江苏省南京市鼓楼区2014年中考二模化学试卷

江苏省南京市鼓楼区2014年中考二模化学试卷

1 南京市鼓楼区 2014 年中考二模化学试卷 可能用到的相对原子质量： H 一 1 C 一 12 O 一 16 Na—23 Cl 一 35.5 S—32 Cu 一 64 Fe 一 56 N 一 14 一、选择题（本题共 15 小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 2 分，共 30 分） 1．生活中发生的变化属于化学变化的是 A．冰块融化 B．黄瓜榨汁 C．菜刀生锈 D．玻璃破碎 2．青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质。下图中蛋白质含量最高的是 A．橙子 B．西红柿 C．大豆 D．玉米 3．生活中的以下物质属于溶液的是 （ ） A．蒸馏水 B．食盐水 C．牛奶 D．石灰乳 4．下列实验操作正确的是 A．滴加液体 B．取用固体 C．测溶液 pH D．振荡液体 5. 我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠的化学式为 Na2SeO3，则亚硒酸钠中的硒元素（Se）的化合价为 （ ） A．+1 B．+2 C．+4 D．+6 6. 下列物质由离子构成的是 （ ） A．氯化钠 B．苯 C．干冰 D．晶体硅 7.根据右图提供的信息，下列说法正确的是 ( ) A．钠原子最外层有 11 个电子 B．钠的相对原子质量是 22．9/g C．钠属于非金属元素 D．钠的原子序数为 11 8.下列有关环境问题的叙述中，错误的是( ) ． 2 A．“白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的污染 B．“绿色化学”是对环境无负面影响的化学 C．产生“温室效应”的气体主要是二氧化碳、甲烷等气体 D．“酸雨”是由大气中含硫和氮的氧化物等溶于水导致的 9．下列对相关实验现象的描述错误的是 （ ） A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁，并放热 C．把盛有浓盐酸的试剂瓶的盖子打开后，瓶口上方会出现白雾 D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀 10．金属钛（Ti）是重要的航空航天材料。Ti 可以用 TiO2 与 Si 共熔制取，反应的化学方程 式 为 ： TiO2+Si 高 温 SiO2+Ti 。 该 反 应 中 的 还 原 剂 是 （ ） A．TiO2 B．Si C． SiO2 D．Ti 11. 下列对某一主题知识归纳全部正确的是 A．性质与用途 B．生活常识 C．化学之最 D．初中化学的“三 12．饮料中的果味大多来自酯类丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、 饮料的调香剂。下列叙述中，正确的是 A．丁酸乙酯是由 20 个原子构成的 B．丁酸乙酯的相对分子质量为 116g C．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为 18：3：8 D．一个丁酸乙酯分子中碳、氢、氧原子的个数比为 3：6：2 13．右图是 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线。下列分析不正确．．．的是 A．50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是 A>B>C B．50℃时，把 50 g A 放入 50 g 水中能形成 75 g A 的饱和 溶液 3 C．将 C 的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法 D．分别将三种物质的饱和溶液从 50℃将至 20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是 B>C=A 14. 下列实验方案合理的是( )。 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 通入氧气、点燃 B 除去氯化钠中少量的氯化银 溶于水、过滤、蒸发结晶 C 验证锌、铜、金的金属活动性 加盐酸 D 除去生氢氧化钠中少量的碳酸钠 加足量的稀盐酸至不再产生 气泡 15. 构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法。左下图中连线 两端的物质可以相互反应。下列四组选项中，符合该图要求的是 A．①Na2CO3 ②SO3 ③BaCl2 B．①NaHCO3 ②SO2 ③KNO3 C．①Fe2O3 ②CO ③Ba(NO3)2 D．①CuO ②O2 ③HCl 二、（本题包括 2 小题，共 11 分） 16．(6 分)根据下图回答问题： (1)写出图中标号仪器名称：a ， b 。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气可选用的发生装置是 ，反应的化学方程式 为 。检查装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还 可以采用的方法是 17. (5 分）增强安全意识是我们大家共同关注的问题。 （1）在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上 ① ② ③ NaOH H2SO4 CuSO4 Fe O2 4 燃 烧 起 来 ， 应 立 刻 用 灭 火 ， 请 写 出 酒 精 燃 烧 的 化 学 方 程 式 。 （2）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜 片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是 先燃烧，通过 此实验，说明燃烧的条件之一是 。 三、（本题包括 2 小题，共 16 分） 18．（6 分）现有六种物质，选择相应物质的字母填空： A．金刚石 B．洗涤剂 C．小苏打 D．氮气 E．石油 F．焦炭 （1） ▲ 可用于做灭火器 （2） ▲ 可用于炼铁 （3） ▲ 可以炼制做石蜡 （4） ▲ 可用来切割玻璃 （5） ▲ 可用作焊接金属时的保护气 （6） ▲ 能使油脂乳化 19. (10 分) 某化学小组成功完成了下图所示实验，验证了二氧化碳的组成。探究过程如下： ① ； ②称量装有干燥块状木炭的试管 D，质量为 50.8g，装有碱石灰的装置 C 质量为 110.3g，连 接 A、B、D、C 装置； ③从长颈漏斗加入足量 3%的过氧化氢溶液，连接 C 装置，点燃酒精灯； ④待 D 中发生反应，熄灭酒精灯； ⑤ 在氧气流中冷却； ⑥称量试管 D 及剩余固体的质量为 50.2g，装置 C 的质量为 112.5g 已知：碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参与反应，B、C 中所装药品 足量，能完全吸收相关物质。请回答下列问题： （1）装置 A 反应的化学方程式为_____________________，该反应属于_________反应 （2）步骤①为 甲．把装置从左到右，从下向上连接起来，检查气密性后装药品 乙．把装置从右到左，从下向上连接起来，装药品后检查气密性 丙．把装置从左到右，从下向上连接起来，检查气密性后装药品 丁．把装置从右到左，从下向上连接起来，装药品后检查气密性 5 （3）B 中生石灰的作用是 甲．吸收水蒸气 乙．吸收二氧化碳气体 丙．吸收氢气 丁．吸收氧气 （4）根据实验数据计算参加反应的氧气的质量为（列式并计算）_____________，从而计算 出二氧化碳中碳、氧元素的质量比。 （5）如果步骤⑤在空气中自然冷却，测定结果（即二氧化碳中碳、氧元素的质量比）将 （填偏大、偏小或不变） 四、（本题包括 2 小题，共 12 分） 20．（6 分)（1）纯净物 A 可用作气体燃料。在一定条件下，将一定质量的 A 与 160g B 按下 图所示充分反应，当 B 反应完全时，生成 132g C 和 72g D。 ①参加反应的 A 物质的质量是 ②已知 A 的相对分子质量为 44，该反应的化学方程式是 （2）纯净的 CaCO3 可用来测定盐酸的浓度。采用适当的试剂，从石灰石（主要成分为 CaCO3） 获得高纯度 CaCO3 的流程如下： 试回答： ①写出 CaCO3 与盐酸反应的化学方程式 。 ②使原料中各原子的利用率尽可能达到 100%，是“绿色化学”的核心理念之一。上述流 程中有的物质可以再利用，请在流程图上用箭头标示再利用的路线（箭头要求：从可利 用的物质出发，指向利用该物质的环节） 21．(6 分) 右图中 A、B、甲、乙、丙均是初中化学常见的纯净物， 其中甲、乙、丙物质的类别相同，甲、丙和足量的 A 反应能生成 相同的生成物。A、B 均含两种元素，其混合物有挥发性，挥发出 的气体能使湿的蓝色石蕊试纸变红色。丙中含氧 45.3%，广泛应用 于玻璃、纺织的生产等。 图中“——”表示两端的物质间能 6 发生化学反应；“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条 件已略去。 (1)写出甲的化学式 。 (2)写出丙和 A 反应的化学方程式 ，反应类型为 。 (3)写出丙→乙反应的化学方程式 。 五、（本题包括 1 小题，共 11 分） 22. 学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铜溶液 中，观察到镁条表面有气泡产生，同时有红色固体附在镁条表面。 【提出问题】产生气体是什么物质? 有红色固体又是什么物质？ 【查阅资料】在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属 Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、 稀硫酸反应，但可以与稀硝酸反应，其化学方程式为： 3Cu+8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O 反应生成的 NO 是无色、难溶于水的气体，在常温下与空气中的 O2 迅速化合生成 N02， N02 是红棕色、有刺激性气味的有毒气体。 【作出猜想】猜想一：气体可能是氢气、红色固体是金属氧化铁；猜想二：气体可能是氢 气、 红色固体是金属铜；猜想三：气体可能是二氧化碳、红色固体是金属铜。 【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想一和三不合理，其理由是_____________________。 【实验与结论】 实验步骤 现象 结论 （1）取少量红色固体于一支洁 净的试管中，加入稀盐酸 __________________________________ 猜想一不成立 （2）①用尖嘴导管将气体导出 并引燃，同时在上方放一块干 冷的玻璃片 ②取少量红色固体于一支洁净 的试管中，加入稀硝酸 1 该气体能燃烧，且玻璃片上有______出 现 2 红色固体溶解，得到蓝色溶液同时看到 试管上部有红棕色气体产生 猜想二成立 【继续探究】 （1）用 pH 试纸测得氯化铜溶液 pH 约为 4，说明氯化铜溶液中含有较多的________离子。 （2）取 7.68g 红色固体，加入 100g 稀 HNO3 溶液，如恰好完全反应，计算生成 NO 的质量 (化学方程式见上)和反应前稀 HNO3 溶液中溶质的质量分数。 (请写出计算过程) 7 2014 年第二次模拟调研测试 九年级化学试卷答案 一、选择题（本题共 15 小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 2 分，共 30 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C C B C C A D A B B B D D B A 二、（本题包括 2 小题，共 11 分） 16．（6 分，方程式 2 分，其余每空 l 分）(1)酒精灯(1 分)；集气瓶（1 分） （2）A (1 分) ；2KMn04 K2Mn04+Mn02+02↑(2 分)； 用热毛巾捂住试管(或用酒精灯微热试管等) (1 分) 17．（ 5 分）（1）湿抹布（1 分） C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O（2 分） （2）乒乓球碎片（1 分） 温度需达到可燃物的着火点 （1 分） 三、（本题包括 2 小题，共 16 分） 18．(6 分，每空 l 分) (1)C (2)F (3)E (4)A (5)D (6)B 19.（10 分）(1) 2H2O2 ＝＝ 2H2O+ O2 ↑(2 分) 分解反应（1 分） 甲(2 分) 甲乙(2 分) （112．5g-110.3g）-(50.8g-50.2g)=1.6g(2 分) 偏大(2 分) 四、（本题包括 2 小题，共 12 分） 20．(6 分) (1)44g(1 分) C3H8+5O2 3CO2+4H2O（2 分） (2) CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑(2 分) （3）如下图：（两个箭头都对给 1 分） 21．(6 分)21.（1）NaHCO3(1 分) (2)Na2CO3+2HCl 2NaCl +CO2↑+ H2O （2 分）复分解反应(1 分) （3）)Na2CO3+Ca(OH)2 2NaOH+CaCO3↓（2 分） 五、（本题包括 1 小题，共 11 分） 8 22.（11 分）反应物中不含铁元素和碳元素，不符合质量守恒定律（2 分）固体不溶解（1 分） 水雾（1 分） 氢（1 分） 解：设生成NO的质量为x，稀硝酸中溶质的质量为y (设和答共1分) 3Cu + 8HN03 Cu(NO3)2 + 2NO ↑ + 4H20 64×3 8×63 2×30 7.68g y x （关系式共1分） 64×3：2×30=7.68：x (0.5分) x=2.4g (1分) 64×3：8×63=7.68：y (0.5分) y=20.16g (1分) 20.16g/100g ×l00％==20．16％ (1分) 答：生成NO的质量为2.4g，稀硝酸中溶质的质量分数为20.16％ 评分说明：①化学方程式每个 2 分，条件、箭头、配平有一处错扣 1 分，单独计算分； ②填空选择有两个答案的，写出 1 个给 1 分，一对一错 0 分，多选一个抵掉一个 评分标准建议： 1、评分原则： （1）本题总分 15 分，按 5 个档次给分。 （2）评分要求：先读文章，再定档次，最后评分。 （3）短文内容：描述图片 5 分；感受或看法 5 分；愿望或建议 5 分。 （4）书写：如书写较差，影响信息传递，将分数降低一个档次。 （5）评分时应注意内容表达、词汇和语法结构的使用是否准确、上下文是否连贯及语言表 述是否得体。 2、各档次的给分范围和要求： 第五档（13—15 分）：能写明全部要点，语言基本无误或有少量拼写错误，行文流畅，表达 清楚。 第四档（10—12 分）：能写明大部份要点，语言有一些错误（句子结构或动词时态错误 1～2 处），但行文基本流畅，表达基本清楚。 第三档（7 — 9 分）：能写明一些要点，语言错误较多（句子结构或动词时态错误 3～4 处） 但意思基本连贯，表达基本清楚。 第二档（4 — 6 分）：能写明少数要点，语言错误多，意思不连贯，影响意思表达。 第一档（1 — 3 分）：只能写出若干单词，无可读的句子。