人教版化学九下 实验与探究 专题练习

人教版化学九下 实验与探究 专题练习

专题复习(二) 实验与探究 01 专题概述 化学实验是初中化学学习的重要内容，也是中考中的必考内容，考查的内容主要有：(1)实验基本操作，如药品 的取用、检查装置气密性、配制一定溶质质量分数的溶液等；(2)气体制取的原理及装置的选择的应用；(3)几个重要 实验，如混合物的分离、一氧化碳还原氧化铁的操作、物质在氧气中发生燃烧反应的实验；(4)常见物质的检验，主 要是 H＋、OH－、Fe3＋、Cl－、SO2－ 4 、CO2－ 3 、NH ＋ 4 等的特征反应；(5)掌握物质的鉴别和鉴定及分离和提纯；(6)综合 实验和简单实验方案设计(或包括确定实验原理、仪器、药品、装置及实验步骤或对实验进行补全或改进等)。 一、化学基本操作与实验 1．常用仪器的名称、用途及使用注意事项 【例 1】 下列玻璃仪器的名称错误的是( ) A．普通漏斗 B．锥形瓶 C．集气瓶 D．长颈漏斗 【解析】 分液漏斗有一活塞可以控制液体的流量；而长颈漏斗没有活塞，无法控制液体流量，故 D 为分液漏 斗而不是长颈漏斗。 【答案】 D 2．化学实验基本操作 药品的取用方法，物质的加热，仪器的连接，仪器的洗涤，检查装置的气密性的方法，过滤，蒸发，配制一定 溶质质量分数的溶液，药品存放实验的安全要求，托盘天平的使用方法。[来源:学§科§网 Z§X§X§K] 【例 2】 (天津中考)下列图示实验操作中，正确的是( ) A B C D 【解析】 本题考查了实验的基本操作。倾倒液体时标签要向手心且瓶塞倒放；量筒读数时视线要和凹液面的 最低处保持水平；给试管内的液体加热时，液体的量不能超过试管容积的 1/3，并且要用酒精灯的外焰加热。 【答案】 C 二、气体的制取、干燥与净化 1．实验室制取气体的思路和方法 发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决于气体的性质，收集气体的方法取决于 气体的密度和水溶性。 【例 3】 气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为 C2H2)，是一种无色无味的气体，密度比空 气略小，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。 请回答： (1)乙炔的物理性质之一是________________________________________________________________________； (2)图中仪器 a 的名称是________； (3)从图中选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是________(填序号)。 【解析】 (1)描述物质的物理性质时，一般从色、态、味、熔点、沸点、密度、水溶性等方面考虑；(2)a 为集 气瓶；(3)制取乙炔时采用块状固体与液体反应，且反应不需要加热，应选用 B 装置作为反应装置，乙炔密度略小于 空气，且难溶于水，选择 F 装置收集。 【答案】 (1)一种无色无味的气体，难溶于水等 (2)集气瓶 (3)BF 2．氧气、二氧化碳的实验室制法 制氧气的口诀：二氧化锰氯酸钾，混合均匀把热加；制氧装置有特点，底高口低略倾斜。 氧气的制取步骤可概括为查、装、定、点、收、离、熄；可谐音为茶庄定点收利息。 氧气的制取顺口溜：实验先查气密性，受热均匀试管倾；收集常用排水法，先撤导管后移灯。 实验室制取二氧化碳顺口溜：实验室制二氧化碳，大理石与稀盐酸。两种苏打皆不用，速率太快控制难。不用 硫酸代盐酸，镁盐不如钙盐廉。硝酸见光易分解，鉴别火柴不能燃。 【例 4】 (天津中考)请结合下列实验装置，回答问题： (1)写出仪器 a 和 b 的名称：a________，b________。 (2) 加 热 氯 酸 钾 和 二 氧 化 锰 的 混 合 物 制 取 氧 气 ， 该 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ________________________________________________________________________。 (3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为________(填字母)。 (4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的________(填“光滑 面”或“磨砂面”)盖好集气瓶。 【解析】 (1)结合实验装置图可以确定仪器 a 是试管；仪器 b 是铁架台；(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生 成氯化钾和氧气；(3)实验室制取二氧化碳常用石灰石和稀盐酸反应，属于固液常温型，所以应该选择 B 装置来制取 二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，应用向上排空气法收集，所以应该选择 D 装置来收集二氧化碳； (4)磨砂处理是让化学器具之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法，与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑 面，另一面为磨砂面，收集气体时应用玻璃片的磨砂面盖好集气瓶。 【答案】 (1)试管 铁架台 (2)2KClO3=====MnO2 △ 2KCl＋3O2↑ (3)BD (4)磨砂面 三、物质的检验与推断 1．物质的检验 依据物质的物理性质如颜色、气味、密度、溶解性等进行，也可依据物质反应时产生的特殊现象如燃烧现象、 变色、产生沉淀、生成气体等进行；操作具体步骤：分别取少量待测液(若是固体，先取少量配成溶液)加入试管； 分别加入试剂充分反应；观察反应现象；根据现象分析判断，得出结论，写出有关反应的化学方程式。 【例 5】 (扬州中考)下列鉴别方法可行的是( ) A．用燃着的木条鉴别 CO2 和 N2 B．用水鉴别 NaOH 固体和 CaCO3 固体 C．用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 D．用 Na2CO3 溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 【解析】 A．CO2 和 N 2 均不能燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别；B.NaOH 固体易溶于 水，形成无色溶液，且溶液的温度升高，碳酸钙难溶于水，可以鉴别；C.无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性 溶液变红色，稀盐酸和氯化钠溶液分别显酸性、中性，均不能使酚酞溶液变色，不能鉴别；D.Na2CO3 溶液与稀盐酸 和稀硫酸反应均生成二氧化碳气体，不能鉴别。 【答案】 B 2．物质的推断 解题思路：题目 ――→ 审题 推敲、辨析 明显条件 隐含条件 ――→ 抓关键 （突破口） 物理特征 反应特征 现象特征 ――→ 推理 结论――→ 检验 正确结论 【例 6】 (孝感中考)A、B、C、D 为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→” 表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反 应条件已略去)。 (1)若 A、B、C、D 中均含有一种相同的元素，常温下，A 为无色液体，C 为黑色固体，则 A 为________，C 与 D 发生的化学反应________(填“是”或“不是”)置换反应。 (2)若 A、B、C、D 为四种不同类别的化合物，C 在生活中可用来除油污，且 C 的固体可作某些气体的干燥剂， 则 A 为________，写出 B→C 这一反应的化学方程式：________________________________。 【解析】 (1)根据 A 为无色液体可初步确定为水，A、B、C、D 中均含有一种相同的元素，C 为黑色固体，且 A 与 B 能相互生成，B 能生成 C，可知 B 是氧气，C 是氧化铜，那么 D 应为一氧化碳，代入关系图可知 A 是水符 合题意，C 与 D 发生的化学反应是一氧化碳与氧化铜的反应，不是置换反应；(2)C 在生活中可用来除油污，且是固 体可作某些气体的干燥剂，可初步确定 C 为氢氧化钠，结合物质间的转化关系及 A、B、C、D 为四种不同类别的 化合物，可知 B 是碳酸钠，A 是二氧化碳，D 为稀盐酸或稀硫酸。 【答案】 (1)H2O(或水) 不是 (2)CO2(或二氧化碳) Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH(其他合理答案也 可) 四、物质的分离与提纯 1．通常有两大类方法：物理方法和化学方法 物理方法：过滤、结晶、蒸发、蒸馏、吸引法(磁铁吸引)、升华法等。 化学方法：沉淀法、气化法、加热法、置换法、还原法等。 物质提纯的原则：不增(杂)，不减(主)，易分。 【例 7】 (武威中考)下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)( ) 选项 物质 除杂试剂(足量) 操作方法 A CO(CO2) 氢氧化钠溶液 气体通过盛有氢氧化钠溶液 的洗气瓶 B K2CO3(KCl) 稀盐酸 加入稀盐酸、蒸发结晶 C FeSO4(CuSO4) 锌粉 加入锌粉并过滤 D Zn(Fe) 稀硫酸 加入稀硫酸，过滤 【解析】 A．CO2 能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO 不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没 有引入新的杂质，符合除杂原则，正确。B.K2CO3 能与稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，反而会把原物质除 去，不符合除杂原则，错误。C.FeSO4 和 CuSO4 均能与锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合 除杂原则，错误。D.Fe 和 Zn 均能与稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，错误。 【答案】 A 2．粗盐的提纯 步骤：溶解、过滤、蒸发、洗涤 (1)通过溶解、过滤、蒸发，可以除去粗盐中含有的不溶性杂质，但不能除去可溶性杂质。 (2)要注意过滤操作中的“一贴、二低、三靠”。 (3)当粗盐中含有 MgCl2、CaCl2 等可溶性杂质时，可分别加入 NaOH 溶液、Na2CO3 溶液将杂质除去(化学方法)， 也可用 NaCl 的饱和溶液反复冲洗，将杂质除去(物理方法)。 【例 8】 (苏州中考)有关粗盐提纯的实验操作合理的是( ) A．溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐 B．过滤时液体的液面要低于滤纸边缘 C．加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干 D．实验结束随即用手将蒸发皿从三脚架上取下 【解析】 玻璃棒不能研磨大颗粒粗盐，否则会使玻璃棒折断，故 A 错误；过滤时，漏斗中液体的液面应低于 滤纸边缘，故 B 正确；蒸发皿中出现多量固体时，就停止加热，利用余热蒸干晶体，故 C 错误；实验结束时，蒸发 皿的温度较高，会将手烫伤，故 D 错误。 【答案】 B 【例 9】 实验室欲除去粗盐中混有的少量不溶性杂质，请回答下列有关问题： (1)其正确的操作步骤是①______；②______；③________。 (2)上述三个步骤中都须使用的一种仪器是________(填下列有关序号)。 A．烧杯 B．漏斗 C．蒸发皿 D．玻璃棒 (3)该仪器在粗盐提纯步骤②中的作用是________。 【解析】 粗盐提纯的步骤是溶解、过滤和蒸发，其中每一步操作中都用到玻璃棒，步骤②为过滤，玻璃棒的 作用是引流。 【答案】 (1)①溶解 ②过滤 ③蒸发 (2)D (3)引流 五、实验设计与探究 以化学实验为基础，对实验过程中的材料、手段、方法、步骤等全部方案的制定，常联系科学研究、生产、生 活、环境保护的实际去发现并提出问题，设计实验去探讨和解决实际问题并得出科学的发现和结论。 化学实验方案包括的内容：(1)实验名称；(2)实验目的；(3)实验原理；(4)实验用品(仪器、药品及规格)；(5)实 验步骤(包括实验仪器的装配和操作)；(6)实验现象的记录及结果处理；(7)问题和讨论。 设计化学实验的一般思路：实验原理―→所需药品和仪器―→整体规划出实验基本步骤―→分段设计(包括每个 细节)，首尾呼应。 实验方案的评价方法：从原理是否正确，操作是否简便，是否经济合理，是否安全，是否有利于环保，推理是 否严密等方面全方位评价实验方案。 【例 10】 以下是实验室常用的部分仪器。 (1)指出图中仪器的名称：④________。 (2)小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用仪器中的________(填 序 号 ) ； 该 发 生 装 置 检 查 气 密 性 的 方 法 是 把 导 管 的 一 端 浸 在 水 里 ， 用 手 紧 贴 试 管 外 壁 ， 若 导 管 口 有 ________________________，则说明该装置不漏气。 (3)小张同学正在收集一瓶 CO2，不知是否收集满了，其验满方法是________________________。 (4)某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反 应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是________。 【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？ 【提出猜想】①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其他物质。 【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜，完成下表(不一定要填 满)： 步骤 实验方法 现象和结论 1 2 3 【反思讨论】上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余的黑色固体物质，为了进一步探 究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合 理建议是首先______________。 【解析】 (1)仪器④是长颈漏斗；(2)因为用到酒精灯，没有用长颈漏斗，故选用单孔橡皮塞，即选用⑧，而选 用⑧只能用排水法收集氧气，不能用向上排空气法收集，故选用⑨；检验气密性时，当导管口有气泡冒出，松开手 后水进入导管形成水柱，说明气密性良好；(3)把燃着的木条放在集气瓶口，若木条立即熄灭，证明 CO2 已收集满， 否则，没有收集满；(4)利用过滤可从反应后的溶液中得到灰黑色固体；证明灰黑色固体中含有单质碳的方法是将灰 黑色固体灼烧，把产生的气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明灰黑色固体中含有单质碳，否则灰黑色 固体不含有单质碳；要证明灰黑色固体中含有单质铜，可先将灰黑色固体灼烧，再加入稀硫酸，利用 Cu 与 O2 生成 CuO，CuO 与 H2SO4 反应得到 CuSO4 蓝色溶液，根据是否得到蓝色溶液，判断灰黑色固体中是否含有单质铜；也可 利用 Cu 与 AgNO3 溶液反应，出现银白色物质且溶液变成蓝色，证明单质铜的存在，答案合理即可。对于反应剩余 的少量黑色固体物质可以询问老师或查阅资料或上网查询等，不可放弃。 【答案】 (1)长颈漏斗 (2)⑧⑨ 气泡冒出，松开手后水进入导管形成液柱 (3)将燃着的木条放到集气瓶口， 若木条熄灭，证明 CO2 已收集满 (4)过滤 【设计实验】步骤 1 将灰黑色固体充分燃烧，再将生成的气体通入澄 清石灰水中 若澄清石灰水变浑浊，证明灰黑色固体中含单质碳，否则不含单质碳 步骤 2 向灼烧后的固体中加 稀硫酸 若溶液变蓝色，证明灰黑色固体中含单质铜，否则不含单质铜 【反思讨论】询问老师或查阅资料或上网 查询等 02 习题精练 一、选择题 1．(重庆中考)某矿物质水标签上的部分内容如图所示，若要检验其中含 MgSO4，需要的试剂之一是( ) 品 名：××饮用矿物质水 配料表：水、食品添加剂(氯化钾、硫酸镁) A．稀硫酸 B．AgNO3 溶液 C．BaCl2 溶液 D．金属镁 2．(临沂中考)下列实验操作中，不正确的是( ) A．加热液体 B．检查装置气密性 C．读出液体体积 D．加块状固体 3．(宜宾中考)下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是( ) A．试管：加热时所盛溶液体积不超过试管容积的2 3 B．胶头滴管：向试管中滴加溶液时应将胶头滴管伸入试管内 C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭 D．玻璃棒：常用于搅拌、过滤或转移固体 4．正确记录实验数据是一项实验基本技能。某同学记录的实验数据错误的是( ) A．用托盘天平称取 2.9 g NaCl 固体 B．用 10 mL 量筒量取 8.3 mL 蒸馏水 C．向 50 mL 小烧杯中倒入 20 mL 蒸馏水 D．用 pH 试纸(即广泛 pH 试纸)测得某盐酸的 pH 为 2.5 5．(烟台中考)下列家庭小实验不能成功的是( ) A．用柠檬酸、白糖和小苏打等自制汽水 B．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制成酸碱指示剂 C．用洗净的碎鸡蛋壳和食盐水制取二氧化碳 D．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简易净水器 6．(汕尾中考)下列实验方案合理的是( ) 选项[来源:学# 科#网 Z#X#X#K] 实验目的 所用试剂或方法 A 实验室制取 CO2 块状大理石与稀硫酸 B 鉴别硬水和软水 观察液体是否浑浊 C 鉴别 H2O、KCl 溶液 AgNO3 溶液 D 除去 CO2 中少量的 CO 通入 O2，点燃 7.(扬州中考)除去下列物质中的少量杂质，所选试剂和操作都正确的是( ) 选项 物质 杂质 试剂 方法 A NaCl 溶液 CuCl2 NaOH 溶液 洗气 B[来源:学_科_网] MnO2 KCl 水 过滤 C CaCO3 CaO 稀盐酸 过滤 D CO2 HCl NaOH 溶液 洗气 8.(济宁中考)有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是 HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3 溶液中的一种。为区 别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象： 溶液 甲＋乙 乙＋丙 丙＋丁 甲＋丁 现象 无明显现象 白色沉淀 白色沉淀 无色气体 根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是( ) A．HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3 B．H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3 C．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3 D．H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2 9．(东营中考)小东通过查阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如下图所示的实验装置，来测定空气中 氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)。已知广口瓶的有效容积为 242 mL，实验 8 分钟后打开止水 夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为 48 mL。下列说法错误的是( ) A．该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水 B．通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约为 19.8% C．若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果 D．此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题 10．(宁波中考)某废液中只含有 Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2 三种溶质。为了回收金属、保护环境，小科设 计了如图方案(所加试剂均过量)。下列判断正确的是( ) A．固体 a 是铜 B．X 一定是 Na2SO4 C．溶液 B 中含有的盐有 Ba(NO3)2、NaNO3 D．若回收到 6.4 g 固体 a，则加入的铁屑质量为 5.6 g 二、填空题 11．(遂宁中考)结合下列初中常见的实验仪器图回答后面的问题： (1)写出指定仪器的名称：C________； (2)在粗盐提纯实验中，在进行________操作(填操作名称)时要用到仪器 B； (3)配制一定质量分数的氢氧化钠溶液时，要用到如图中所给的________(填序号)仪器。 12．(宜宾中考)根据如图所示的实验操作图示回答问题： (1)下列图示①、②、③、④操作中有错误的是________，共有________处错误。 (2)若用⑤收集下列气体，从 a 通入气体可以收集________(填字母代号，下同)；从 b 通入气体可以收集________。 A．NH3 B．CO2 C．CH4 D．SO2 13．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开。结合下列实验仪器回 答问题： (1)写出指定仪器的名称：A________；E________。 (2) 上 述 仪 器 中 稀 释 浓 硫 酸 还 缺 少 的 玻 璃 仪 器 是 ________ ； 稀 释 浓 硫 酸 的 正 确 操 作 是 ________________________________；若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即________________，然后涂上 3%～5% 的碳酸氢钠溶液。请写出碳酸氢钠溶液与硫酸反应的化学方程式：________________________。 三、实验探究题 14．(天津中考)下图是实验室中常见的一些装置，请根据所学知识回答下列问题： (1)仪器 a 的名称是________； (2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选择的发生装 置为________和收集装置为________(均填装 置字母编号)，如果用同一发生装置制取氧气，应选择的试剂是________(填序号)； ①高锰酸钾 ②过氧化氢溶液和二氧化锰 并写出所选试剂制取氧气的化学方程式：________________________； (3)用 C 装置收集氧气时，证明是否集满的方法是______________________________________。 15．(黄冈中考)王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有 AgNO3、Cu(NO3)2 和 Al(NO3)3 的工业废水样品带回 实验室。静置，取上层清液，加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙。请你和你的化学小组完成以下探 究(不考虑杂质干扰)。 【提出问题】滤渣乙是什么？ 【作出猜想】小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙 还可能是____________。 【 交 流 讨 论 】 大 家 经 过 讨 论 后 ， 认 为 小 华 的 猜 想 错 误 ， 理 由 是 ________________________________________________________________________。 【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白： 实验步骤 现象 结论 实验 1：取滤渣乙加入盐酸 无气体产生 滤渣乙可能是____________ 实验 2：取滤液甲加入 ________________ 无蓝色沉淀 滤渣乙一定是________ 【反思交流】通过交流，大家认为在滤液甲中加入稀盐酸，当观察到____________，也能得出实验 1 的结论。 16．(安顺中考)竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、 甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行初步探究。 【提出问题】竹炭中是否含有碳元素？ 【猜想与假设】竹炭中含有碳元素。 【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。 【设计实验】所用装置如图所示。(A 装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳) (1)实验开始后，C 装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为________________________，E 装置中新鲜 的鸡血变为暗红色。 (2) 小 玥 认 为 应 在 A 、 B 装 置 间 ， 再 增 加 一 个 C 装 置 ， 目 的 是 ________________________________________________________________________。 (3)课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是________________，请你设计解决的方法： ________________________________________________________________________。 (4)小亮认为可以用右图所示的装置，替换原装置中的 E 装置，你认为________(填“可以”或“不可以”)，原因是 ________________________________________________________________________。 【结论】竹炭中含有碳元素。 【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分，具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有关竹 炭牙膏的用途描述不正确的是________。 A．可除衣领袖口等处的汗渍 B．不能除去口中异味 C．虫咬、灼伤可消炎止痛 17．(广安中考)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是碳酸氢钠。某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进 行探究： 【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用 pH 试纸测得碳酸氢钠溶液的 pH 约为 10，由此得出的结论是碳酸 氢钠溶液显________。 【探究实验二】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示。 【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。 (1)加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。 (2) 充 分 加 热 后 ， 将 烧 杯 迅 速 倒 转 过 来 ， 加 入 适 量 的 澄 清 石 灰 水 ， 振 荡 ， 观 察 到 ________________________________________________________________________。 (3)该兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是 NaOH 或 Na2CO3。 ①他们猜想的依据是____________。 ②请设计实验，检验反应后的固体产物是 NaOH 或 Na2CO3，并完成下表。 限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。 序号 实验操作 预期现象 结论 Ⅰ 取少量加热后的固体产物 放入试管 A 中，加入适量 蒸馏水，充分振荡溶解， 滴加足量________，振荡， 静置[来源:Z|xx|k.Com] 产生白色沉淀 产物含 Na2CO3 Ⅱ 取Ⅰ操作后的上层清液于 试管 B 中，滴加酚酞溶液[来 源:学科网 ZXXK] ____________________ 产物不含 NaOH 参考答案 1．C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.C 7.B 8.C 9.A 10.C 11.(1)酒精灯 (2)过滤 (3)AD 12.(1)④ 2 (2)BD AC 13.(1)量筒 酒精灯 (2)玻璃棒 把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌 用大量的水冲洗 2NaHCO3＋H2SO4===Na2SO4＋2CO2↑＋2H2O 14.(1)试管 (2)A C ② 2H2O2=====MnO2 2H2O＋O2↑ (3)把带火星的 木条伸到集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了 15.【作出猜想】银、铜和锌 【交流讨论】锌不和硝酸铝溶液反 应 【实验探究】银或银和铜 氢氧化钠(或氢氧化钾等可溶性碱) 银和铜 【反思交流】无明显现象 16.【设计 实验】(1)Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O (2)检验二氧化碳是否已除尽 (3)没有尾气处理装置 应在 a 处加一盏点 燃的酒精灯或套上一个气球 (4)不可以 E 装置中通入的可能是一氧化碳和氧气的混合气体，加热可能导致装置发 生爆炸 【拓展应用】B 17.【探究实验一】碱性 【查阅资料】(2)澄清石灰水变浑浊 (3)①质量守恒定律 ②CaCl2 溶液 酚酞溶液不变色