九年级化学上册第二章空气物质的构成2-1空气的成分第2课时纯净物和混合物空气的污染及保护保护空气的洁净清新教案 粤教版

九年级化学上册第二章空气物质的构成2-1空气的成分第2课时纯净物和混合物空气的污染及保护保护空气的洁净清新教案 粤教版

2.保护空气的洁净清新教学目的感受生活环境中空气质量的对比。知道造成空气污染的污染源和污染物。认识空气污染的危害及防治空气污染的意义。了解防治空气污染的各种措施。树立保护空气清新的环保观念。教学重点空气的污染源、空气的污染及其防治。教学难点树立换班观念。中考热点有关空气保护知识教学课时一课时教学过程[提问]我们的生命活动离不开空气。大家感受一下各种空气环境，什么情况下会心旷神怡？什么情况下又会难受窒息？为什么清新的原野给人们提供洁净的空气；而喧闹的城市常被污染的大气包围呢？分析：清新的原野没有工厂，不会造成工业污染；清新的原野没有或者很少有汽车通过，不会造成交通工具污染；清新的原野没有住户，不会造成生活污染。相反，原野中生长着各种各样的作物、树木、花草，会起到净化空气的作用，所以清新的原野会给人们提供洁净的空气。喧闹的城市工厂多、汽车多、人口密集，必然会造成工业污染、交通污染和生活污染，加之城市的绿化面积和绿化水平较差，造成空气的自净能力较差，所以喧闹的城市场被污染的大气包围。[阅读]课本52页“知识视窗”讨论后在课本上做“检查站”，自由发言，教师归纳：当前解决空气污染问题已刻不容缓。[探究活动]空气是怎样被污染的？[板书]一.空气是怎样被污染的1.工业污染源污染源交通污染源生活污染源2.人类的活动3 污染物含硫污染物——二氧化硫、硫化氢等气体污染物含碳污染物——一氧化碳等含氮污染物——氮氧化物等含氯污染物——氟氯烃制冷机等颗粒态污染物——烟、粉尘、铅颗粒等二.空气污染的危害1.损害人体健康；2.影响植物生长；3.损害地面设施，破坏文物古迹；4.产生“温室效应”，导致地球的生态平衡失调。[讲述]历史上一些大气污染事件，学生阅读，讨论交流各种污染物有不同的突出危害。[阅读]课本54页常见的空气污染物对人类健康及生态环境的危害[板书]三.空气质量日报首要污染物可吸入颗粒物空气质量日报内容空气污染指数二氧化氮二氧化硫空气质量级别划分为5级[阅读]课本55页“空气质量级别和污染指数”、“知识视窗”[板书]四.保护大气环境防治：废气达标排放；煤炭综合利用；改变能源结构；推广无铅汽油；增加绿化面积。课堂板书设计2.3保护空气的洁净清新一、空气是怎样被污染的二、空气污染的危害三、如何保护好大气环境聚焦中考：1.空气里含有下列成分，其中都不属于污染物的一组是()A．氮气，氮氧化物B．氧气，二氧化硫C．碳粉尘，二氧化碳D．水蒸气，氧气2．下列措施，对于改善大气环境并无帮助的是()3 A．将煤进行液化、气化B．开发风能、水能、氢能C．将化工厂的烟囱加高D．加强对汽车尾气排放的监控3．下列关于空气的说法不正确的是()A．人类活动排放到空气中的有害气体和固体颗粒物使空气受到污染B．空气的成分是固定不变的，因此空气不会受到污染C．被污染的空气会严重危害人类健康，危及植物生长，造成对自然资源和建筑物等的破坏D．防治空气污染是保护人类生存、保障社会可持续发展的全球性大事4．下列做法或现象不会对空气造成污染的是()A．工厂的废气任意排放B．煤等燃料的燃烧C．汽车排放的尾气D．海水的蒸发5．下列气体排放到空气中不会使空气受到污染的是()A．氮气B．二氧化硫C．二氧化氮D．一氧化碳6．下列入目前我国城市空气质量监测项目的物质是()A．二氧化碳B．二氧化氮C．二氧化硫D.可吸人颗粒物7．今年某市出现大范围的扬沙天气。发生扬沙时，空气中增加了大量的()A.一氧化碳B．可吸入颗粒物C．二氧化氮D．二氧化硫3