2020年中考语文名著阅读艾青诗选知识点梳理

2020年中考语文名著阅读艾青诗选知识点梳理

《艾青诗选》 一、作者简介 艾青（1910 年 03 月 27 日—1996 年 05 月 05 日），是一位伟大的中国现代诗人。原名 蒋海澄，浙江金华人。1932 年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933 年第一次用艾青的笔名 发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大 堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉 了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。1948 年以后发表了《在 浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。出版了《艾青选集》等。另有论文集《诗论》、《论诗》、 《新诗论》等著作。1985 年,获法国艺术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保 姆》被选入人教版中学语文教材。 在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影 响的诗人，在世界上也享有声誉。1985 年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。 二、成书过程 1976 年“四人帮”粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了《鱼化石》 等优秀作品。1979 年诗人自己编定《艾青诗选》，交人民文学出版社出版。这部诗选收录了 诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。 【注意事项】 诗歌风格 诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后， 又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为 浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝 石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、 《艾青诗选》等。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明 快”的诗歌美学主张。 经典名言 1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 2.人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。人人心 中都有一架衡量语言的天平。 3.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。 4.人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。 5.因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了！——苦难也已成为记忆，在它 温热的胸膛里，重新漩流着的，将是战斗者的血液。 6.一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距离。但是在泥土的覆盖下， 它们的根伸长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。 一、名著阅读 名著阅读《艾青诗选》，完成各题。 1．“你站立在对面的山巅/而且笑得那么明朗/我用力睁开眼睛看你/渴望能捕捉你的形象/多 么强烈，多么恍惚，多么庄严!”选自《艾青诗选》，诗中的“你”指得是________，本诗蕴 含着诗人艾青对________的向往和追求。 2．1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，请你选出下面不属于．．．他这一时期诗歌特点的 一项 A．诗句由原先的长短错落、不求整齐划一变得比较整齐。 B．诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。 C．写法由原先的尽情呼告、肆意排叙变得散文化。 D．诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。 3．艾青曾被称为“太阳与火把”的歌手，请结合《艾青诗选》中的有关诗篇，谈谈你的理解。 4．艾青的《礁石》一诗的结尾是“含着微笑，看着海洋……”这句话表现了礁石什么样的精 神? 它有什么含义?请结合诗歌内容，谈谈你的理解。 【答案】 1． 太阳 光明 2．C 3．示例一:他的诗歌《太阳》，以“太阳”象征光明、理想，召唤人们敞开心扉迎接光明，促 使人们树立起积极乐观的信念。 示例二:他的《黎明的通知》，热情地歌颂了光明、幸福的象征——黎明，不仅给人以情的感 染，而且诗中的“我”就是黎明，诗人以一个明朗乐观的基调宣告着新时代的来临。 4．这句话表现了礁石坚韧不拔、乐观自信的精神。诗人作此诗，看似咏礁石，实则借咏礁石 而咏人抒怀。诗中的“无休止地扑过来”的浪象征着迫害他人的人，“含着微笑，看着海洋” 的礁石则象征着伤痕累累却依然挺立的人。诗人以此句结尾，歌颂了坚强不屈的人民。 【解析】 1．考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的 地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是 没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根 线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与艾青有关的文学常识。诗中的“你”指 得是“太阳”，本诗蕴含着诗人艾青对“光明”的向往和追求。此诗标题是《给太阳》。 2．艾青诗歌创作的另一个高峰是在 1978 年以后。经过了二十年的沉寂，人们又在报刊上看 到了他的名字。诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉， 诗意变得更警策，而不是散文化。故选 C。 3．艾青以“最伟大的歌手”要求自己。无论是在无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在解放 后的生活里，写作已然成为他的生活方式。他说道：“我永远渴求着创作，每天我像一个农夫 似的在黎明之前醒来，一醒来，我就思考我的诗里的人物和我所应该采用的语言，和如何使自 己的作品能有一分进步……甚至在我吃饭的时候，甚至在我走路的时候。”一个诗人，始终渴 求着写作，坚持着写作，这一点，深深地感动着同为写作者的我这样一个晚辈，也让我们看到 一个作家对于文学至死不渝的热爱。如他所创作的长诗《向太阳》和《火把》借歌颂太阳、索 求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把” 的歌手。 4．考查诗句的深刻含意。特别要读懂《礁石》的第二节，呈现在读者面前的是两幅对立的画 面：一幅是礁石浑身伤痕累累，“象刀砍过的一样”；另一幅则是礁石“但它依然站在那里/ 含着微笑，看着海洋……”。画面之间，对照鲜明。这里，借助“站”“含着微笑”等诗语， 赋予礁石以生命，使之人格化，并将其长期受浪迫害却依然坚强不屈、乐观自信的精神形象生 动地表现了出来。显然,此诗咏礁石,并非以咏礁石为目的,而是借咏礁石而咏人抒怀。诗中的形 象具有象征意义。向礁石“无休止地扑过来”的浪,象征着迫害他人的人；而伤痕累累,却依然 挺立,“含着微笑,看着海洋”的礁石,则象征着坚韧不拔、乐观自信的人民。 5．《艾青诗选》阅读题。 （1）《艾青诗选》有着丰富的意象，其中“____________________”凝聚着诗人对祖国母亲 最深沉的爱，凝聚着诗人对于生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们命运的 关注与探索；“____________________”表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎 明、光明、希望的向往与追求。 （2）下列关于名著的表述正确的一项是（______）。 A．《艾青诗选》的《向太阳》中，伤痕累累却依然挺立，“含着微笑，看着海洋”的礁石， 象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。 B．《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集，分别是《故事诗》《吉檀迦利》、《新 月集》以及《花园集》。 C．艾青的《太阳的话》全诗运用拟人的修辞手法，便于运用对话和呼告的方式来抒发感情， 使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。 D．《唐诗三百首》中的“凄凄惨惨戚戚”一句体现了作者孤寂悲伤的情绪。 【答案】（1）土地； 太阳 （2）C 【解析】 （1）本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。（1）《艾青诗选》中，艾 青描绘的中心意象是土地和太阳。“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国、大地母亲最深沉的 爱；“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的追求。 （2）A. 应该是象征着坚韧不拔、乐观自信的人们； B.《故事诗》不是泰戈尔最具代表性的四部诗集之一； D. “凄凄惨惨戚戚”出自李清照《声声慢 寻寻觅觅》，选入的是《宋词三百首》； 故选 C。 6．阅读名著《艾青诗选》，完成下列小题。 ①为了我的祈愿 诗人啊，你起来吧 ②而且请你告诉他们 说他们所等待的已经要来 ③说我已踏着露水而来 已借着最后一颗星的照引而来 ④我从东方来 从汹涌着波涛的海上来 ⑤我将带光明给世界 又将带温暖给人类 ⑥借你正直人的嘴 请带去我的消息 ⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄 ⑧请他们来欢迎我—— 白日的先驱，光明的使者 （1）以上选段选自《_____________》，作者是________（原名），他第一次使用笔名“艾青” 创作了 。他归来后创作的哲理诗 ，引发对生命本质的思考。 （2）这两节诗歌通过露水、______等意象，说明了“黎明”历经_____________而来的情状。 （3）“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着浑浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸；/ 而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。” 以上文字出自《艾青诗选》中的《 》,全诗抒发了诗人的 情感。 （4）杨匡汉在《艾青评传》中说：“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！”结合《艾 青诗选》，谈谈你对这句话的理解。 【答案】（1）《黎明的通知》 蒋正涵 （蒋海澄）《大堰河——我的保姆》 《鱼化石》 （2）“最后一颗星”“海上”（选一） 迢迢长路和惊涛骇浪（磨难、艰辛、苦难） （3）《北方》 爱国主义 （4）艾青的很多诗比如《火把》《向太阳》等都以太阳、光、火等一系列物象作为诗歌意象。 艾青的作品感情充沛，激人奋进，像太阳一样有着永恒的魅力，像火把一样给人温暖，照亮人 们前进的道路。如《火把》一诗不仅鼓舞人们寻找方向，而且也照亮了作者自己的革命道路。 《向太阳》 “以最高的热度赞美着光明，赞美着民主”，它充满了热情、乐观和希望。 【解析】 （1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重 点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬 背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与艾青有关的文学常识。以上选段 选自《黎明的通知》，作者“艾青”，原名蒋正涵，他第一次使用笔名“艾青”创作了《大堰 河——我的保姆》，他归来后创作的哲理诗《鱼化石》。 （2）一空，考查对意象的提取能力。读懂诗句，把握内容，找到相关诗句，提取关键词语。 如可提取“说我已踏着露水而来”的“露水”作为答案。二空，考查对诗歌写作手法的理解。 诗歌三四节“说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来”“我从东方来/从汹涌着 波涛的海上来”，诗人借助“露水”“星星”和“大海”这几个意象，生动形象地叙写了“黎 明”历经迢迢长路，像“汹涌着波涛”一样到来的情状。 据此填写作答。 （3）题干文字出自《艾青诗选》中的《北方》，全诗抒发了诗人的爱国主义情感。《北方》 是艾青 1938 年 2 月，正值抗日战争爆发，在中国北方山西、陕西等地流离，路过潼关之时写 下，同年 4 月发表于《七月》杂志。全诗以舒缓、忧郁而流畅的调子，宣泄了那弥漫在他心头 的浓得化不开的悲哀，以灰色阴郁的色调实际，作为当时中国现实的一个缩影，描绘这个伤痕 累累的祖国，这个曾经让人感到骄傲和自豪的祖国，如今却是一片悲凉的景象，反复的渲染和 强调显示了诗人内心世界的沉重，从中我们可以看到一个对祖国和人民的命运有着高度责任感 的诗人的崇高品质和美好心灵。《北方》在发出悲壮的情感同时，表达了戚戚之期待，不在沉 重中灭亡，而是在希望中破茧而出！ （4）结合《艾青诗选》，谈谈你对“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在”的理解。考 查诗作写作特点的理解。艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出 艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。比如《火把》《向 太阳》等都以太阳、光、火等一系列物象作为诗歌意象，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发 出的振奋精神和英雄气概。据此理解，结合作品分析作答。答案不唯一，符合题目要求即可。 7．(1)________(填人名)毕生致力于诗歌创作，并于 1913 年荣获________，成为第一个获此 殊荣的亚洲人。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”出自他的诗集《________》（郑振铎译 本） （2）下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的两项是（_______） A．《我爱这土地》一诗中，诗人未用“珠圆玉润”而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使 人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。 B．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”指喻体 “鸟”，而不是诗人自己。 C．《艾青诗选》中的《镜子》是直言刚烈之士的典型，“平面”展现了镜子出身普通，“真 实”“不隐瞒缺点”“谁都能从它发现自己”表现了镜子的率直与忠诚。 D．“趁这夜已快完了，请告诉他们/说他们所等待的就要来了”这一句诗出自《雪落在中国 的土地上》。 E.《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语 化的风格。 【答案】（1）泰戈尔 诺贝尔文学奖 飞鸟集 （2）B D 【解析】 （1）此题考查的是作家作品常识。拉宾德拉纳特·泰戈尔（1861 年—1941 年），印度诗人、 文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼 中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《新月集》、《最后的诗篇》、《戈拉》、 《文明的危机》等。1913 年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。“生 如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”即出自他的诗集《飞鸟集》。 （2）此题考查的是对名著的理解。 B．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”表达了作者对土地深沉的爱。 D．“趁这夜已快完了，请告诉他们/说他们所等待的就要来了”出自《黎明的通知》。 故选 BD。 8．阅读名著《艾青诗选》，回答问题。 煤的对话 你住在哪里？ 我住在万年的深山里 我住在万年的岩石里 你的年纪—— 我的年纪比山的更大 比岩石的更大 （1）这段文字，出自《艾青诗选》，艾青原名 ，他在写 这首诗时，第一次使用笔名 “艾青”。20 世纪 30 年代，艾青的诗歌总是充满 。这一时期他的诗歌的主要意象是 和 。诗人因此被称为 的歌手。 （2）诗人为什么以煤作意象？诗人想表达怎样的情感？ 【答案】（1）蒋正涵 《大堰河——我的保姆》 土地的忧郁 土地 太阳 太阳与火把 （2）煤具有深藏地下，热能巨大，一旦燃烧便烈火熊熊的特点，这和被压迫民族有着某些相 似点，因此以煤作为这首诗歌的意象十分妥帖。作者歌颂煤的精神品质，同时也渴望民众能认 识到自己的力量奋起抗争。 【解析】 本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。 （1）本题考查学生对诗歌文学常识的积累。艾青原名蒋正涵，号海澄，现当代文学家、诗人。 1933 年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。艾青的诗作总是充满“土 地的忧郁”，多写国家名族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。20 世纪 30 年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，他诗歌中的主要意象是“土地” 和“光明”，他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把表达了驱逐黑暗，坚持斗争， 争取胜利的美好愿望。诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 （2）本题考查对诗歌意象及作者情感的把握。第一问：煤长期埋藏在地下，普普通通，默默 无闻，然而，它们具有一种优秀的品格——遇着火就会燃烧，就会发光发热。而千百年来，中 华民族经受了无数次的苦难，他们经受着各种压迫和剥削，默默地在社会的最低层生活。然而， 他们并没有“死”，一旦遇到新的契机，遇到新的思想，他们便会揭竿而起，燃烧起涤荡旧世 界的冲天大火。这样，诗人就把“煤”与苦难的中华民族联系起来了。第二问：这首诗写于 1937 年春天，当时中华民族正处于危急存亡的关头。艾青作为一个有强烈责任心的诗人，时 刻思考该如何以自己的歌唱来唤醒民众，让民众认识到自己的力量而奋起抗争。所以这首诗歌 作者采用通篇对话的方式歌颂了煤的精神品质，同时也渴望民众能认识到自己的力量奋起抗 争。 9．名著阅读 （1）《艾青诗选》的作者是______，原名___。 （2）艾青的诗的中心意象是_____和_______主题是________。 （3）下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（_______） A．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。 B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及 为革命奉献生命的伟大思想感情。 C．作者在 1933 年第一次用艾青的笔名发表的长诗是《大堰河—我的保姆》。 D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的 眷恋，而且隐含献身之意。 【答案】（1）艾青 蒋正涵 （2）土地 太阳 爱国主义 （3）A 【解析】 第（1）小题：这道题主要考查学生对名著的积累识记能力。阅读文学名著，要熟记其名称、 作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。艾青的原名蒋正涵对学生来说可能 是一个难点。 第（2）小题：这道题主要考查学生对名著的积累识记能力。20 世纪 30 年代是艾青诗歌创作 的一个高峰时期。1933 年他第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚 挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》 (1947)等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。这一时期艾青诗歌的主要意象 是“土地”和“太阳”，主题是表达对祖国的热爱。 第（3）小题：A．应该是“象征着坚韧不拔、乐观自信的人们”。故选 A。 10．下列片段选自《艾青诗选》中的哪首诗？( ) 为了我的祈愿 诗人啊，你起来吧 而且请你告诉他们 说他们所等待的已经要来 说我已踏着露水而来 已借着最后一颗星的照引而来 我从东方来 从汹涌着波涛的海上来 …… A．《黎明的通知》 B．《树》 C．《煤的对话》 D．《礁石》 【答案】A 【解析】 考查名著内容的识记。根据“诗人啊，你起来吧”“说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星 的照引而来”可知，这是艾青的《黎明的通知》。故选 A。 11．当代作家彦火说过：“《艾青诗选》所收的诗作，其中有一首诗，予我很大的感触。因为， 这首诗可以代表艾青的精神。这首诗叫《礁石》。”请你分析此诗“礁石”这个象征意义，说 说艾青的精神的内涵。 礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 【答案】《礁石》艾青精神的内涵为：坚忍不拔、不向命运低头、顽强自信、不折不挠。 【解析】 在诗人的笔下，“礁石”具有无比坚定的意志和英勇顽强的抗争精神，任凭“无休止”的狂风 恶浪吹打，依然昂首挺胸；尽管“脸上和身上”留下了“像刀砍过的一样”的累累伤痕，却毫 无畏惧、决不退缩，照样岿然不动，并且还“含着微笑，看着海洋”带着必胜的信心和无比乐 观的精神，笑迎更猛烈的挑战，承受更严峻的冲击，是一个大无畏的英雄形象。显然，这“礁 石”有着象征性。象征我们民族自强不息、坚忍不拔、不向命运低头、不屈不挠的斗争精神。 名著阅读 12．关于艾青，下列表述正确的一项是（ ） A．艾青是我国著名的现代诗人，原名蒋正涵，代表作有《大堰河—我的保姆》《我爱这土地》 《再别康桥》等。 B．《大堰河—我的保姆》是艾青写给自己老祖母的怀念之作，表达他对亲人的深切怀念。 C．艾青的诗歌洋溢着热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，情调热烈激昂，充满乐观主义情 绪。 D．在《他死在第二次》这首长诗中，艾青以一个在异床上的伤员的感受，表达了对生命的渴 望。 13．《艾青诗选》是诗歌的合集，收录了艾青的大量诗歌，其中描写了多种意象。请你写出其 中三个意象，并简单概括其在艾青诗歌中的象征意义。 14．有人说，“用画面来表达情感，便会变抽象为具体，变单调为鲜活，更能触动人心。这也 是《艾青诗选》给我们的启示”。请同学们结合阅读经验及《煤的对话》节选谈谈对这一启示 的理解。 “你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代，从地壳第一次震动的年代。你已死在 过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！” ——艾青《煤的对话》节选 【答案】 12．D 13．太阳：象征着光明和希望，以及美好的未来；土地：象征着中国和中华民族，坚强勇敢， 坚持不懈；光：象征知识，智慧与自由。 14．诗人采用这种朴实的对话方式，把“煤”拟人化，让“煤”自报家门，自报历史。生动的 画面使人感到煤是活的，是有生命的。它有它的苦难，更有它的祈盼，它长期埋藏在地下，普 普通通，默默无闻，然而，它们具有一种优秀的品格--遇着火就会燃烧，就会发光发热。千百 年来，中华民族经受了无数次的苦难，他们经受着各种压迫和剥削，默默地在社会的最底层生 活。然而，他们并没有“死”，一旦遇到新的契机，遇到新的思想，他们便会揭竿而起，燃烧 起涤荡旧世界的冲天大火。诗人以“煤”来写苦难的中华民族，寓意深刻。 【解析】 12．A.《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。不是艾青 的诗作。 B.《大堰河——我的保姆》是作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河 的怀念之情、感激之情和赞美之情。不是艾青写给自己老祖母的怀念之作。 C.“泥土气息浓郁”不是艾青的诗歌的特点。 故选 D。 13．考查对艾青诗歌意象的理解。艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向 太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望， 后期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律，写了长诗《光的赞歌》，赞美“光”这一神奇的 物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会主义，字里行间饱含着睿智 的哲思。在其作品中，其诗歌意象“太阳”象征着光明和希望，以及美好的未来；“土地”象 征着中国和中华民族以及坚强勇敢，坚持不懈的品质；“光”象征着文明、知识、智慧和自由。 14．考查对诗歌的赏析。《煤的对话》这首诗采用了对话的方式，一问一答，极其平易，诗人 还采用拟人的方法，让“煤”自报家门，自叙历史——“从恐龙统治了森林的年代，从地壳第 一次震动的年代”，然后用“你已死在过深的怨愤里了么？”写出了煤所遭受的苦难，埋藏在 地下，普普通通，默默无闻；“不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！”——具有遇 着火就会燃烧，就会发光发热的优秀品质。这种欲扬先抑的创作手段，来展示中华民族不甘屈 辱、自强不息的内在精神，表达诗人对祖国深沉而热烈的爱和对祖国再生的强烈愿望，显得新 颖而又亲近。据此理解作答。 15．阅读《艾青诗选》，回答下列问题。 （1）艾青的诗歌创作在 20 世纪 30 年代达到了第一个高峰，这一时期的诗歌主要意象 是 、 。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达 、 、 的美好愿望。 （2）“……她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子， 个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字……” ①这些句子出自艾青的《 》，其中的“她”是指“ ”。 ②诗歌节选部分，表达作者怎样的心情？ 【答案】（1）土地、太阳 驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利 （2）①《大堰河——我的保姆》 大堰河 ②表达作者对大堰河之死的无比悲伤和无法报答 她养育之恩的内疚之情。 【解析】 【详解】 （1）本题考查对名著主题的理解。艾青的诗歌创作在 20 世纪 30 年代比较有名的有《我爱这 土地》《向太阳》，而这两个的主要意象是“土地”和“太阳”。“歌颂太阳、索求火把”可 以看出其对光明的向往，所以应该是“驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利”的美好愿望。 （2）本题考查对名著内容的掌握和对名著思想感情的赏析。 第①题：作者通过对自己的乳母的回忆与追思的诗歌是《大堰河——我的保姆》，而呼唤乳儿 名字的“她”就应该是“大堰河”，这首诗歌是作者第一次署名“艾青”，是他的成名作。 第②题：选段描述了大堰河死时的情景，“我”不在她身旁，而她却呼唤着“我”的名字。表 现了“我”与“大堰河”之间的深厚感情，表达了作者对大堰河之死的无比悲伤和无法报答她 养育之恩的内疚之情。 16．阅读下面关于《艾青诗选》的思维导图，完成下面两小题。 （1）填入上图①②③④处正确的一组诗篇是（ ） A．①《我爱这土地》②《大堰河——我的保姆》③《鱼化石》④《礁石》 B．①《大堰河——我的保姆》②《我爱这土地》③《礁石》④《镜子》 C．①《大堰河——我的保姆》②《鱼化石》③《我爱这土地》④《礁石》 D．①《我爱这土地》②《大堰河——我的保姆》③《礁石》④《镜子》 （2）随着时代的变化，艾青诗歌的风格也有所不同，请借助上面的思维导图，结合下面两首 诗，从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。 【答案】（1）B （2）参考：《雪落在中国的土地上》一诗中诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁 着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。诗人善于通过印象、感觉的捕捉来 表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚。《鱼化石》是写鱼化石裹身岩 层，重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水，诗人由此应发对 生命本质的思考：“离开了运动，就没有了生命。”诗歌自觉追求音乐性,出现格律化倾向， 诗句变得更整齐，注重押韵。与《雪落在中国的土地上》相比,诗句更整齐，诗情更深沉，诗 意更警策。通过鱼化石引发对生命本质的思考,字里行间饱含哲理。 【解析】 （1）本题考查学生文学常识的把握。《我爱这土地》写于 1938 年， 《大堰河——我的保姆》 写于 1933 年春， 《鱼化石》写于 1978 年。《礁石》写于 1954 年 7 月。据此答题即可。 （2）本题考查分析诗歌内容和手法。《雪落在中国的土地上》是艾青发表于 1937 年 12 月 28 日。全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难， 展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。 《鱼化石》一诗，着力在描绘鱼化石。诗人用的极朴素平易的语言，却把鱼化石的具像描绘得 栩栩如生。在描绘鱼化石的同时，又使人无不感到诗人是在倾泻自己的深入思考——活生生的 人、活生生的生命竟被变成“鱼化石”。这种痛苦，这种灾难，怎能不令人震撼!《鱼化石》 一诗的艺术魅力产生了。而在形式方面，前者善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思， 形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚。后者出现格律化倾向，诗句变得更整齐，注重押 韵。 阅读下列名著选段，完成后面小题。 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原， 绿的草原，草原上流着 新鲜的乳液似的烟…… 啊，当黎明穿上了白衣的时候， 田野是多么新鲜! 看， 微黄的灯光， 正在电杆上颤栗它的最后的时间。 看！ 1932 年 1 月 25 日，由巴黎到马赛的路上 17．本诗出自《艾青诗选》，题目是《当_______》，根据内容判断，这首诗是诗人第____个 时期的作品。 18．如何理解本诗第二节出现的意象“黎明”和“灯光”? 19．请结合诗歌内容分析这首诗的艺术特色。 【答案】 17．黎明穿上了白衣 第一个时期 18．运用象征的手法，“黎明”象征新生的力量，“灯光”象征衰落的力量，说明旧事物是无 论如何也抵挡不了新生事物的脚步的。 19．①独特的意象与主题，善于使用象征手法。②诗中有画，具有鲜明的色调，清晰的线条。 诗歌一开始，作者就精心选取了三个色彩词“紫蓝的”“青灰的”“绿的”，为读者勾勒了一 幅鲜明、和谐的画面。把“烟”比作“乳液”，将烟的清新、流动等特点写得活灵活现。③语 言朴素、口语化，用“啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！”的句子直抒胸臆。 ④蕴含深刻的哲理。“微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。”“灯光”象征着衰落 的力量，与前面的“黎明”相对照，说明旧事物是无论如何也抵挡不了新生事物的脚步的。 【解析】 17．这道题考查对艾青诗歌的了解。从“当黎明穿上了白衣的时候”可以判断出这首诗歌的题 目是《当黎明穿上白衣》。这首诗写于 1932 年 1 月 25 日由巴黎到马赛的路上，当时诗人才 22 岁。主要写黎明时田野上的景色及自己的感受。因此属于诗人第一时期的作品。 18．这道题考查对诗歌意象的理解。这首诗以灯光来衬托黎明的力量，黎明的博大壮美，进一 步刻划出诗人对黎明的赞美。黎明象征着一种新的力量，一种有着博大胸怀的力量。而灯光， 象征着一种衰弱的力量。衰弱的力量无论如何挡不住强大力量的脚步。 19．这道题考查对诗歌艺术特色的理解。可以从写法、内容、语言、主题等角度入手。从“灯 光”“黎明”可以看出，这首诗运用了象征手法；从内容上看，动静结合、色彩丰富，“紫蓝 的林子”、“青灰的山坡”、“绿的草原”，色彩丰富而鲜明。构成一幅美丽图画。“草原上 流着新鲜的乳液似的烟”使整个画面活了起来。语言上，“啊”“看”等词语具有鲜明的口语 化特点。主题上，以灯光来衬托黎明的力量，黎明的博大壮美，进一步刻划出诗人对黎明的赞 美。