电流做功与哪些因素有关教案

电流做功与哪些因素有关教案

‎ ‎ ‎ 第一节 科学探究：电流做功与那些因素有关 教学目标：‎ ‎1、从能量转化的角度认识电能，能简单描述电能和我们生活的关系。‎ ‎2、通过实验探究认识电流做功的相关因素。‎ ‎3、会读家用电能表，会通过电能表计算电费。‎ ‎4、通过讲解一度电的作用，增强学生节约用电的意识。‎ 教学重点：实验探究电流做功跟哪些因素有关 教学难点：电功的含义，电功公式的得出过程。‎ 教学用具：‎ 实验器材：低压电源、开关、导线、不同阻值的电阻线、电流表（2只）、电压表（2只）、温度计（2只）、相同的广口瓶（2只）、煤油、电能表实物及挂图。‎ 教学过程：‎ 教师活动 学生活动 引入新课，板书课题 一、怎样测算家庭电费 ‎1、电流通过日光灯，灯亮了，这个过程消耗了电而得到了光，从能量的角度看，消耗了什么能？得到了什么能？‎ 生回答后，强调这一过程就是电流做功的过程，让学生分析讨论课本图15—1中的能量转化。‎ 总结并板书：电流做功的过程，就是把电能转化为其他形式的能的过程？‎ 怎样测量消耗电能的多少？‎ ‎2、电能表 ‎（1）出示挂图、实物，对照挂图引导学生观察，并注意读数方法、单位及换算。‎ ‎（2）让学生根据图15—2测算家庭电费 回答问题：‎ 日光灯发光，消耗了电能，得到的光能。‎ 讨论并交流图15—1中能量的转化。‎ 找一生回答：电能表 观察后确认电能表上的数的读法，单位：千瓦·时及千瓦·时与焦的换算。‎ 据图15—2，学会测算家庭电费 2‎ ‎ ‎ ‎（3）介绍1度电的作用：电炉炼钢1.6kg；生产化肥0.7kg；采掘原煤105kg；灌溉麦田0.5亩次；电车行驶0.85km。‎ 看了“1度电的作用”，你受到什么启示？‎ 二、电流做功与哪些因素有关 ‎1、制定计划与设计实验 实验中如何来反映电流做功的大小，可以根据能量的转化，通常选择电流的热效应来探究问题，即通过对内能的测量来反映电流做功的大小。‎ 让学生看课本“探究点拨”‎ 给出实验电路图15—3（a）、15—4（a），引导学生体会问题研究的方法，介绍实验装置。‎ ‎2、进行实验与收集证据 按图15—3（b）、15—4（b）组装器材进行实验探究，并收集相关的数据，进而分析得出结论。‎ 引导学生读本节的最后部分，明确电功公式。‎ ‎3、电功公式：W=UIt 批出式中各量的单位。‎ 三、巩固小结 展示目标，让学生依据目标进行小结 四、布置作业：‎ 课本课后作业1、2、3‎ 明确研究问题的方法 参与实验过程，收集相关数据，分析得出结论。并将课本上结论补充完整。‎ 2‎