2020届中考生物复习知识点素材：生物圈中的绿色植物

2020届中考生物复习知识点素材：生物圈中的绿色植物

第四单元 生物圈中的绿色植物 一、绿色开花植物的一生 ‎1．观察种子的结构 菜豆种子： ‎ 种皮：保护内部结构 ‎ 子叶：2片，肥厚，贮存营养物质 ‎ 胚芽：发育成茎、叶 胚轴：发育成连接根、茎的部分 ‎ 胚根：发育成根 ‎ 玉米种子： ‎ 子叶：1片，不肥厚，转运营养物质 胚轴：发育成连接根、茎的部分 胚乳：贮存营养物质 ‎ 胚根：发育成根 胚芽：发育成茎、叶 ‎ 种皮：和果皮紧贴在一起，保护内部结构 胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分，由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成。‎ 菜豆和玉米种子都有种皮和胚，不同点是：玉米种子有胚乳，贮存营养成分，子叶1片，转运营养物质；菜豆种子无胚乳，子叶2片，贮存营养。‎ 双子叶植物：种子的胚具有两片子叶，无胚乳 例如：蚕豆、花生、大豆、菜豆 单子叶植物：种子的胚具有一片子叶，有胚乳 例如：水稻、小麦、高粱、玉米 ‎2.种子的萌发 ‎1）萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。‎ ‎2）萌发的自身条件：胚是活的、胚是完整的、种子有够休眠期的。‎ ‎3）萌发的过程：首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。（子叶脱落，胚轴发育成连接根与茎的部分）‎ ‎3.植株的生长 幼根的生长：‎ ‎1）水分和无机盐的吸收主要是根的根尖。‎ ‎2）根尖的基本结构和主要功能：‎ 成熟区：吸收水分和无机盐的主要部位（因为表皮细胞的一部分 ‎ 向外突出形成根毛，扩大了与土壤的接触面积）‎ 伸长区：细胞停止分裂，迅速伸长（细胞体积增加），根生长最快的部位；也能够吸收水分和无机盐，根的长度不断增加 分生区：有很强的分裂能力（细胞数量增加）‎ 根冠：起保护作用 成熟区以上的结构：根毛脱落，吸收功能丧失，导管增多，疏导功能加强 伸长区的细胞来自于分生区的细胞分裂。‎ 芽的发育过程：‎ ‎1）枝条是芽发育成的 ‎2）芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，枝条上的芽又能发育成新的枝条。‎ ‎3）芽分为叶芽、花芽、混合芽 ‎4.开花和结果 花的结构：（花是由花芽发育而来的）‎ 花梗 连接、支持作用 花托 萼片 保护花的内部结构，吸引昆虫[来源:学科网]‎ 花瓣 雄蕊 花药：内有花粉，花粉内含精子 ‎ 花丝：支持花药 ‎ ‎ 柱头：接受花粉 花的主要部分 ‎ 雌蕊 花柱：连接子房和柱头 ‎ 子房：外有子房壁内有胚珠，产生卵细胞 果实和种子的形成 ‎1）被子植物生长到一定时期就会开花，花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。‎ ‎2）花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。‎ ‎3）花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。[来源:学_科_网]‎ ‎4）受精（精子与卵细胞融合成受精卵的过程）完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，惟有子房继续发育，最终成为果实。‎ 花柱和柱头 掉落 子房壁 果皮 子房 果实 胚珠 受精卵 胚 种子 ‎（受精极核 胚乳）‎ 二、绿色植物的生活需要水和无机盐 ‎1．植物生活需要水 植物生活为什么需要水 ‎（1）水是植物体的重要组成部分 ‎（2）使植物体保持一定的姿态 ‎（3）无机盐只有融解在水中才能被吸收和运输 ‎（4）水参与植物的新陈代谢 水影响植物的分布 ‎（1）缺少水的地方形成沙漠 ‎（2）水相对较多的地方形成草原 ‎（3）水分充足的地方形成森林 ‎2.植物生长需要多种无机盐：其中需要较多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐：‎ 无机盐 作 用 缺 乏 症 状 例 如 含氮的 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 叶片发黄，植株矮小 人畜的粪尿 含磷的 促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子的成熟提早 影响花和果实的形成和发育 骨粉 含钾的 使茎杆长得粗壮，促进淀粉的形成 植株易倒伏 草木灰 ‎3.水分进入植物体内的途径 根适合吸水的特点 ‎1）成熟区有大量根毛，使根的吸收面积大大增加，是根吸收水分和无机盐的主要部位；‎ ‎2）根毛细胞的细胞壁很薄，细胞质很少，液泡很大；‎ ‎3）伸长区和成熟区都可以吸收水分和无机盐。‎ 水分的运输途径 ‎1）导管：植物体内，由死细胞上下贯通而形成的一根中空的管道。‎ ‎2）水分运输的途径：土壤中的水分 根毛 根内的导管 ‎ 茎和叶的导管 形成层：位于木质部（导管在木质部内）和韧皮部（筛管在韧皮部内）之间，形成层的细胞不断的分裂形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，木本植物有形成层所以茎可以长的很粗，而草本植物没有，所以茎不能长粗。‎ 导管和筛管的比较：‎ 名称 分 布[来源:学科网ZXXK]‎ 结 构 特 点[来源:Z&xx&k.Com]‎ 功 能 细 胞 横壁 导管 木质部 由许多死的管状细胞上下连接而成 完全消失 由根向上部输送水分和无机盐 筛管 韧皮部 由许多活的管状细胞上下连接而成 有筛孔 由叶向下部输送有机物 根、茎、叶中的导管彼此相通，根、茎、叶里的筛管也是彼此相通的。‎ 4. 蒸腾作用 ‎（1）概念：水分以气体状态从体内散发到体外的过程。‎ ‎（2）观察叶片的结构（实验）‎ 表皮 表皮细胞：外有角质层，起保护作用 保卫细胞（成对的半月形，内有叶绿体）：控制气孔（气体进出的门户）的开闭 叶肉：细胞内含叶绿体，叶绿体内有叶绿素 叶脉 支持作用 ‎ 运输作用：导管输送水和无机盐，筛管运送有机物 ‎（3）场所：主要通过叶的气孔散失，叶柄和幼嫩的茎上也有少量进行 气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。‎ 根毛 根、茎、叶内的导管 气孔 ‎（4）过程：土壤中的水分 根内 叶肉细胞 大气 ‎（5）意义： 1）降低植物体的温度；‎ ‎2）促使根从土壤中吸收水分；‎ ‎3）促进水分和无机盐的运输。‎ 植物的蒸腾量：植物靠根系从土壤中吸收来的水分，绝大多数要通过蒸腾作用散失到大气中去。例如：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要从土壤中吸收200千克的水，但1%真正用于各种生理过程和保留在植物体内，99%的水被蒸腾掉了。‎ 三、 绿色植物的光合作用和呼吸作用 实验：绿叶在光下制造有机物 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜 目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。 ‎ 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖。‎ 目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，‎ 目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。 染色：用碘液染色 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物 1.光合作用 ‎（1）概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。‎ ‎ 光照 ‎（2）反应式：二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧气 叶绿体 ‎ ‎（3）原料：二氧化碳、水 ‎（4）产物：有机物（储存着能量）（如：淀粉）、氧气 ‎（5）场所：叶绿体 ‎（6）条件：光 ‎（7）实质 物质的转化：简单的有机物 复杂的有机物， ‎ ‎ 并释放氧气 能量的转化：光能 有机物中的化学能 ‎（8）意义：1）为植物自身生长、发育、繁殖提供有机物 ‎2）为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源 ‎3）有机物为动植物及人类生活提供所必需的能量来源 ‎4）绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。‎ ‎2.绿色植物光合作用原理在生产上的应用 合理密植可以最大限度的利用太阳能 ‎3.呼吸作用 ‎（1）概念：植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的能量释放出来的过程。‎ ‎（2）反应式：有机物（储存着能量）+ 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 ‎（3）场所：植物体内所有的活细胞（主要在线粒体内）‎ ‎（4）意义：呼吸作用释放出来的能量,一部分满足生命活动需要，一部分以热的形式散放出去。‎ ‎（5）与人类生产生活的关系：粮食储藏、中耕松土、及时排涝 ‎（6）外界条件对呼吸作用的影响：‎ 外界条件 影响 生产措施 温度 随温度升高而加强，过高又减弱 储藏蔬菜、水果、粮食时保持低温 水分 随植物含水量的增加而加强 粮食在入仓以前一定要晒干 氧气 在一定浓度内随氧的浓度增加而加强 储藏水果、蔬菜时降低含氧量（如充加氮气）‎ 二氧化碳 二氧化碳浓度大时，受到抑制 充加二氧化碳延长水果、蔬菜的储藏时间 （7） 呼吸作用是生物的共同的特征。‎ 四、绿色植物对生物圈有重大作用 ‎1.绿色植物参与生物圈水循环——蒸腾作用 ‎ 提高大气的湿度，增加降水，改善气候 保持水土，使地下水得到补充 ‎2.绿色植物为所有生物提供食物和能量 光合作用 ‎ 绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡 3. 爱护植被、绿化祖国 ‎ 森林覆盖率低 我国植被面临的主要问题 森林生态系统呈现衰退趋势 ‎ 草场退化、沙化，土地沙漠化比较 严重 爱护植被、绿化祖国 ‎1984年颁布《中华人民共和国森林法》‎ ‎1985年颁布《中华人民共和国草原法》‎ 每年3月12日为全国的“植树节”‎