- 2021-11-10 发布 |
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文档介绍
2020学年度九年级数学上册 第一章 反比例函数的应用
1.3_反比例函数的应用 考试总分: 120分 考试时间: 120 分钟 学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________ 一、选择题(共 10 小题 ,每小题 3 分 ,共 30 分 ) 1.近视眼镜的度数(度)与镜片焦距成反比例,已知度近视眼镜镜片的焦距为,则与的函数关系式为( ) A. B. C. D. 2.教室里的饮水机接通电源就进入自动程序,开机加热每分钟上升,加热到,停止加热,水温开始下降,此时水温与开机后用时成反比例关系,直至水温降至,饮水机关机.饮水机关机后即刻自动开机,重复上述自动程序.水温和时间的关系如图.某天张老师在水温为时,接通了电源,为了在上午课间时能喝到不超过的水,则接通电源的时间可以是当天上午的( ) A. B. C. D. 3.电压一定时,电流与电阻的函数图象大致是( ) A. B. C. D. 4.某闭合电路中,电源电压不变,电流与电阻成反比例,如图表示的是该电路中电流与电阻之间函数关系的图象,图象过,则用电阻表示电流的函数解析式为( ) A. B. C. D. 5.在一个体积可以改变的密闭容器内装有一定质量的二氧化碳,当改变容器的体积时,气体的密度会随之改变,若密度(单位:)与体积(单位:)满足的关系为,则当时,气体的密度是( ) A. B. C. D. 6.若矩形的面积为,矩形的长为,宽为,则关于的函数图象大致是( ) A. B. C. D. 7.在一个可以改变体积的密闭容器内装有一定质量的二氧化碳,当改变容器的体积时,气体的密度也会随之改变,密度(单位:)是体积(单位:)的反比例函数,它的图象如图所示,当时,气体的密度是( ) 5 A. B. C. D. 8.已知圆柱的侧面积是若圆柱底面半径,高为,则关于的函数图象大致是( ) A. B. C. D. 9.如果等腰三角形的底边长为,底边上的高为,它的面积为时,则与的函数关系式为( ) A. B. C. D. 10.如果圆柱的侧面积一定,那么圆柱的高(厘米)与底面半径(厘米)的函数图象大致是( ) A. B. C. D. 二、填空题(共 9 小题 ,每小题 3 分 ,共 27 分 ) 11.由于天气炎热,某校根据《学校卫生工作条例》,为预防“蚊虫叮咬”,对教室进行“薰药消毒”.已知药物在燃烧机释放过程中,室内空气中每立方米含药量(毫克)与燃烧时间(分钟)之间的关系如图所示(即图中线段和双曲线在点及其右侧的部分),当空气中每立方米的含药量低于毫克时,对人体无毒害作用,那么从消毒开始,至少在________分钟内,师生不能呆在教室. 12.在温度不变的条件下,一定质量的气体的压强与它的体积成反比例,当时,,则当时,________. 13.有个小朋友平均分个苹果,每人分得的苹果(个)与(人)之间的函数是________函数,其函数关系式是________,当人数增多时,每人分得的苹果就会________. 14.某工厂现有煤吨,这些煤能烧的天数与平均每天烧煤的吨数之间的函数关系式是________. 15.在建设社会主义新农村的活动中,某村计划要硬化长的路面. 求硬化路面天数与每日硬化路面的函数关系式:________; 若每日能硬化路面,则共需________天能完成施工任务. 16.如图,,,,,,则与之间的函数关系为________. 5 17.采用药熏消毒法进行消毒,已知药物燃烧时室内每立方米空气中的含药量(毫克)与时间(分钟)成正比例,药物燃烧完后,与成反比例(如图所示).现测得药物分钟燃毕,此时室内空气中每立方米的含药量为毫克.请根题中所提供的信息,解答下列问题: ①药物燃烧时关于的函数关系式为:________,自变量的取值范围是:________;药物燃烧后关于的函数关系式为:________,自变量的取值范围是:________. ②研究表明,当空气中每立方米的含药量低于毫克时学生方可进教室,那么从消毒开始,至少需要经过________分钟后,学生才能回到教室. 18.我们学习过反比例函数.例如,当矩形面积一定时,长是宽的反比例函数,其函数关系式可以写为为常数,.请你仿照上例另举一个在日常生活、生产或学习中具有反比例函数关系的量的实例,并写出它的函数关系式.实例:________;函数关系式:________. 19.如图,已知直线与双曲线交于,两点,且点的横坐标为.过原点的另一条直线交双曲线于,两点(点在第一象限),若由点,,,为顶点组成的四边形面积为,则点的坐标为________. 三、解答题(共 7 小题 ,每小题 10 分 ,共 70 分 ) 20.用函数解析式表示下列问题中变量间的对应关系: 一个游泳池的容积为立方,游泳池注满水的时间(单位:)随注水速度的变化而变化. 21.制作一种产品,需先将材料加热达到后,再进行操作.设该材料温度为,从加热开始计算的时间为(分钟).据了解,设该材料加热时,温度与时间成一次函数关系;停止加热进行操作时,温度与时间成反比例关系(如图).已知该材料在操作加工前的温度为,加热分钟后温度达到. 分别求出将材料加热和停止加热进行操作时,与的函数关系式; 根据工艺要求,当材料的温度低于时,须停止操作,那么从开始加热到停止操作,共经历了多少时间? 该种材料温度维持在以上(包括)的时间有多长? 5 22.教室里的饮水机接通电源就进入自动程序,开机加热时每分钟上升,加热到,停止加热,水温开始下降,此时水温与开机后用时成反比例关系.直至水温降至,饮水机关机.饮水机关机后即刻自动开机,重复上述自动程序.如图为在水温为时,接通电源后,水温和时间的关系. 求饮水机接通电源到下一次开机的间隔时间. 在中的时间段内,要想喝到超过的水,有多长时间? 23.某气球内充满了一定量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压是气体体积的反比例函数,其图象如图所示. 求这一函数的解析式; 当气体体积为时,气压是多少? 当气球内的气压大于时,气球将爆炸,为了安全起见,气体的体积应不小于多少?(精确到) 24.为预防“甲流病毒”,某校对教室进行“药熏消毒”.已知药物燃烧阶段,室内每立方米空气中的含药量与燃烧时间(分钟)成正比例;燃烧后,与成反比例(如图所示).现测得药物分钟燃完,此时教室内每立方米空气含药量为.据以上信息解答下列问题: 求药物燃烧后与的函数关系式. 当每立方米空气中含药量低于时,对人体方能无毒害作用,那么从消毒开始,经多长时间学生才可以回教室? 当每立方米空气中含药量不低于持续分钟消毒才有效,问此次消毒是否有效? 25.某种水产品现有千克,其销售量(千克)与销售单价(元/千克)满足下表关系 销售时间 第天 第天 第天 第天 第天 销售单价(元/千克) 销售量(千克) 求销售量(千克)与销售单价(元/千克)之间的关系式. 该水产品销售天后,余下的水产品均按元/千克出售,预计卖完这批水产品需要多少天. 5 26.实验显示:某种药物在释放过程中,血液中每毫升的含药量(毫克)与时间(小时)成正比;药物释放完毕后,与成反比例.据图中提供的信息,解答下列问题: 写出从药物释放开始,与之间的两个函数关系式及相应的自变量取值范围; 据测定,当血液中每毫升的含药量降低到毫克以下时,药效将明显降低,那么从药物释放开始,至少需要经过多少小时后,药效将明显降低? 当血液中每毫升的含药量达到毫克时药物才明显有效,问药物的明显有效时间为多少? 答案 1.A 2.D 3.A 4.A 5.B 6.D 7.A 8.B 9.C 10.A 11. 12. 13.反比例减少 14. 15.;. 16. 17. 18.当路程一定时,速度是时间的反比例函数(为常数) 19. 20.解:由题意得, 整理得. 21.解:当 5 时, 设函数的解析式是,则, 解得: 则函数的解析式是:; ;把代入,得,; 经检验:是原方程的解. 则当材料的温度低于时,须停止操作,那么从开始加热到停止操作,共经历了分钟;把代入得;把代入得, 所以材料温度维持在以上(包括)的时间为分钟. 22.解:∵开机加热时每分钟上升, ∴从到需要分钟, 设一次函数关系式为:, 将,代入,得,. ∴, 设反比例函数关系式为:, 将代入,得, ∴, 将代入,解得; ∴饮水机接通电源到下一次开机的间隔时间为分钟;中, 令,解得; 反比例函数中,令,解得:, ∴要想喝到超过的水,有分钟. 23.解:设, 由题意知, 所以, 故;当时,;当时,. 所以为了安全起见,气体的体积应不少于. 24.有效, 设药物燃烧时与之间的解析式,把点代入得,解得,∴关于的函数式为:, 当时,由,得,当时,由,得,所以持续时间为:,所以这次消毒是有效. 25.卖完这批水产品需要天. 26.解:将点代入函数关系式, 解得,有, 将代入,得, 所以所求反比例函数关系式为, 再将代入,得, 所以所求正比例函数关系式为.解不等式, 解得, 所以至少需要经过小时后,药效将明显降低.把代入到和, 解得:和, ∴药物的明显有效时间为:小时. 5查看更多