九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第2框共筑生命家园学案答案不全新人教版

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第2框共筑生命家园学案答案不全新人教版

第二框 共筑生命家园 一.学习目标 ‎1.正确认识人与自然的关系,知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施。‎ ‎2.明确绿色发展的意义,坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系。‎ ‎3.坚持科学发展观;走可持续发展之路。‎ 二.自主预习 ‎1.为什么要坚持人与自然和谐共生(人和自然的关系)【为什么】‎ ‎(1)人类文明发展的角度:追求人与自然______________,是人类面对生态危机作出的智慧选择。‎ ‎(2)人与自然相互依存:自然为人类的______________提供_________和______________;作为自然的一部分,也_________避免________受到不必要的伤害,同时要为________和_______自然作出必要的_______和_______。‎ ‎(3)人与自然内在关系:人与自然___________,____________,这是一种________________、发展中的协调、进取中的 、多元中的一致、_____________。‎ ‎2.对人与自然关系的基本态度【为什么】‎ 人类开发和利用资源,但不能肆意凌驾于 ,之上,必须 。如果我们对自然只是一味地索取,必然受到它的惩罚。生态兴则 ,生态衰则 。‎ 3. 建设生态文明的基础、准则和目标【是什么】‎ ‎(1)要以____________________________为基础。‎ ‎(2)以________________为准则。‎ ‎(3)以_____________________、____________________为目标。‎ ‎4.建设生态文明的态度和方案【怎么样】‎ ‎(1)坚持____________和__________的基本国策,使______常在、______长流、______常清。‎ ‎(2)坚持______、______、______、_______、______的发展理念,实现中华民族 发展。‎ ‎5.怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?【怎么样】‎ ‎(1)走_________道路,建设____________,实现___________,已经成为当代中国的____________。‎ ‎(2)坚持走____________道路,要处理好___________与____________________的关系。‎ ‎(3)走绿色发展道路,坚持__________,让人民群众切实感受到___________带来的环境效益。坚持_____________,将良好_________作为最普惠的____________,激发____________的绿色创造热情,实现___________之梦。‎ 3‎ ‎(4)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持_________、__________、__________为主的方针。大力倡导_______、_______、______、________的绿色生产生活方式,让_______________渗透到人们日常生活________中,成为每个社会成员的____________。‎ ‎(5)建设生态文明,必须严守____________上限、____________底线、______________红线。只有实行严格的________、严密的________,才能为生态文明建设提供可靠保障。‎ ‎(6)建设_________型、______________型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。‎ 三.重难点探究(人与自然和谐发展)‎ 阅读材料,回答问题。‎ ‎“弯弯的月儿,小小的船。小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见,闪闪的星星蓝蓝的天。蓝天下的月亮,蓝天下的船,蓝天下的孩子骑着月亮船……”大人们唱着古老的歌谣。“天是灰的,不是蓝的。”有些地方的孩子会这样给大人更正。‎ ‎(1)“蓝天”变成灰色,反映了一种怎样的现实?‎ ‎(2)如何解决上述问题,实现人与自然和谐发展?‎ ‎【答案】‎ 三.(1)反映了人与自然的不和谐,产生了环境问题。‎ ‎(2)①实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。②坚持节约资源和保护环境的基本国策;坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展;坚持走绿色发展道路等。‎ 3‎ 3‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档