2015中考物理河池解析 (2)试卷

2015中考物理河池解析 (2)试卷

‎2015年广西河池市中考物理试卷　‎ 一、选择题（每小题3分，共36分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选或选错的均得0分）‎ ‎1．（3分）（2015•河池）关于声现象，下列说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声 ‎　 B． 声音在真空中传播的速度是340m/s ‎　 C． 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波能够传递信息 ‎　 D． “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 考点： 防治噪声的途径；声速；音色；声与能量．‎ 专题： 声现象．‎ 分析： A、减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；‎ B、声音在真空中不能传播；‎ C、声音可以传递信息，也可以传递能量；‎ D、音调的高低和发声体的振动频率快慢有关；响度大小和发声体的振幅大小有关．‎ 解答： 解：A、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是切断声音的产生，因此是在声源处减弱噪声的，故A正确；‎ B、声音在真空中不能传播，其在空气中的传播速度约是340m/s，故B错误；‎ C、用声波能粉碎人体内的“小石头”，是利用声音能够传递能量的特点，将“小石头”粉碎的，故C错误；‎ D、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故D错误．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查了我们对声音的应用、声音的传播条件、防治噪声的途径、声音特征的判断等，属声学综合题意．‎ ‎　‎ ‎2．（3分）（2015•河池）我市罗城县怀群镇剑江两岸的山水可与桂林山水相媲美，游客撑着竹排在剑江中游玩时看到的下列现象中，由光的折射形成的是（　　）‎ ‎　 A． 水中的“白云” B． 水中游动的鱼 ‎　 C． 两岸青山在水中的倒影 D． 岸边的游客在“树荫”下乘凉 考点： 光的折射现象及其应用．‎ 专题： 光的折射、光的色散．‎ 分析： 光现象有以下三种情况：‎ ‎（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，如：激光准直、小孔成像和影子的形成等；‎ ‎（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；‎ ‎（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等．‎ 解答： 解：A、水中的“白云”是平面镜成像现象，其实质是光的反射，故A不符合题意；‎ B、水中游动的鱼是由于光从水中斜射入空气中时，在水面发生折射，折射角大于入射角而形成的，故B符合题意；‎ C、两岸青山在水中的倒影是平面镜成像现象，其实质是光的反射，故C不符合题意；‎ D、岸边的“树荫”是由光沿直线传播形成的，故D不符合题意．‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查光沿直线传播、光的折射、以及光的反射现象，理解各现象的含义并能与具体的光现象相结合是正确解答的关键．‎ ‎　‎ ‎3．（3分）（2015•河池）杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是（　　）‎ ‎　 A． 在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直 ‎　 B． 在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上 ‎　 C． 在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大 ‎　 D． 在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状 考点： 重力的方向；力的作用效果；惯性；摩擦力大小的影响因素．‎ 专题： 运动和力；重力、弹力、摩擦力．‎ 分析： （1）重力的方向是竖直向下的，利用此原理制成了重锤线；‎ ‎（2）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性；‎ ‎（3）摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关；‎ ‎（4）力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态．‎ 解答： 解：A、重力的方向是竖直向下的，应用于重锤线，检查墙壁是否垂直；故A正确；‎ B、当锤柄向下撞击凳子时，锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性继续向下运动，就紧套在锤柄上；故B正确；‎ C、木块与木板间的压力和粗糙程度不变，摩擦力大小不变，与木块的运动速度无关；故C错误；‎ D、用力压或拉弹簧时，弹簧由于受力而形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状；故D正确．‎ 故选：C．‎ 点评： 本题综合考查了重力的方向、惯性、影响摩擦力大小的因素、力的作用效果等知识的掌握情况，要注重对实验的理解和分析，这是学习的重点内容之一．‎ ‎　‎ ‎4．（3分）（2015•河池）在甲、乙两个完全相同的玻璃缸中装满水，缸中水面分别漂浮着一只玩具鸭，如图所示．设甲、乙两缸底受到水的压强分别为p甲、p乙，两只玩具鸭受到的浮力分别为F甲、F乙，下列判断正确的是（　　）‎ ‎　 A． p甲＞p乙 B． p甲＜p乙 C． F甲＞F乙 D． F甲＜F乙 考点： 压强大小比较；阿基米德原理．‎ 专题： 压强、液体的压强；浮力．‎ 分析： （1）知道玻璃缸里装满了水，又知道液体深度相同，根据公式p=ρgh可比较缸底受到水的压强；‎ ‎（2）玩具鸭子漂浮时浮力等于重力，根据图示判断出鸭子排开水体积的大小，于是可根据阿基米德原理比较浮力大小关系．‎ 解答： 解：由图和题意可知，甲、乙两个完全相同的玻璃缸装满了水，且水的深度h相同，‎ 根据p=ρgh可知，水对容器底部的压强相等．故AB错误；‎ 甲、乙缸装满了水，玩具鸭子漂浮，根据图示可知，乙缸中鸭子排开水的体积大，‎ 根据阿基米德原理可知：乙缸中鸭子受到的浮力大；故C错误，D正确；‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查液体压强公式公式和阿基米德原理的应用，本题关键是根据图示知乙缸中鸭子排开水的体积大．‎ ‎　‎ ‎5．（3分）（2015•河池）如图是核电站工作的流程图．关于流程图中各装置的能量转化，下列说法错误的是（　　）‎ ‎　 A． 核反应堆将核能转化为内能 ‎　 B． 蒸汽轮机将机械能转化为内能 ‎　 C． 发电机将机械能转化为电能 ‎　 D． 各种用电器将电能转化为其它形式的能 考点： 核电站发电过程中的能量转化．‎ 专题： 能源的利用与发展．‎ 分析： 核电站发电过程：核能先转化为水的内能，水受热以后温度上升会产生大量的水蒸气，水蒸气会推动蒸汽轮机转动，将内能转化为机械能，蒸汽轮机又带动发电机转动，最后发电机将机械能转化为电能．‎ 解答： 解：‎ A、核电站发电过程：核能先转化为内能，故A正确；‎ B、水受热以后温度上升会产生大量的水蒸气，水蒸气会推动蒸汽轮机转动，将内能转化为机械能，故B错误；‎ C、蒸汽轮机又带动发电机转动，最后发电机将机械能转化为电能，故C正确；‎ D、用电器将电能转化为内能、机械能等我们需要的各种能量，故D正确．‎ 本题选择错误选项．‎ 故选：B．‎ 点评： 解决此类问题需要了解核能发电的过程及能量转化过程．‎ ‎　‎ ‎6．（3分）（2015•河池）两个实心物体a、b的体积与质量的关系如图所示．下列说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． a的密度是b的密度的2倍 ‎　 B． b的密度是a的密度的2倍 ‎　 C． a的密度是0.5×103kg/m3‎ ‎　 D． a、b的密度与它们的质量、体积有关 考点： 密度公式的应用．‎ 专题： 密度及其应用．‎ 分析： （1）密度是质量与体积的比值，从图象中找出一组对应的数据然后根据密度公式ρ=求出a、b物质的密度；‎ ‎（2）密度是物质本身的一种特性，同种物质密度相同，密度大小与物质种类、状态和温度有关，与质量、体积无关．‎ 解答： 解：‎ 由图象可知，当Va=Vb=2×10﹣3m3时，ma=4kg，mb=2kg，‎ 则a、b的密度分别为：‎ ρa===2×103kg/m3，‎ ρb===1×103kg/m3，‎ 所以ρa＞ρb，且a物质的密度是b物质密度的2倍，故A正确，BC错误；‎ 因为密度是物质本身的一种特性，所以a、b的密度与它们的质量、体积无关，故D错误．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查了学生密度计算和密度及其特性的理解，考查了学生根据物理知识分析图象的能力，这类题在试题中经常出现，一定要掌握解答此类题的方法，注意图象中的单位．‎ ‎　‎ ‎7．（3分）（2015•河池）关于安全用电，下列说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 尽可能使用一个插座让多个大功率用电器同时工作 ‎　 B． 使用试电笔时，手不要接触笔尾的金属体 ‎　 C． 发现有人触电，应该迅速用手将他拉开 ‎　 D． 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换 考点： 家庭电路电流过大的原因；测电笔的使用；触电危害及常见的触电类型与预防；安全用电原则．‎ 专题： 电与热、生活用电．‎ 分析： ①多孔插座各用电器也是并联的，若电路中的总功率过大，会使电路中的电流过大；‎ ‎②使用测电笔时，笔尖接触导线，手接触笔尾金属体，当接触火线时氖管会发光；‎ ‎③发现有人触电，首先要使触电者尽快脱离电源，然后根据具体情况，进行相应的救治；‎ ‎④保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换．‎ 解答： 解：‎ A、多个大功率用电器同时使用一个插座，会使干路中的电流过大，出现危险．此选项错误；‎ B、使用测电笔时，人手不能接触笔尖，但必须接触笔尾金属体．此选项错误；‎ C、发现有人触电应及时切断电源，然后施救．此选项错误；‎ D、保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换，否则设置老化，容易发生漏电而引发触电或诱发火灾等．此选项正确．‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查了生活中用电安全注意的一些事项，与生活联系密切，注重了物理和生活的联系．‎ ‎　‎ ‎8．（3分）（2015•河池）张强同学对相关物理知识的表述，其中不正确的是（　　）‎ ‎　 A． 利用凸透镜能使光线会聚的特点，可以用凸透镜制成的眼镜来矫正近视眼 ‎　 B． 热机的大量使用会加剧“温室效应”‎ ‎　 C． 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 ‎　 D． 家庭中的电灯、电视机、电冰箱、电脑等用电器是并联在电路中的 考点： 近视眼的成因与矫正办法；电荷间的相互作用规律；家庭电路的连接．‎ 专题： 其他综合题．‎ 分析： A、近视眼看远处物体，像成在视网膜的前方，凹透镜对光线有发散作用，使会聚成像的光线错后会聚在视网膜上；‎ B、温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象．‎ C、电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．‎ D、家庭电路中各用电器之间既可以单独工作又互不影响，因此家庭电路中的电视机、电冰箱以及电脑之间的连接方式为并联．‎ 解答： 解：A、近视眼应佩戴凹透镜，是利用凹透镜对光线的发散作用．故A错误．‎ B、热机的大量使用会加剧“温室效应”，故B正确；‎ C、由电荷间的相互作用规律可知，同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引．故C正确；‎ D、家庭电路中的电灯、电冰箱、电视机等用电器工作时，互不影响，因此它们是并联在电路中，故D正确．‎ 故选A．‎ 点评： 此题考查了近视眼的成因与矫正方法，电荷间的相互作用规律，家庭电路的各用电器之间的连接方式等多个知识点，是一道综合性较强的题目．‎ ‎　‎ ‎9．（3分）（2015•河池）关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 光纤通信依靠声波来传递信息 ‎　 B． 太阳能、风能和核能都是可再生能源 ‎　 C． 移动通信用电磁波传递信息 ‎　 D． 可用超导材料做电饭锅的发热元件 考点： 光纤通信；超导体的特点；移动通信；能源的分类．‎ 专题： 信息的传递；粒子与宇宙、材料世界；能源的利用与发展．‎ 分析： A、激光可以在光导纤维里传播，从而传播信息；‎ B、可再生能源的特点是可以重复利用，取之不尽用之不竭，例如风能、水能、太阳能等．核能不属于可再生能源．‎ C、移动通信都是利用电磁波中的微波来传递信息的，因为微波传递信息量大；‎ D、超导材料电阻为零，电流流过导体时，导体不发热，电饭锅是利用电流的热效应工作的．‎ 解答： 解：A、光纤通讯是依靠激光来传递信息的，故A错误；‎ B、太阳能、风能都是可再生能源，核能属于不可再生能源，故B错误；‎ C、移动通信都是用电磁波中的微波来传递信号的，因为微波传递信息量大，故C正确；‎ D、超导材料电阻为零，电流流过导体时，导体不发热，电饭锅是利用电流的热效应工作的，超导体不能用来制作电饭锅的发热体，故D错误．‎ 故选：C．‎ 点评： 本题考查了的知识点较多，是一道学科综合题，但难度不大，熟练掌握基础知识即可正确解题．‎ ‎　‎ ‎10．（3分）（2015•河池）在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S后，灯L不发光，电压表指针有明显偏转．若此电路中只有一处故障，则对于电路故障的判断，下列说法不正确的是（　　）‎ ‎　 A． 灯L短路 B． 灯L断路 ‎　 C． 滑动变阻器R2断路 D． 定值电阻R1断路 考点： 电流表、电压表在判断电路故障中的应用．‎ 专题： 欧姆定律．‎ 分析： 由电路图知，灯泡、滑动变阻器和定值电阻串联在电路中，其中电压表测量滑动变阻器和定值电阻两端的总电压．‎ 闭合开关，灯泡不亮，原因有二：灯泡短路或其它串联部分断路．‎ 解答： 解：‎ A、如果灯泡短路，闭合开关不会发光，电压表测量电源电压指针偏转，此选项正确，不符合题意；‎ B、如果灯泡断路，整个电路断路，灯泡不亮，电压表指针不偏转．此选项错误，符合题意；‎ C、如果滑动变阻器断路，灯泡中无电流通过，不能发光；电压表测量电源电压指针偏转．此选项正确，不符合题意；‎ D、如果定值电阻断路，灯泡中无电流通过，不能发光；电压表测量电源电压指针偏转．此选项正确，不符合题意．‎ 故选B．‎ 点评： 用电压表检验电路故障时，将电压表与用电器并联，电压表有较大示数（接近电源电压），此处用电器断路或与之串联的用电器短路；电压表无示数，此处用电器短路或与之串联的用电器断路．‎ ‎　‎ ‎11．（3分）（2015•河池）如图所示的四个装置可以用来研究有关物理现象或说明有关原理，下列表述正确的是（　　）‎ ‎　 A． ‎ 可用来研究电磁感应现象 ‎　 B． ‎ 可用来说明电动机原理 ‎　 C． ‎ 可用来说明发电机原理 ‎　 D． ‎ 可用来研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 考点： 通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；直流电动机的原理；发电机的构造和原理．‎ 专题： 磁现象、电生磁；电动机、磁生电．‎ 分析： （1）电流磁效应是指电流能产生磁场；‎ ‎（2）电磁感应是指闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，电路中会产生感应电流；‎ ‎（3）研究磁场对电流的作用要先给导体通电，再将其放入磁场中．根据不同实验的特点，对照各图进行判断即可；‎ ‎（4）比较电磁铁磁性强弱一般用不同的电磁铁来吸引大头针．‎ 解答： 解：A、是演示电流的磁效应的实验装置，故A错误；‎ B、是研究电磁感应现象的实验装置，故B错误；‎ C、是演示磁场对电流作用的实验装置，故C错误；‎ D、是演示电磁铁中线圈匝数的多少与磁性强弱的关系的实验装置，故D正确．‎ 故选：D．‎ 点评： 图中所示的四个实验，是电与磁这一单元最典型的四个实验，它们各自的特点不同，代表了不同的含义，学习中我们应该加以重点区分才行．‎ ‎　‎ ‎12．（3分）（2015•河池）如图所示，电源电压保持18V不变，小灯泡L上标有“6V 3W”字样，滑动变阻器最大电阻值R=60Ω．为保证各器件安全，不考虑灯丝电阻随温度的变化，下列说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． S断开时电压表示数为0V ‎　 B． S闭合后，电压表最大示数为15V ‎　 C． 小灯泡L正常发光时，变阻器R消耗的电功率为6W ‎　 D． S闭合后，小灯泡L的最小实际电功率为0.5W 考点： 欧姆定律的应用；电功率的计算．‎ 专题： 欧姆定律；电能和电功率．‎ 分析： （1）S断开时，电压表测电源的电压，根据电源的电压可知电压表的示数．‎ ‎（2）S闭合后，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表测灯泡两端的电压，为保证各器件安全，电压表的最大示数和灯泡的额定电压相等，此时灯泡正常发光，根据P=求出灯泡的电阻，根据欧姆定律求出电路中的电流，利用串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，再利用P=UI求出变阻器R消耗的电功率；‎ ‎（3）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时灯泡L的功率最小，利用电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，最后利用P=I2R求出灯泡的最小电功率．‎ 解答： 解：（1）S断开时，电压表测电源的电压，则电压表的示数为18V，故A错误；‎ ‎（2）S闭合后，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表测灯泡两端的电压，‎ 为保证各器件安全，电压表的最大示数UV=UL=6V，故B错误；‎ 由P=可得，灯泡的电阻：‎ RL===12Ω，‎ 因串联电路中各处的电流相等，‎ 所以，灯泡正常发光时电路中的电流：‎ I===0.5A，‎ 因串联电路中总电压等于各分电压之和，‎ 所以，变阻器两端的电压：‎ UR=U﹣UL=18V﹣6V=12V，‎ 变阻器R消耗的电功率：‎ PR=URI=12V×0.5A=6W，故C正确；‎ ‎（3）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时灯泡L的功率最小，‎ 因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和，‎ 所以，此时电路中的电流：‎ I===A，‎ 灯泡的最小电功率：‎ PL=I2RL=（A）2×12Ω≈0.33W，故D错误．‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等以及滑动变阻器接入电路中的电阻最大时灯泡的实际功率最小是关键．‎ ‎　‎ 二、填空题（每空1分，共16分）‎ ‎13．（2分）（2015•河池）如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象．根据图象特征可判断该物质是　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）；加热到第10min时，该物质的状态为　固液共存　（选填“液态”、“固态”或“固液共存”）．‎ 考点： 熔化和凝固的温度—时间图象．‎ 专题： 温度计、熔化和凝固．‎ 分析： （1）晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度，这是晶体和非晶体的区别；‎ ‎（2）分析图象发现物质从第1min开始熔化，到第4min熔化结束，熔化之前是固态，熔化过程中是固液共存状态，熔化结束后变成液态．‎ 解答： 解：由图可见，该物质图象上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，因此该物质为晶体；‎ 物质的熔化过程是从第5min到第15min，因此在第10min时物质处于固液共存态．‎ 故答案为：晶体；固液共存．‎ 点评： 观察物质熔化或凝固图象时，首先要根据是否有一定的熔点或凝固点来确定物质的性质，再通过寻找关键的时间点与温度点来判断其所处的状态．‎ ‎　‎ ‎14．（2分）（2015•河池）如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块．由图中数据可知，弹簧测力计示数为　6　N，斜面的机械效率为　80%　．‎ 考点： 弹簧测力计的使用与读数；斜面的机械效率．‎ 专题： 功、功率、机械效率．‎ 分析： （1）弹簧测力计读数：首先确定每一个大格和每一个小格的读数，然后读数．‎ ‎（2）知道物体的重力、升高的距离求出有用功，知道拉力和斜面的长度求出总功，根据机械效率公式求出机械效率．‎ 解答： 解：‎ ‎（1）图中弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计示数为6N，弹簧测力计显示拉力大小，所以拉力大小为6N．‎ ‎（2）h=20cm=0.2m，s=50cm=0.5m，‎ W有=Gh=12N×0.2m=2.4J，‎ W总=Fs=6N×0.5m=3J，‎ 机械的效率是：η===80%．‎ 故答案为：6；80%．‎ 点评： 计算机械效率时，首先明确对谁做的功是有用功，谁做总功，然后计算有用功和总功，最后计算机械效率．‎ ‎　‎ ‎15．（2分）（2015•河池）某轿车尾部安装了“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图）．它是利用轿车在行驶过程中气体流速大的地方压强较　小　，从而增大了轿车对地面的压力，进而提高了轿车的稳定性．当轿车匀速行驶时，轿车受到的阻力　等于　轿车的牵引力（选填“大于”、“等于”或“小于”．‎ 考点： 流体压强与流速的关系．‎ 专题： 气体的压强、流体压强与流速的关系．‎ 分析： 明确流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．知道物体在平衡力的作用下处于平衡状态，包括静止或匀速直线运动状态．‎ 解答： 解：由于气流偏导器上表面平直，下表面凸起，所以当跑车高速行驶时，流过气流偏导器上方的空气速度较慢，压强较大；而流过下方的空气速度较快，压强较小．增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能．‎ 当轿车匀速行驶时，处于平衡状态，所以轿车受到的阻力等于轿车的牵引力．‎ 故答案为：小；等于．‎ 点评： 本题的解题关键是看准偏导器向哪弯曲，找出偏导器上下方的空气流速特点．同时知道在平衡状态下，物体受平衡力的作用．‎ ‎　‎ ‎16．（2分）（2015•河池）2013年12月14日，“嫦娥三号”探测器在月球表面着陆．着陆前速度从1700m/s逐渐减小到0（以月球为参照物），悬停在距月面100m高处．“嫦娥三号”探测器所载的“月兔”号月球车在减速下降过程中重力势能　减小　，动能　减小　．（选填“增大”、“不变”或“减小”）‎ 考点： 动能和势能的大小变化．‎ 专题： 机械能及其转化．‎ 分析： 动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．‎ 重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．‎ 解答： 解：“嫦娥三号”探测器所载的“月兔”号月球车在减速下降过程中，质量不变，高度下降，所以重力势能减小；同时速度降低，所以动能减小．‎ 故答案为：减小；减小．‎ 点评： 本题考查动能和重力势能的大小变化，明确其各自的影响因素是解答的关键．‎ ‎　‎ ‎17．（2分）（2015•河池）某物理科技小组设计了酒精气体浓度检测电路，如图甲所示，R为气敏电阻，其阻值随酒精气体浓度β变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定．当酒精气体浓度β增大时，气敏电阻R的阻值将　变小　，电流表的示数将　变大　．（选填“变大”、“不变”或“变小”）．‎ 考点： 欧姆定律的应用．‎ 专题： 欧姆定律．‎ 分析： 由甲电路图可知，定值电阻R0与气敏电阻R串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流；由图乙可知酒精气体浓度β增大时气敏电阻的变化，进一步可知电路中总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化．‎ 解答： 解：由甲电路图可知，定值电阻R0与气敏电阻R串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流；‎ 由乙图可知，当酒精气体浓度β增大时，气敏电阻R的阻值变小，‎ 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，‎ 所以，电路中的总电阻变小，‎ 由I=可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大．‎ 故答案为：变小；变大．‎ 点评： 本题考查学生对图象的认知及欧姆定律的使用，从图中得出气敏电阻的阻值与浓度的变化关系是本题的突破口．‎ ‎　‎ ‎18．（2分）（2015•河池）把R1=6Ω和R2=9Ω的两个电阻并联接在电源电压为3V的电路两端时，通过R1、R2的电流之比为　3：2　，在相同时间内R1、R2产生热量之比为　3：2　．‎ 考点： 欧姆定律的应用；焦耳定律的计算公式及其应用．‎ 专题： 欧姆定律；电与热、生活用电．‎ 分析： 两电阻并联时两端的电压相等，根据欧姆定律求出通过两电阻的电流之比，根据Q=I2Rt=t求出在相同时间内两端产生的热量之比．‎ 解答： 解：把R1=6Ω和R2=9Ω的两个电阻并联接在电源电压为3V的电路两端时，‎ 因并联电路中各支路两端的电压相等，‎ 所以，通过两电阻的电流之比：‎ ‎====；‎ 由Q=I2Rt=t可得，在相同时间内两端产生的热量之比：‎ ‎===．‎ 故答案为：3：2； 3：2．‎ 点评： 本题考查了考查了并联电路的电压特点和欧姆定律、焦耳定律的灵活应用，是一道较为简单的题目．‎ ‎　‎ ‎19．（2分）（2015•河池）某电冰箱铭牌上标有“220V 50Hz 110W”字样，它使用的电源是　交流　电（选填“直流”或“交流”），当电冰箱正常工作时，通过它的电流为　0.5　A．‎ 考点： 电功率与电压、电流的关系．‎ 专题： 电能和电功率．‎ 分析： 我国家庭电路中用的是交流电；家庭电路中各用电器都是并联的；利用电功率的变形公式可计算电路中的电流．‎ 解答： 解：（1）普通家用电冰箱的电源使用的是交流电；‎ ‎（2）由公式P=UI得，‎ 当电冰箱正常工作时，通过它的电流I===0.5A．‎ 故答案为：交流；0.5．‎ 点评： 本题以电冰箱涉及的物理知识为考查对象，包含了多个知识点，了解相关知识，并能与物理知识和应用进行有机的结合，是我们学好物理的诀窍．‎ ‎　‎ ‎20．（2分）（2015•河池）某电阻R的阻值不变，标有“6V 6W”字样，它的电阻是　6　Ω．将R与灯泡L、电压表（量程为0～3V）、电流表（量程为0～0.6A）和开关及合适的电源，连成如图甲所示的电路．开关S闭合后，通过灯泡L的电流随它两端电压变化的图象如图乙所示．在保证电路中各器件都安全的情况下，灯泡L消耗的最大功率为　1　W．‎ 考点： 电功率的计算．‎ 专题： 电能和电功率．‎ 分析： （1）根据P=的变形公式求出电阻的阻值；‎ ‎（2）先根据电压表的量程和定值电阻确定通过通过电阻的最大电流，然后结合电流表的量程确定电路中的最大电流，再根据图乙读出此时灯泡两端电压，最后根据P=UI求出灯泡的最大功率．‎ 解答： 解：（1）由P=可得，电阻R的阻值：R===6Ω；‎ ‎（2）当电压表示数为3V时，通过电阻的电流最大：I最大===0.5A，而电流表选择的量程为0～0.6A，因此电路中允许的最大电流为0.5A；‎ 根据图乙可知，当通过灯泡的电流为0.5A时，灯泡两端电压为2V，因此在保证电路中各器件都安全的情况下，灯泡L消耗的最大功率：P最大=ULI最大=2V×0.5A=1W．‎ 故答案为：6；1．‎ 点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，同时考查了学生的读图能力．‎ ‎　‎ 三、作图题（每图2分，共4分。）‎ ‎21．（4分）（2015•河池）（1）请你在图1中画出最省力的绕绳方法．‎ ‎（2）请你在图2中标出通电螺线管的N极及电源的“+”极．‎ 考点： 滑轮组的设计与组装；通电螺线管的极性和电流方向的判断．‎ 专题： 磁现象、电生磁；简单机械．‎ 分析： （1）要解决此题，需要滑轮组的绕线方法．可以从定滑轮或动滑轮绕起．要知道从动滑轮绕起比从定滑轮绕起多中间一根绕线．‎ ‎（2）根据小磁针的指向可以确定螺线管NS极，利用图示的线圈绕向和螺线管的NS极，根据安培定则可以确定螺线管中的电流方向，进而确定电源的正负极．‎ 解答： 解：（1）滑轮组由3段绳子承担物重，F=G，所以从动滑轮绕起，承担物重的绳子的段数最多，用起来最省力．‎ ‎（2）根据磁极间的作用规律可以确定螺线管的右端为S极，左端为N极．‎ 根据螺线管的左端为N极，结合图示的线圈绕向，利用安培定则可以确定线圈中的电流方向是从右端流出流入左端，所以电源的右端为正极，左端为负极．‎ 答案如下图所示：‎ 点评： （1）此题主要考查了滑轮组的绕线．在做题时，关键是需要根据题目的要求判断出始端或终端的绕线情况．‎ ‎（2）安培定则涉及三个方向：电流方向；磁场方向；线圈绕向，告诉其中的两个可以确定第三个．其中的电流方向经常与电源的正负极联系在一起，磁场方向经常与磁感线方向、周围小磁针的NS极联系在一起．‎ ‎　‎ 四、实验探究题（22题3分，23题3分，24题3分，25题5分，26题6分，共20分）‎ ‎22．（3分）（2015•河池）（1）如图1所示，天平左盘中烧杯和液体的总质量为　82.2　g．‎ ‎（2）如图2所示，读数时，正确的视线方向是　B　（选填“A”或“B”）．‎ ‎（3）宁宁跑1500m时停表从0走到如图3所示位置，他的成绩是　337.5　s．‎ 考点： 质量的测量与天平；时间的测量；长度的测量．‎ 专题： 基本仪器的使用专题．‎ 分析： （1）天平的分度值是0.2g，所测烧杯和液体的总质量为砝码质量加游码对应的刻度值．‎ ‎（2）刻度尺读数时视线要与物体末端所对刻度相垂直．‎ ‎（3）停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．‎ 解答： 解：（1）测烧杯和液体的总质量为：50g+20g+10g+2.2g=82.2g．‎ ‎（2）读数时视线应该与刻度尺的刻线相垂直，所以B方法是正确的．‎ ‎（3）秒表中间表盘的分度值为0.5min，大表盘的分度值位0.5s；分针在5min与6min之间偏向6min一侧，秒表的指针在37.5s处，所以时间为5min37.5s=337.5s．‎ 故答案为：（1）82.2；（2）B；（3）337.5．‎ 点评： 读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度盘垂直．‎ ‎　‎ ‎23．（3分）（2015•河池）张芬做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，记录的使用数据如下表：‎ 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9‎ 温度/℃ 80 84 88 92 96 98 98 98 98 98‎ ‎（1）由上表数据可知，当时大气压　低于　（选填“高于”、“等于”或“低于”一个标准大气压；水沸腾后继续给水加热，水的温度　不变　（选填“升高”、“不变”或“降低”）；‎ ‎（2）实验结束后，小组间相互交流时，有的小组认为把水加热到沸腾的时间过长．请你说出一种缩短加热时间的方法：　减少水的质量　．‎ 考点： 探究水的沸腾实验．‎ 专题： 探究型实验综合题．‎ 分析： （1）水的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；一个标准大气压下的沸点为100℃．‎ 水沸腾时的特点：吸收热量，度保持不变；‎ ‎（2）加热时间的长短可以从以下几个方面考虑：水的初温、水量多少、火焰大小等．‎ 解答： 解：（1）根据表格中数据，从5到8分钟，水的温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃；由于一个标准大气压下的沸点为100℃，所以当时水面上方的大气压低于一个标准大气压．水沸腾后继续给水加热，温度保持不变；‎ ‎（2）在该实验中，为了节约课堂时间，可以减少水的质量，也可以用热水进行实验等；‎ 故答案为：（1）低于；不变；（2）减少水的质量．‎ 点评： 此题是观察水的沸腾实验，考查了水沸腾时的特点，同时考查了沸点与气压之间的关系，还涉及到了影响加热时间的因素，是一道基础性题目．‎ ‎　‎ ‎24．（3分）（2015•河池）如图是“探究凸透镜成像的规律”的实验装置示意图．小丽用焦距为5cm的凸透镜进行实验，当她把蜡烛放在位置A时，光屏应向M点的　右　测移动（选填“左”或“右”），才能接收到一个清晰的像．调好后，在光屏上得到烛焰的像是倒立、　缩小　的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），此成像特点常应用在　照相机　上（选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）．‎ 考点： 凸透镜成像规律及其探究实验．‎ 专题： 探究型实验综合题．‎ 分析： 凸透镜成实像时，符合以下规律：‎ 当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，像距大于二倍焦距，成倒立、放大的实像；‎ 当物距大于二倍焦距时，像距小于二倍焦距大于一倍焦距，成倒立、缩小的实像．‎ 解答： 解：蜡烛放在A位置时，此时物距大于二倍焦距，根据凸透镜成像的规律可知，此时的像距大于一倍焦距小于二倍焦距，根据光屏现在的位置可知，要向M点的右侧移动光屏，才能确保像距大于一倍焦距小于二倍焦距．像的特点是倒立、缩小的实像，应用这一原理可以制成照相机．‎ 故答案为：右；缩小；照相机．‎ 点评： 此题全面地考查了探究凸透镜成像规律中的相关知识点，熟练掌握凸透镜成像规律是解题关键．‎ ‎　‎ ‎25．（5分）（2015•河池）图甲是“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程示意图．‎ ‎（1）通过实验步骤②、③和④可以探究浮力大小与圆柱体排开液体　体积　的关系；通过步骤②和步骤　④　可以测出圆柱体浸没在水中时受到的浮力F浮；通过步骤①、④和步骤　⑤　可以测出圆柱体排开水所受重力G排，比较F浮与G排，可以得到F浮与G排的关系．‎ ‎（2）图乙是圆柱体缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随圆柱体浸入深度变化的关系图象．由图象可知：圆柱体的高度是　6　cm．圆柱体浸没后，所受的浮力大小与圆柱体浸没的　深度　无关．‎ 考点： 探究浮力大小的实验．‎ 专题： 实验题；探究型实验综合题．‎ 分析： （1）要先测物块的重力和空桶的重力，然后再把物块没入水中，测出物块受到的浮力，最后再测出桶和溢出水的重力；‎ 分析几步实验的相同因素和不同因素，就可知道这几步是探究哪个因素对浮力的影响，并根据测力计示数计算出浮力的大小，从而得出结论．‎ ‎（2）当物体浸入液体中的深度等于圆柱体的高度时，则完全浸没，随着深度的增加，测力计的示数将不变；可总结出物体所受浮力与深度的关系．‎ 解答： 解：（1）在②、③和④中，相同的因素是液体密度，不同因素是排开液体体积．‎ 由②可知G=3N，由③可知浮力为：3N﹣2.4N=0.6N，由④可知浮力为：3N﹣1.8N=1.2N，‎ 所以物体所受浮力在同种液体中，排开液体体积越大，浮力越大，可得浮力与排开液体体积的关系．‎ 步骤②和④可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮=3N﹣1.8N=1.2N；‎ 步骤①和⑤可以测出物块排开的水所受重力G排=2.2N﹣1N=1.2N，比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系．‎ ‎（2）物体未浸入水中时h=0，从图乙可读出此时弹簧测力计的示数等于物体的重力G=3N．在未完全浸入时弹簧测力计的示数逐渐减小，则浮力逐渐增大；‎ 当h≥6cm时，物体所受的浮力不再发生变化，可知当h=6cm时，物体开始完全浸没，且可得出：圆柱体的高度是6cm，浸没在液体中的物体所受浮力大小与它所处深度无关．可将物体完全浸没在装有盐水的溢水杯中，观察弹簧测力计的示数，与D比较得出结论．‎ 故答案为：（1）体积；④；⑤；（2）6；深度．‎ 点评： 本题是探究浮力大小影响因素的实验，考查了影响因素、控制变量法的应用、对实验数据的分析及结论的得出等，考查全面、重点．‎ ‎　‎ ‎26．（6分）（2015•河池）在“测量小灯泡电功率”的实验中，芳菲所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，阻值约为10Ω．她们连接的实物电路如图1所示．‎ ‎（1）该实验的原理是　P=UI　（填写公式）．‎ ‎（2）请你用笔画线代替导线，将实物电路补充完整（导线不能交叉）．‎ ‎（3）芳菲同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为　2　V，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图1中的滑片P向　A　端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为　2.5　V．‎ ‎（4）芳菲同学移动滑片P，记下多组对应的数据，并绘得如图3所示的I﹣U图象．小灯泡的额定功率是　0.5　W．‎ 考点： 电功率的测量．‎ 专题： 测量型实验综合题．‎ 分析： （1）测灯泡电功率的原理是电功率公式P=UI；‎ ‎（2）根据灯泡额定电压确定电压表量程，将电压表并联在灯泡两端；‎ ‎（3）根据电压表的量程、分度值以及指针的位置读出电压表的示数；根据电压表示数与灯泡额定电压间的关系及滑动变阻器的接法判断滑片的移动方向；‎ ‎（4）由图3找出灯泡额定电压对应的电流，然后由公式P=UI求出灯泡的额定功率．‎ 解答： 解：（1）测定“小灯泡电功率”的实验原理：P=UI；‎ ‎（2）灯泡额定电压是2.5V，则电压表选0～3V量程；将电压表“3”接线柱与灯泡右端接线柱连接即可，电路图如图所示；‎ ‎（3）由图2知：电压表量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数是2V；‎ 由于电压表示数小于灯泡额定电压，要测小灯泡的额定功率，应增大灯泡两端的电压，应使滑动变阻器接入电路的阻值减小，故将滑片向A端移动，直到电压表示数为2.5V为止；‎ ‎（4）由图3中的I﹣U图象知：灯泡额定电压U=2.5V时，对应的电流I=0.2A，则灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；‎ 故答案为：（1）P=UI；（2）见解答图；断开；（3）2；A；2.5；（4）0.5．‎ 点评： 此题是测定“小灯泡电功率”的实验，考查了电流表、电压表、滑动变阻器的连接，电流表量程的选择及电压表的读数，同时考查了图象的分析及电功率的计算，考查得很全面．‎ ‎　‎ 五、综合应用题(27题6分，28题9分，29题9分，共24分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，答案必须明确写出数值和单位。）‎ ‎27．（6分）（2015•河池）山地自行车具有节能环保、灵活方便和安全系数高等优点．因此，它越来越受到驴友们的青睐，是驴友健身、郊游出行的首选工具．已知车架由碳纤维制成，其体积为2500cm3，车架质量为5kg，整车质量为10kg．问：‎ ‎（1）该车架的密度是多少？‎ ‎（2）双休日，冬冬到城外郊游，匀速骑行了3km，用时10min，则他骑行的速度是多少？‎ 考点： 密度的计算；速度的计算．‎ 专题： 密度及其应用；长度、时间、速度．‎ 分析： （1）已知车架的质量和体积，根据公式ρ=可求车架的密度；‎ ‎（2）已知骑行的时间和路程，利用速度公式即可求得骑行的速度．‎ 解答： 解：（1）车架的密度ρ===2×103kg/m3；‎ ‎（2）他骑行的速度v===18km/h．‎ 答：（1）该车架的密度是2×103kg/m3；‎ ‎（2）他骑行的速度是18km/h．‎ 点评： 本题考查密度和速度的计算，比较简单，关键是公式的灵活运用．‎ ‎　‎ ‎28．（9分）（2015•河池）一种电热水龙头俗称“小厨宝”，通常安装在厨房里以便提供热水，如图是它的实物图和内部电路图．旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，从而控制水龙头流出的水为冷水、温水或热水．已知R1、R2是电阻丝，其中R2=44Ω，温水档的电功率是880W[水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）]．试回答或求解下列问题：‎ ‎（1）当S旋到位置1时，水龙头流出　冷　水；当S旋到位置3时，水龙头流出　热　水．（选填“冷”、“温”或“热”）‎ ‎（2）当S旋到位置2时，小厨宝正常工作30s将0.5kg的水从20℃加热到50℃，水吸收了多少热量？‎ ‎（3）电热丝R1的阻值是多少？‎ ‎（4）当S旋到热水档时，小厨宝正常工作60s消耗的电能是多少？‎ 考点： 电功与热量的综合计算；热量的计算；电功的计算．‎ 专题： 电和热综合题．‎ 分析： （1）根据开关位置的改变，判断出电路的连接情况，然后根据电功率公式判断功率的大小，由此可知热水或温水的档位；‎ ‎（2）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量；‎ ‎（3）知道温水功率，利用电功率公式求R1的阻值；‎ ‎（4）当开关处于位置3时，电阻R1和R2并联接入电路，求出并联电阻，利用W=t求小厨宝正常工作60s消耗的电能．‎ 解答： 解：‎ ‎（1）当开关处于位置1时，处于开路，放出的是冷水；当开关处于位置2时，只有电阻R1接入电路，电路电阻最大，由P=可知，此时功率最小，可见此时放出的是温水；当开关处于位置3时，电阻R1和R2并联接入电路，电路电阻最变小，由P=可知，此时功率最大，所以此时放出的是热水；‎ ‎（2）水吸收的热量：‎ Q吸=cm（t﹣t0）‎ ‎=4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg×（50℃﹣20℃）=6.3×104J；‎ ‎（3）已知温水功率P温水=2.2kW=2200W，‎ 由P=可得，R1===55Ω；‎ ‎（4）当开关处于位置3时，电阻R1和R2并联接入电路，R并===Ω，‎ W=t=t=×60s=118800J．‎ 故答案为：（1）冷；热；‎ ‎（2）当S旋到位置2时，小厨宝正常工作30s将0.5kg的水从20℃加热到50℃，水吸收了6.3×104J的热量；‎ ‎（3）电热丝R1的阻值是55Ω；‎ ‎（4）当S旋到热水档时，小厨宝正常工作60s消耗的电能是118800J．‎ 点评： 此题是一道电热综合题，考查了电功率、欧姆定律、电路的分析推断状态、电能和热量的计算，知识点较多，综合性很强，较难！‎ ‎　‎ ‎29．（9分）（2015•河池）我国自行制造的履带式旋挖井机，用于建筑工地打井作业，它的结构示意图如图1所示．整机由主机B、动力连杆C和支架E及钢丝绳H组成，附属设备由空心钻杆A和钻头D（大小可根据需要更换）组成．旋挖井机工作时，主机通过C将动力传给A，A带动D竖直往下旋挖，并将挖出的泥沙填充到A内；停止旋挖时，C与A完全分离，H的拉力可把A、D和泥沙提到地面．部分数据见下表：‎ 名称 旋挖井机 整机质量 9×104kg 钻杆质量 5×103kg 钻头 直径 质量 ‎ 40cm 100kg ‎ 80cm 200kg ‎ 120cm 300kg ‎（1）假设旋挖井机用20s将0.5t的泥沙从井下先提高10m，接着又用5s将泥沙水平移动3m后卸到地面上，求此过程中，旋挖井机做的有用功和有用功率．‎ ‎（2）把已卸掉泥沙的A和D固定好后竖直立放在井中，此时C与A完全分离且H处于松弛状态，固定在A上的D的横截面示意图如图2所示，其中S为D与泥沙的接触面积（即图中的阴影部分），R为D的半径，求D对井底泥沙的压强．‎ ‎（3）假设某时旋挖井机靠近A一侧的履带离开地面向上翘起，且只有M点着地，H处于松弛状态，A对C竖直向上的力为F，请你比较此状态下整机重力G（重心在O点）与力F的大小．‎ 考点： 有用功和额外功；轮轴及其他常见简单机械；压强的大小及其计算；功率的计算．‎ 专题： 压强、液体的压强；简单机械；功、功率、机械效率．‎ 分析： （1）根据W=Gh=mgh计算旋挖井机做的有用功，再根据P=计算有用功的功率；‎ ‎（2）根据F=G计算压力，根据p=计算D对井底泥沙的压强；‎ ‎（3）旋挖井机在D对C向上力F的作用下履带离开地面向上翘起，且只有M点着地，相当于一个杠杆，根据杠杆的平衡条件，分析F与G的力臂可以得出F与G的大小关系．‎ 解答： 解：‎ ‎（1）根据功的定义，旋挖井机提高泥沙时对泥沙做功，水平移动移动时不做功，‎ W有=Gh=mgh=0.5×103kg×10N/kg×10m=5×104J；‎ 有用功率：‎ P有===2.5×103W．‎ ‎（2）卸掉泥沙的A和D固定好后竖直立放在井中，此时C与A完全分离且H处于松弛状态，‎ 由图D半径40cm，由表格此钻头质量100kg，‎ 所以D对井底泥沙压力：F=G=（m杆+m钻头）g=（5×103kg+100kg）×10N/kg=5.1×104N，‎ 由题S为D与泥沙的接触面积，S=500cm2，‎ D对井底泥沙的压强：‎ p====1.02×106Pa；‎ ‎（3）旋挖井机在D对C向上力F的作用下履带离开地面向上翘起，且只有M点着地，相当于一个杠杆，M点为支点，如图所示：‎ H处于松弛状态，对杠杆没有力的作用，根据杠杆的平衡条件：‎ FLF=GLG，‎ 由图可知：LF＞LG，所以F＜G．‎ 答：（1）旋挖井机做的有用功为5×104J，有用功率为2.5×103W；‎ ‎（2）D对井底泥沙的压强为1.02×106Pa；‎ ‎（3）旋挖井机M点着地，H处于松弛状态，此状态下整机重力G大于力F．‎ 点评： 本题考查了功和功率、压强的计算和杠杆平衡条件的应用，综合性强，过程较复杂．明确题意，熟练运用相关的公式是解题的关键．‎ ‎　‎