2019-2020学年山西省晋中市榆次区九年级（上）期末化学试卷

2019-2020学年山西省晋中市榆次区九年级（上）期末化学试卷

2019-2020 学年山西省晋中市榆次区九年级（上）期末化学试卷 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 45 分） 1．（3 分）下列变化中，属于物理变化的是（ ） A．汽油挥发 B．食物腐烂 C．葡萄酿酒 D．蜡烛燃烧 2．（3 分）下列物质中，不属于溶液的是（ ） A．矿泉水 B．牛奶 C．碘酒 D．白糖水 3．（3 分）下列化学仪器的名称书写正确的是（ ） A．量桶 B．铁夹台 C．集气瓶 D．坩锅钳 4．（3 分）日常生活中将硬水软化的方法是（ ） A．煮沸 B．吸附 C．过滤 D．沉淀 5．（3 分）当我们走进公园里，就能闻到沁人心扉的花香，此现象说明了（ ） A．分子很大 B．分子在不断分裂成原子 C．分子在不断地运动 D．分子之间有间隔 6．（3 分）下列粒子不能直接构成物质的是（ ） A．原子 B．分子 C．离子 D．电子 7．（3 分）化学反应前后，肯定没有变化的是 （ ） A．原子数目 B．分子数目 C．分子种类 D．物质种类 8．（3 分）下列化学用语与其含义相符的是（ ） A．C6o﹣﹣﹣﹣﹣60 个碳分子 B．2H﹣﹣﹣﹣﹣两个氢元素 C．K2MnO4﹣﹣﹣﹣﹣高锰酸钾 D．Fe3+﹣﹣﹣﹣﹣铁离子 9．（3 分）洁净的铁钉在下列情况下最容易生锈的是（ ） A．完全浸没在植物油中 B．完全浸没在水中 C．一半在水中一半在空气中 D．在干燥的空气中 10．（3 分）下列实验操作正确的是（ ） A． B． C． D． 11．（3 分）“保护环境，从我做起”，下列做法不利于保护环境的是（ ） A．尽量不用一次性水杯 B．提倡绿色出行，尽量少开私家车 C．废旧电池不能随意丢弃 D．大量使用化肥和农药 12．（3 分）用防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是（ ） A．加油站内禁止接打手机 B．图书档案馆着火，立即浇水灭火 C．开灯检查燃气是否泄漏 D．高层建筑物起火，立即乘电梯撤离 13．（3 分）某元素的粒子结构示意图为 ，该微粒符号可表示为 A2﹣，则 m 的值为 （ ） A．6 B．8 C．10 D．12 14．（3 分）下列有关金属和金属材料的说法不正确的是（ ） A．不锈钢的抗腐蚀性强，可用来制作炊具、医疗器械 B．黄铜属于合金，它的硬度比铜小 C．铁的导热性好，可以制成锅 D．铝表面易形成致密的氧化膜，可阻止铝进一步被氧化 15．（3 分）AgNO3 固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3 受热分解，放出 的有刺激性气味的气体可能是（ ） A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N2 二、填空题（每空 1 分，共 16 分） 16．（3 分）如图为某化学反应的微观模拟示意图，根据要求回答问题： （1）图中 X 的值为 ； （2）甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是 （写名称，下同），属于氧化物的 是 。 17．（3 分）根据如图说明书所给的部分信息，回答下列问题： （1）通常说的补锌，是指补锌 （填“元素”或“原子”）； （2）葡萄糖酸锌由 种元素组成； （3）葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比为 。 18 ． （ 3 分 ） 根 据 图 中 所 给 信 息 ， 回 答 下 列 问 题 ： （1）表示离子的是 （写出具体离子符号）； （2）化学性质相似的是 （填字母，下同）； （3）属于同种元素的是 。 19．（4 分）如表是 KNO3 和 NaCl 在不同温度下的溶解度，请回答下列问题： 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169 246 NaCl 35.7 36 36.6 37.3 38.4 39.8 （1）60℃时，NaCl 的溶解度为 ，从表中的数据可以看出两种物质中受温度变化 的影响很小的是 （ 写物质名称）； （2）20℃时，将 60g KNO3 中加入 100g 水，充分搅拌溶解，得到溶液 克，再加 入 100g 水，充分搅拌，得到溶液 克。 20．（3 分）工业上用氨气（NH3）制取硝酸（HNO3）的工业流程为： 涉及的化学方程式为： ① 4NH3+5O2═4NO+6H2O； ② 2NO+O2═2NO2； ③ 3NO2+H2O═2HNO3+X； （1）在上述反应涉及的 NO、NO2、HNO3 三种物质中任选其中一种物质标出该物质中所 有元素的化合价； （2）反应 ③ 中 X 的化学式是 ； （3）在此制取过程中可以循环使用的物质是 。 三、阅读理解题（每空 1 分，共 7 分） 21．（7 分） 钛和二氧化钛 钛的元素符号为 Ti，原子序数为 22，相对原子质量为 48，钛有金属光泽，密度为 4.5g/cm3， 导电性和导热性较差，在地壳中的含量排第十位。我国钛资源总量居世界之首。 钛不怕海水，有人曾把钛沉到海底，五年后取。上来，却一点也没有生锈，依旧亮闪闪 的。钛潜艇非常结实，能承受很高的压力，钛潜艇可以在深达 4500 米的深海中航行。 钛具有耐高温、耐低温、抗强酸、抗强碱、高强度、低密度等特点。钛和钛的合金大量 用于航空工业。另外在造船工业、化学工业、制造机械部件、电讯器材、硬质合金等方 面也有着广泛的应用。 钛合金与人体有很好的相容性，所以钛合金还可以作人造骨。 二氧化钛是白色粉末，是优良的白色颜料，商品名称“钛白”。把钛白加在油漆中，制成 高级白色油漆；在造纸工业中作为填充剂加在纸桨中；还在纺织工业等许多领域有广泛 应用。 二氧化钛有较好的紫外线掩蔽作用，超细的二氧化钛粉末也被加入进防晒霜膏中可制成 防晒化妆品。 依据文中所给内容和所学知识，回答下列问题： （1）钛原子的核外有 个电子；写出一条钛的物理性质 ； （2）由于钛合金 ，所以钛合金可以作人造骨； （3）在地壳含量前十位的元素中，任写出两种金属元素的名称和对应的元素符 号 、 ； （4）二氧化钛的化学式为 ，二氧化钛的相对分子质量为 ； （5）二氧化钛能做防晒霜的原因是 。 四、物质推断题（化学方程式每个 2 分，其余每空 1 分，共 6 分） 22．（6 分）图中 A、B、C、D、E 是五种初中化学中常见的含碳的物质，“→”表示物质间 的转化关系（部分反应物和生成物及反应条件已省略）。已知：固态 A 叫“干冰”；B 是 单质； C 是氧化物； D 可以通过分解得到 A； E 是化合物，燃烧后生成 A 和水。 请根据所给信息，回答下列问题： （1）B 物质所含元素的元素名称为 ； （2）写出一个符合 C→A 的化学反应方程式 ； （3）写出一个符合 D→A 的化学反应方程式 ； （4）E 物质的化学式和名称依次为 （写出一 种即可）。 五、实验探究题（化学方程式每个 2 分，其余每空 1 分，本题共 18 分） 23．（9 分）根据如图实验装置，回答下列问题： （1）写出仪器 ① 的名称 ； （2）图 A 中电源的 b 端是 （填“正极”或“负极”），甲仪器中的气体为 ； （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选的发生装置为 （填字母，下同），在装入 药品后，塞橡皮塞之前要 ，如果用装置 D 收集氧气，氧气应该从 端通入； （4）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用 ，发生反应的化学方程式为 ， 如果用 E 装置收集二氧化碳，二氧化碳应从 端通入。 24．（9 分）实验小组的同学们设计实验探究铜、铁、银三种金属的活动性顺序： [提供的药品]铁片、铜片、银片、稀盐酸、氯化镁溶液、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸 银溶液。 [组内讨论]第一组：通过 4 个实验，可以得出结论 ； 第二组：通过 3 个实验，可以得出结论 ； 第三组：通过 2 个实验，可以得出结论 ； 如图是第一组同学设计并操作的 4 个实验 [实验方案] 各小组实验情况 有关的化学方程式 实验结论 第一组：做了如图的 4 个实验， 第 ④ 个实验中的 X 溶液 是 。 在 ①②③ 实验中，选写一个 发生反应的化学方程 式 。 三种金属的活动性顺序 由强到弱依次 为 。 第二组：做了图中的 3 个实验， 具体是 （填 图的实验序 号） / 第三组：做了 2 个实验，分别写 出两个实验的反应物 。 选写一个发生反应的化学方 程式 。 [组间交流]三个小组的同学通过交流讨论，都获得了启示和收获。 六、定量分析题（本题 8 分） 25．（8 分）将 27.5g 氯酸钾和二氧化锰的混合物，充分加热后剩余的固体物质质量为 17.9g。 试计算： （1）生成氧气的质量为多少克？ （2）反应前，氯酸钾和二氧化锰的质量各为多少克？ 2019-2020 学年山西省晋中市榆次区九年级（上）期末化学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 45 分） 1．（3 分）下列变化中，属于物理变化的是（ ） A．汽油挥发 B．食物腐烂 C．葡萄酿酒 D．蜡烛燃烧 【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化 学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有 生成其他物质的是物理变化。 【解答】解：A、汽油挥发是由液态变为气态，只是状态的改变，属于物理变化，故 A 正确； B、食物腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，故 B 错； C、葡萄酿酒有酒精生成，属于化学变化，故 C 错； D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故 D 错。 故选：A。 【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是 看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物 质形状的变化。 2．（3 分）下列物质中，不属于溶液的是（ ） A．矿泉水 B．牛奶 C．碘酒 D．白糖水 【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混 合物。 【解答】解：A、矿泉水是均一稳定的混合物，属于溶液，故 A 错； B、牛奶不均一不稳定，属于乳浊液，故 B 正确； C、碘酒是均一稳定的混合物，属于溶液，故 C 错； D、白糖水是均一稳定的混合物，属于溶液，故 D 错。 故选：B。 【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都 不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。 3．（3 分）下列化学仪器的名称书写正确的是（ ） A．量桶 B．铁夹台 C．集气瓶 D．坩锅钳 【分析】根据已有的仪器的名称进行分析解答即可。 【解答】解：A、是量筒，选项错误，不符合题意； B、是铁架台，选项错误，不符合题意； C、是集气瓶，选项正确，符合题意； D、是坩埚钳，选项错误，不符合题意； 故选：C。 【点评】本题考查的是常见的仪器的名称，注意专有名词不能写错别字。 4．（3 分）日常生活中将硬水软化的方法是（ ） A．煮沸 B．吸附 C．过滤 D．沉淀 【分析】根据日常生活中将硬水软化的方法是煮沸进行解答。 【解答】解：日常生活中将硬水软化的方法是煮沸。 故选：A。 【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化 学知识也是重要的中考热点之一。 5．（3 分）当我们走进公园里，就能闻到沁人心扉的花香，此现象说明了（ ） A．分子很大 B．分子在不断分裂成原子 C．分子在不断地运动 D．分子之间有间隔 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不 断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同 同不不”，结合事实进行分析判断即可。 【解答】解：当我们走进公园里，就能闻到沁人心扉的花香，是因为花香中含有的分子 是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”） 及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 6．（3 分）下列粒子不能直接构成物质的是（ ） A．原子 B．分子 C．离子 D．电子 【分析】根据已有的物质的构成微粒分析解答即可，构成物质的基本微粒是分子、原子 或是离子，据此解答． 【解答】解：构成物质的基本微粒是分子、原子或是离子，电子不是构成物质的微粒， 故选 D。 【点评】掌握物质的微观构成粒子是正确解答本题的关键． 7．（3 分）化学反应前后，肯定没有变化的是 （ ） A．原子数目 B．分子数目 C．分子种类 D．物质种类 【分析】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、 个数不变． 【解答】解：化学反应前后，肯定没有变化的是原子数； 分子数可能改变，也可能不改变，分子种类、物质种类一定改变。 故选：A。 【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成 的物质的质量总和． 8．（3 分）下列化学用语与其含义相符的是（ ） A．C6o﹣﹣﹣﹣﹣60 个碳分子 B．2H﹣﹣﹣﹣﹣两个氢元素 C．K2MnO4﹣﹣﹣﹣﹣高锰酸钾 D．Fe3+﹣﹣﹣﹣﹣铁离子 【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分 子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地 表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的 解答此类题目。 【解答】解：A、C60 表示一个 C60 分子，故选项错误； B、原子符号前面加上数字表示几个这样的原子，故 2H 表示 2 个氢原子，故选项错误； C、K2MnO4 中锰元素显+6 价，故读作锰酸钾，故选项错误； D、Fe3+读作铁离子，故选项正确； 故选：D。 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号 意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 9．（3 分）洁净的铁钉在下列情况下最容易生锈的是（ ） A．完全浸没在植物油中 B．完全浸没在水中 C．一半在水中一半在空气中 D．在干燥的空气中 【分析】铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，进行分析 判断。 【解答】解：A、完全浸没在植物油中，铁不易与空气接触，不容易生锈。 B、完全浸没在水中，铁不易与空气接触，不容易生锈。 C、一半在水中一半在空气中，铁容易与空气、水充分接触，容易生锈。 D、在干燥的空气中，铁不易与水蒸气接触，不容易生锈。 故最容易生锈的是 C。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件（铁与氧气、水同时接触）是正确解答本题 的关键。 10．（3 分）下列实验操作正确的是（ ） A． B． C． D． 【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。 B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。 C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。 D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。 【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁， 若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。 B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最 低处保持水平，操作错误。 C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端 没有轻靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。 D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁， 应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作 的注意事项是解答此类试题的关键。 11．（3 分）“保护环境，从我做起”，下列做法不利于保护环境的是（ ） A．尽量不用一次性水杯 B．提倡绿色出行，尽量少开私家车 C．废旧电池不能随意丢弃 D．大量使用化肥和农药 【分析】根据造成环境污染的原因和防止环境污染的措施判断即可。 【解答】解：A、尽量不用一次性水杯，利于保护环境，不符合题意； B、提倡绿色出行，尽量少开私家车，利于保护环境，不符合题意； C、废旧电池不能随意丢弃，利于保护环境，不符合题意； D、大量使用化肥和农药，不利于保护环境，符合题意； 故选：D。 【点评】本题难度不大，了解防止水体污染和空气污染的措施等是正确解答本题的关键。 12．（3 分）用防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是（ ） A．加油站内禁止接打手机 B．图书档案馆着火，立即浇水灭火 C．开灯检查燃气是否泄漏 D．高层建筑物起火，立即乘电梯撤离 【分析】A．根据防范爆炸的做法来分析； B．根据灭火的方法来分析； C．根据防范爆炸的做法来分析； D．根据火场逃生的做法来分析。 【解答】解：A．加油站内空气中弥漫着燃油蒸气，遇到明火或电火花可能会发生爆炸， 所以要禁止接打手机，选项说法正确； B．图书档案馆着火，不能浇水灭火以免造成图书档案损坏，可用液态二氧化碳灭火器来 灭火，选项说法错误； C．空气中混有燃气，遇明火或电火花可能发生爆炸，选项说法错误； D．高层建筑着火，不能乘坐电梯逃生，因为失火易发生停电，且形成的烟囱效应会造成 人的窒息，选项说法错误。 故选：A。 【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知 识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施。 13．（3 分）某元素的粒子结构示意图为 ，该微粒符号可表示为 A2﹣，则 m 的值为 （ ） A．6 B．8 C．10 D．12 【分析】根据该微粒符号可表示为 A2﹣，带 2 个单位的负电荷，进行分析解答。 【解答】解：某元素的粒子结构示意图为 ，该微粒符号可表示为 A2﹣，带 2 个 单位的负电荷，是 A 原子得到 2 个电子形成的，则 m＝2+8﹣2＝8。 故选：B。 【点评】本题难度不大，明确 A2﹣是 A 原子得到 2 个电子形成的是正确解答本题的关键。 14．（3 分）下列有关金属和金属材料的说法不正确的是（ ） A．不锈钢的抗腐蚀性强，可用来制作炊具、医疗器械 B．黄铜属于合金，它的硬度比铜小 C．铁的导热性好，可以制成锅 D．铝表面易形成致密的氧化膜，可阻止铝进一步被氧化 【分析】A、根据不锈钢具有良好的抗腐蚀性，进行分析判断。 B、根据合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，进行分析判断。 C、根据金属的物理性质与用途，进行分析判断。 D、根据金属的化学性质，进行分析判断。 【解答】解：A、不锈钢具有良好的抗腐蚀性，可用来制作炊具、医疗器械，故选项说法 正确。 B、黄铜属于合金，合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，它的硬度比铜大，故选项说 法错误。 C、铁的导热性好，可以制成铁锅，故选项说法正确。 D、铝在空气中能与氧气反应，铝表面易形成致密的氧化膜，阻止内部的铝进一步被氧化， 故选项说法正确。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握金属的化学性质、合金的性质、金属的物理性质与用途等 是正确解答本题的关键。 15．（3 分）AgNO3 固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3 受热分解，放出 的有刺激性气味的气体可能是（ ） A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N2 【分析】根据质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，可初步的判断生成物是什 么。然后根据题中放出有刺激性气味的气体可排除氮气；根据反应前 AgNO3 中存在银、 氮、氧三种元素，故反应后的生成物中不可能有 SO2 和 NH3。 【解答】解：A、AgNO3 中不含有硫元素，根据质量守恒定律，不可能是 SO2，故 A 错 误； B、AgNO3 中存在银、氮、氧三种元素，NO2 又有刺激性气味，所以有可能，故 B 正确； C、AgNO3 中不含有氢元素，根据质量守恒定律，不可能是 NH3，故 C 错误； D、N2 无刺激性气味，不可能含有，故 D 错误。 故选：B。 【点评】该题主要考查了质量守恒定律的应用，该题还要求学生要善于从题中挖掘出有 用的解题信息（例如分解放出有刺激性气味的气体），以及要求学生要学会用排除法做选 择题。 二、填空题（每空 1 分，共 16 分） 16．（3 分）如图为某化学反应的微观模拟示意图，根据要求回答问题： （1）图中 X 的值为 6 ； （2）甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是 氧气、氮气 （写名称，下同），属于 氧化物的是 水 。 【分析】根据化学反应的微观模拟示意图，分析反应物生成物及反应条件，写出方程式， 根据方程式的意义、物质的组成分析回答有关的问题 【解答】解：由化学反应的微观模拟示意图可知，该反应是氨气燃烧生成了氮气和水， 方程式是：4NH3+3O2 2N2+6H2O。 （1）由方程式的意义可知，图中 X 的值为 6； （2）由物质的构成可知，甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是氧气、氮气，属于氧 化物的是水。 故答案为：（1）6。 （2）氧气、氮气； 水。 【点评】本题较为简单，了解微粒的观点和模型图的意义是解答本题的基础知识。 17．（3 分）根据如图说明书所给的部分信息，回答下列问题： （1）通常说的补锌，是指补锌 元素 （填“元素”或“原子”）； （2）葡萄糖酸锌由 4 种元素组成； （3）葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比为 9：14 。 【分析】（1）根据物质是由元素组成的来分析； （2）根据化学式的意义来分析； （3）根据化合物中各元素的质量比来分析。 【解答】解：（1）物质是由元素组成的，所以通常说的补锌，是指补锌元素；故填：元 素； （2）葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的；故填：4； （3）葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比为（12×12）：（16×14）＝9：14；故填：9： 14。 【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算、质量守 恒定律等进行分析问题、解决问题的能力。 18 ． （ 3 分 ） 根 据 图 中 所 给 信 息 ， 回 答 下 列 问 题 ： （1）表示离子的是 Mg2+ （写出具体离子符号）； （2）化学性质相似的是 AE （填字母，下同）； （3）属于同种元素的是 CD 。 【分析】（1）当质子数＝核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当 质子数＜核外电子数，为阴离子。 （2）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性 质的是最外层电子数，据此进行分析解答。 （3）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相 同进行分析解答。 【解答】解：（1）C，质子数＝12，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为带 2 个单 位正电荷的镁离子，其离子符号为 Mg2+。 （2）元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元 素化学性质的是最外层电子数，AE 的最外层电子数相同，则化学性质相似的是 AE。 （3）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即 核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，CD 的质子数相同，属于同种元素。 故答案为： （1）Mg2+； （2）AE； （3）CD。 【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内 质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。 19．（4 分）如表是 KNO3 和 NaCl 在不同温度下的溶解度，请回答下列问题： 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169 246 NaCl 35.7 36 36.6 37.3 38.4 39.8 （1）60℃时，NaCl 的溶解度为 37.3g ，从表中的数据可以看出两种物质中受温度变 化的影响很小的是 氯化钠 （ 写物质名称）； （2）20℃时，将 60g KNO3 中加入 100g 水，充分搅拌溶解，得到溶液 131.6 克，再 加入 100g 水，充分搅拌，得到溶液 260 克。 【分析】（1）根据表格中的数据信息来分析； （2）根据硝酸钾的溶解度来分析。 【解答】解：（1）由表格中的数据可知，60℃时，NaCl 的溶解度为 37.3g，从表中的数 据可以看出两种物质中受温度变化的影响很小的是氯化钠； 故填：37.3g；氯化钠； （2）由表格中的数据可知，20℃时，KNO3 的溶解度为 31.6g，此温度下，将 60g KNO3 中加入 100g 水，充分搅拌溶解，只能溶解 31.6g，得到饱和溶液的质量为：31.6g+100g ＝131.6g；再加入 100g 水，充分搅拌硝酸钾会完全溶解，得到溶液的质量为：60g+200g ＝260g； 故填：131.6；260。 【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度表所表示的意义，及根据固体的 溶解度表格数据来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。 20．（3 分）工业上用氨气（NH3）制取硝酸（HNO3）的工业流程为： 涉及的化学方程式为： ① 4NH3+5O2═4NO+6H2O； ② 2NO+O2═2NO2； ③ 3NO2+H2O═2HNO3+X； （1）在上述反应涉及的 NO、NO2、HNO3 三种物质中任选其中一种物质标出该物质中所 有元素的化合价； （2）反应 ③ 中 X 的化学式是 NO ； （3）在此制取过程中可以循环使用的物质是 NO 。 【分析】单质中元素化合价是 0，化合物中元素化合价代数和为零； 化学反应前后元素种类、原子种类、原子总个数都不变； 根据工艺流程可以判断循环利用的物质。 【解答】解：（1）NO 中氮元素化合价是+2，氧元素化合价是﹣2，可以表示为 ； NO2 中氮元素化合价是+4，氧元素化合价是﹣2，可以表示为 2； HNO3 中氢元素化合价是+1，氮元素化合价是+5，氧元素化合价是﹣2，可以表示为 3。 故答案为： 或 2 或 3。 （2）反应 ③ 中，反应前氮原子是 3 个，反应后应该是 3 个，其中 1 个包含在 X 中，反 应前氧原子是 7 个，反应后应该是 7 个，其中 1 个包含在 X 中，反应前后氢原子都是 2 个，X 的化学式是 NO。 故填：NO。 （3）由图中信息可知，在此制取过程中可以循环使用的物质是 NO。 故填：NO。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进 行分析、判断，从而得出正确的结论。 三、阅读理解题（每空 1 分，共 7 分） 21．（7 分） 钛和二氧化钛 钛的元素符号为 Ti，原子序数为 22，相对原子质量为 48，钛有金属光泽，密度为 4.5g/cm3， 导电性和导热性较差，在地壳中的含量排第十位。我国钛资源总量居世界之首。 钛不怕海水，有人曾把钛沉到海底，五年后取。上来，却一点也没有生锈，依旧亮闪闪 的。钛潜艇非常结实，能承受很高的压力，钛潜艇可以在深达 4500 米的深海中航行。 钛具有耐高温、耐低温、抗强酸、抗强碱、高强度、低密度等特点。钛和钛的合金大量 用于航空工业。另外在造船工业、化学工业、制造机械部件、电讯器材、硬质合金等方 面也有着广泛的应用。 钛合金与人体有很好的相容性，所以钛合金还可以作人造骨。 二氧化钛是白色粉末，是优良的白色颜料，商品名称“钛白”。把钛白加在油漆中，制成 高级白色油漆；在造纸工业中作为填充剂加在纸桨中；还在纺织工业等许多领域有广泛 应用。 二氧化钛有较好的紫外线掩蔽作用，超细的二氧化钛粉末也被加入进防晒霜膏中可制成 防晒化妆品。 依据文中所给内容和所学知识，回答下列问题： （1）钛原子的核外有 22 个电子；写出一条钛的物理性质 有金属光泽（或密度为 4.5g/cm3 或密度小或导电性和导热性差） ； （2）由于钛合金 与人体有很好的相容性 ，所以钛合金可以作人造骨； （3）在地壳含量前十位的元素中，任写出两种金属元素的名称和对应的元素符号 铝 Al 、 铁 Fe（或钙 Ca；钠 Na；钾 K；镁 Mg；钛 Ti） ； （4）二氧化钛的化学式为 TiO2 ，二氧化钛的相对分子质量为 80 ； （5）二氧化钛能做防晒霜的原因是 有较好的紫外线掩蔽作用 。 【分析】（1）根据原子中，原子序数＝质子数＝核外电子数来分析；物理性质是指不需 要发生化学变化就能表现出来的性质； （2）根据钛合金的性质与用途来分析； （3）根据地壳中元素的含量以及元素的种类来分析； （4）根据氧化物的化学式写法以及相对分子质量的计算方法来分析； （5）根据二氧化钛的性质与用途来分析。 【解答】解：（1）钛元素的原子序数为 22，所以钛原子的质子数为 22，其核外有 22 个 电子；钛有金属光泽，密度为 4.5g/cm3，导电性和导热性较差都不需要发生化学变化就 能表现出来，属于钛的物理性质；故填：22；有金属光泽（或密度为 4.5g/cm3 或密度小 或导电性和导热性差）； （2）钛合金与人体有很好的相容性，所以钛合金还可以作人造骨；故填：与人体有很好 的相容性； （3）在地壳中含量较多的前十位元素是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢、钛，其 中属于金属元素的是铝、铁、钙、钠、钾、镁、钛；故填：铝 Al；铁 Fe（或钙 Ca；钠 Na；钾 K；镁 Mg；钛 Ti）； （2）由氧化物的命名方法以及化学式的写法可知，二氧化钛的化学式为 TiO2； 其相对 分子质量为：48+16×2＝80；故填：TiO2；80； （5）二氧化钛有较好的紫外线掩蔽作用，超细的二氧化钛粉末也被加入进防晒霜膏中可 制成防晒化妆品；故填：有较好的紫外线掩蔽作用。 【点评】化学来源于生产生活，也服务于生产生活，因此在近年的考试中，与生产生活 实际相关的情景题已渐渐成为新宠。 四、物质推断题（化学方程式每个 2 分，其余每空 1 分，共 6 分） 22．（6 分）图中 A、B、C、D、E 是五种初中化学中常见的含碳的物质，“→”表示物质间 的转化关系（部分反应物和生成物及反应条件已省略）。已知：固态 A 叫“干冰”；B 是 单质； C 是氧化物； D 可以通过分解得到 A； E 是化合物，燃烧后生成 A 和水。 请根据所给信息，回答下列问题： （1）B 物质所含元素的元素名称为 碳元素 ； （2）写出一个符合 C→A 的化学反应方程式 2CO+O2 2CO2 ； （3）写出一个符合 D→A 的化学反应方程式 CaCO3 CaO+CO2↑ ； （4）E 物质的化学式和名称依次为 CH4、甲烷 （写出一 种即可）。 【分析】本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：固态 A 叫“干冰”；则 A 是 二氧化碳，B 是单质；且 B 能生成二氧化碳，则 B 是碳单质，C 是氧化物，且也能生成 二氧化碳，则 C 是一氧化碳，D 可以通过分解得到 A，则 D 是碳酸钙，E 是化合物，燃 烧生成二氧化碳和水，则 E 是甲烷；据此分析。 【解答】解：固态 A 叫“干冰”；则 A 是二氧化碳，B 是单质；且 B 能生成二氧化碳， 则 B 是碳单质，C 是氧化物，且也能生成二氧化碳，则 C 是一氧化碳，D 可以通过分解 得到 A，则 D 是碳酸钙，E 是化合物，燃烧生成二氧化碳和水，则 E 是甲烷； （1）B 物质是碳单质，所含元素的元素名称为碳元素； （2）C 是氧化物，且也能生成二氧化碳，则 C 可能是一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧 化碳，反应的化学方程式为 2CO+O2 2CO2。 （3）D 可以通过分解得到 A，则 D 是碳酸钙，D→A 可以说碳酸钙高温分解，反应的化 学反应方程式 CaCO3 CaO+CO2↑。 （4）E 燃烧生成二氧化碳和水，则 E 中含有碳元素和氢元素，则 E 可能是甲烷；化学式 为 CH4； 故答案为：（1）碳元素； （2）2CO+O2 2CO2 （3）CaCO3 CaO+CO2↑。 （4）CH4、甲烷。 【点评】本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基 础上，得出了正确的实验结论。本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是 图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型。不论哪一种类型，都是 通过实验现象，从而得出物质的组成。此考点主要出现在填空题和实验题中。 五、实验探究题（化学方程式每个 2 分，其余每空 1 分，本题共 18 分） 23．（9 分）根据如图实验装置，回答下列问题： （1）写出仪器 ① 的名称 试管 ； （2）图 A 中电源的 b 端是 正极 （填“正极”或“负极”），甲仪器中的气体为 氢气 （或 H2） ； （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选的发生装置为 B （填字母，下同），在装入药 品后，塞橡皮塞之前要 塞一团棉花 ，如果用装置 D 收集氧气，氧气应该从 c 端通 入； （4）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用 C ，发生反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ ，如果用 E 装置收集二氧化碳，二氧化碳应从 e 端 通入。 【分析】（1）根据仪器的名称来分析； （2）根据电解水的现象与原理来分析； （3）根据反应物的状态与反应的条件来分析；根据实验操作的步骤以及氧气的性质来分 析； （4）根据反应物的状态与反应的条件、反应的原理以及二氧化碳的性质来分析。 【解答】解：（1）仪器 ① 是试管；故填：试管； （2）图 A 中电源的 b 端连接的试管中气体体积减小，是氧气，所以 b 端是正极，甲仪器 中的气体体积较大，是氢气；故填：正极；氢气（或 H2）； （3）高锰酸钾是在加热的条件下来制取氧气，属于固体加热型，选择装置 B 来制取；为 防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口处塞一团棉花，氧气的密度比水小，用装 置 D 收集氧气，氧气应该从 c 端通入；故填：B；塞一团棉花；c； （4）在实验室中常用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸反应来制取二氧化 碳，同时生成氯化钙和水，该反应属于固液常温型，选择装置 C 来制取；二氧化碳的密 度比空气大，若用 E 装置收集二氧化碳，二氧化碳应从 e 端通入；故填：C；CaCO3+2HCl ＝CaCl2+H2O+CO2↑；e。 【点评】本题难度不是很大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反 应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键。 24．（9 分）实验小组的同学们设计实验探究铜、铁、银三种金属的活动性顺序： [提供的药品]铁片、铜片、银片、稀盐酸、氯化镁溶液、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸 银溶液。 [组内讨论]第一组：通过 4 个实验，可以得出结论 金属活动性顺序为 Fe＞Cu＞Ag ； 第二组：通过 3 个实验，可以得出结论 金属活动性顺序为 Fe＞Cu＞Ag ； 第三组：通过 2 个实验，可以得出结论 金属活动性顺序为 Fe＞Cu＞Ag ； 如图是第一组同学设计并操作的 4 个实验 [实验方案] 各小组实验情况 有关的化学方程式 实验结论 第一组：做了如图的 4 个实验， 第 ④ 个实验中的 X 溶液是 硝酸 银 。 在 ①②③ 实验中，选写一个 发生反应的化学方程式 Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑ 。 三种金属的活动性顺序 由强到弱依次为 Fe＞ Cu＞Ag 。 第二组：做了图中的 3 个实验， 具体是 ①②④ （填 图的实 验序号） / 第三组：做了 2 个实验，分别写 出两个实验的反应物 铁和硫酸 铜、铜和硝酸银 。 选写一个发生反应的化学方 程式 Fe+CuSO4＝ FeSO4+Cu 。 [组间交流]三个小组的同学通过交流讨论，都获得了启示和收获。 【分析】组内讨论：第一组：分析实验目的，通过实验现象得出结论； 第二组：分析通过 3 个实验是否可以得到结论，得到什么结论； 第三组：分析通过 2 个实验如何比较金属活动性顺序，能否比较金属活动性强弱； [实验方案] 第一组：分析实验目的，如何比较银的金属活动性，以及 ①②③ 组实验中发生的化学反 应，写出化学方程式； 第二组：通过实验结论，分析通过哪三组实验可以得出正确结论； 第三组：分析金属活动性顺序及置换反应，通过哪两个实验可以比较出金属活动性强弱。 【解答】解：组内讨论：第一组：由图象可知，一共有四组实验， ① 实验铁能于稀盐酸 反应， ② 实验铜不能与稀盐酸反应， ③ 实验银不与稀盐酸反应，可以得出，铁的金属活 动性比铜和银强，铜与银暂时不能比较金属的活动性强弱。故 ④ 实验需要比较铜与银的 金属活动性强弱，故 X 溶液应为金属银的可溶性盐溶液，故 X 应为硝酸银溶液，铜可以 置换出银单质，证明铜的金属活动性比银强，故答案为：金属活动性顺序为 Fe＞Cu＞Ag； 第二组：由上面的分析可知， ①② 两组实验对比可以证明铁的金属活动性比铜强， ②④两组实验证明铜的金属活动性比银强，故答案为：金属活动性顺序为 Fe＞Cu＞Ag； 第三组：通过置换反应分析金属活动性强弱，用铁与铜的可溶性盐溶液反应来证明铁的 金属活动性比铜强，用铜与银的可溶性盐溶液反应可以证明铜的金属活动性比银强，故 可以通过两组实验可以得出结论，故答案为：金属活动性顺序为 Fe＞Cu＞Ag； [实验方案] 第一组：由以上分析可知， ④ 实验要证明铜的金属活动性比银强，故 X 溶液应为银的可 溶性盐溶液， ①②③ 组实验中，发生化学反应的为铁与稀盐酸发生置换反应，故答案为： 硝酸银；Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑； 第二组：由以上分析可知，可以通过 3 个实验来证明金属活动性强弱， ①② 对比可以证 明铁比铜的金属活动性强， ④ 可以证明铜的金属活动性比银强，故答案为： ①②④ ； 第三组：由以上分析可知，用铁与铜的可溶性盐溶液反应来证明铁的金属活动性比铜强， 用铜与银的可溶性盐溶液反应可以证明铜的金属活动性比银强，故答案为：铁和硫酸铜、 铜和硝酸银；Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu（答案不唯一，合理即可）。 【点评】该题考查的是置换反应的应用，如何用置换反应比较金属活动性强弱，考查的 较为基础，比较适合给学生巩固练习。 六、定量分析题（本题 8 分） 25．（8 分）将 27.5g 氯酸钾和二氧化锰的混合物，充分加热后剩余的固体物质质量为 17.9g。 试计算： （1）生成氧气的质量为多少克？ （2）反应前，氯酸钾和二氧化锰的质量各为多少克？ 【分析】氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，根据反应的化学方 程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。 【解答】解：（1）生成氧气的质量：27.5g﹣17.9g＝9.6g， 答：生成了 9.6g 氧气。 （2）设氯酸钾质量为 x， 2KClO3 2KCl+3O2↑， 245 96 x 9.6g ＝ ， x＝24.5g， 二氧化锰质量：27.5g﹣24.5g＝3g， 答：反应前，氯酸钾和二氧化锰的质量各为 24.5g、3g。 【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要 注意规范性和准确性。