初中化学单元检测试题:1走进化学世界

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初中化学单元检测试题:1走进化学世界

检测·知能升级 一、选择题(本题包括8小题)‎ ‎1.为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是( )‎ A.化学为人类研制了新材料 B.化学的发展导致了生态环境的恶化 C.化学为人类提供了新能源 D.化学已成为生命科学的重要基础 ‎2.下列现象和做法,仅涉及物理变化的是( )‎ ‎3.下列实验操作中正确的是( )‎ ‎4.物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是( )‎ 7‎ ‎5.实验过程中要注意安全,下列实验操作中安全的是( )‎ A.将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 B.稀释浓硫酸时,将浓硫酸慢慢注入盛水的量筒内 C.点燃一氧化碳前先检验其纯度 D.为了节约火柴,可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯 ‎6.实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是 ‎( )‎ A.试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了 B.铁钉:好难受啊,我在潮湿空气中生锈了 C.灯泡:我通电后发光了,给学生带来光明 D.浓硫酸:怎么我在空气中放置一段时间质量就增加了 ‎7.分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图,得出一些结论,其中不正确的是( )‎ A.图中各气体的含量为气体的体积分数 B.吸入的空气中的氧气只有部分进入血液 C.人体能产生稀有气体 D.呼出的气体中,二氧化碳所占的比例比水汽大 ‎8.某同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图所示,该同学称取烧杯的实际质量为( )‎ 7‎ A‎.23 g B.‎27.4 g C.‎32.3 g D.‎‎32.6 g 二、填空与简答题(本题包括4小题)‎ ‎9.有关物质的变化和性质描述如下:‎ ‎①潺潺的流水能蒸发成水蒸气;‎ ‎②水蒸气可以变成天空中的白云;‎ ‎③白云变成了雨滴或雪花降落到地面;‎ ‎④铁矿石冶炼成钢铁;‎ ‎⑤钢铁可能变成铁锈;‎ ‎⑥煤着火燃烧,残余一堆灰烬。‎ 请你分析,其中属于物理性质的是______(填序号,下同),属于化学性质的是________,属于物理变化的是_______,属于化学变化的是________。‎ ‎10.正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格:‎ ‎(1)用托盘天平称量物质时,物质要放在托盘天平的___________________;‎ ‎(2)点燃可燃性气体时,都要先_____________________________,再点燃;‎ ‎(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先_________________;‎ ‎(4)用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是__________(填“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。‎ ‎11.经过一年的初中化学学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求。‎ ‎(1)如图中,甲是一个燃着的___________(填仪器名称),用它来进行加热操作时,应使用火焰的______焰,当实验结束需停止加热时,应用________盖灭。‎ 7‎ ‎(2)图中,乙的仪器名称是___________。在量取液体体积时,若视线偏高,则读数将___________。‎ ‎12.“有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据,但在实际化学反应中,常常根据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生。请你根据对化学变化的理解,仿照实例填写下表:(表中内容不得重复)‎ 三、实验与探究题(本题包括3小题)‎ ‎13.小科发现取自实验室的镁带表面有黑色物质,黑色物质是什么?会不会是镁带缓慢氧化后产生的氧化镁?‎ ‎(1)小科把磨去黑色物质的镁带放在_________(填化学式)中燃烧,结果得到的是白色固体。由此,他得出结论:黑色物质不是氧化镁。‎ ‎(2)进一步查阅资料后获知,任何固体颗粒直径小到一定量时,颜色都是黑色的。如纯净的铁块是银白色的,而铁粉是黑色的。由此,小科认为原来的结论__________。‎ A.正确 B.不正确 C.可能不正确 ‎(3)小科又开始了进一步的探究……‎ 此探究过程给你的启示是____________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________。‎ ‎14.人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中 的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的 二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的 最终产物呢?为了证实这个问题,有人采用了如 图所示的装置进行实验。‎ ‎(1)人吸气时,应将活塞A____________‎ ‎(填“打开”或“关闭”,下同),活塞B________。‎ ‎(2)人呼气时,应将活塞A____________,活塞B__________,此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是_____________。‎ ‎(3)Ⅰ瓶中所装试剂的作用是_________________________________________;‎ Ⅱ 7‎ 瓶中所装试剂的作用是____________________________________________。‎ 将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中含有的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物。‎ ‎15.几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了探究,请你完成其中的一些步骤:‎ ‎(1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速放入火焰中,经1 s后取出,现象如图(A),这证明焰心_______________________。‎ ‎(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图B),在玻璃管上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是_______________。‎ ‎(3)猜想和验证 7‎ 答案解析 ‎1.【解析】选B。化学的发展可给我们提供更多的防止生态环境恶化的措施,有利于环境保护。‎ ‎2.【解析】选D。物理变化与化学变化的本质区别是有无新物质生成。光合作用是绿色植物吸收二氧化碳放出氧气的过程;烟花燃烧的过程中有新物质生成;电解水的过程中生成了氢气和氧气,故都属于化学变化。金属相互刻划的过程中无新物质生成,属于物理变化。‎ ‎3.【解析】选D。本题涉及到几个实验的基本操作,要求我们要仔细观察实验的细节,才会发现问题。A项中,添加块状固体时,应当把试管横放,用镊子把药品送到试管口,再把试管慢慢直立起来。B项中,熄灭酒精灯不能用嘴吹灭,应当用灯帽盖灭,防止发生火灾。C项中,倾倒液体时标签应向着手心,防止残留的药液流下来腐蚀标签,瓶塞应倒放在桌面上,防止药液受到污染。D项中,用滴管滴加液体,应当把滴管悬空垂直放在烧杯正上方,防止滴管粘上其他药品受到污染,此操作正确。故选D。‎ ‎4.【解析】选D。氢气作高能燃料是利用氢气燃烧放出大量的热的原理,该变化是化学变化,因此此用途利用了氢气的化学性质。‎ ‎5.【解析】选C。将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味容易使人中毒;量筒只能作测量或量取液体的体积的仪器,不能作稀释浓硫酸的容器;用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯时,容易造成失火;点燃一氧化碳前先检验其纯度,能防止爆炸的发生。故选C。‎ ‎6.【解析】选B。试管破碎、灯泡通电发光、浓硫酸吸水的过程中均无新物质生成,属于物理变化;铁生锈是铁与空气中的氧气、水共同作用生成铁锈的过程,有新物质生成,属于化学变化。‎ ‎7.【解析】选C。本题属于信息分析题。由图示数据信息的分析,便可知A、D是正确的;通过生物学原理,我们知道,人体吸入的氧气不仅进入血液与血红蛋白结合,还参与构成细胞,交换二氧化碳,并分解有机物,因而只有部分进入血液中;呼出的气体与吸入的气体相比,氮气仍为78%,而氧气为16%,CO2为4%,两者的体积之和仍小于原空气中氧气的体积分数,因而当稀有气体的体积不变时,其体积分数仍然会增大,因而呼出气体中稀有气体体积分数的增加并非是体积增大,而是其占的比例增大。‎ ‎8.【解析】选B。图中物质和砝码的位置放反了,质量关系应为:砝码的质量=烧杯的质量+游码显示的质量。即‎30 g=烧杯的质量+‎2.6 g,得烧杯的质量为 ‎27.4 g‎。‎ ‎9.【解析】①水能变成水蒸气,②水蒸气可以变成白云,都是描述物质的物理性质,而不是变化的过程;③白云变成了雨,这描述了一种变化,且无新物质生成,属于物理变化;④铁矿石炼成钢铁,⑥煤着火燃烧,这两种变化中都产生了新的物质,属于化学变化;⑤钢铁可能变成铁锈是描述的钢铁的化学性质。‎ 答案:①② ⑤ ③ ④⑥‎ ‎10.【解析】(1)用托盘天平称量物质时,物质应放在托盘天平的左盘,即“左物右码”;(2)可燃性气体如果与氧气充分混合,燃烧剧烈易爆炸,所以要先验纯;(3)为了防止高温燃烧产物炸裂集气瓶,应预先加入少量水或铺一层细沙;(4)用量筒量取液体读数时,正确的读法是视线与液体凹液面的最低处保持水平,俯视读数偏大,仰视读数偏小。‎ 答案:(1)左盘 7‎ ‎(2)检验气体的纯度 ‎(3)铺一层细沙(或倒入少量水) ‎ ‎(4)保持水平 ‎11.【解析】酒精灯的外焰温度最高,因此应用酒精灯的外焰加热;熄灭酒精灯应用灯帽盖灭。用量筒量取液体的体积时视线应与凹液面的最低处保持水平,若视线偏高,读数将比实际值偏大。‎ 答案:(1)酒精灯 外 灯帽 (2)量筒 偏大 ‎12.【解析】此题属于开放性试题,重点考查对化学反应的熟悉程度,实际上大多数化学反应都产生明显现象,例如水通电、金属和酸反应、氢气燃烧等。‎ 答案:铁丝在氧气中燃烧 生成黑色固体,剧烈燃烧,火星四射 石灰石和稀盐酸反应 石灰石表面有气泡冒出 镁条在空气中燃烧 剧烈燃烧、发出耀眼强光,生成白色固体(答案合理即可)‎ ‎13.【解析】(1)由题中信息知,小科的猜想是“镁带在空气中缓慢氧化后产生的氧化镁”,则应该把镁带放在氧气中燃烧;(2)通过查阅资料,小科又发现了判断物质颜色的一种方法,即有些物质在粉末状态时可能会呈现黑色,可以判断,原来的结论可能是正确的,也可能是不正确的;(3)由题中信息可以得出结论,即获得科学结论的方法不是惟一的,不能轻信、也不能武断,应该向科学家那样,通过多种方法的探究,亲自动手查资料、做实验获得正确的结论。(本题答案开放,只要属于科学方法、科学精神、科学本质等方面的感悟均可)‎ 答案:(1)O2 (2)C ‎(3)向科学家那样,通过多种方法的探究,亲自动手查资料、做实验获得正确结论(在科学方法、科学精神、科学本质等方面的感悟均可)‎ ‎14.【解析】由于人吸入的空气中含有少量的二氧化碳,当呼气时,会随呼出的气体排出来,因此无论人体代谢的最终产物是否有二氧化碳,多次向澄清石灰水中呼气时,都会使澄清石灰水变浑浊。因此为了排除吸入空气中二氧化碳的干扰,需将空气中的二氧化碳气体除去,这时若人呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊,则说明呼出气体中的二氧化碳是人体代谢的最终产物。‎ 答案:(1)打开 关闭 (2)关闭 打开 澄清石灰水变浑浊 (3)除去吸入空气中的二氧化碳 验证人呼出的气体中含有二氧化碳 ‎15.【解析】(1)从图(A)中可以看出与焰心接触部分没变黑,说明焰心的温度最低。‎ ‎(2)玻璃管中无明显现象,玻璃管上口产生火焰,这说明玻璃管中导出的是无色的气体,且该气体具有可燃性。‎ ‎(3)焰心气体若含有CO,则会还原黑色的氧化铜,使其变为红色;若焰心气体含有石蜡蒸气,用湿毛巾包住,会使石蜡蒸气遇冷而凝固,则玻璃管口就不会出现被点燃的现象。‎ 答案:(1)温度最低 ‎(2)具有可燃性 ‎(3)假设①成立 不能点燃 玻璃管中部有白色固体 ‎  ‎ ‎ ‎ 7‎
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