人教版九年级语文下册习题：10 那树 (2)

人教版九年级语文下册习题：10 那树 (2)

‎10　那　树 ‎01　　积累运用 ‎1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。‎ 倒tān(坍)　　huái(踝)骨　　荫庇(yìn bì)‎ qiú(虬)须 屠lù(戮) 佝偻(ɡōu lóu)‎ 栖息(qī) 屹立(yì) 刽子手(ɡuì)‎ ‎2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ A ）‎ A．上海世博会开幕后，八方游客纷至沓来，大会的接待工作井然有序，周道如砥。‎ B．它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。‎ C．台风吹断了树木，吹倒了房屋，只有那棵树屹立不动。‎ D．做事一向严谨的老王，怎么会干出这样的事来，我们简直难以置信。‎ ‎(解析：A项“周道如砥” 形容公路的平坦，畅通无阻。不能形容“接待工作”。)‎ ‎3.选择恰当的词语填入句中的横线处。‎ ‎(1)在夏天的太阳下挺（伸 挺 歪）着颈子疾走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓荫，仰脸看千掌千指托（接 遮 托）住阳光。‎ ‎(2)任凭头上已飘（飘 飞 闪）过十万朵云，地上叠（压 叠 重）过二十万个脚印，任凭那在枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已栖息每一座青山。‎ ‎4．请仔细阅读下面的几则环保广告语，它们均使用了不同的修辞手法，请你也拟写一则环保广告，至少使用一种修辞手法。‎ ‎①绿树青青是生命，贸然砍伐心何忍？(反问)‎ ‎②小草正在休息，请勿打扰！(拟人)‎ ‎③除了脚印，什么也别留下；除了记忆，什么也别带走。(对偶)‎ ‎④海洋是一块蓝宝石，我们不要让它失去光彩。(比喻)‎ 示例一：小草对你微微笑，请你把路绕一绕。(拟人)　示例二：少一个脚印，多一份芳香。(对比)‎ ‎5.仔细观察右边的漫画，完成下面问题。‎ ‎（1）请简要说明画面的内容。‎ 示例：广阔的大地上，树木都被砍伐了，一只啄木鸟在伤心地流泪。‎ ‎（2）请说说漫画所揭示的寓意。‎ 示例：批评人类对于森林的过度砍伐！ ‎ ‎6. 现在，雾霾的阴影依然笼罩在人们心头，环境污染的严重程度依然让人触目惊心。下面请你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，完成下列各题。‎ 材料一：雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至‎1公里以下的天气现象。霾是大量PM2.5等颗粒物飘浮在空气中，使水平能见度大于‎1公里但小于‎10公里的普遍空气混浊现象。雾霾的主要成分是炭黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。‎ 材料二：造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。天气扩散条件不利，区域污染和本地污染影响叠加，又加重了污染程度。‎ 材料三：针对大气污染问题，××市委、市政府采取了一系列专项治理措施，其中包括：在城区全面禁止燃放烟花爆竹；大力整治工业污染，尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染；开展环保部门综合督查试点工作，建立环保监管长效机制；全市行政区域内禁止露天焚烧秸秆等。‎ ‎(1)请从上面几则材料中概括出两条主要信息。(每条不超过30字)‎ 示例：①雾霾会诱发多种疾病，严重危害人类健康。②××市针对大气污染问题，采取了一系列专项治理措施。‎ ‎(2)为远离雾霾世界，请你提出两条合理化建议。‎ 示例：①绿色出行，提倡坐公交、骑车或步行。②节假日不燃放烟花爆竹。③积极宣传环保理念。‎ ‎(3)针对农村露天焚烧秸秆的突出问题，××市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。假如你是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他？‎ 示例：老爷爷，您好！您知道吗？焚烧秸秆，会造成严重的大气污染，危害您和他人的身体健康。再说，我市正在创建省级生态城市，您焚烧秸秆，还会影响我市的生态城市创建工作。所以，请您不要烧秸秆，好吗？‎ ‎02　　课内精读 阅读“那棵树立在那条路边上已经很久很久了……那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次，但他依然绿着”，完成下面的题目 ‎7．那树“的确是一株坚固的大树”，请说说“坚固”表现在什么地方。‎ ‎“那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。”“有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立不动，而且据说，连一片树叶都没有掉下来。”‎ ‎8．“柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起”，与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须形成什么关系？表现了作者什么思想？‎ ‎“一里一里铺过来”“一千码一千码架过来”，突出其来甚速，而“一厘米一厘米地向外(伸展)”，其行极缓，两者形成强烈的对比。自然界生命的生长极为迟缓，而人类文明的发展极为迅速，自然界各物种在人类的破坏性开发面前，显得极其脆弱，是一种严重的不对称。人类的建设活动，虽然速度很快，但也在不断地破坏着自然环境，这暗示了那树最终的命运。‎ ‎9．请从修辞的角度赏析下面的句子。‎ 入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了秘密，很湿，也很有诗意。‎ 这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了细雨的情态和作者的独特感觉。‎ ‎10．树是人类最亲密的朋友，绿色是大地上最悦目的颜色，当我们身边的“朋友”越来越稀少，当我们周围的绿色越来越黯淡，你想对周围的人说些什么？‎ 提示：像珍惜朋友一样珍惜大自然的馈赠，尊重、爱护每一棵树和每一片绿色，以保护、感恩之心打造一个美丽和谐的生存空间。‎ ‎03　　拓展阅读 ‎(临沂中考)‎ 老柿树 陈敏 ‎①外爷家的院落前，长着一棵三人合抱粗的老柿树，高十丈余，树身硕大，傲立挺拔，遮住了一片天。没人知道它的年龄，据我外爷说，他记事起，它就那么高，那么大。‎ ‎②我的童年在外婆家度过，老柿树是我儿时的伙伴。柿树叶子圆润油亮，层层叠叠，像一把巨大的油纸伞，遮住了半个院子。我们坐在树荫下编织草帽、剥土豆，躲在树后吓唬暮归的大人小孩。古树给我们带来无限快乐的同时，也带来过不少的麻烦。于是，我外爷总说它像一个淘气的孩子，让人既爱怜又烦恼。‎ ‎③单说这爱吧，从夏到秋，柿树便给每一个行走在树下的人带来欢乐。仅那些从树上落下来的红艳艳的灰包蛋柿子就解了不少人的饥渴。‎ ‎④老柿树从不歇枝，年年枝繁叶茂。秋季柿子成熟时，外爷就慷慨地唤来左邻右舍，让他们随便摘，随便拿。生活在大树周围的邻家都得了树的恩惠，‎ 门前房后挂着一串串红红的柿饼、柿皮、柿轱辘，而我外爷则在最后才收拾残局，将那些碰烂了的没人要的柿子统统压进一口大瓮，开始预备酿制春节的“年酒”。柿子酿出的酒浓郁、醇香，是逢年过节招待贵客的“家宴陈酿”。‎ ‎⑤但它同时又是一棵给人带来烦恼的树。老树除了招来各种鸟儿在上面筑巢外，也招来了猫头鹰。猫头鹰向来被视为“凶鸟”，只要它一叫，村里定有人驾鹤西归。这几乎很灵验。为此，我外爷经常在冬夜里，披衣下床，扛着竹竿出门，驱赶停留在树枝间叫声沉闷恐怖的猫头鹰。老柿树因此也披上了一层神秘的外衣。说谁在夜间从树下过，朝树根浇了一泡尿，结果闹了一夜肚子；谁将坠落在树下的鸟窝捡回家煨了炕，没过几天房子便着了火。更为不幸的是有一回，一个男孩上树摘柿子，惹怒了隐藏在枝叶间的一窝马蜂，被蜂蛰得坠下了树，摔得不轻。他刁蛮的爹带着人马、锯子、刀斧恶狠狠地赶来伐树。一村人都来看热闹，我外爷搂着树身说：“要砍就把我也砍了吧！”记忆中，那些大人因树吵吵嚷嚷了一个下午，我外爷外婆给那个小孩送了半年的饭。‎ ‎⑥不过，也有不少美好的传说：情窦初开的男女碰巧在树下相遇，他们的爱情便能生根发芽，修成正果；花开时节，从树下经过的准妈妈被柿花击中头，定会生出个漂亮的女娃娃，被落下的柿子击中，一定能生个男娃……‎ ‎⑦这些传说让人们对老树更多了几分敬畏。‎ ‎⑧树木不老，人易老，人亦变。家乡在外爷外婆去世后一夜巨变。村里有劳动能力的人全都外出或打工或安家，只有为数不多的老人留了下来和古树一起见证着世间的沧桑。老树上的柿子也不再为人稀罕，一到秋天，成熟的柿子随着落叶铺满泥泞的小路，树下一片狼藉。‎ ‎⑨外爷的家也换了主人。新主人是我的一个远房舅舅，他对老树还一无所知，一搬进去就扬言要砍掉遮住了院子阳光的老树。他给树列出了五大罪状。消息传到我耳朵，我的心犹如针锥。我在哀伤的同时又默默地在心里为老树祈祷了一番。‎ ‎⑩半年后，我出差路过家门，忐忑地将头伸出车外，将目光落在老树的地方，心突突地跳，想偷偷看一眼那棵长在我心中的古树是否还尚在人世。‎ ‎⑪大树依然昂首挺立在那里。我顿时乐坏了。哪路神仙保佑啊，我儿时的伙伴没有被砍。它还在。我像拥抱久别的亲人一样，冲出车门，奔向树，紧紧搂抱，隐约瞥见舅舅一步步向我走来。　　⑫我用诺诺的声音询问老树没有被伐的原因，听到的却是舅舅做的一个梦。‎ ‎　　⑬老树被砍伐的前一天晚上，舅舅做了一个梦。在梦中，他看见黑色的天空闪出一道光，顿时狂风大作，树干和树枝摇摇欲坠，仿佛在与风暴对话，他听不懂它们的对话。‎ ‎　　⑭突然，一声巨响，古树倒向一边，强风吹来，异常剧烈，整幢房子摇摇欲坠。‎ ‎　　⑮他在里面吓坏了。天哪，如果大树倒向他的房子，家毁人亡就在眼前。‎ ‎　　⑯他赤身裸体奔出门，向大树喊：别倒下去，挺住，你会挺住的，你不会倒的。他伸出双臂将其抱住，设法将它立稳……树枝在风中摇摆，呜呜咽咽的，像在哭泣。突然，树干剧烈摇晃，脚下的大地在抖动。此时，梦醒了。‎ ‎　　⑰以为是地震，舅舅从床上爬起，直奔窗户，推窗望去，外面风平浪静，老树依然安静地站在晨光中，他的心才缓缓放了下来。‎ ‎　　⑱舅舅说，他砍树的念头在梦醒之后就断了。‎ ‎⑲说话间，一个小小的东西落下来，轻轻地掉在我肩头，凉凉的，带着一丝甜意。侧眼细看，是一朵柿子花。‎ ‎（选自《小说月刊》2016年第7期，有改动）‎ ‎11. 阅读全文，根据文意填空。‎ 段落 内容 ‎①-⑤‎ ‎⑴老柿树带来欢乐，也带来烦恼，让人爱怜又烦恼 ‎⑥-⑦‎ 老柿树留下美好传说，让人心生敬畏 ‎⑧-⑩‎ ‎⑵老柿树欲被砍伐，“我” 哀伤、忐忑 ‎⑪-⑲‎ 老柿树依然挺立，“我” 喜出望外 ‎12.文章⑬-⑯自然段详写舅舅的梦境，其用意是什么？请联系全文简要分析。‎ ‎①交代了老柿树得以留存的原因，丰富故事内容；②整增添故事的神秘色彩，增强文章的可读性；③隐喻小说主旨：传统根基不能丢。‎ ‎13. 结合语境，根据要求赏析下面语句。‎ ‎⑴老树上的柿子也不再为人稀罕，一到秋天，成熟的柿子随着叶子铺满泥泞的小路，树下一片狼籍。（从描写方法的角度）‎ 运用景物描写（环境描写），写出老柿树受冷落的现状，含蓄的表达出“我”对乡村萧条景象的感慨。‎ ‎⑵说话间，一个小小的东西落下来，轻轻地掉在我肩头，凉凉的，带着一丝甜意。侧眼细看，是一朵柿子花。（品味加点词语的表达效果）‎ 运用叠词，音韵和谐，富有美感；营造出温馨静谧的意境，真切细腻地写出了柿花带给“我”的甜美感受。‎ ‎14. 有人认为本文内涵丰富。请结合全文谈谈你的理解。‎ 小说通过对老柿树及其命运的描写，传达出以下丰富的内涵：①对童年生活的美好回忆。②对故乡和亲人的怀念。③对现代化进程中物质文明冲击乡村的担忧。④对继承传统、保留生命根基的呼唤。‎ ‎04　　写作创新 ‎15．本文运用对比手法，来表现老树前世今生的命运，表达作者心中的痛惜之情。请运用这种写作手法，来写一段话。(200字左右)‎ ‎【课文片段在线】①那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。②柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。‎ ‎【写法分析】第①句和第②句将树的生长和人类文明的发展作对比，自然界生命的生长极其迟缓，而人类文明的发展极为迅速，自然界其他生物在人类的破坏性开发面前，显得极为脆弱，表现出一种严重的不对称。写作中，运用对比要把对立的两个人物或事物或者把一个人物或事物前后截然不同的表现放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。‎ ‎【例文】曾几何时，我的河水是那么洁净明亮，小鱼在我的怀抱里穿行，小鸟在我的周围唱歌，野鸡、刺猬们在我的身边追逐嬉闹……岸边杨柳依依，野花朵朵，每当清风徐过，我就会奏起奇妙的乐曲，荡起美丽的涟漪，跳起欢快的舞蹈。可惜好景不长，我的美梦不久便破碎了。随着时间的推移，我的身边不断地发生灾难性的变化：工地、厂房不断增多；垃圾、污水随意排放；高楼、大厦鳞次栉比。鱼儿死了，小鸟也很少光顾这里，野鸡、刺猬干脆灭绝了踪迹……人们开始讨厌我，可是大家有没有想想，是谁把我变成这副模样？‎