- 2021-11-06 发布 |
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文档介绍
奇妙的二氧化碳 学案
§2.31 奇妙的二氧化碳 【学习目标】 1、认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质 2、学会观察和描述有关二氧化碳的实验现象,从中归纳出二氧化碳的某些性质 3、明确知道化合反应和分解反应的特点,能做出正确判断 4、知道二氧化碳的主要用途 【学习重点】 1、 掌握二氧化碳的化学性质 2、 化合反应和分解反应的特点 【学习难点】 二氧化碳的化学性质 自学导航: 1.二氧化碳在空气中的体积分数是 ,它的含量能保持相对稳定,是因为 、 等不断地向空气中释放二氧化碳; 等不断消耗二氧化碳。 2.在通常情况下,二氧化碳是一种 色 味的气体,密度比空气的密度 。 3.干冰可用于 。干冰在汽化时 (填“吸收”或“放出”)周围环境的热量,使周围环境的温度 ,空气中的水蒸气凝结成小水滴便形成了雨水。 4.二氧化碳 (填“能”或“不能”)溶于水,通常状况下,1L水中大约能溶解 L 二氧化碳气体,增大压强,会溶解得 。 5.打开汽水瓶时,为什么有大量的气泡冒出? 6. 叫化合反应; 叫分解反应。 课堂演练 7.二氧化碳通入澄清的石灰水中,观察到 ,这是因为二氧化碳和 反应生成了溶于水的 缘故。该反应的文字表达式为 。 8.二氧化碳通入紫色的石蕊试液中时,看到 ,这是因为二氧化碳和 反应生成 的缘故。该反应的文字表达式为 5 ,该反应属于 反应;将上述反应后的溶液加热会看到 ,这是因为 。 该反应的文字表达式为 ,该反应属于 反应。 课堂检测 9. 下列物质属于纯净物的是 ( ) A.干冰 B.汽水 C.澄清石灰水 D.啤酒 10.干涸深井底部二氧化碳浓度较大,是因为 ( ) A.井底放出二氧化碳 B.石灰石受热分解 C.二氧化碳不与氧气反应 D.二氧化碳密度比空气大 11.下列变化是因化学变化引起的 ( ) A.干冰用于人工降雨 B.用干冰制造舞台云雾 C.二氧化碳通入石灰水中变浑浊 D.干冰汽化吸收热量 12.下列反应属于分解反应的是 ( ) A.二氧化碳通入水中 B.碳酸不稳定加热易分解 C.二氧化碳通入石灰水中 D.红磷在空气中燃烧 13.将CO2通入滴有紫色石蕊试液的水中,然后再加热,溶液颜色的变化 ( ) A.先变蓝色后变紫色 B.先变红色后变无色 C.先变无色后变红色 D.先变红色后变紫色 14.检验二氧化碳最简单的方法是 ( ) A.将燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭,该气体为二氧化碳 B.将气体通入紫色石蕊试液中,试液变红,该气体为二氧化碳 C.将气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,该气体为二氧化碳 D. 将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不服然,该气体为二氧化碳 拓展延伸 15.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红的直接原因是 ( ) A.二氧化碳与石蕊直接作用 B.二氧化碳与水反应后生成的碳酸不稳定 C.二氧化碳能溶与水 D.二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊试液变红 16.下列有关二氧化碳的实验,只验证了二氧化碳的的物理性质的是 ( ) 对着干燥玻璃片呼气 B 带火星的木条复燃 A 向澄清石灰水中吹入CO2 D 木炭在O2中燃烧 C (08江苏盐城)17.下列各图所示变化属于物理变化的是 ( ) 5 18.用文字表达式按要求举出化学反应的实例: 有二氧化碳生成的化合反应 有二氧化碳生成的分解反应 §2.32 奇妙的二氧化碳 【学习目标】 1、掌握实验室制取二氧化碳的药品、原理、装置、操作方法、验满方法 2、归纳总结气体收集方法及原理 3、了解二氧化碳与人体健康的关系 【学习重点】 实验室制取二氧化碳的药品、原理、装置、操作方法、 【学习难点】 实验室制取二氧化碳的原理 自学导航: 1.实验室里常用 与 (或 )反应来制取二氧化碳。 反应的文字表达式为 。 2.收集二氧化碳可用 法,因为 。 3. 某校化学兴趣小组在实验室制取二氧化碳时,最好选用 ( ) A.碳酸钠粉末和稀硫酸 B.石灰石和稀硫酸 C.大理石和稀盐酸 D.大理石和浓盐酸E.碳酸钙粉末和稀盐酸反应 难点释疑: (要求背诵) (1)碳酸钙和碳酸钠与盐酸反应制取二氧化碳时,反应速度太快不利于控制。 (2)不能用硫酸,因为反应时会生成微溶与水的硫酸钙,覆盖在大理石的表面反应难以进行。 (3)不用浓盐酸,因为在用浓盐酸反应时,生成二氧化碳气体不纯,会含有氯化氢气体,对二氧化碳性质有关实验现象产生影响。故选(C) 课堂演练 4.实验室制取二氧化碳需用到的一组仪器是 ( ) A.锥形瓶、集气瓶、酒精灯、导管 B.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、水槽 C.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、导管 D.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、酒精灯 5. 实验室制取二氧化碳的步骤为:(1) (2) 5 (3) (4) 。 6.检验二氧化碳是否收集满的方法 。 7.如右图所示:将二氧化碳倒入放有长短不同的两支燃着的蜡烛的 烧杯里,观察到的现象是 , 由此得出的结论是(1) ; (2) 。 8.人若要进入久未开启的菜窖,为了安全,怎样检验菜窖中二氧化碳的含量大小? 课堂检测 9.下列关于二氧化碳的叙述错误的是 ( ) A.环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体 B.是造成全球气候变暖的主要气体 C.在蔬菜大棚中,适量补充其含量有利于农作物的生长 D.有一定的毒性,会使人中毒甚至死亡 9. 有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她躯散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机……”。诗中所赞美的气体是 ( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D稀有气体 10.二氧化碳和氧气都是自然界生命活动中不可缺少的两种气体,它们的相同点是( ) A.都能灭火 B.都能供给呼吸 C.都是无毒、无味的 D.都是光合作用的原料 11.大气中CO2含量的增大,易使地球变暖,海平面上升,陆地面积减少,产生“温室效应”。为了减少大气中CO2的含量,下列措施不可行的是 ( ) A.开展植树造林,增加地球表面绿化面积 B.改变能源结构,大力发展太阳能、核能、水能等 C.用石灰水吸收空气中的CO2 D.发展节能型交通工具 12.当电器设备失火时,在酸碱灭火器、泡沫灭火器和液态二氧化碳灭火器中,选择液态二氧化碳灭火器的最主要原因是 ( ) A.液态二氧化碳气化时吸收大量的热量 B.二氧化碳的密度比空气大 C.液态二氧化碳不导电 D.液态二氧化碳的压强大 拓展延伸 5 13.如图所示,在甲、已两个等体积的软塑料瓶中,分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水,用图示两种方法收集满二氧化碳后,拧紧瓶盖,振荡则 ( ) A.甲瓶没有任何变化;乙瓶紫色石蕊试液变红 B.甲乙两瓶紫色石蕊试液都变红 C.甲瓶变瘪;乙瓶紫色石蕊试液变红 D.甲乙两瓶紫色石蕊试液都变红;甲瓶变瘪,乙瓶不变形 (09福州)14.(12分)实验室制取气体的装置下如图所示,根据所学的知识回答下列问题。 (1)图中标有①、②的仪器名称:① ;② 。 (2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式 。 A装置中试管口略向下倾斜的目的是 。 (3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式 ,可选用图中 和 (填标号) 组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是 。 5查看更多