2018年中考生物重点专题突破专题八生物的多样性训练 人教版

2018年中考生物重点专题突破专题八生物的多样性训练 人教版

专题八　生物的多样性 ：生物分类、病毒、细菌、真菌、动植物类群、保护生物多样性、生命的起源与进化。‎ ‎1. (2017曲靖)对二氧化硫等有毒气体敏感的植物是(　　)‎ ‎2. (2017菏泽)保护生物多样性的根本途径是(　　)‎ A. 就地保护 B. 迁地保护 C. 加强法制管理 D. 禁止开发利用动植物资源 ‎3. (2017龙东)唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是(　　)‎ A. 苔藓植物 B. 藻类植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 ‎4. (2017柳州)我国是裸子植物最丰富的国家，也是动物种类最多的国家之一。从生物多样性的内涵分析，这体现了(　　)‎ A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 ‎5. (2017聊城)根据生物进化的历程，下列植物所属类群最早在地球上出现的是(　　)‎ ‎6. (2017张家界)下列生物中，细胞基本结构最不相似的一组是(　　)‎ A. 马尾藻、衣藻、黑藻 8‎ B. 酵母菌、噬菌体、大肠杆菌 C. 草履虫、蛔虫、疟原虫 ‎ D. 水稻、水绵、水杉 ‎7. (2017长沙)蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关(　　)‎ A. 体表有角质层 B. 有口有肛门 C. 生殖器官发达 D. 消化管结构简单 ‎8. (2017庆阳)下列关于生物多样性与保护的叙述中，正确的是(　　)‎ A. 生物多样性指生物数量的多样性 B. 为保护海洋鱼类，应禁止一切捕捞活动 C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D. 大量引进外来物种，有利于增加我国的生物多样性 ‎9. (2017保定)小明爬山时发现了一株不认识的植物，观察后记录如下：①生活在阴湿环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群。那么该植物与下列哪种植物同属一类( )‎ ‎10. (2017张家界)生物体结构与功能相适应的实例很多，下列表述不正确的是(　　)‎ A. 家鸽身体呈流线型，体表覆羽，前肢变成翼，利于飞行 B. 肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，外面包绕着丰富的毛细血 ‎ 管，利于气体交换 C. 动脉血管和静脉血管内都有瓣膜，防止血液倒流 D. 心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，利于血液循环 ‎11. (2017日照)水螅属于腔肠动物，如图为水螅体壁横切面示意图，下列说法正确的是(　　)‎ 8‎ 第11题图 A. 水螅的体壁有3层细胞 B. ①是外胚层②是内胚层 C. 水螅身体呈现两侧对称 D. 食物残渣通过肛门排出 ‎12. (2017眉山)细菌和真菌在我们生活中无处不在，既是我们的“朋友”，也是我们的“敌人”。下列相关叙述不正确的是(　　)‎ A. 细菌和真菌都可长出菌落，菌落的形态、大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据 B. 溶菌酶能破坏许多种病菌的细胞壁，是人体的第三道防线 C. 某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些致病细菌 D. 豆科植物根瘤中的根瘤菌与豆科植物是共生关系 ‎13. (2017株洲)请你根据下表内容判断影响两栖动物由盛及衰最主要的因素是(　　)‎ 距今大概的年数 两栖动物发展状况 环境条件 ‎3.45亿～‎ ‎2．25亿年 种类繁多，是两栖动物发展的繁盛时期 气候温暖潮湿，水域密布 ‎2.25亿年至今 两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小 部分地区出现了干旱和沙漠，气候干燥 A. 水分　　 B. 温度　　 C. 食物　　 D. 土壤 ‎14. (2017潍坊A卷)某种蛾易被蝙蝠捕食，但此种蛾的一部分会运用复杂的飞行模式，逃避蝙蝠的捕食。若干年后，变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配。下列有关分析错误的是(　　)‎ A. 祖先蛾和蛾的差异是自然环境选择的结果 ‎ B. 变化后的蛾与祖先蛾已是两个物种 C. 蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果 ‎ D. 蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响 8‎ ‎15. (2017益阳)下面关于生物进化的叙述正确的是(　　)‎ A. 体色鲜艳的箭毒蛙在自然界能长期生存，不能用自然选择学说来解释 B. 生物产生的变异都有利于适应环境 C. 米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物 D. 在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石 ‎16. (2017东营)“人类从何而来？”人们一直在探索着。下列有关人类的起源和进化的叙述，正确的是(　　)‎ A. 人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿 B. 人类进化过程中一直向着有利于直立行走的方向变异 C. 能使用工具是人猿分界的标志 D. 人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的 ‎17. (2017株洲)在你身边有各种各样的生物，根据周围环境中常见的生物回答下列问题：‎ 8‎ 油蛉又叫“金钟儿”，头小，胸部扁阔，腹部略长。有两对翅，前翅宽扁呈椭圆形，翅脉明显隆起，呈波纹状，有些个体后翅伸出尾部，比2根尾须略短。三对足，较长，足有4节，后肢强健。其触须，从基部起，有3种颜色。鸣声较奇特，犹如铃声，为“铛—铛—铛……”‎ ‎——来自“百度”‎ ‎“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……”‎ ‎——摘自《从百草园到三味书屋》‎ 图甲 图乙 第17题图 ‎(1)鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中描述了身边的生物世界，如图甲中文字。‎ ‎①请根据图乙提供的“百度”内容判断，图甲中的“油蛉”属于________门________纲。‎ ‎②图甲中提到“紫红的桑椹”。桑叶是蚕的食物，中国蚕丝的产地主要在先生故乡江浙等地。中国提出的顶层经济战略“一带一路”，就是陆上和海上丝绸之路简称。蚕的发育过程与文中提到的什么昆虫相同？________，其发育的过程为________________________。‎ ‎(2)孙悟同学观察到教室周围有樟树、葫芦藓、铁线蕨、银杏、圆柏等植物。为鉴定和区分这些植物，尝试编制了简易的植物检索表，命名为“班级前坪常见5种植物检索表”(见表)：表中“A、B、C”‎ 8‎ 填写的内容________、______________、______________；图甲文中桑树的特征符合表中字母________的内容。‎ 第17题表格 ‎18. (2017益阳)下面是几种常见的植物、动物(水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图。请回答下列相关问题：‎ 第18题图 ‎(1)根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是____________。‎ ‎(2)请完善上图：甲、乙处应该填写的内容分别是：_____________。‎ ‎(3)蛔虫的主要特征是：身体细长、呈圆柱形；体表有角质层；__________。‎ ‎(4)蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有________等都可以起到传递信息的作用。‎ ‎(5)麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的”剿灭麻雀“的运动。有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的______________中具有重要作用。‎ 8‎ 答案 ‎1. D　2. A　3. A　4. A ‎5. D　【解析】植物的进化历程是藻类→苔藓类和蕨类→裸子植物→被子植物，图中A是肾蕨，属于蕨类植物；B是葫芦藓，属于苔藓植物；C是向日葵，属于被子植物；D是衣藻，属于藻类植物，可见选项中的植物所属类群最早在地球上出现的是D衣藻。‎ ‎6. B ‎7. B　【解析】蛔虫的体表有角质层，生殖器官发达，消化管结构简单都有利于它的寄生生活。‎ ‎8. C　9. C　10. C ‎11. B　【解析】水螅的体壁由内胚层、外胚层两层细胞构成，在内胚层和外胚层之间有一层无细胞结构的中胶层，A错误；由图可知①是外胚层，②是内胚层，B正确；水螅身体呈辐射对称，C错误；水螅不能消化的食物残渣由口排出，D错误。‎ ‎12. B　13. A ‎14. C　【解析】变异是不定向的，复杂飞行是自然选择的结果。‎ ‎15. C　16. D ‎17. (1)①节肢动物　昆虫　②黄蜂　卵、幼虫、蛹、成虫　(2)孢子　种子不裸露，有果皮包被　种子裸露，无果皮包被　B ‎【解析】(1)油蛉身体和附肢分节，属于节肢动物门，油蛉的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，有三对足，两对翅等属于昆虫纲；黄蜂和蚕的发育都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育叫做完全变态发育；(2)铁线蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；樟树是被子植物，种子不裸露，有果皮包被；银杏是裸子植物，种子裸露，无果皮包被；图甲文中桑树属于被子植物，种子不裸露，有果皮包被，与字母B樟树的内容相符合。‎ ‎18. (1)蜜蜂、贯众　(2)胎生、孢子繁殖　(3)有口有肛门　(4)气味　(5)生态平衡 ‎【解析】(1)根据图中的分类方法，②‎ 8‎ 是一种无脊椎动物，体表具有外骨骼，这种动物应该是昆虫，就是题干中的蜜蜂；⑥是一种用孢子繁殖的植物，而且具有根茎叶的分化，分析题干中的植物种类，这种植物应该是蕨类植物贯众；(2)根据分类依据，卵生相对的生殖方式应该是胎生，即甲是胎生；植物的生殖方式包括种子繁殖和孢子繁殖两种，根据图中所示可推断出，乙应该是孢子繁殖；(3)蛔虫属于线形动物，线形动物的特征是身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门；(4)动物之间进行传递信息的方式包括动作、气味等；(5)动物在自然界中通过捕食与被捕食的过程，可起到维持自然界中生态平衡的作用。‎ 8‎