第2单元 课题1： 空气 （第一课时）

第2单元 课题1： 空气 （第一课时）

九年级化学上册导学案 课题 2.1 空气(第一课时) 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1．说出空气中氮气、氧气、二氧化碳的体积分数。 2．阐述探究空气中氧气含量的实验原理。 3．会分辨混合物和纯净物（常见物质） 学习 重点 空气的组成，空气中氧气含量的测定。 学习 难点 通过实验探究空气的组成。 预 习 案 1. 木柴能在空气中燃烧，说明空气中含有 ；澄清石灰水长期放置在空 气中就会变浑浊，说明空气中含有 ；夏天当我们从空调房间走出来时， 眼镜会变得一片模糊，说明空气中也含有__ _。 2.二百多年前， 国的化学家 用定量的方法得出了空气是由 和 组 成 的 。 空 气 的 组 成 按 体 积 计 算 ， 大 约 是： 、 、 、 、 。 3. 空气中含有 、 、 和其他杂质（如尘埃）等多种物 质。按体积计算，空气中含量最多的气体是 ，它大约占空气体积的百分 比是 ；含量居第二位的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 。 4.纯净物有固定组成，混合物没有固定组成。组成纯净物的物质只能 是 。组成混合物的物质可以是两种也可以是 ，物质种 数不固定。 行 课 案 1.你对空气有哪些了解和认识？（如有什么样的外观？性质？含有哪些成分 等） 2.用胶头滴管向试管中滴加液体的操作是怎样的？胶头滴管吸取液体的原 理？ 3.冰、 冰水共存体分别属于混合物，还是纯净物？ 4.为什么要将集气瓶的容积划分为 5等份，并加以标记？ 5．点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？如果将点 燃的红磷慢慢伸入集气瓶，结果又如何？ 6．为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？ 7．红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？ 8．红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？ 9．集气瓶中剩余的气体是什么？剩下的气体具有什么性质？ 10．打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积 1/5 的水？ 11．如果实验中，红磷在集气瓶里已经全部燃烧，对实验结果有无影响？为 什么？ 答： 12. 要使实验成功关键要注意哪些问题？ 检 测 案 1．空气中氮气与氧气的体积比约为 ( ) A．1：4 B. 5：4 C. 4：1 D. 5：1 2．空气中按体积计算，含量最多的气体是 （ ） A.氧气 B.氮气 C. 二氧化碳 D.稀有气体 3．澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是因为空气中含有（ ） A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．一氧化碳 4．下列说法正确的是 ( ) A．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物； B．矿泉水不是一种纯净物； C．空气中的稀有气体肯定是纯净物； D．澄清的石灰水是一种纯净物； 5、下列物质中，属于纯净物的是 ( ) A、洁净的空气 B、鲜橙多饮料 C、冰水混合物 D、“快鹿”牛奶 6．下列说法不正确的是( ) A．通常状况下，空气是无色无味的气体 B．通常状况下，无色无味的气体一定是空气 C．空气不是单一物质，而是由多种气体组成的混合物 D．空气中氧气的体积分数约为 21% 7．下列气体不是空气中固定成分的是( ) A．氧气 B．氮气 C．二氧化硫 D．稀有气体 8．有六种物质：① 汽车排放的尾气；② 煤燃烧产生的烟尘；③ 化工厂排 放出的废气；④ 江河湖泊蒸发出的水蒸气；⑤ 植物光合作用放出的气体； ⑥ 人呼出的二氧化碳。其中，能严重污染空气，对人类造成很大危害的物质 是（ ） A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥ 9．下列说法正确的是（ ） A．空气中各气体的组成几乎是不变的 B．高山上缺氧说明高山上氧气的量比地面低 C．取 1kg 空气必有 210g 氧气 D．空气污染主要是二氧化碳含量增大造成的 10．下列有关空气的描述正确的是（ ） A．空气中只有一种成分即“燃素” B．空气中不含有水蒸气 C．空气的成分自古至今一直未变 D．空气是一种混合气体