2019-2020学年山西省晋中市榆次区九年级(上)期末化学试卷

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2019-2020学年山西省晋中市榆次区九年级(上)期末化学试卷

2019-2020 学年山西省晋中市榆次区九年级(上)期末化学试卷 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题 3 分,共 45 分) 1.(3 分)下列变化中,属于物理变化的是( ) A.汽油挥发 B.食物腐烂 C.葡萄酿酒 D.蜡烛燃烧 2.(3 分)下列物质中,不属于溶液的是( ) A.矿泉水 B.牛奶 C.碘酒 D.白糖水 3.(3 分)下列化学仪器的名称书写正确的是( ) A.量桶 B.铁夹台 C.集气瓶 D.坩锅钳 4.(3 分)日常生活中将硬水软化的方法是( ) A.煮沸 B.吸附 C.过滤 D.沉淀 5.(3 分)当我们走进公园里,就能闻到沁人心扉的花香,此现象说明了( ) A.分子很大 B.分子在不断分裂成原子 C.分子在不断地运动 D.分子之间有间隔 6.(3 分)下列粒子不能直接构成物质的是( ) A.原子 B.分子 C.离子 D.电子 7.(3 分)化学反应前后,肯定没有变化的是 ( ) A.原子数目 B.分子数目 C.分子种类 D.物质种类 8.(3 分)下列化学用语与其含义相符的是( ) A.C6o﹣﹣﹣﹣﹣60 个碳分子 B.2H﹣﹣﹣﹣﹣两个氢元素 C.K2MnO4﹣﹣﹣﹣﹣高锰酸钾 D.Fe3+﹣﹣﹣﹣﹣铁离子 9.(3 分)洁净的铁钉在下列情况下最容易生锈的是( ) A.完全浸没在植物油中 B.完全浸没在水中 C.一半在水中一半在空气中 D.在干燥的空气中 10.(3 分)下列实验操作正确的是( ) A. B. C. D. 11.(3 分)“保护环境,从我做起”,下列做法不利于保护环境的是( ) A.尽量不用一次性水杯 B.提倡绿色出行,尽量少开私家车 C.废旧电池不能随意丢弃 D.大量使用化肥和农药 12.(3 分)用防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法正确的是( ) A.加油站内禁止接打手机 B.图书档案馆着火,立即浇水灭火 C.开灯检查燃气是否泄漏 D.高层建筑物起火,立即乘电梯撤离 13.(3 分)某元素的粒子结构示意图为 ,该微粒符号可表示为 A2﹣,则 m 的值为 ( ) A.6 B.8 C.10 D.12 14.(3 分)下列有关金属和金属材料的说法不正确的是( ) A.不锈钢的抗腐蚀性强,可用来制作炊具、医疗器械 B.黄铜属于合金,它的硬度比铜小 C.铁的导热性好,可以制成锅 D.铝表面易形成致密的氧化膜,可阻止铝进一步被氧化 15.(3 分)AgNO3 固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgNO3 受热分解,放出 的有刺激性气味的气体可能是( ) A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2 二、填空题(每空 1 分,共 16 分) 16.(3 分)如图为某化学反应的微观模拟示意图,根据要求回答问题: (1)图中 X 的值为 ; (2)甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是 (写名称,下同),属于氧化物的 是 。 17.(3 分)根据如图说明书所给的部分信息,回答下列问题: (1)通常说的补锌,是指补锌 (填“元素”或“原子”); (2)葡萄糖酸锌由 种元素组成; (3)葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比为 。 18 . ( 3 分 ) 根 据 图 中 所 给 信 息 , 回 答 下 列 问 题 : (1)表示离子的是 (写出具体离子符号); (2)化学性质相似的是 (填字母,下同); (3)属于同种元素的是 。 19.(4 分)如表是 KNO3 和 NaCl 在不同温度下的溶解度,请回答下列问题: 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169 246 NaCl 35.7 36 36.6 37.3 38.4 39.8 (1)60℃时,NaCl 的溶解度为 ,从表中的数据可以看出两种物质中受温度变化 的影响很小的是 ( 写物质名称); (2)20℃时,将 60g KNO3 中加入 100g 水,充分搅拌溶解,得到溶液 克,再加 入 100g 水,充分搅拌,得到溶液 克。 20.(3 分)工业上用氨气(NH3)制取硝酸(HNO3)的工业流程为: 涉及的化学方程式为: ① 4NH3+5O2═4NO+6H2O; ② 2NO+O2═2NO2; ③ 3NO2+H2O═2HNO3+X; (1)在上述反应涉及的 NO、NO2、HNO3 三种物质中任选其中一种物质标出该物质中所 有元素的化合价; (2)反应 ③ 中 X 的化学式是 ; (3)在此制取过程中可以循环使用的物质是 。 三、阅读理解题(每空 1 分,共 7 分) 21.(7 分) 钛和二氧化钛 钛的元素符号为 Ti,原子序数为 22,相对原子质量为 48,钛有金属光泽,密度为 4.5g/cm3, 导电性和导热性较差,在地壳中的含量排第十位。我国钛资源总量居世界之首。 钛不怕海水,有人曾把钛沉到海底,五年后取。上来,却一点也没有生锈,依旧亮闪闪 的。钛潜艇非常结实,能承受很高的压力,钛潜艇可以在深达 4500 米的深海中航行。 钛具有耐高温、耐低温、抗强酸、抗强碱、高强度、低密度等特点。钛和钛的合金大量 用于航空工业。另外在造船工业、化学工业、制造机械部件、电讯器材、硬质合金等方 面也有着广泛的应用。 钛合金与人体有很好的相容性,所以钛合金还可以作人造骨。 二氧化钛是白色粉末,是优良的白色颜料,商品名称“钛白”。把钛白加在油漆中,制成 高级白色油漆;在造纸工业中作为填充剂加在纸桨中;还在纺织工业等许多领域有广泛 应用。 二氧化钛有较好的紫外线掩蔽作用,超细的二氧化钛粉末也被加入进防晒霜膏中可制成 防晒化妆品。 依据文中所给内容和所学知识,回答下列问题: (1)钛原子的核外有 个电子;写出一条钛的物理性质 ; (2)由于钛合金 ,所以钛合金可以作人造骨; (3)在地壳含量前十位的元素中,任写出两种金属元素的名称和对应的元素符 号 、 ; (4)二氧化钛的化学式为 ,二氧化钛的相对分子质量为 ; (5)二氧化钛能做防晒霜的原因是 。 四、物质推断题(化学方程式每个 2 分,其余每空 1 分,共 6 分) 22.(6 分)图中 A、B、C、D、E 是五种初中化学中常见的含碳的物质,“→”表示物质间 的转化关系(部分反应物和生成物及反应条件已省略)。已知:固态 A 叫“干冰”;B 是 单质; C 是氧化物; D 可以通过分解得到 A; E 是化合物,燃烧后生成 A 和水。 请根据所给信息,回答下列问题: (1)B 物质所含元素的元素名称为 ; (2)写出一个符合 C→A 的化学反应方程式 ; (3)写出一个符合 D→A 的化学反应方程式 ; (4)E 物质的化学式和名称依次为 (写出一 种即可)。 五、实验探究题(化学方程式每个 2 分,其余每空 1 分,本题共 18 分) 23.(9 分)根据如图实验装置,回答下列问题: (1)写出仪器 ① 的名称 ; (2)图 A 中电源的 b 端是 (填“正极”或“负极”),甲仪器中的气体为 ; (3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选的发生装置为 (填字母,下同),在装入 药品后,塞橡皮塞之前要 ,如果用装置 D 收集氧气,氧气应该从 端通入; (4)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用 ,发生反应的化学方程式为 , 如果用 E 装置收集二氧化碳,二氧化碳应从 端通入。 24.(9 分)实验小组的同学们设计实验探究铜、铁、银三种金属的活动性顺序: [提供的药品]铁片、铜片、银片、稀盐酸、氯化镁溶液、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸 银溶液。 [组内讨论]第一组:通过 4 个实验,可以得出结论 ; 第二组:通过 3 个实验,可以得出结论 ; 第三组:通过 2 个实验,可以得出结论 ; 如图是第一组同学设计并操作的 4 个实验 [实验方案] 各小组实验情况 有关的化学方程式 实验结论 第一组:做了如图的 4 个实验, 第 ④ 个实验中的 X 溶液 是 。 在 ①②③ 实验中,选写一个 发生反应的化学方程 式 。 三种金属的活动性顺序 由强到弱依次 为 。 第二组:做了图中的 3 个实验, 具体是 (填 图的实验序 号) / 第三组:做了 2 个实验,分别写 出两个实验的反应物 。 选写一个发生反应的化学方 程式 。 [组间交流]三个小组的同学通过交流讨论,都获得了启示和收获。 六、定量分析题(本题 8 分) 25.(8 分)将 27.5g 氯酸钾和二氧化锰的混合物,充分加热后剩余的固体物质质量为 17.9g。 试计算: (1)生成氧气的质量为多少克? (2)反应前,氯酸钾和二氧化锰的质量各为多少克? 2019-2020 学年山西省晋中市榆次区九年级(上)期末化学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题 3 分,共 45 分) 1.(3 分)下列变化中,属于物理变化的是( ) A.汽油挥发 B.食物腐烂 C.葡萄酿酒 D.蜡烛燃烧 【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化 学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有 生成其他物质的是物理变化。 【解答】解:A、汽油挥发是由液态变为气态,只是状态的改变,属于物理变化,故 A 正确; B、食物腐烂有菌类物质生成,属于化学变化,故 B 错; C、葡萄酿酒有酒精生成,属于化学变化,故 C 错; D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,属于化学变化,故 D 错。 故选:A。 【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是 看在变化中有没有生成其他物质。一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物 质形状的变化。 2.(3 分)下列物质中,不属于溶液的是( ) A.矿泉水 B.牛奶 C.碘酒 D.白糖水 【分析】本题考查溶液的概念,在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混 合物。 【解答】解:A、矿泉水是均一稳定的混合物,属于溶液,故 A 错; B、牛奶不均一不稳定,属于乳浊液,故 B 正确; C、碘酒是均一稳定的混合物,属于溶液,故 C 错; D、白糖水是均一稳定的混合物,属于溶液,故 D 错。 故选:B。 【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物,在不改变条件时,溶液的组成和浓度都 不会发生变化,要与悬浊液和乳浊液区分。 3.(3 分)下列化学仪器的名称书写正确的是( ) A.量桶 B.铁夹台 C.集气瓶 D.坩锅钳 【分析】根据已有的仪器的名称进行分析解答即可。 【解答】解:A、是量筒,选项错误,不符合题意; B、是铁架台,选项错误,不符合题意; C、是集气瓶,选项正确,符合题意; D、是坩埚钳,选项错误,不符合题意; 故选:C。 【点评】本题考查的是常见的仪器的名称,注意专有名词不能写错别字。 4.(3 分)日常生活中将硬水软化的方法是( ) A.煮沸 B.吸附 C.过滤 D.沉淀 【分析】根据日常生活中将硬水软化的方法是煮沸进行解答。 【解答】解:日常生活中将硬水软化的方法是煮沸。 故选:A。 【点评】化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化 学知识也是重要的中考热点之一。 5.(3 分)当我们走进公园里,就能闻到沁人心扉的花香,此现象说明了( ) A.分子很大 B.分子在不断分裂成原子 C.分子在不断地运动 D.分子之间有间隔 【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不 断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同 同不不”,结合事实进行分析判断即可。 【解答】解:当我们走进公园里,就能闻到沁人心扉的花香,是因为花香中含有的分子 是在不断的运动的,向四周扩散,使人们闻到花香。 故选:C。 【点评】本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”) 及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 6.(3 分)下列粒子不能直接构成物质的是( ) A.原子 B.分子 C.离子 D.电子 【分析】根据已有的物质的构成微粒分析解答即可,构成物质的基本微粒是分子、原子 或是离子,据此解答. 【解答】解:构成物质的基本微粒是分子、原子或是离子,电子不是构成物质的微粒, 故选 D。 【点评】掌握物质的微观构成粒子是正确解答本题的关键. 7.(3 分)化学反应前后,肯定没有变化的是 ( ) A.原子数目 B.分子数目 C.分子种类 D.物质种类 【分析】在化学反应中遵循质量守恒定律,即反应前后元素的种类不变,原子的种类、 个数不变. 【解答】解:化学反应前后,肯定没有变化的是原子数; 分子数可能改变,也可能不改变,分子种类、物质种类一定改变。 故选:A。 【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律,参加反应的物质的质量总和等于反应后生成 的物质的质量总和. 8.(3 分)下列化学用语与其含义相符的是( ) A.C6o﹣﹣﹣﹣﹣60 个碳分子 B.2H﹣﹣﹣﹣﹣两个氢元素 C.K2MnO4﹣﹣﹣﹣﹣高锰酸钾 D.Fe3+﹣﹣﹣﹣﹣铁离子 【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分 子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地 表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的 解答此类题目。 【解答】解:A、C60 表示一个 C60 分子,故选项错误; B、原子符号前面加上数字表示几个这样的原子,故 2H 表示 2 个氢原子,故选项错误; C、K2MnO4 中锰元素显+6 价,故读作锰酸钾,故选项错误; D、Fe3+读作铁离子,故选项正确; 故选:D。 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号 意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易。 9.(3 分)洁净的铁钉在下列情况下最容易生锈的是( ) A.完全浸没在植物油中 B.完全浸没在水中 C.一半在水中一半在空气中 D.在干燥的空气中 【分析】铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果,进行分析 判断。 【解答】解:A、完全浸没在植物油中,铁不易与空气接触,不容易生锈。 B、完全浸没在水中,铁不易与空气接触,不容易生锈。 C、一半在水中一半在空气中,铁容易与空气、水充分接触,容易生锈。 D、在干燥的空气中,铁不易与水蒸气接触,不容易生锈。 故最容易生锈的是 C。 故选:C。 【点评】本题难度不大,掌握铁锈蚀的条件(铁与氧气、水同时接触)是正确解答本题 的关键。 10.(3 分)下列实验操作正确的是( ) A. B. C. D. 【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。 B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。 C、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则。 D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。 【解答】解:A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁, 若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。 B、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线没有与液体的凹液面最 低处保持水平,操作错误。 C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端 没有轻靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误。 D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁, 应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。 故选:A。 【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作 的注意事项是解答此类试题的关键。 11.(3 分)“保护环境,从我做起”,下列做法不利于保护环境的是( ) A.尽量不用一次性水杯 B.提倡绿色出行,尽量少开私家车 C.废旧电池不能随意丢弃 D.大量使用化肥和农药 【分析】根据造成环境污染的原因和防止环境污染的措施判断即可。 【解答】解:A、尽量不用一次性水杯,利于保护环境,不符合题意; B、提倡绿色出行,尽量少开私家车,利于保护环境,不符合题意; C、废旧电池不能随意丢弃,利于保护环境,不符合题意; D、大量使用化肥和农药,不利于保护环境,符合题意; 故选:D。 【点评】本题难度不大,了解防止水体污染和空气污染的措施等是正确解答本题的关键。 12.(3 分)用防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法正确的是( ) A.加油站内禁止接打手机 B.图书档案馆着火,立即浇水灭火 C.开灯检查燃气是否泄漏 D.高层建筑物起火,立即乘电梯撤离 【分析】A.根据防范爆炸的做法来分析; B.根据灭火的方法来分析; C.根据防范爆炸的做法来分析; D.根据火场逃生的做法来分析。 【解答】解:A.加油站内空气中弥漫着燃油蒸气,遇到明火或电火花可能会发生爆炸, 所以要禁止接打手机,选项说法正确; B.图书档案馆着火,不能浇水灭火以免造成图书档案损坏,可用液态二氧化碳灭火器来 灭火,选项说法错误; C.空气中混有燃气,遇明火或电火花可能发生爆炸,选项说法错误; D.高层建筑着火,不能乘坐电梯逃生,因为失火易发生停电,且形成的烟囱效应会造成 人的窒息,选项说法错误。 故选:A。 【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事,尤其是防火、防爆问题,所以燃烧和爆炸知 识就成了化学考查热点,要注意燃烧爆炸的条件和防护措施。 13.(3 分)某元素的粒子结构示意图为 ,该微粒符号可表示为 A2﹣,则 m 的值为 ( ) A.6 B.8 C.10 D.12 【分析】根据该微粒符号可表示为 A2﹣,带 2 个单位的负电荷,进行分析解答。 【解答】解:某元素的粒子结构示意图为 ,该微粒符号可表示为 A2﹣,带 2 个 单位的负电荷,是 A 原子得到 2 个电子形成的,则 m=2+8﹣2=8。 故选:B。 【点评】本题难度不大,明确 A2﹣是 A 原子得到 2 个电子形成的是正确解答本题的关键。 14.(3 分)下列有关金属和金属材料的说法不正确的是( ) A.不锈钢的抗腐蚀性强,可用来制作炊具、医疗器械 B.黄铜属于合金,它的硬度比铜小 C.铁的导热性好,可以制成锅 D.铝表面易形成致密的氧化膜,可阻止铝进一步被氧化 【分析】A、根据不锈钢具有良好的抗腐蚀性,进行分析判断。 B、根据合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大,进行分析判断。 C、根据金属的物理性质与用途,进行分析判断。 D、根据金属的化学性质,进行分析判断。 【解答】解:A、不锈钢具有良好的抗腐蚀性,可用来制作炊具、医疗器械,故选项说法 正确。 B、黄铜属于合金,合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大,它的硬度比铜大,故选项说 法错误。 C、铁的导热性好,可以制成铁锅,故选项说法正确。 D、铝在空气中能与氧气反应,铝表面易形成致密的氧化膜,阻止内部的铝进一步被氧化, 故选项说法正确。 故选:B。 【点评】本题难度不大,掌握金属的化学性质、合金的性质、金属的物理性质与用途等 是正确解答本题的关键。 15.(3 分)AgNO3 固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgNO3 受热分解,放出 的有刺激性气味的气体可能是( ) A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2 【分析】根据质量守恒定律:化学反应前后元素的种类不变,可初步的判断生成物是什 么。然后根据题中放出有刺激性气味的气体可排除氮气;根据反应前 AgNO3 中存在银、 氮、氧三种元素,故反应后的生成物中不可能有 SO2 和 NH3。 【解答】解:A、AgNO3 中不含有硫元素,根据质量守恒定律,不可能是 SO2,故 A 错 误; B、AgNO3 中存在银、氮、氧三种元素,NO2 又有刺激性气味,所以有可能,故 B 正确; C、AgNO3 中不含有氢元素,根据质量守恒定律,不可能是 NH3,故 C 错误; D、N2 无刺激性气味,不可能含有,故 D 错误。 故选:B。 【点评】该题主要考查了质量守恒定律的应用,该题还要求学生要善于从题中挖掘出有 用的解题信息(例如分解放出有刺激性气味的气体),以及要求学生要学会用排除法做选 择题。 二、填空题(每空 1 分,共 16 分) 16.(3 分)如图为某化学反应的微观模拟示意图,根据要求回答问题: (1)图中 X 的值为 6 ; (2)甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是 氧气、氮气 (写名称,下同),属于 氧化物的是 水 。 【分析】根据化学反应的微观模拟示意图,分析反应物生成物及反应条件,写出方程式, 根据方程式的意义、物质的组成分析回答有关的问题 【解答】解:由化学反应的微观模拟示意图可知,该反应是氨气燃烧生成了氮气和水, 方程式是:4NH3+3O2 2N2+6H2O。 (1)由方程式的意义可知,图中 X 的值为 6; (2)由物质的构成可知,甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是氧气、氮气,属于氧 化物的是水。 故答案为:(1)6。 (2)氧气、氮气; 水。 【点评】本题较为简单,了解微粒的观点和模型图的意义是解答本题的基础知识。 17.(3 分)根据如图说明书所给的部分信息,回答下列问题: (1)通常说的补锌,是指补锌 元素 (填“元素”或“原子”); (2)葡萄糖酸锌由 4 种元素组成; (3)葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比为 9:14 。 【分析】(1)根据物质是由元素组成的来分析; (2)根据化学式的意义来分析; (3)根据化合物中各元素的质量比来分析。 【解答】解:(1)物质是由元素组成的,所以通常说的补锌,是指补锌元素;故填:元 素; (2)葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的;故填:4; (3)葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比为(12×12):(16×14)=9:14;故填:9: 14。 【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算、质量守 恒定律等进行分析问题、解决问题的能力。 18 . ( 3 分 ) 根 据 图 中 所 给 信 息 , 回 答 下 列 问 题 : (1)表示离子的是 Mg2+ (写出具体离子符号); (2)化学性质相似的是 AE (填字母,下同); (3)属于同种元素的是 CD 。 【分析】(1)当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当 质子数<核外电子数,为阴离子。 (2)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,决定元素化学性 质的是最外层电子数,据此进行分析解答。 (3)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相 同进行分析解答。 【解答】解:(1)C,质子数=12,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为带 2 个单 位正电荷的镁离子,其离子符号为 Mg2+。 (2)元素性质与原子核外电子的排布,特别是最外层上的电子数目有密切关系,决定元 素化学性质的是最外层电子数,AE 的最外层电子数相同,则化学性质相似的是 AE。 (3)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即 核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,CD 的质子数相同,属于同种元素。 故答案为: (1)Mg2+; (2)AE; (3)CD。 【点评】本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内 质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。 19.(4 分)如表是 KNO3 和 NaCl 在不同温度下的溶解度,请回答下列问题: 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169 246 NaCl 35.7 36 36.6 37.3 38.4 39.8 (1)60℃时,NaCl 的溶解度为 37.3g ,从表中的数据可以看出两种物质中受温度变 化的影响很小的是 氯化钠 ( 写物质名称); (2)20℃时,将 60g KNO3 中加入 100g 水,充分搅拌溶解,得到溶液 131.6 克,再 加入 100g 水,充分搅拌,得到溶液 260 克。 【分析】(1)根据表格中的数据信息来分析; (2)根据硝酸钾的溶解度来分析。 【解答】解:(1)由表格中的数据可知,60℃时,NaCl 的溶解度为 37.3g,从表中的数 据可以看出两种物质中受温度变化的影响很小的是氯化钠; 故填:37.3g;氯化钠; (2)由表格中的数据可知,20℃时,KNO3 的溶解度为 31.6g,此温度下,将 60g KNO3 中加入 100g 水,充分搅拌溶解,只能溶解 31.6g,得到饱和溶液的质量为:31.6g+100g =131.6g;再加入 100g 水,充分搅拌硝酸钾会完全溶解,得到溶液的质量为:60g+200g =260g; 故填:131.6;260。 【点评】本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度表所表示的意义,及根据固体的 溶解度表格数据来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力。 20.(3 分)工业上用氨气(NH3)制取硝酸(HNO3)的工业流程为: 涉及的化学方程式为: ① 4NH3+5O2═4NO+6H2O; ② 2NO+O2═2NO2; ③ 3NO2+H2O═2HNO3+X; (1)在上述反应涉及的 NO、NO2、HNO3 三种物质中任选其中一种物质标出该物质中所 有元素的化合价; (2)反应 ③ 中 X 的化学式是 NO ; (3)在此制取过程中可以循环使用的物质是 NO 。 【分析】单质中元素化合价是 0,化合物中元素化合价代数和为零; 化学反应前后元素种类、原子种类、原子总个数都不变; 根据工艺流程可以判断循环利用的物质。 【解答】解:(1)NO 中氮元素化合价是+2,氧元素化合价是﹣2,可以表示为 ; NO2 中氮元素化合价是+4,氧元素化合价是﹣2,可以表示为 2; HNO3 中氢元素化合价是+1,氮元素化合价是+5,氧元素化合价是﹣2,可以表示为 3。 故答案为: 或 2 或 3。 (2)反应 ③ 中,反应前氮原子是 3 个,反应后应该是 3 个,其中 1 个包含在 X 中,反 应前氧原子是 7 个,反应后应该是 7 个,其中 1 个包含在 X 中,反应前后氢原子都是 2 个,X 的化学式是 NO。 故填:NO。 (3)由图中信息可知,在此制取过程中可以循环使用的物质是 NO。 故填:NO。 【点评】本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进 行分析、判断,从而得出正确的结论。 三、阅读理解题(每空 1 分,共 7 分) 21.(7 分) 钛和二氧化钛 钛的元素符号为 Ti,原子序数为 22,相对原子质量为 48,钛有金属光泽,密度为 4.5g/cm3, 导电性和导热性较差,在地壳中的含量排第十位。我国钛资源总量居世界之首。 钛不怕海水,有人曾把钛沉到海底,五年后取。上来,却一点也没有生锈,依旧亮闪闪 的。钛潜艇非常结实,能承受很高的压力,钛潜艇可以在深达 4500 米的深海中航行。 钛具有耐高温、耐低温、抗强酸、抗强碱、高强度、低密度等特点。钛和钛的合金大量 用于航空工业。另外在造船工业、化学工业、制造机械部件、电讯器材、硬质合金等方 面也有着广泛的应用。 钛合金与人体有很好的相容性,所以钛合金还可以作人造骨。 二氧化钛是白色粉末,是优良的白色颜料,商品名称“钛白”。把钛白加在油漆中,制成 高级白色油漆;在造纸工业中作为填充剂加在纸桨中;还在纺织工业等许多领域有广泛 应用。 二氧化钛有较好的紫外线掩蔽作用,超细的二氧化钛粉末也被加入进防晒霜膏中可制成 防晒化妆品。 依据文中所给内容和所学知识,回答下列问题: (1)钛原子的核外有 22 个电子;写出一条钛的物理性质 有金属光泽(或密度为 4.5g/cm3 或密度小或导电性和导热性差) ; (2)由于钛合金 与人体有很好的相容性 ,所以钛合金可以作人造骨; (3)在地壳含量前十位的元素中,任写出两种金属元素的名称和对应的元素符号 铝 Al 、 铁 Fe(或钙 Ca;钠 Na;钾 K;镁 Mg;钛 Ti) ; (4)二氧化钛的化学式为 TiO2 ,二氧化钛的相对分子质量为 80 ; (5)二氧化钛能做防晒霜的原因是 有较好的紫外线掩蔽作用 。 【分析】(1)根据原子中,原子序数=质子数=核外电子数来分析;物理性质是指不需 要发生化学变化就能表现出来的性质; (2)根据钛合金的性质与用途来分析; (3)根据地壳中元素的含量以及元素的种类来分析; (4)根据氧化物的化学式写法以及相对分子质量的计算方法来分析; (5)根据二氧化钛的性质与用途来分析。 【解答】解:(1)钛元素的原子序数为 22,所以钛原子的质子数为 22,其核外有 22 个 电子;钛有金属光泽,密度为 4.5g/cm3,导电性和导热性较差都不需要发生化学变化就 能表现出来,属于钛的物理性质;故填:22;有金属光泽(或密度为 4.5g/cm3 或密度小 或导电性和导热性差); (2)钛合金与人体有很好的相容性,所以钛合金还可以作人造骨;故填:与人体有很好 的相容性; (3)在地壳中含量较多的前十位元素是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢、钛,其 中属于金属元素的是铝、铁、钙、钠、钾、镁、钛;故填:铝 Al;铁 Fe(或钙 Ca;钠 Na;钾 K;镁 Mg;钛 Ti); (2)由氧化物的命名方法以及化学式的写法可知,二氧化钛的化学式为 TiO2; 其相对 分子质量为:48+16×2=80;故填:TiO2;80; (5)二氧化钛有较好的紫外线掩蔽作用,超细的二氧化钛粉末也被加入进防晒霜膏中可 制成防晒化妆品;故填:有较好的紫外线掩蔽作用。 【点评】化学来源于生产生活,也服务于生产生活,因此在近年的考试中,与生产生活 实际相关的情景题已渐渐成为新宠。 四、物质推断题(化学方程式每个 2 分,其余每空 1 分,共 6 分) 22.(6 分)图中 A、B、C、D、E 是五种初中化学中常见的含碳的物质,“→”表示物质间 的转化关系(部分反应物和生成物及反应条件已省略)。已知:固态 A 叫“干冰”;B 是 单质; C 是氧化物; D 可以通过分解得到 A; E 是化合物,燃烧后生成 A 和水。 请根据所给信息,回答下列问题: (1)B 物质所含元素的元素名称为 碳元素 ; (2)写出一个符合 C→A 的化学反应方程式 2CO+O2 2CO2 ; (3)写出一个符合 D→A 的化学反应方程式 CaCO3 CaO+CO2↑ ; (4)E 物质的化学式和名称依次为 CH4、甲烷 (写出一 种即可)。 【分析】本题属于推断题,根据题目给出的流程图和信息:固态 A 叫“干冰”;则 A 是 二氧化碳,B 是单质;且 B 能生成二氧化碳,则 B 是碳单质,C 是氧化物,且也能生成 二氧化碳,则 C 是一氧化碳,D 可以通过分解得到 A,则 D 是碳酸钙,E 是化合物,燃 烧生成二氧化碳和水,则 E 是甲烷;据此分析。 【解答】解:固态 A 叫“干冰”;则 A 是二氧化碳,B 是单质;且 B 能生成二氧化碳, 则 B 是碳单质,C 是氧化物,且也能生成二氧化碳,则 C 是一氧化碳,D 可以通过分解 得到 A,则 D 是碳酸钙,E 是化合物,燃烧生成二氧化碳和水,则 E 是甲烷; (1)B 物质是碳单质,所含元素的元素名称为碳元素; (2)C 是氧化物,且也能生成二氧化碳,则 C 可能是一氧化碳,一氧化碳燃烧生成二氧 化碳,反应的化学方程式为 2CO+O2 2CO2。 (3)D 可以通过分解得到 A,则 D 是碳酸钙,D→A 可以说碳酸钙高温分解,反应的化 学反应方程式 CaCO3 CaO+CO2↑。 (4)E 燃烧生成二氧化碳和水,则 E 中含有碳元素和氢元素,则 E 可能是甲烷;化学式 为 CH4; 故答案为:(1)碳元素; (2)2CO+O2 2CO2 (3)CaCO3 CaO+CO2↑。 (4)CH4、甲烷。 【点评】本考点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基 础上,得出了正确的实验结论。本考点是中考的重要内容之一,一般有两种类型:一是 图框式推断题;二是文字描述型推断题;本题属于第一种类型。不论哪一种类型,都是 通过实验现象,从而得出物质的组成。此考点主要出现在填空题和实验题中。 五、实验探究题(化学方程式每个 2 分,其余每空 1 分,本题共 18 分) 23.(9 分)根据如图实验装置,回答下列问题: (1)写出仪器 ① 的名称 试管 ; (2)图 A 中电源的 b 端是 正极 (填“正极”或“负极”),甲仪器中的气体为 氢气 (或 H2) ; (3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选的发生装置为 B (填字母,下同),在装入药 品后,塞橡皮塞之前要 塞一团棉花 ,如果用装置 D 收集氧气,氧气应该从 c 端通 入; (4)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用 C ,发生反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ,如果用 E 装置收集二氧化碳,二氧化碳应从 e 端 通入。 【分析】(1)根据仪器的名称来分析; (2)根据电解水的现象与原理来分析; (3)根据反应物的状态与反应的条件来分析;根据实验操作的步骤以及氧气的性质来分 析; (4)根据反应物的状态与反应的条件、反应的原理以及二氧化碳的性质来分析。 【解答】解:(1)仪器 ① 是试管;故填:试管; (2)图 A 中电源的 b 端连接的试管中气体体积减小,是氧气,所以 b 端是正极,甲仪器 中的气体体积较大,是氢气;故填:正极;氢气(或 H2); (3)高锰酸钾是在加热的条件下来制取氧气,属于固体加热型,选择装置 B 来制取;为 防止高锰酸钾颗粒进入导气管,需要在试管口处塞一团棉花,氧气的密度比水小,用装 置 D 收集氧气,氧气应该从 c 端通入;故填:B;塞一团棉花;c; (4)在实验室中常用大理石或石灰石(主要成分是碳酸钙)与稀盐酸反应来制取二氧化 碳,同时生成氯化钙和水,该反应属于固液常温型,选择装置 C 来制取;二氧化碳的密 度比空气大,若用 E 装置收集二氧化碳,二氧化碳应从 e 端通入;故填:C;CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑;e。 【点评】本题难度不是很大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反 应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键。 24.(9 分)实验小组的同学们设计实验探究铜、铁、银三种金属的活动性顺序: [提供的药品]铁片、铜片、银片、稀盐酸、氯化镁溶液、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸 银溶液。 [组内讨论]第一组:通过 4 个实验,可以得出结论 金属活动性顺序为 Fe>Cu>Ag ; 第二组:通过 3 个实验,可以得出结论 金属活动性顺序为 Fe>Cu>Ag ; 第三组:通过 2 个实验,可以得出结论 金属活动性顺序为 Fe>Cu>Ag ; 如图是第一组同学设计并操作的 4 个实验 [实验方案] 各小组实验情况 有关的化学方程式 实验结论 第一组:做了如图的 4 个实验, 第 ④ 个实验中的 X 溶液是 硝酸 银 。 在 ①②③ 实验中,选写一个 发生反应的化学方程式 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 。 三种金属的活动性顺序 由强到弱依次为 Fe> Cu>Ag 。 第二组:做了图中的 3 个实验, 具体是 ①②④ (填 图的实 验序号) / 第三组:做了 2 个实验,分别写 出两个实验的反应物 铁和硫酸 铜、铜和硝酸银 。 选写一个发生反应的化学方 程式 Fe+CuSO4= FeSO4+Cu 。 [组间交流]三个小组的同学通过交流讨论,都获得了启示和收获。 【分析】组内讨论:第一组:分析实验目的,通过实验现象得出结论; 第二组:分析通过 3 个实验是否可以得到结论,得到什么结论; 第三组:分析通过 2 个实验如何比较金属活动性顺序,能否比较金属活动性强弱; [实验方案] 第一组:分析实验目的,如何比较银的金属活动性,以及 ①②③ 组实验中发生的化学反 应,写出化学方程式; 第二组:通过实验结论,分析通过哪三组实验可以得出正确结论; 第三组:分析金属活动性顺序及置换反应,通过哪两个实验可以比较出金属活动性强弱。 【解答】解:组内讨论:第一组:由图象可知,一共有四组实验, ① 实验铁能于稀盐酸 反应, ② 实验铜不能与稀盐酸反应, ③ 实验银不与稀盐酸反应,可以得出,铁的金属活 动性比铜和银强,铜与银暂时不能比较金属的活动性强弱。故 ④ 实验需要比较铜与银的 金属活动性强弱,故 X 溶液应为金属银的可溶性盐溶液,故 X 应为硝酸银溶液,铜可以 置换出银单质,证明铜的金属活动性比银强,故答案为:金属活动性顺序为 Fe>Cu>Ag; 第二组:由上面的分析可知, ①② 两组实验对比可以证明铁的金属活动性比铜强, ②④两组实验证明铜的金属活动性比银强,故答案为:金属活动性顺序为 Fe>Cu>Ag; 第三组:通过置换反应分析金属活动性强弱,用铁与铜的可溶性盐溶液反应来证明铁的 金属活动性比铜强,用铜与银的可溶性盐溶液反应可以证明铜的金属活动性比银强,故 可以通过两组实验可以得出结论,故答案为:金属活动性顺序为 Fe>Cu>Ag; [实验方案] 第一组:由以上分析可知, ④ 实验要证明铜的金属活动性比银强,故 X 溶液应为银的可 溶性盐溶液, ①②③ 组实验中,发生化学反应的为铁与稀盐酸发生置换反应,故答案为: 硝酸银;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑; 第二组:由以上分析可知,可以通过 3 个实验来证明金属活动性强弱, ①② 对比可以证 明铁比铜的金属活动性强, ④ 可以证明铜的金属活动性比银强,故答案为: ①②④ ; 第三组:由以上分析可知,用铁与铜的可溶性盐溶液反应来证明铁的金属活动性比铜强, 用铜与银的可溶性盐溶液反应可以证明铜的金属活动性比银强,故答案为:铁和硫酸铜、 铜和硝酸银;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(答案不唯一,合理即可)。 【点评】该题考查的是置换反应的应用,如何用置换反应比较金属活动性强弱,考查的 较为基础,比较适合给学生巩固练习。 六、定量分析题(本题 8 分) 25.(8 分)将 27.5g 氯酸钾和二氧化锰的混合物,充分加热后剩余的固体物质质量为 17.9g。 试计算: (1)生成氧气的质量为多少克? (2)反应前,氯酸钾和二氧化锰的质量各为多少克? 【分析】氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气,根据反应的化学方 程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。 【解答】解:(1)生成氧气的质量:27.5g﹣17.9g=9.6g, 答:生成了 9.6g 氧气。 (2)设氯酸钾质量为 x, 2KClO3 2KCl+3O2↑, 245 96 x 9.6g = , x=24.5g, 二氧化锰质量:27.5g﹣24.5g=3g, 答:反应前,氯酸钾和二氧化锰的质量各为 24.5g、3g。 【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要 注意规范性和准确性。
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