 分) A.《次北固山下》 B,《十五从军征》 C.《登飞来峰》 D.《卜算子，咏梅》 8.“纸笔”代指 ，“志学”用论语的典故代指 ，“杯中物”代指 _。 (3 分) 9.对于本首诗.杜甫认为是批评儿子，黄庭坚认为是舐犊惜深，你怎么看?(4 分) 【分析】这是一首对家庭生活抒发感受的小诗。这首诗写得很有趣。此诗先说自己老了：“白 发被两鬓，肌肤不复实。”这两句写老相写得好，特别是后一句说自己肌肤松弛也不再丰满 了，这话少见有人道出。后面是写儿子不中用：“虽有五男儿，总不好纸笔。”总写一笔五个 儿子不喜读书，不求上进。下面分写：“阿舒已二八，懒惰故无匹。”阿舒是老大，十六岁了， 而懒惰无比。“阿宣行志学，而不爱文术。”阿宣是老二，行将十五岁了，就是不爱学写文章。 这里语意双关，到了“志学”的年龄而不志于学。“雍端年十三，不识六与七。”雍、端两个 孩子都十三岁了，但不识数，六与七都数不过来。“通子垂九龄，但觅梨与栗。”通子是老五， 快九岁了，只知贪吃，不知其它。“垂”与前“行”义同，都是将近的意思。按，这里用了 “孔融让梨”的典故。而阿通九岁了却是如此，可见蠢笨。作者将儿子一一数落了一番后， 感到很失望，说“天运苟如此，且进杯中物。”这两句意思是：假若天意真给了他这些不肖 子，那也没有办法，还是喝酒吧。 【解答】（1）本题考查学生对诗歌体裁的辨析能力。本诗是古体诗。 A．律诗； B．古体诗； C．绝句； D．词。 故选：B。 （2）本题考查学生对诗歌内容的理解能力。“总不好纸笔”的意思是不喜欢纸笔。“纸笔” 指学习，读书。“志学”用《论语》“吾十有五而志于学”中的典故，指十五岁。“且进杯中 物”的意思是：姑且饮酒莫论理。所以，“杯中物”指酒。 （3）本题考查学生对诗歌内容的理解能力。答案不唯一。可以赞同杜甫的观点，也可以赞 同黄庭坚的观点，关键要阐明理由。杜甫认为《责子》此诗是在批评儿子不求上进，诗题为 “责子”，诗中确实有对诸子责备的意思。如果赞同黄庭坚的观点，可以从诗歌诙谐的语言 特点分析的，作者不是板着面孔在教训，而是出以戏谑之笔，又显出一种慈祥、爱怜的神情。 可以说，儿子的缺点都是被夸大了的，漫画化了的，在叙说中又采用了一些有趣的修辞手法， 体现出作者下笔时的那种又好气、又好笑的心情。这是带着笑意的批评，是老人的舐犊情深。 答案： （1）B （2）学习，读书 十五岁 酒 （3）我认为是舐犊情深，夸张诙谐写法，表面是责其不争，实则爱之甚切。（我认为是批评 众子不求上进，不学无术，深感忧虑）。 【参考译文】 白发覆垂在两鬓，我身已不再结实。 身边虽有五男儿，总不喜欢纸与笔。 阿舒已经十六岁，懒惰无人能相比。 阿宣快到十五岁，也是无心去学习。 阿雍阿端年十三，竟然不识六与七。 通儿年龄近九岁，只知寻找梨与栗。 天命如果真如此，姑且饮酒莫论理。 【点评】理解诗歌内容： 1．了解诗歌基本意思； 2．结合关键词语理解诗歌内容； 3．注意重点句子。 (二)湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日。湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣 炉火。独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水,上下一白，湖上影子，惟长堤一痕， 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 10.解释下面加点的词。(2 分) (1)湖中人鸟声俱绝( ) (2)雾凇沆砀( ) 1L 面线句子描写很有特点，请做具体分析。(4 分) 【分析】参考译文： 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都 消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭 看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子， 只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义， 然后结合句意来推断词语意思。 ①句意为：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。绝：消失。 ②句意为：冰花一片弥漫。沆砀：白气弥漫的样子。 （2）本题考查写景的方法。“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一 痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”是运用白描手法，写出西湖雪后雾气弥 漫、天地一白的景象，勾勒出一幅颇有意境的水墨画。 答案： （1）①消失 ②白汽弥漫的样子 （2）作者运用白描手法。按照由远及近。由大到小的次序，勾勒出一幅颇有意境的水墨画。 【点评】“余”的解释： ①尝贻余核舟一（我） ②其余不足观也已（多余的） ③寡人虽亡国之余，不鼓不成列（遗留的） ④苟粟多而有余，何为而不成（盈余） . (三) 晏元献公为童子时，张文节荐之于朝廷。召至阙下，适值御试进士,使令公就试。公-见试题, 曰:“臣十日前已作此赋。有赋草尚在,乞别命题。"上极爱其不隐。 及为馆职。时天下无事，许臣僚释胜燕饮。当时侍从文馆士大夫各为燕①集。以至市楼酒肆。 往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚,不能出,独家居,与昆弟讲习。一日选东宫官。忽自中 ②批除晏殊,执政莫谕所因。次日进复，上谕之曰:“近闲馆阁臣僚，无不嬉游燕赏,弥日继 夕。唯殊柱门,与兄弟读书。如此谋厚,正可为东宫官。” 公既受命，得对。上面谕除授之意。公语言质野，则曰:“臣非不乐燕游者，直以贫，无可 为之具。臣若有钱。亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实。知事君体③。眷注日深。 仁宗朝,卒至大用。 (选自沈括《梦溪笔淡》) [注]①燕:通“宴”, 四中:内廷中，③体;体苑.规矩， 12.下列与“上极爱其不隐”句中的“其”字意义和用法相同的一项是( ) (3 分) A.欲穷其林 B.其一犬坐于前 C.俟其欣悦 D.其如土石何? 13.下列与“上面谕除授之意”句中“而”字用法相同的一项 是( )(3 分) A.固以怪之矣 B,主人日再食 C,富贵不能淫 D,军霸上 14.翻译下面句子。(3 分) 公是时贫甚。不能出。独家居。与昆弟讲习。 15.皇帝授予晏殊东宫官的理由是什么? (3 分) 【分析】参考译文： 晏殊还是少年时，张知白把他推荐给朝廷，召至殿下，正赶上殿试，就命 晏殊做试卷。晏殊一见到试题，就说：“我十天前已做过这样的赋，草稿还在，请求另外命 题。”皇帝非常喜欢他的坦诚。 在史馆任职时，当时天下太平，皇上容许百官臣僚挑选游览胜地进行宴饮， 当时在馆阁供职的士大夫们纷纷饮宴欢会，以至于市楼酒馆都大设帷帐，提供宴饮游乐的地 方。晏殊当时非常贫寒，不能出门游玩宴饮，便独自呆在家里，与兄弟们讲习诗书。一天朝 廷挑选东宫官员，忽然从宫中传出皇上授官给晏殊的御批。执政大臣都不知其原因，第二天 进见回禀时，皇上告诉他们说：“最近听说馆阁大臣们没有不嬉游宴饮，一天到晚沉醉其中 的，只有晏殊与兄弟闭门一起读书，这么谨慎忠厚的人，正适合做东宫官。” 晏殊上任后，有了面圣的机会，皇帝当面告知任命他的原因，晏殊回答质 朴无华，他说：“臣并非不喜欢宴游玩乐，只是家里贫穷没有钱出去玩。臣如果有钱，也会 去宴饮，只是因为没钱出不了门罢了。”皇上因此更欣赏他的诚实，懂得侍奉君王的大体， 对其依赖日渐加深。仁宗继位后，终于得到了重用。 【解答】（1）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合 句意来推断词语意思。 “上极爱其不隐”意思是“皇帝非常喜欢他的坦诚”，其，他的。 A．句意为：想走到林子的尽头。其：这。 B．句意为：其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。其：其中。 C．句意为：等到他高兴起来时。其：他。 D．句意为：又能把泥土石头怎么样呢？其：加强反问语气。 故选：C。 （2）本题考查词类活用。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来 推断词语意思。“上面谕除授之意”意思是“皇帝当面告知任命他的原因”，面：名词做状语， 当面。 A．句意为：本来就已经对这件事感到奇怪了。怪：形容词的意动用法，认为……奇怪。 B．句意为：主人每天只提供两顿饭。日：名词做状语，每天。 C．句意为：富贵不能使他的思想迷乱。淫：形容词的使动用法，使……迷惑。 D．句意为：在霸上驻军。军，名词用作动词，驻军。 故选：B。 （3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和 意译相结合。 句中重点词语有：是时：这个时候。贫甚，非常贫穷。句意为：晏殊当时非常贫寒，不能出 门游玩宴饮，便独自呆在家里，与兄弟们讲习诗书。 （4）本题考查内容理解。梳理语段内容，抓住相关语句来概括即可。 根据“唯殊杜门，与兄弟读书。如此谨厚，正可为东宫官”“上益嘉其诚实，知事君体，眷 注日深”等语句可知，皇帝授予晏殊东宫官是因为他为人“谨厚”“诚实”。 答案： （1）C （2）B （3）晏殊当时非常贫寒，不能出门游玩宴饮，便独自呆在家里，与兄弟们讲习诗书。 （4）因为晏殊为人谨厚、诚实。 【点评】文言文翻译“六字诀” 1．留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等， 可照录不翻译； 2．直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词； 3．补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来； 4．删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助 词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去； 5．调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文 完全符合现代汉语的表达习惯。这种方法在古文翻译中用得最多，中考几乎年年考到； 6．换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文 通达明快。 (四)北斗导航系统 ①GPS 已经很好用了.中国为什么还要做一个北斗导航呢?因为 GPS 不属于中国。我们日常使 用的 GPS 导航所用的卫星信号。主要来自于美国空军从上个世纪 70 年代就开始投入建设的 Global Positioning System(GPS),它一直占领着全球定位的民用市场。在很长一段时间里, 我们受惠于 GPS 定位系统,但同样也能够一直感受到这套系统的潜在风险。如果战争中 GPS 服务遭到了人为的暂停或干扰，那么依赖于 GPS 的所有武器装备都将无法使用,后采不堪设 想。 ②你可能会问北斗稳吗?相当稳。现在天上正飞着几十颗卫星，你能在全球任何地点任何时 刻收到 6 颗以上的北斗卫星,而在我们生活的亚太地区最少能够搜到 12 颗北斗卫星。在吸取 了 GPS，伽利略和俄罗斯的格纳斯的经验和教训之后,北斗的设计之初就采取了截然不同的 思路，三种轨道,三种频段,保证了信号质量和抗干扰能力，让北斗更加先进,定位也更精准, 现在北斗是又稳又准又好用。 ③在四川广汉搭裁北斗终端的无人驾驶插秧机在水田里面自动转换插秧，它能够自动规划最 优的路线自动完成插秩作业。1 个小时就可以完成以前 1 个人 7 天才能完成的插秩劳作。在 甘肃的田间安装了北斗终端的农机,用于马铃薯和玉米的播种工作,在北斗信号的加持下,农 机作业的误差可以控制在 1~2 厘米:效率捉高了 20%一 25%。北斗正在疯狂输出市场价值,随 着“北斗+”和“+北斗”应用的深入,推进卫星导航衍生带动形成的关联产值达到了 2284 亿元,有力支撑了行业总体经济效益的进一步提升。 ④北斗还能干什么?北斗的另外一大特色就在于它的短报文系统,它能用于军事也能教人性 命。汶川大地震发生之后。灾区曾与外界失去一切联系，正是北斗定位系统在救灾中起到了 极其重要的作用,短报文系统架起了抗震放灾指挥部与灾区一钱指挥机构的沟通桥梁。在新 冠肺炎疫情防控中,北斗系统也发挥了积极的作用,北斗卫星导航的无人机可以根据需求快 速精准投送应急物资。在湖北基于北斗卫星导航系统的植保无人机,被广泛的用于区域内的 消毒防疫,一架无人机单次喷洒面积可以达到 5000 平方米.并能覆盖防疫车无法抵达的死角。 ⑤在目前整个卫星定住市场上,虽然 GPS 仍是主流,但是北斗具备非常强的竞争优势。北斗的 产品已经输出到了 100 余个国家和地区,北丰高精度及北斗辅助快速定位用户规模已经突破 了 5 亿。中国的北斗,正在成为全球的北斗。 16.概括本文的主要内容。(3 分) 17,本文运用了多种说明方法.请以第③段为例,简要分析。(3 分) 【分析】文章首先交代了我国建设北斗导航的必要性，特别从军事战略意义来考虑，中国必 须建设自己的导航系统，接着说明了中国的北斗系统稳定准确、先进又好用，最后介绍了短 报文系统在救灾和防疫中发挥着巨大作用。中国的北斗，正在成为全球的北斗。 【解答】（1）本题考查对内容的概括。在通读全文的基础上，梳理相关内容，语言简洁通顺。 本文主要说明我国北斗导航系统的功用，又分为两个方面--军用和民用。 军用方面：结合前两段“在很长一段时间里，我们受惠于 GPS 定位系统，但同样也能够一直 感受到这套系统的潜在风险。如果战争中 GPS 服务遭到了人为的暂停或干扰，那么依赖于 GPS 的所有武器装备都将无法使用，后果不堪设想”“北斗的设计之初就采取了截然不问的 思路，三种轨道，三种频段，保证了信号质量和抗干扰能力，让北斗更加先进，定位也更精 准，现在北斗是又稳又准又好用”分析，我国有必要建设自己的导航系统，我国的北斗系统 稳定准确、先进又好用。 民用方面：结合第四段“北斗的另外一大特色就在于它的短报文系统，它能用于军事也能救 人性命”“短报文系统架起了抗震救灾指挥部与灾区一线指挥机构的沟通桥梁”在新冠肺炎 疫情防控中，北斗系统也发挥了积极的作用”可知，短报文系统在抗灾和防疫中发挥了积极 作用；文章最后总结“中国的北斗，正在成为全球的北斗”。根据以上分析，总结概括即可。 （2）本题考查说明方法及其作用。分析说明方法的作用时要扣住语句说明了对象怎样的特 点来组织语言。本题要求以第三段为例分析说明方法及作用。 举例子：第三段与第二段内容有关联，是为了说明第二段“北斗系统又稳又准又好用”的特 点，本段列举了北斗系统在四川和甘肃农田作业中起到巨大作用的例子。 列数字：以“1 个小时就可以完成以前 1 个人 7 天才能完成的插秧劳作”的数据，说明四川 广汉搭载北斗终端的无人驾驶插秧机能够自动规划最优的路线自动完成插秧作业；以“农机 作业的误差可以控制在 1～2 厘米，效率提高了 20%～25%”的数据，说明甘肃的田间安装了 北斗终端的农机在控制误差、提高效率方面的作用；以“卫星导航衍生带动形成的关联产值 达到了 2284 亿元”的数据，说明北斗系统带来巨大的经济价值。 答案： （1）从军事战略意义来考虑，中国必须建设自己的导航系统。中国的北斗系统稳定准确、 先进又好用。短报文系统在救灾和防疫中发挥着巨大作用。中国的北斗，正在成为全球的北 斗。 （2）举例子：以四川和甘肃农田作业为例，说明北斗系统又稳又准又好用；列数字：以北 斗系统带来的关联产值达到了 2284 亿元等数据，说明北斗系统带来的经济价值巨大。 【点评】常见说明方法的作用： ①举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服 力。 ②分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③作比较：把××和××加以比较，突出强调了事物的特征或事理。 ④作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。 ⑥摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更 概括地揭示事物的特征/事理。 ⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 ⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 ⑩引用说明：引用说明有以下几种形式：A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具 体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语。作用是使说明更有说服力；D、引 用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文 章开头，还起到引出说明对象的作用。） (五)酒 贾平凹 ①我在城里工作后,父亲便没有来过.他从学校退休在家,一直照管着我的小女儿。从来我的 作晶没有给他寄过,姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过。曾去县上几 个书店、邮局跑了半天去买,但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西,就寄他一份，他每 每又寄还给我。上边用笔批了密密麻麻的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已 经满地跑了,害怕离我们太久,将来会生疏的。但是一年过去了,他却未来。只是每一月寄一 张小女儿的照片。叮咛好好写作,说:“你正是干事的时候,就努力干吧,农民扬场趁风也要多 扬几锨呢!但听说你喝酒厉害,这毛病要不得,我知道这全是我没给你树个好样子.我现在也 不喝酒了。”接到信.我十分羞愧.便发誓再也不去唱酒,回信让他和小女儿一定来城里住。好 好孝顺他老人家一些日子。 ②但是,没过多久,我惹出一些事来,我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事,复杂 的社会上却有了不正常的看法,随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我 很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。茫然中, 便觉得不该让父亲来,但是,还未等我再回信,在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。 ③老人显得很瘦,那双曾患过白内障的眼睛,越发比先前滞呆。一见面,我有点慌恐,他看了看 我,就放下小女儿,指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我.怯怯地刚走到我面前。突然转身又扑 到父亲的怀里。父亲就笑了。说:“你瞧瞧,她真生疏了,我能不来吗?” ④父亲住下了。我们睡在西边房子.他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来。但夜里 却还是要父亲接着去睡。我叮咛爱人,把什么也不要告诉父亲,一下班回来,就笑着和他说话。 他也很高兴。总是说着小女儿的可爱，追着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来 人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章。我就关了西边门，让 他们小声点,父亲一进来,我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话, 小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候.父亲就过来抱了孩子, 说孩子太嫩,怎么能打,越打越会生分,哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿,觉得自已不对, 又不想拾父亲解释，便过去看他们。一推门,父亲在那里情悄流泪,赶忙装着眼花了,揉了揉。 和我说话。我心里愈发难受了。 ⑤从此,我下班回来,父亲就让我和小女儿多玩一玩,说再过一些日子,他和孩子就该回去了。 但是。夜里来的人很多。人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天,一早起来。 父亲就写了一个条子贴在门上:“今日人不在家”。要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田 野，他拉着小女儿跑,让叫我们爸爸,妈妈。后来,他说去给孩子买些糖果,就到远远的商店去 了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来给了小女儿一把，剩下的交给 我爱人,让她们到一边去玩。又让我坐下,在怀里掏着，是一瓶酒,还有一包酱羊肉。我很纳 闷:父亲早已不喝酒了,又反对找喝酒，现在却怎么买了酒来?他使劲用牙启开了瓶盖，说: “平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了，我原本 是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了,不知道到底是什么情况,怕你没有经过事,才来 看看你。报纸上的文章,我前天在街上的报栏里看到了,我觉得那没有多大的事，你太顺利了。 不来几次挫折，你不会有大出息呢!当然，没事咱不寻事,出了事但不要怕事,别人怎么说， 你心里要有个主见。人生是三节四节过的,哪能一直走平路?搞你们这行事，你才踏上步,你 要安心当一生的事儿干了,就不要被一时的得所迷惑,也不要被一时的失所迷惘。这就是我给 你说的,今日喝喝酒,把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝。 ⑥他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着,终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能 喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪唰唰地流下来了。 ⑦喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着,一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他 带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒,我再没有喝,放在书桌上，常常看着它,从此再没有 了什么烦闷,也没有从此沉沦下去。 18,第①段中父亲的哪些做法表现了对“我”的关爱? (3 分) 19.请简要赏析下面句子。(6 分) (1)我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。 (2)他先喝了一口,立即脸色通红，皮肉抽搐着,终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。 20,第⑤段中父亲把毕生的经验倾诉给儿子，其中有许多“爆款金句”。任选一句，谈谈你的 理解。(3 分) 21.“酒”,既是本文的线索.又是揭示主题的催化剂，请结合文本具体分析。(4 分) 22.人们经常说:“母爱如春雨，细腻温柔；父爱如大海，广阔深沉。”读了本文，谈谈你对 父爱新的认识。(3 分) 【分析】本文写了父亲为“我”做的三件事：第①段写父亲为“我”照管小女儿，并叮咛“我” 好好写作，不要喝酒。第②③④段写父亲带小女儿进城，为“我”的状况暗自担忧。第⑤⑥ ⑦段写父亲陪“我”喝酒，鼓励“我”。作者以此表达了对父爱的感激之情。 【解答】（1）本题考查段落内容概括。第①段中，“我在城里工作后，父亲便没有来过，他 从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。”给“我”看女儿，表明父亲对“我”的关爱， 替“我”分担生活中的事情；“说父亲听别人说过，曾去县上几个书店、邮局跑了半天去买， 但没有买到”，写父亲一直关注着“我”的写作，四处搜罗“我”的作品；“他每每又寄还给 我，上边用笔批了密密麻麻的字”，写父亲认真地给“我”的作品作批注；“他很想来一趟， 因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。”怕“我”和女儿间的生疏， 想来看“我”，也是对“我”的关爱；写信寄照片给“我”，“叮咛好好写作”；说他没给树个 好榜样，“听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也 不喝酒了”等都表现了父亲对“我”的关爱。 （2）本题考查句子赏析。①句中的心理描写，把“我很苦恼，也更胆怯”比喻成“乡下人 担了鸡蛋进城”，既形象生动，又富有生活气息，读来使人忍俊不禁。②句，要从人物描写 的角度来赏析。“先喝了一口”“嘴便张开往外哈着气”是动作描写，“脸色通红，皮肉抽搐 着”是对父亲的神态描写，用这两种描写，具体细致地写出了父亲不能喝酒，但又勉强自己 喝的情状，心里有话不吐不快的心思。 （3）本题考查句子理解。第⑤段中，父亲直接对儿子说了一大段话，包含自己人生的经验。 如：“没事咱不寻事，出了事但不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。”父亲教育儿子 要做一个安分的人，一个能扛事的人。有些事的发生是不以当事人的意志为转移的，做好自 己，坚守自己的底线，不要在乎流言蜚语。再如：“人生是三节四节过的，哪能一直走平 路？……就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。”只有经历一番挫折，才能 真正成长起来。在成长的过程中，要做到“胜不骄，败不馁”，始终保持一颗清醒的头脑， 辩证地对待分析得与失。选择父亲说的话中的任一句，答出其中的道理即可。 （4）本题考查文章线索与主题分析。“酒”是文章的标题，文章第①段就写：“但听说你喝 酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”写父亲 不让“我”喝酒；但当“我”经历了挫折时，第⑤段写父亲在全家出去玩时，买来了酒，理 解“我”，并劝导“我”，最后对“我”说：“今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你 喝喝，我也要喝的。”第⑥段写父亲强喝下一口酒，“立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下 了，嘴便张开往外哈着气”；第⑦段写“但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着 它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。”从这些内容可以看出，“酒”贯串起了 全文，它是文章的线索；父亲劝“我”不喝酒，让“我”喝酒解烦，借喝酒告诉“我”道理， 都表现了父亲对“我”的关爱，因此酒又是主题的触发点、催化剂，让儿子更深地理解了父 爱。 （5）本题考查对主题的理解。文章第①段写父亲四处搜罗“我”的作品，却不告诉“我”， 还是姨和“我”说的；父亲认真批注“我”的文章又寄给“我”；怕小女儿和“我”疏远， 要送“我”女儿回来；劝“我”不要喝酒时，自责没有做好榜样，第④段“一推门，父亲在 那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉”，都表明父亲并不是一个时时把爱挂在嘴上的人， 父爱是含蓄内敛的；但父亲又是一座大山，他是儿子在经受挫折时的依靠，第⑤段父亲借喝 酒才告诉“我”的道理，让“我从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去”，表明了父 亲的做法也许是简单粗犷的，但父爱却是博大深沉的。 答案： （1）父亲四处搜罗“我”的作品；父亲认真批注“我”的文章又寄给“我”；借着小女儿的 事想来看“我”；劝“我”不要喝酒。 （2）①心理描写，运用比喻修辞，以及口语化、生活化的语言，既朴实无华，又生动形象， 写出了“我”苦恼胆怯的心情。 ②神态、动作描写，把父亲不胜酒力，勉强入口，压抑很久却又不吐不快的心思表现得淋漓 尽致。 （3）示例：“不来几次挫折，你不会有大出息呢！”只有经历人生的挫折，才会从教训中反 思，积累经验。如果能正视困难，想办法克服它，翻越-一座座高山，人生就能更加辉煌璀 璨。 （4）开端父亲不让喝酒，然后又主动一起喝酒，最后自己留着喝剩的半瓶酒，酒为本文的 线索，把文本串联起来；酒又是本文主题的触发点、催化剂，父亲借喝酒，把内心的想法倾 诉给儿子，才让儿子体会到了真正的父爱，把文本主题显现了出来。 （5）示例：父爱不在言语表达，有时甚至会简单粗犷，但在最需要的时候会成为你坚强的 依靠，停泊的港湾。父爱博大深沉，含蓄内敛。 【点评】句子理解赏析类试题，可从以下几方面入手：①语法分析。抓住主干，注意句子的 修饰成分所起的作用；②修辞分析。从修辞的本身特点去赏析；③情感分析。文学作品常常 以情动人，言简意赅，把握言外之意、弦外之音是理解文学作品中重要句子的关键；④对有 些句子的理解，还要联系时代背景，创作意图以及作者的人生经历去领悟含义。 三、应用(10 分) 23.校刊编辑部招募编辑,下面是鹿鸣同学初拟的申请书，其中格式，语法、标点有诸多错误. 至少找出 3 处改正。(3 分) 申请书 尊救的编辑部老师: 校刊“初荣”创办以来，发表了很多优秀作品，在同学们中产生了广泛地影响。编辑工作对 我很向往，特申请此职位。我做好此项工作的优势如下:热爱文学,在中学生知名刊物发表过 若干作品；有较强的学习能力。如有幸加入贵刊，我将继续保持对文学的热爱，同时做好审 稿，收稿、定稿及编辑等工作。恭候佳音! 此效 敬礼 申请人:鹿呜 2020 年 6 月 27 25.(1)如果你是编辑部负资人，你觉得鹿鸣的申请书还缺少哪些亮点? (至少三条)(3 分) (2)鹿鸣初选通过，老师又为入围同学设置终选题:校刊准备以“生命的意义在于人与人之间 的互相照亮”为主题举行征文活动，为此设计一段 50 字以上的宣传推广语。请你替鹿鸣拟 写。(4 分) 【分析】（1）本题考查申请书的书写。格式上的问题有：①开头的称呼没有顶格写，②“敬 礼”后缺感叹号；标点符号的问题有：“初荣”是校刊名字，因此应写为“《初荣》”；语法上 的病句有：①“编辑工作对我很向往”，主客颠倒，应改为“我对编辑工作”；②“同时做好 审稿、收稿、定稿……”语序不当，应调整为“收稿、审稿、定稿……”。③“在同学们中 产生了广泛地影响”中，“地”应改为“的”，因为“影响”是名词。 （2）本题考查学生的综合能力。作为一名编辑，鹿鸣在申请书中提到了自己的两项优势： 热爱文学，在中学生知名刊物发表过若干作品；有较强的学习能力。而作为一名编辑，仅仅 这两项是不够的，鹿鸣在申请书中也提到“做好收稿、审稿、定稿及编辑等工作”，因此， 需要编辑有与人沟通的能力，组织能力，执行力等，这样才能安排写稿，才能把稿收上来； 编辑要审稿、定稿、编辑，还需要一定的审美能力，熟练运用办公软件的能力等；整个编辑 部是一个团队，还要有团队合作意识等。 （3）本题考查征文宣传推广语的写作。示例：生命的意义，在于人与人的相互照亮。赠人 玫瑰，手留余香。爱人，就是爱己。用我的思想去影响你，你的快乐感染了我。当内心光亮 的时刻到来时，我们对它的最高礼遇，就是记住。请用你的笔，写下你、我、他的故事，与 大家共享。 【解答】（1）本题考查申请书的书写。格式上的问题有：①开头的称呼没有顶格写，②“敬 礼”后缺感叹号；标点符号的问题有：“初荣”是校刊名字，因此应写为“《初荣》”；语法上 的病句有：①“编辑工作对我很向往”，主客颠倒，应改为“我对编辑工作”；②“同时做好 审稿、收稿、定稿……”语序不当，应调整为“收稿、审稿、定稿……”。③“在同学们中 产生了广泛地影响”中，“地”应改为“的”，因为“影响”是名词。 （2）本题考查学生的综合能力。作为一名编辑，鹿鸣在申请书中提到了自己的两项优势： 热爱文学，在中学生知名刊物发表过若干作品；有较强的学习能力。而作为一名编辑，仅仅 这两项是不够的，鹿鸣在申请书中也提到“做好收稿、审稿、定稿及编辑等工作”，因此， 需要编辑有与人沟通的能力，组织能力，执行力等，这样才能安排写稿，才能把稿收上来； 编辑要审稿、定稿、编辑，还需要一定的审美能力，熟练运用办公软件的能力等；整个编辑 部是一个团队，还要有团队合作意识等。 （3）本题考查征文宣传推广语的写作。示例：生命的意义，在于人与人的相互照亮。赠人 玫瑰，手留余香。爱人，就是爱己。用我的思想去影响你，你的快乐感染了我。当内心光亮 的时刻到来时，我们对它的最高礼遇，就是记住。请用你的笔，写下你、我、他的故事，与 大家共享。 答案： （1）称呼顶格写。初荣应用书名号。“编辑工作对我”应改为“我对编辑工作”。（把“收稿” 调整到“审稿”前。） （2）与人沟通能力、组织能力、团结协作意识强；工作态度端正，执行力强；熟练运用办 公软件。 （3）在平凡与煎熬的日子里，不要忘了在偌大的世界偶然的遇见；小巷的夜曲，乡间的稻 香，雪中的寒梅，乌云后的星光……美好与你环环相扣，人与人心心照亮。 【点评】拟写广告宣传语，要遵循以下三个原则：第一，求美。结构要匀称，能给人以视觉 的整齐美。第二，求精。广告要简明醒目，通俗易懂，以极少的字词传递极多的信息量。第 三，求巧。构思要新颖巧妙，善于运用一切手法和修辞创造出引人注目的广告。 四、作文(60 分) 25.请以“生命的意义在于人与人之间的互相照亮”为主题，自拟题目,写一篇不少于 600 字的文章。 要求:文体不限,不得抄袭,不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。 【分析】本题考查话题作文。这个作文题干较新颖，给出了作文的主题，这个主题中的关键 词是“互相照亮”，这是一种喻指，“人与人之间的互相照亮”可以理解为人和人之间互相带 来光明希望，那么为什么要给对方送去光明和希望呢？怎样才能给对方送去光明和希望呢？ 给他人带去光明和希望能够让自己的人生价值得到实现，能够创造一个美好的社会，进而让 自己获益。若想给他人送去光明和希望，那么自己要有一种奉献精神，所作所为并不是为了 从对方那里获得什么，而是在送去光明和希望的过程中，自己已经收获了自己的价值；同时 自己也应该有坚毅、勤奋等品质，照亮他人的过程未必轻松，可能充满误会和困难，需要自 己能够有坚强的内心去战胜阻碍等等。文章不要空洞地去说人和人之间要互相照亮，而是要 写出如何照亮、照亮的原因和价值等等。从这两个角度把主题更具体化。题干的第二个关键 词是“生命的意义”，这是一个恒久的话题，也是一个非常抽象的话题，但是题干后半句对 文章的主题进行了更细致地解说和定位，故文章的主题可以理解为生命的意义在于人与人之 间互相带来光明、希望，互相奉献。文章可以写成记叙文，也可以写议论文。记叙文则要从 具体的事件出发，在具体的事件中展现人和人互相照亮的意义，可以写自己身边的事情，也 可以写自己通过网络、书籍等渠道获得的信息。议论文则更注重理性，有明确的观点，有支 撑观点的事实论据和道理论据，以理服人。 【解答】生命的意义在于奉献 每一条生命，都如夜空中的流星，从无穷无尽的时间和空间中到来，转瞬间散发着耀眼 的光芒，又悄悄离去。留下的，也只有无穷无尽的时空。同样的呱呱坠地，又同样的悄然逝 去。一样的开始，一样的结局，也正因此，我们才需要一个不一样的过程，一个有意义的生 命。 知了经过几个严寒、酷暑、才有了一个夏天的生命之音！昙花忍受了多久的寂寞独立， 才有了一个晚上的绝美花姿!他们的生命短暂却迷人。可见生命的意义不在于长短而在于生 命的能量。正如司马迁所说：“人，固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我们当然不愿意 轻于鸿毛，那么怎样的生命才叫有能量呢？我想不过二字，奉献。奉献二字，听似高远，却 近在身边。政客们安邦治国，这是奉献；科学家以科技造福人类，这是奉献；文学家用笔墨 滋润人们的心灵，这是奉献；农人们用汗水种出作物，这是奉献；清洁工用双手换来清洁的 环境，这何尝不是奉献呢？没有高低贵贱，每一种奉献都是平等的。没有平凡伟大，每一个 奉献的生命都是可敬的。见人有难，伸手援助，你奉献了你的善心与爱。恪尽职守，一丝不 苟，你奉献了你的能力。 世界从来不是为了一个人而存在，相反，每个人都应该为了世界而存在!我们享受这世 界的美好，接受着无数人的爱，也承担着社会给与我们的责任。我们不能让爱我们的人失望， 因此我们要为了他们而奉献，我们必须回报给予我们一切的世界，因此我们要为了世界而奉 献。如果每一个人都乐于奉献，那爱与美将充满人间，如果每一个人都自私自利，那世界将 变成冷漠的炼狱。为了我们的生命意义，为了爱我们的人和我们爱的人，也为了给予我们一 切的世界，我们应该奉献。 奉献二字，给我们每个人都提出了要求。学生们修身养性，博观而厚积，让我们未来有 更好的能力去奉献；教师们传道授业，让智慧的火种传递下去；工人们认真劳作，为每一个 成果打下坚实基础；官员们清廉执政，为人民的生活做出奉献；科技人员认真研究，用技术 造福民众；学者潜心思考，为人类的精神开创一片片新天地……也许我们职位不同，也许我 们能力有异。只要我们做好自己，坚守自己的责任，就可以做一个纯粹的人，我们的生命也 将对得起生命这个奇迹。 让我们每个人都伸出自己的手，敞开自己的心，为世界奉献我们的生命，让生命散发光 彩。奉献之光不仅温暖了别人，更照亮了自己。 【点评】文章讲述了人人要有奉献精神，这样才能相互照亮，在给别人带来益处的同时，也 实现了自己的人生价值。语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。中心 明确，构思合理，行文层次清楚。