人教部编版 语文九年级上册 第15课《我的叔叔于勒 》课件 (共21张PPT)

人教部编版 语文九年级上册 第15课《我的叔叔于勒 》课件 (共21张PPT)

我的叔叔于勒 必背字词阔绰拟定栈桥拮据牡蛎撬开煞白诧异褴褛必背句子我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处；在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。疑难问题分析小说中的人物形象，理解文章主题。理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。易错问题体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。学习并应用本文刻画人物形象的方法。学习路线图 1.快速识字词一、魔法背知识魔法记忆阔绰（chuò）栈桥（zhàn）拮据（jiéjù）牡蛎（mǔlì）别墅（shù）撬开（qiào）煞白（shà）　诧异（chà）褴褛（lánlǚ）栈（zhàn）：形声字，从木从戋，戋(jiān)声。牲口棚，马棚。诧（chà）：与“咤（zhà）”形近音近，注意区别记忆。 2.轻松学词语一、魔法背知识褴褛：（衣服）破烂。阔绰：排场大，生活奢侈。狼狈不堪：困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子。莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。魔法记忆褴褛：衣服破烂不堪，衣字旁。“莫名其妙”注意与“莫明其妙”区分莫明其妙:意为没有人明白其中的奥妙。形容事情很奇怪，他人不能理解。 3.快乐背句子我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。一、魔法背知识点评：体会环境描写的作用，前一句运用比喻，写出登船时的风景，烘托人物上船后的高兴、欢愉；后一句烘托出人物失望、沮丧的心情，与刚上船时的心情与景色形成对比。 4.写作背景一、魔法背知识莫泊桑（1850—1893）19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。以后离职从事专门的文学创作，并拜福楼拜为师。10年间他写了300多个短篇和6个长篇，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说有《一生》《漂亮朋友》（《俊友》）等；中短篇小说有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。 二、答疑全频道1.你能用简洁的语言概括这篇小说的主要内容吗？答疑：小说描写的是“我”的叔叔于勒不仅挥霍尽自己应得的财产，还大大占用了父亲应得的那一部分遗产，父亲只好打发于勒到美洲去了。没想到于勒竟发了财，而且来信说要赔偿父亲的损失，于是贫困中的“我们”一家日夜盼望于勒归来，二姐还借此促成了婚事。在一家人去哲尔赛岛旅游时，在船上遇到沦为穷水手的于勒。大家的希望变为失望，母亲大骂于勒，最后“我们”远远地躲开了于勒。 二、答疑全频道2.小说的故事情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，你能将这篇小说的情节划分为这四部分吗？答疑：开端（1—4）：盼望于勒。发展（5—19）：夸赞于勒。高潮（20—47）：巧遇于勒。结局（48—49）：躲避于勒。 二、答疑全频道3.小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折的情节。试根据下面的提示，从多种角度，梳理一下课文的情节结构。原因→结果（逻辑）期待→破灭（心理）开端→发展→高潮（情节发展）悬念→结局（技巧）答疑：于勒挥霍家产，被送到海外。菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。（逻辑） 二、答疑全频道：答疑：于勒发财，菲利普一家盼望于勒归来解困。于勒成了穷光蛋，希望破灭了。（心理）菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。船上发现于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。（情节发展）菲利普一家等待于勒归来，为什么？于勒在海外发财了。不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。（技巧） 二、答疑全频道4.通过对故事情节的梳理，你能理解这篇小说的线索吗？答疑：这篇文章有两条线索：明线是菲利普夫妇对待于勒的态度；暗线是于勒的贫富变化。 二、答疑全频道5.小说中菲利普夫妇对于勒的称呼是不断变化的，你能找出他们是如何变化的，以及他们是围绕什么变化的吗？请把下列表格补充完整。时间于勒的现状菲利普夫妇对其称呼菲利普夫妇对其态度十二年前糟蹋钱，把自己和父亲的遗产挥霍干净坏蛋、流氓打发他到美洲去十年前赚了点钱，后来租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖正直的人，有良心的人，好心的人赞美、夸奖、盼望于勒现在在轮船上做水手卖牡蛎；衣服褴褛，又老又穷苦这个贼，这个流氓咒骂、躲避于勒 二、答疑全频道6.品析菲利普夫妇在意外遇到于勒时各自的言行神态，探讨他们遇到于勒时的心情、态度是怎样的？答疑：各自言行神态原文中找！结合人物的语言、动作、神态，可以看出遇到于勒时，菲利普夫妇极度失望，担心、害怕，恐怕于勒认出自己，憎恨于勒骗了自己。 二、答疑全频道7.通过小说的细节描写，我们可以看出菲利普夫妇是怎样的人物形象？文中的于勒、“我”有怎样的特点？答疑：菲利普夫妇是很典型的小市民形象，他们自私贪婪、唯利是图、冷酷无情、嫌贫爱富。菲利普还爱慕虚荣，菲利普太太（克拉丽丝）小气精明、临乱不慌、刻薄泼辣。于勒：原来是一个行为不端，糟蹋钱的人。后来有钱时知恩图报。最后落魄时，是一个自食其力的人。若瑟夫：真诚，善良，纯洁，有同情心。 二、答疑全频道8.这篇小说除了叙事手法、运用生动形象的细节描写外，在写作手法方面还有哪些地方值得我们学习？答疑：（1）以小见大。（2）设置悬念。（3）作品贯穿着两条线索。（4）对比手法。 二、答疑全频道9.作者要通过这篇小说来反映怎样的社会现实呢？①资本主义社会中异化的人和人的关系。（有争议）②小人物生活的辛酸。 三、纠错笔记本易错点1.字音字形：答案：A易读错：墅、忱、瞪、歼易写错：褴褛、诘责、诧异(叱咤) 三、纠错笔记本易错点2.辨析研讨，谁是本文的主人公？于勒？我？菲利普夫妇？①于勒是暗线，略写和虚写了他的过去和现在。②“我”是线索人物，以“我”的见闻展开情节，起穿针引线的作用。③小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示了全文的主题思想。 三、纠错笔记本易错点3.理解文章主旨，学会如何正确的看待金钱！罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。 四、畅通中考站一、仿写：钱可以买到房屋，但不一定能买到温馨；钱可以买到珠宝，但不一定能买到气质；钱可以买到药物，但不一定能买到健康；示例：钱可以买到纸笔，但不一定能买到文思；钱可以买到书籍，但不一定能买到智慧；钱可以买到礼物，但不一定能买到友谊；钱可以买到伙伴，但不一定能买到亲情……注意：仿写是中招经常考试的题型，必须根据给定句子，按照要求，采用格式一致，内容相仿，突出关键词的方法进行仿写。 四、畅通中考站二、续写写作延伸：如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁像于勒（或就是于勒），那么菲利普夫妇又会有哪些出色的表现呢？请展开想象，续写故事，注意人物语言、神态、动作描写。开头为：回来的时候，我们换乘了圣玛洛船……注意：续写在中招试题中也有出现，主要是根据文意理解，进行适当的阐释，要符合文章所要传达出的中心内容，粘连上下语境，不可随意阐发。