江苏省大丰市第四中学2013届九年级上学期期末考试化学试题

江苏省大丰市第四中学2013届九年级上学期期末考试化学试题

江苏省大丰市2012-2013学年度第一学期期末学情调研 九年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H—‎1 C—12 O—16 S—32 Zn—65 Cu—64 ‎ 一、选择题：（本大题共15小题。每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分。）‎ ‎1．下列物质的性质中，属于化学性质的是 A.家中食醋有酸味 B.浓硫酸能使小木棍变黑 ‎ C.食盐能溶解于水 D.活性炭能除去异味 ‎2．谚语诗词中蕴含着科学道理。下列说法正确的是 A．“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高 B．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火 C．“百炼成钢”与“只要功夫深，铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同 D．“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动 ‎3．参考下列物质的微观结构图示，其中由阴、阳离子构成的物质是 A．铜 B．干冰 C．氯化钠 D．金刚石 ‎4．中国科学技术大学钱逸泰教授等人以CCl4和金属钠为原料，在７０‎０℃‎时制造出了纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此的一些“理解”，不正确的是 ‎ A.金刚石属于金属单质 　B.制造过程中元素种类没有改变 ‎ ‎　 C. CCl4是一种化合物 　　 D.这个反应是置换反应 ‎ ‎5．在细菌的作用下，用氨(NH3)处理含甲醇(CH3OH)的工业废水，使其变成无毒的CO2和另一种气体A，从而消除对环境的污染，化学方程式为：6NH3＋5CH3OH＋12O2＝‎3A＋5CO2＋19H2O，则A的化学式为 ‎ A．H2 　　　　　 B．CO 　　 　 C．N2 　　 　 D．NO ‎6．小明在做家庭小实验时，把下列物质分别放入适量水中并充分搅拌，其中不能得到溶液的是 A. 蔗糖 B. 色拉油 C.食盐 D.白酒 ‎7．右图为甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．t‎1℃‎时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15% ‎ C．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法 D．t‎2℃‎时，将50克甲物质放入‎100克水中，得到溶液的质量为‎150克 ‎8．下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是 A．液氧应用在现代火箭中——氧气可以支持燃烧 B．一氧化碳能把赤铁矿石中的铁冶炼出来——一氧化碳具有可燃性 7‎ C．石墨用于制电极——石墨优良的导电性 D．用餐具洗洁精清洗餐具上的油污——洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能 ‎9.下列有关氧气的叙述正确的是 ‎ A．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体氧化铁 C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气 D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败 ‎10．木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是 A．反应中C、CO都发生还原反应 ‎ B．反应前后，C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化 C．反应现象中都有试管内黑色粉末变成红色 D．反应导出的气体都有毒，需进行处理，以防止空气污染 ‎11．下列措施、操作或事故处理方法不正确的是 A．进入久未开启的菜窖前，做灯火试验 ‎ B．厨房煤气泄漏时，立即关闭阀门并开窗 C．点燃甲烷前先检验其纯度 ‎ D．稀释浓硫酸时，将水慢慢注入盛有浓硫酸的烧杯内 ‎ ‎12．电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的剧情引起了广泛的热议。黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生。根据以上信息，下列有关说法正确的是 ‎①“王水”溶解黄金是化学变化；②金比氢活泼；③HAuCl4中，Au的化合价为+3价；④打开盛有“王水”的瓶盖，瓶口有白烟；⑤“王水”可以用铁质容器盛装。‎ A. ①④⑤ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ①③‎ ‎13. 要配制‎100g质量分数为5%的氯化钠溶液 ，下列说法正确的是 ‎ A．实验中要用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒 B．将配好的溶液倒入细口瓶中，塞紧瓶塞并贴上标签 C．称量氯化钠固体时应该将砝码放在左盘，药品放在右盘 D．配制好的氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为1:20‎ ‎14．塑化剂DEHP的化学名称为邻苯二甲酸二乙酯，是一种有毒的化工塑料软化剂，化学式为C12H14O4。下列关于邻苯二甲酸二乙酯的说法中，正确的是 ‎ A．邻苯二甲酸二乙酯是氧化物 B．分子质量为222‎ ‎ C．氢元素质量分数为6．31％ D．碳、氢、氧元素质量比为6：7：2 ‎ ‎15.欲除去下列物质中混有的少量杂质，其所选用的试剂或方法不正确的是 选 项 物 质 杂 质 试剂或方法 A 二氧化碳 一氧化碳 点燃 B 铜粉 铁粉 磁铁吸引 C 氧气 水 将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶 D 食盐水 泥沙 过滤 二、非选择题：（本大题共4小题，共40分。）‎ ‎16．（1）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写：‎ ‎①保持乙醇的化学性质的最小粒子 ▲ ；‎ 7‎ ‎②由地壳中含量最多的金属元素原子形成的离子 ▲ 。‎ ‎（2）在H、O、C、Cl、N、Na、Ca七种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格内：‎ ‎①约占空气总体积五分之四的气体　 ▲ ； ②固体可用于人工降雨的物质　▲ 　；‎ ‎③天然气的主要成分 ▲ ； ④能使紫色石蕊试液变红色的物质 ▲ ；（写一种）‎ ‎⑤市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低（俗称“摇摇冰”），这种固体物质 ▲ 。‎ ‎（3）下图中的Ⅰ、Ⅱ分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答：‎ ‎①钙原子的核电荷数为 ▲ ； ‎ ‎② X= ▲ ；A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 ▲ (填序号)；‎ ‎③A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 ▲ (填序号)。‎ ‎17．（1）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：‎ ‎①某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了20 mL气体，则负极产生的气体体积是 ▲ 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的依据是 ▲ ‎ ‎②硬水可用 ▲ 来检验，生活中可用 ▲ 来降低水的硬度。‎ ‎③硬水在加热或久置时，铝壶中会产生水垢[主要成分含有CaCO3]，生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢，写出有关反应的化学方程式 ▲ 。‎ ‎④在潮湿时，铁制品易生锈，可用适量稀盐酸除去，写出有关反应的化学方程式 ▲ 。‎ ‎（2）大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关。‎ ‎①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。二氧化碳在深海中的溶解度比通常情况下在水中的溶解度大，原因是 ▲ 。 ‎ ‎②“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成 ▲ 效应。‎ ‎③能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是 ▲ 。‎ A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源 B.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化 C.将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分 D.我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源 A ‎+X溶液 高温 ‎+澄清石灰水 B D C F E ‎（3）A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如右图所示（部分生成物已省略）：‎ ‎①D的化学式为 ▲ 。‎ ‎②写出A和B反应的化学方程式 ▲ 。‎ ‎③请写出防止含D的生活用品腐蚀的常用方法 ‎ ▲ 。（写一种）‎ 7‎ ‎18．某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。‎ ‎ ‎ ‎（1）原理分析：常温下实验室制取O2的化学方程式为 ▲ 。‎ ‎（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是 ▲ ；实验室常用KMnO4在加热的情况下制O2，应选图 ▲ （填序号）发生装置。‎ ‎（3）收集装置：实验室收集CO2采用③收集装置，气体应从 ▲ （填字母）端通入。‎ ‎（4）实验操作：实验室制取H2的操作过程可概括为“组装仪器→▲ →装药品→收集气体”。‎ ‎ （5）检验气体： 鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是 ▲ ‎ ‎ A．将气体分别通入澄清石灰水 B．将气体分别通入石蕊试液 C．试验三种气体在水中溶解性 D．用燃着的木条分别伸入瓶内 ‎（6）实验反思：实验室不用大理石与浓盐酸反应制取CO2的原因是 ▲ 。‎ ‎19．(1)小新拿来一片黄色的金属向同学炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金。于是他与小新开始探究。‎ ‎【提出问题】这块黄色金属是黄金？还是铜锌合金？‎ ‎【猜 想】①小新认为是黄金； ②小宝认为是铜锌合金。‎ ‎【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。‎ ‎【设计实验】小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；‎ 小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。‎ ‎【现象与结论】小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想 ▲。黑色物质是▲ 。‎ 小宝在实验中观察到的现象是 ▲ ，反应的化学方程式为 ▲ 。（只写一个）‎ ‎【反思与应用】假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个实验是: 截取一小片黄色的金属放入 ▲ 溶液中。‎ 你设计的实验中能观察到的现象是 ▲ 。‎ ‎（2）某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取‎10g样品放入烧杯中，再取‎60g稀硫酸分六次加入烧杯中，充分反应，实验数据如下：‎ 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 加入稀硫酸的质量（g）‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎10‎ 剩余固体的质量（g）‎ ‎9.35‎ ‎8.7‎ ‎8.05‎ ‎7.4‎ ‎6.75‎ ‎6.75‎ 则：①黄铜样品中锌的质量分数为 ▲ 。‎ ‎②所用稀硫酸的溶质质量分数为多少？（写出计算步骤）‎ 7‎ ‎2012-2013学年度第一学期期末学情调研 九年级化学答题纸 可能用到的相对原子质量：H—‎1 C—12 O—16 S—32 Zn—65 Cu—64 ‎ 一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，合计30分。）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 二、非选择题：（本大题共4小题，每空格1分，共40分。）‎ ‎16．（1）① ； ‎ ‎② 。‎ ‎（2）①　 　 　 ②　　 　③ ④ ⑤ ‎ ‎（3）① ；‎ ‎② X= ； (填序号)；‎ ‎③ (填序号)‎ ‎17．（1）① 。依据是 。‎ ‎② 来检验，生活中可用 来降低水的硬度。‎ ‎③ 。‎ ‎④ 。‎ ‎（2）① ；‎ ‎②造成 效应。‎ ‎③ 。‎ ‎（3）①Ⅰ D的化学式为 。‎ ‎② 。‎ ‎③请写出防止含D的生活用品腐蚀的常用方法 。‎ ‎18．（1） 。‎ ‎（2） 。 （填序号）‎ 7‎ ‎ （3）从 （填字母）端通入。 ‎ ‎ （4） 。‎ ‎（5） ‎ ‎（6）原因是 。‎ ‎19．（1）【现象与结论】小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想 。黑色物质是 。小宝在实验中观察到的现象 ，反应的化学方程式为 。（只写一个）‎ ‎【反思与应用】假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个实验是: 截取 一小片黄色的金属放入 溶液中。‎ 你设计的实验中能观察到的现象是 。‎ ‎（2）① 黄铜样品中锌的质量分数为 ‎ ‎②所用稀硫酸的溶质质量分数为多少？（写出计算步骤）‎ 解：‎ 7‎ ‎2012-2013学年度第一学期期末学情调研 九年级化学参考答案 一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，合计30分。）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 B D C A C B C B D C D D B C A 二、非选择题：（本大题共4小题，除19题每问2分外，其余每空1分，共40分。）‎ ‎16．（1）①C2H5OH②Al3+。‎ ‎（2）①N2 ②CO2③CH4 ④HCl或H2CO3(答案合理即可)⑤NH4NO3‎ ‎（3）①20；② X=8； BC(填序号)；③B(填序号)‎ ‎17．（1）① 40mL。（单位不写不给分）化学反应前后元素种类不变(答案合理即可)。‎ ‎②肥皂水，煮沸。‎ ‎③CaCO3+2HCl===== CaCl2+2H2O+CO2↑。④Fe2O3+6HCl====2FeCl3+3H2O。‎ ‎（2）①CO2的溶解度随温度降低而增大和压强增大而增大；‎ ‎②温室。③B。‎ ‎（3）①Ⅰ ‎ Fe 。②Fe2O3+3CO 高温 2 Fe +3CO2 。‎ ‎③刷漆、涂油、电镀(答案合理即可)。‎ ‎18．（1）2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑。 ‎ ‎ （2）锥形瓶；②（填序号）。‎ ‎ （3）C（填字母）。 ‎ ‎ （4）检查装置的气密性。‎ ‎（5）D ‎（6）浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢气体使二氧化碳不纯。‎ ‎19．（1）错误。氧化铜。 黄色金属表面有白色（或银白色、灰白色）物质附着；‎ ‎ Cu+2AgNO3====2Ag+Cu(NO3)2或Zn+2AgNO3===2Ag+Zn(NO3)2（只写一个）‎ 稀盐酸( 或稀硫酸) ( 其他合理答案均给分) 溶液中。‎ 现象是金属表面有气泡产生（或固体部分溶解，其他合理答案均可）。‎ ‎（2）① 32.5%‎ ‎②9.8%‎ 7‎