课标通用中考生物总复习单元检测六

课标通用中考生物总复习单元检测六

单元检测(六)　生物多样性及其保护 ‎(时间:45分钟　满分:100分)‎ 一、选择题(每小题2分,共40分)‎ ‎1.根据生物进化的历程,下列植物所属类群最早在地球上出现的是(　　)‎ 答案D ‎2.植物分类时,将银杏和迎客松分为一类,将满江红和桫椤分成另一类,这样划分的分类等级单位是(　　)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　‎ A.属 B.科 C.门 D.界 答案C ‎3.(2018·遵义改编)下列生物按形态特征划分的一组是(　　)‎ A.牛和草 B.鱼和虾 C.空气和阳光 D.蝙蝠和鼠 答案D ‎4.(2018·福建)下列处于同一分类等级中的生物,亲缘关系最近的是(　　)‎ A.牛科 B.偶蹄目 C.哺乳纲 D.脊索动物门 答案A ‎5.若将图中草鱼、青蛙、蜥蜴分为一类,则分类的依据是(　　)‎ A.体内有脊柱　 B.用肺呼吸 ‎ C.生活在水中　 D.体温恒定 答案A ‎6.如图是部分植物类群的分类图解,下列分析错误的是(　　)‎ A.①指的是裸子植物,其种子外无果皮包被 B.②指的是藻类植物,它们大多生活在水中 C.③指的植物没有根,叶大多只有一层细胞 D.④指的植物有真正的根,但长得都很矮小 答案D 解析④指的是蕨类植物,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,所以植株长得比较高大,D项错误。‎ ‎7.如图表示各种概念之间的关系。下列选项与图示相符的是(　　)‎ 选项 甲 乙 丙 丁 戊 A 动物 脊椎动物 无脊椎动物 软体动物 爬行动物 B 动物 无脊椎动物 脊椎动物 鱼类 节肢动物 C 植物 种子植物 孢子植物 藻类 单子叶植物 D 植物 孢子植物 种子植物 裸子植物 被子植物 答案D ‎8.观察右图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是(　　)‎ A.都无种子 B.都能进行光合作用 C.都有根、茎、叶 D.种子外都有果皮包被 答案B ‎9.(2018·潍坊)比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是(　　)‎ A.藻类植物都是单细胞水生植物 B.石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化 C.桫椤是国家一级保护的裸子植物 D.藻类植物、苔藓植物属孢子植物 答案D ‎10.(2018·娄底)若将水螅、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶鹤、涡虫、家蚕、河蚌、草鱼、老虎等动物分成两大类,其归类的依据是(　　)‎ A.运动方式不同 B.呼吸方式不同 C.生殖和发育方式不同 D.体内有无脊柱 答案D ‎11.(2018·成都)如图中的动物是我国的国家一级保护动物,为了保护该动物而建立的自然保护区是(　　)‎ A.神农架自然保护区 B.武夷山自然保护区 C.青海湖自然保护区 D.卧龙自然保护区 答案D ‎12.巨淀湖位于山东寿光市西北部,湖区面积2.5万亩(1亩≈666.7平方米),是潍坊最大的天然湿地,是寿光市唯一的天然湖泊,也是鸟类迁徙重要的“中转站”、越冬地和繁殖地。这里鸟类资源丰富,珍稀濒危鸟类众多。这体现了(　　)‎ A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态环境的多样性 D.生态系统的多样性 答案A ‎13.下列有关生物多样性的叙述,不正确的是(　　)‎ A.生物多样性是指生物种类的多样性 B.每一种生物都是一个丰富的基因库 C.基因多样性是物种多样性的基础 D.物种多样性的减少会影响生态系统多样性 答案A ‎14.如图所示为我国于2016年11月发现的新物种“北川驴蹄草”,驴蹄草属多年生草本植物,约有20多个品种。这体现了生物多样性中的(　　)‎ A.生态系统的多样性 B.生物数量的多样性 C.生物种类多样性 D.遗传(基因)多样性 答案D ‎15.金花茶被誉为“茶族皇后”,是一种珍稀植物,保护金花茶最为有效的措施是(　　)‎ A.禁止采摘、利用 B.建立自然保护区 C.建立种质库 D.大规模人工种植 答案B ‎16.(2018·滁州)下列动物保护中,属于迁地保护的是(　　)‎ A.盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区的丹顶鹤 B.卧龙国家级自然保护区的大熊猫 C.大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿 D.南京红山动物园中的狮子 答案D ‎17.下列做法可能危害生物多样性的是(　　)‎ A.封山育林 B.减少排污 C.引进新物种 D.禁止猎杀动物 答案C ‎18.从生物学的观点来看,建立自然保护区可以(　　)‎ A.避免水土流失 B.有效地保护生态系统和生物多样性 C.为当地政府和公民增加收入 D.提高森林覆盖率 答案B ‎19.(2018·安徽)下列关于生物多样性及其保护的叙述,错误的是(　　)‎ A.森林大面积减少会危害到当地的生物多样性 B.大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性 C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施 D.控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性 答案B ‎20.生物学家呼吁保护生物的多样性,但有实验证明许多野生动物携带致病生物,对此你觉得应该(　　)‎ A.捕杀带菌野生动物 B.坚决彻底杀死,并且全部检疫 C.给野生动物施用抗生素 D.坚决保护不杀戮,远离不密切接触 答案D 二、非选择题(共5小题,60分)‎ ‎21.(16分)某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构特征,请你结合学过的生物学知识回答下列问题。‎ ‎(1)某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类,蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类,他进行分类的依据是　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)猫在生殖发育方面的主要特点是　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)蟾蜍的幼体生活在水中,用　　　呼吸;成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用　　　呼吸,皮肤裸露且湿润能够辅助呼吸。 ‎ ‎(4)像蜂鸟一样鸟类有角质的喙,身体呈　　　　　　,前肢变成　　　;有的骨中空,有的骨愈合;直肠短,能减轻体重;体表被覆羽毛,具有　　　　作用。鸟类的体内有许多发达的　　　　与肺相通,起到辅助呼吸的作用。 ‎ ‎(5)上述各种动物中,在形态结构、生理功能和行为上最复杂的是　　　。 ‎ 答案(1)脊柱的有无　(2)胎生、哺乳　(3)鳃　肺　(4)流线型　翼　保温　气囊　(5)猫 ‎22.(12分)(2018·威海)威海浅海中,生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为:“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西,而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”如图所示的海洋动物,有些想必你已经非常熟悉了,你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢?‎ ‎(1)在如图所示的动物中,海葵的形态结构最为简单,体现在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”,脉红螺有一个螺旋状的“壳”,鱿鱼的身体外面没有壳,它们在外形上差异很大,但都属于同一类群,这是为什么呢?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)在如图所示的动物中,属于节肢动物的有　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(4)银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”,因此被归类为　　　　动物。 ‎ ‎(5)动物的名称常能显示出它所属的类群,但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼类,鱿鱼却不是真正的鱼。要对动物进行科学分类,需要依据动物的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 答案(1)身体呈辐射对称,有口无肛门　(2)身体柔软,体表有外套膜,运动器官是足　(3)三疣梭子蟹、口虾蛄　(4)脊椎　(5)外部形态、内部结构和生理功能 ‎23.(10分)(2018·龙岩)分析资料,回答问题:‎ 资料一　武夷山自然保护区以山貌雄伟和生物多样性而闻名于世。保护区内的动植物资源丰富,其中高等植物有267科1028属2466种,野生脊椎动物有5纲35目103科475种,昆虫大约有两万种以上。‎ 脊椎动物进化系统树 资料二　保护区内被列为重点保护的珍稀动物有三港雨蛙、崇安髭蟾、蝾螈、大头平胸龟、白鹇、白背啄木鸟、毛冠鹿、华南虎等。‎ ‎(1)资料中体现了生物多样性中的　　　　　　　多样性。 ‎ ‎(2)生物分类单位中,最基本的单位是　　　　　　。 ‎ ‎(3)三港雨蛙和崇安髭蟾属于如图“脊椎动物进化系统树”中的生物类群①,它们是　　　　　　　　。 ‎ ‎(4)生物类群②特有的生殖方式是　　　　　　。 ‎ ‎(5)保护武夷山珍稀动植物资源最为有效的措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 答案(1)物种(生物种类)　(2)种　(3)两栖类　(4)胎生　(5)就地保护(或建立自然保护区)‎ ‎24.(10分)科学家对全球一些生态系统多样性价值的估价结果如下表,请分析回答问题。‎ 生态系统 海洋 热带雨林 其他森林 草地 湿地 农田 单位面积价值〔美元/(hm2·a)〕‎ ‎252‎ ‎2 007‎ ‎302‎ ‎232‎ ‎14 785‎ ‎92‎ ‎(1)单位面积湿地的价值　　　　　　(填“大于”“等于”或“小于”)农田,这为“退耕还湖”策略的科学性提供了依据。 ‎ ‎(2)若热带雨林变成单一的经济林,生态系统的自动调节能力会　　　　　　(填“增强”或“减弱”),导致其多样性价值大幅度下降。 ‎ ‎(3)建立　　　　　　　　　　　　　　　　是保护生物多样性的最有效的措施。 ‎ ‎(4)每种生物都是一个丰富的基因库,中国科学院昆明分院建立了全国唯一的“中国西南野生生物资源库”收集了两万多种种质资源,它在保护生物　　　　　的多样性方面作出了重大贡献。 ‎ ‎(5)“美丽中国,我是行动者。”积极参与生态文明建设,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。请列举在保护生物的多样性方面的具体行动。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 答案(1)大于　(2)减弱　(3)自然保护区　(4)基因　(5)多植树造林,垃圾分类存放,不使用一次性筷子等。‎ ‎25.(12分)材料一　地球上自从35亿年前出现生物以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失。物种灭绝作为地球上生命进化史的一种自然现象,本是正常事件,但是自从人类进入工业社会,目空一切地参与大自然的事物以后,使物种灭绝的速度大大提高了。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝一种,兽类平均8000年灭绝一种。自1600年至1700年,平均每10年灭绝一种动物;自1850年至1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。‎ 材料二　一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因,如表所示:‎ 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟类 ‎20%‎ ‎60%‎ ‎12%‎ ‎8%‎ 哺乳类 ‎31%‎ ‎32%‎ ‎17%‎ ‎20%‎ ‎(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现在　。 ‎ ‎(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的两个主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,这些原因与　　　　的行为密不可分。 ‎ ‎(3)地球上,任何一个物种的灭绝,都会影响到整个生物圈的平衡,会影响到生物圈中的其他生物。人类的生存发展,不可能不占用自然界的资源,尤其是当前世界人口增长速度越来越快,人类生存发展所需要的各种资源也不断增多,造成了更多的环境问题。请你结合所学知识,谈一谈当前人类如何做到与自然界协调发展。‎ 答案(1)物种灭绝速度加快 ‎(2)栖息地丧失和偷猎　人类 ‎(3)控制人口的过度增长、合理利用自然资源、保护生物的多样性、保护生态环境等。‎