备战2021 中考科学 精讲精练 专题19 简单机械(学生版)

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备战2021 中考科学 精讲精练 专题19 简单机械(学生版)

专题19 简单机械【知识点回顾】一、杠杆考点1 指认杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂 1.杠杆的定义:在力的作用下,能绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。杠杆可以是直的、也可以是弯的。2.杠杆的五要素:________、动力、阻力、动力臂、阻力臂。3.动力和阻力的方向不一定相反,但作用效果一定相反。1.力臂是________的距离,而不是支点到力的作用点的距离。2.作力臂的步骤a.找出支点O的位置;b.画出动力作用线和阻力作用线;c.从支点分别作动力作用线和阻力作用线的垂线段即为________和________。1.杠杆保持________或________状态,称为杠杆平衡。2.杠杆平衡的条件动力×动力臂=阻力×阻力臂,即________。杠杆类型力臂关系平衡时力的关系优缺点应用省力杠杆l1>l2________省力,费距离撬棒、瓶盖起子等费力杠杆l1F2________,省距离镊子、火钳等等臂杠杆l1=l2F1=F2不省力,不省距离天平、定滑轮等 1.人的头颅——等臂杠杆抬头时,可以在颈部找到杠杆,杠杆的支点在脊柱之顶,支点后的肌肉收缩提供动力,头颅的重量是阻力。这个杠杆几乎是个________杠杆。2.人的手臂——费力杠杆肘关节是支点,肱二头肌肉所用的力是________力,手拿的重物的重力是________力,显然我们的前臂是一种________力杠杆。虽然费力,但是可以省距离(少移动距离),提高工作效率。3.走路时的脚——省力杠杆脚掌前部是支点,人体的重力就是________力,腿肚肌肉产生的拉力就是________力。这种杠杆可以克服较大的体重。二、滑轮1.定滑轮:工作时轴固定不动的滑轮,如图甲。 2.动滑轮:工作时轴发生移动的滑轮,如图乙。实质力的关系(F,G)距离的关系(s,h)作用定滑轮等臂杠杆F=Gs=h改变力的方向动滑轮动力臂是阻力臂两倍的杠杆F=Gs=________省力滑轮组F=________s=nh既可以省力,也可以改变力的方向1.滑轮组:由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组。2.特点:既能改变用力的________,也能________。考点9 使用滑轮组(限于两个滑轮的滑轮组)解决简单的问题 使用滑轮组时,滑轮组用n段绳子拉物体,拉物体所用的力F就是物重的n分之一,即F=________,n表示拉物体绳子数。【例题精析】例1.(2020•绍兴)如图,甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论,又能直接显示出钩码的重力大小,于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计)。下列四套装置中能实现的是(  ) A.B.C.D.例2.(2019•台州)消防安全,人人有责。下列有关灭火器使用方法的分析不正确的是(  )A.提灭火器时,手靠近瓶口,容易提起B.拔保险销时,放开手柄,有利于拔出C.用力压手柄时,手靠近瓶口,容易压下D.对准火源根部扫射,灭火物质覆盖可燃物,快速灭火例3.(2019•绍兴)如图是上肢力量健身器示意图,杠杆AB可绕O点在竖直平面内转动,AB=3BO,配重的重力为120牛,重力为500牛的健身者通过细绳在B点施加竖直向下的拉力为F1时,杠杆在水平位置平衡,配重对地面的压力为85牛,在B点施加竖直向下的拉力为F2时,杠杆仍在水平位置平衡,配重对地面的压力为60牛。已知F1:F2=2:3,杠杆AB和细绳的质量及所有摩擦均忽略不计,下列说法正确的是(  ) A.配重对地面的压力为50牛时,健身者在B点施加竖直向下的拉力为160牛B.配重对地面的压力为90牛时,健身者在B点施加竖直向下的拉力为120牛C.健身者在B点施加400牛竖直向下的拉力时,配重对地面的压力为35牛D.配重刚好被匀速拉起时,健身者在B点施加竖直向下的拉力为540牛例4.(2019•嘉兴)为便于研究,某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦,下列有关分析正确的是(  )A.两个滑轮在装置中起的作用相同B.拉力移动的距离与配重上升的距离相同C.沿方向1与2匀速拉动配重,所用的力大小相等D.将配重提升相同高度,用该装置与直接提升所做的功相等li5.(2019•衢州)如图是起重机用四种方案将地面上的一棵大树扶起的瞬间,其中拉力最小的是(  )A.B. C.D.例6.(2020•宁波)现有一根形变不计、长为L的铁条AB和两根横截面积相同、长度分别为La、Lb的铝条a、b,将铝条a叠在铁条AB上,并使它们的右端对齐,然后把它们放置在三角形支架O上,AB水平平衡,此时OB的距离恰好为La,如图所示。取下铝条a后,将铝条b按上述操作方法使铁条AB再次水平平衡,此时OB的距离为Lx.下列判断正确的是(  )A.若La<Lb<L,则La<Lx<La+Lb2成立B.若La<Lb<L,则Lx>La+Lb2成立C.若Lb<La,La+Lb2<Lx<La成立D.若Lb<La,则Lx<La+Lb2成立例7.(2020•金华)简单机械广泛应用于日常生活。某小区物业为了方便住户扔垃圾,对垃圾桶进行了简易改装(如图甲)。被拉起的垃圾桶盖可看成是一个简易杠杆。图乙为桶盖与绳子成90°角且处于静止状态时的示意图,O为杠杆支点,A为绳子拉力F的作用点,B为桶盖的重心。根据图乙回答下列问题:(1)定滑轮的作用是  ;(2)该状态下的桶盖属于  (填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。 例8.(2020•杭州)杆秤是一种用来测量物体质量的工具。小金尝试做了如图所示的杆秤。在秤盘上不放重物时,将秤砣移至O点提纽处,杆秤恰好水平平衡,于是小金将此处标为0刻度。当秤盘上放一个质量为2kg的物体时,秤砣移到B处,恰好能使杆秤水平平衡,测得OA=5cm,OB=10cm。(1)计算秤砣的质量。(2)小金在B处标的刻度应为  kg.若图中OC=2OB,则C处的刻度应为  kg。(3)当秤盘上放一个质量为2kg的物体时,若换用一个质量更大的秤砣,移动秤砣使杆秤再次水平平衡时,其读数  (选填“<”或“>”)2kg,由此可知一杆杆秤不能随意更换秤砣。例9.(2019•杭州)如图甲,有一轻质杆,左右各挂由同种金属制成、质量分别为m1和m2(m1>m2)的实心物块后恰好水平平衡。(1)求左右悬挂点到支点O的距离L1与L2之比。(2)将两物分别浸没于水中(如图乙),杆将会   (选填“左端下降”“右端下降“或“仍然平衡”),试通过推导说明。例10.(2018•台州)图甲是一种壶口处配有自动开合小壶盖的电水壶。(1)如图乙,电水壶底部的导线连接装置有铜环①、铜环②和铜柱③.经测试发现:①、②之间是绝缘的,②、③之间常温下有十几欧姆的电阻。则与水壶金属外壳相连的装置是  。(2)图丙是自动开合小壶盖简化侧视图。OA是小壶盖,C是其重力作用点。B是小壶盖的配重。OB是配重柄。AOB能绕固定点O自由转动。请在答题纸图丙中作出小壶盖的重力G及其力臂L。(3)已知:小壶盖质量为4克,OA=3厘米,OC=1.4厘米,OB=1厘米,∠AOB=135°.要求倒水时,壶身最多倾斜45°,小壶盖便自动打开;壶身竖直时,小壶盖在水平位置自动闭合。求配重B的质量取值范围。(配重柄质量和O点的摩擦均忽略不计,2取1.4) 【习题巩固】一.选择题(共15小题)1.2020年1月14日,宁波三官堂大桥最后一节超大节段钢结构焊接完成,标志着大桥实现合龙。合龙段焊接缝的精度要求为1cm,而结构长度受温度的影响很大,每变化1.5℃就会影响合龙段间隙1cm,所以必须要等到结构预制时计算的气温才可以精准合龙。为了等待最佳的“天时”,施工人员守候了整整3天。如图是当时的场景照片,结合所学知识,判断下列说法不正确的是(  )A.气温是描述天气状况的因素之一B.拉住锻钢的滑轮组起到了省力杠杆的作用C.钢段向上运动时,滑轮组的机械效率不断提高D.锻钢离开船体后,船底部受到的液体压强比锻钢离开前小2.如图所示,用质量相同的滑轮构成甲、乙、丙三个装置,在相等的时间里分别把同一个重物匀速提升相同高度。不计绳重及摩擦,下列说法正确的是(  )A.甲装置所用力最大B.甲装置所做的额外功最小C.乙装置的机械效率最小D.丙装置拉绳的速度最大3.小科利用注射器设计制作了一个挖掘机模型,如图所示。通过推拉注射器①、②的活塞,引起注射器③、④ 的活塞移动而带动机械臂挖土。对此挖掘机工作原理分析错误的是(  )A.模型中可以找到三个杠杆B.图中杠杆均可以用来省力C.抓手P处重物重力太大引起挖掘机翻倒时,以O2为支点D.若在Q点放置重物,挖掘机挖掘时更不易翻倒4.如图,A物体重力为100N,B物体重力为30N,此时A物体恰好向右做匀速直线运动,A物体受到的滑动摩擦力为其重力的0.2倍,下列说法正确的是(不计绳重和摩擦)(  )A.A受到的绳子的拉力为30NB.若将A匀速向左拉动,则需要给A施加一个水平向左的20N的拉力C.若将B的重力增加一倍,则A受到的摩擦力也增加一倍D.动滑轮的重力为10N5.用下列方法匀速提升同一重物,若不计绳子、滑轮的重力及摩擦,其中最省力的是(  )A.B.C.D. 6.如图所示,作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢匀速地由位置A拉至位置B,在这个过程中力F的大小将(  )A.变大B.不变C.变小D.先变大后变小7.某同学旅游时,发现一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械。当地人借助这种装置可以将较重的物体很轻便地搬运到二楼上面。他借助该装置提升100牛的重物(不计摩擦和装置的自重)。下列说法正确的是(  )A.可以把A、B简化看成动滑轮B.人将绳拉过1米时,物体也上升1米C.物体匀速上升时,人对绳的拉力为20牛D.利用该装置不能省力,但能改变力的方向8.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列有关说法正确的是(  )A.铡刀实质上是一种费力杠杆 B.刀刃很薄可以增大压力C.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力D.甘蔗放在a点比b点更易被切断9.如图所示,长1米的粗细均匀的光滑金属杆可绕O点转动,杆上套一滑环,用测力计竖直向上拉着滑环缓慢向右移动,并保持金属杆处于水平状态。则测力计示数F与滑环离开O点的距离s之间的关系图象为(  )A.B.C.D.10.在杠杆的两端挂着质量和体积都相同的铝球和铁球,这时杠杆平衡将两球分别浸泡在质量和溶质质量分数都相同的稀硫酸中(如图所示),直至两个烧杯中均没有气泡产生为止,两球的外形变化不大且无孔洞出现。下列推测中正确的是①反应结束后,烧杯甲中的溶液质量大②反应结束后,烧杯乙中的溶液质量大③拿掉烧杯后,要使杠杆重新平衡,支点应向A端移动④拿掉烧杯后,要使杠杆重新平衡,支点应向B端移动(  ) A.①③B.①④C.②③D.②④11.如图是开瓶盖的起子,可以看成是一个杠杆,能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的图是(  )A.B.C.D.12.小明小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,这样三次实验后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是(  )A.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向下拉B.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向上拉C.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉D.增加钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性13.如图甲、乙所示是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲 乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,下列说法正确的是(  )A.甲的拉力是乙的拉力的3倍B.甲拉力的功率大于乙拉力的功率C.乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍D.如果考虑滑轮质量,图甲装置的机械效率比图乙的小14.如图所示,均匀相同的砖,平放在水平地面,用竖直向上的力F1和F2分别作用于ab和a′b′的中点,使它们慢慢地直立起来(砖不滑动),则(  )A.F1=F2B.F1<F2C.F1>F2D.不能确定15.一均匀木板AB,B端固定在墙壁的转轴上,木板可在竖直面内转动,木板下垫了块C,恰好使木板水平放置,如图所示,现在水平力F将C由A向B匀速推动过程中,推力F将(  )A.大小不变B.逐渐增大C.先增大后减小D.先减小后增大 二.实验探究题(共2小题)16.做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图,杠杆上相邻刻线间的距离相等。(1)杠杆在如图甲的位置静止时  (选填“是”或“不是”)处于杠杆平衡状态的。(2)如图乙,杠杆在水平位置平衡后,在A点挂两个钩码,在B点竖直向下拉弹簧测力计,仍使杠杆水平位置平衡。当弹簧测力计改为斜拉时,再次使杠杆水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将  。(选填“变大”、“变小”或“不变”)(3)小华改变钩码的个数和位置进行了多次实验,其目的是  。17.王强同学设计了如图所示的装置进行实验,其中杠杆OAB支点为O(杠杆OAB质量不计),OA:OB=1:3.他实验的步骤如下:步骤一:用一细绳将体积为180cm3的金属块悬挂于A点,然后向容器中加水,使金属块浸没在水中。步骤二:使杠杆OAB在水平位置静止,读出弹簧测力计此时的读数为1.2N。(1)金属块浸没在水中时受到的浮力为  N。(2)被测金属块密度:ρ=  。三.计算题(共3小题)18.工人用如图甲所示的滑轮组利用箱子运送建材上楼,每次运送量不定。滑轮组的机械效率随重力不同的建材变化的图象如图乙所示,滑轮与钢绳间的摩擦力及箱子和绳重忽略不计。求: (1)若工人用200N的拉力,将建材匀速竖直向上提升了6m,工人所做功;(2)当所运送建材的重为400N时,工人作用在绳子上的拉力;(3)当滑轮组的机械效率为80%时,所运送建材受到的重力。19.如图甲所示,铅笔和羊角锤用一根细绳连接恰好能在桌子边缘静止,每次摆动羊角锤,最后都能静止如图甲,此时只有笔尖跟桌面接触,并且铅笔恰好水平。分析时可以把铅笔、羊角锤和绳子组成的整体看成一个杠杆,示意图(忽略了粗细)如图乙。假设锤头重力集中在D点,木柄重力集中在AD中点H处,F点在木柄上且处于O点正下方。羊角锤锤头质量m1=0.6kg,木柄质量m2=0.4kg,铅笔和细绳质量不计。测得OB=15cm,AD=30cm。求:(1)O点处的笔尖受到的支持力。(2)FD的长度。 20.小金(在前)和弟弟一起抬一个高60cm,长80cm,宽50cm,形状为长方体的箱子。箱子重为100N,箱子各部分质量均匀,两人用力方向均竖直向上。(1)在地面上时,箱子始终保持水平,两人谁用的力更大?分别为多少?(简要说明理由)(2)在上楼梯时,箱子的对角线正好保持水平,两人谁用的力更大?分别为多少?(请通过画图、列式计算)
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