备战2021 浙教版科学中考专题训练 第4讲 绿色植物的新陈代谢(1)

备战2021 浙教版科学中考专题训练 第4讲 绿色植物的新陈代谢(1)

第4讲　绿色植物的新陈代谢(1)重点突破植物的根与物质的吸收　【例1】(2019·平凉)如图表示的是花生植株的叶、花、果实等器官,请据图回答下列问题。(1)上述图片中,不属于花生生殖器官的是图　A　。 (2)花生植株的根系从土壤中吸收水分,通过体内　导管　运输至叶片等处。 (3)花生植株根系的生长,主要是根尖　分生区　细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果。 1.马铃薯(俗称“土豆”)是人们十分喜爱的食物之一。请回答下列问题:(1)食用的马铃薯属于该植物的　茎　(填器官名称)。 (2)把切好的土豆丝放入清水中,过一段时间后发现土豆丝变得硬挺,从细胞液浓度分析这主要是因为　土豆细胞液浓度大于周围溶液浓度,细胞吸水　。 (3)如图是发芽的马铃薯,种入土壤后长成新植株。这种生殖方式属于　无性生殖(或营养繁殖)　。 植物的茎与物质运输第-12-页共12页-12- 　【例2】(2020·金华)如果垂柳主干上的树皮被环剥一圈,垂柳将会死亡,原因是(C)A.根吸收的水和无机盐不能运输到枝和叶B.根吸收的有机物不能运输到枝和叶C.叶制造的有机物不能运输到根D.木质部得不到树皮的保护2.(2020·台州)某地区发现一种未知植物的化石,科学家通过技术手段确定该植物叶片在生命活动中总是处于卷曲状态,如图为其显微结构示意图。(1)该叶片中的叶绿体主要分布在　上　(填“上”或“下”)表皮附近,这样更有利于进行光合作用。 (2)科学家猜测该植物具有很强的保水能力,以下支持这一猜测的有　A、B、C　。 A.气孔着生部位向内凹陷B.叶片卷曲,水蒸气可以积聚在卷曲的叶片内C.叶片下表皮的表面分布有大量绒毛,能降低叶片下表皮附近的空气流动速度植物的叶和蒸腾作用【例3】(2020·四川)2020年4月3日第-12-页共12页-12- ,习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调:“牢固树立绿水青山就是金山银山理念,打造青山常在绿水长流空气常新美丽中国。”在植树造林或植物新品种培育过程中,常常需要科学了解和利用植物体结构及生理活动等原理。请根据所学知识回答下列问题。(1)移栽的树木需要剪掉一部分枝叶并遮阳,这样可减弱植物体的　蒸腾作用　以减少水分的散失。 (2)较大的树木移栽时,常在根部埋1～2根直径10厘米左右且与外界相通的塑料管,这样不仅浇灌时方便、节水,而且利于根部透气,以促进根细胞的　呼吸　作用。 (3)为了提高移栽成活率,常常还要给较大树木“输液”以补充所需的水和无机盐等。为了便于营养液到达植物体其他部位,输液用的针头应插入树干的　输导　组织中。 3.(2020·青岛)生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。如图甲表示根尖和发生在绿色植物体内的某些生理过程,图乙表示植物在一段时间内吸收二氧化碳量与光照强度的关系,图丙为实验装置。请据图回答:第-12-页共12页-12- (1)植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的[　1　]　根毛区　,进入植物体内的水分大部分通过生理过程[　Ⅱ　]　蒸腾作用　散失到外界,促进了生物圈的水循环。 (2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图甲中生理过程[　Ⅰ　]　光合作用　的效率,它有助于维持生物圈中的　碳-氧平衡　。 (3)生物兴趣小组同学进一步调查发现,根据图乙可知,当光照强度高于　B　点,农作物体内的有机物开始积累,此后图甲中的过程Ⅰ　大于　(填“大于”“小于”或“等于”)过程Ⅲ。 (4)生物兴趣小组同学将如图丙所示的实验装置放置在黑暗处,用于探究图甲中植物的[Ⅲ]　呼吸　(填生理过程)作用。 第-12-页共12页-12- 诊断自测1.(2020·衢州)用显微镜观察洋葱根尖纵切片,视野如图所示。视野中的区域位于根尖结构的(B)A.根冠　　B.分生区　　C.伸长区　　D.根毛区2.(2020·广安)下列生产活动措施中应用的原理与其他三项不同的一项是(D)A.在密封包装的水果中充加二氧化碳气体B.小麦种子晒干入库C.低温储存蔬菜D.移栽植物时去掉部分枝叶3.(2020·河北)小柳树因遭破坏,茎的基部被剥去一圈树皮,一段时间后,该柳树死亡,这是因为(C)A.导管被切断了,根缺少无机盐B.导管被切断了,叶缺少无机盐C.筛管被切断了,根缺少有机物D.筛管被切断了,叶缺少有机物4.(2020·嘉兴)如图,菟丝子是一种特殊的植物,其茎黄色、叶退化,遇到适宜的植物就缠绕在上面,形成吸根并插入植物体内吸取有机养料。第-12-页共12页-12- (1)茎黄色、叶退化,说明菟丝子的细胞中缺少　叶绿体　,不能进行光合作用合成有机物。 (2)菟丝子要获得有机物,其吸根必须插入植物A茎的　筛管　。菟丝子与植物A之间属于寄生关系,这在高等植物中极为罕见。 5.(2019·滨州)下列有关植物蒸腾作用的叙述,正确的是(A)A.阴天移栽植物,是为了降低蒸腾作用B.随着温度不断升高,蒸腾作用持续增强C.蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐D.蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关,叶片面积越小,蒸腾作用越旺盛第-12-页共12页-12- 高效提分作业1.(2020·荆门)每年的3月12日是中国植树节,国家倡导每个公民每年参加义务植树,给地球披绿衣,而如何提高植树的成活率,也是一门学问。下列移栽植物的做法,不属于运用蒸腾作用原理的是(D)A.尽量在阴天或傍晚的时候移栽B.移栽时往往需要去掉一部分枝叶C.移栽后给植物适当遮阴D.给移栽的植物“打针输液”2.(2020·随州)植物与我们的生活息息相关,我们日常的衣、食、住、行往往都离不开它。植物从种子长成参天大树的过程中其有机物含量增加的主要物质来源是(B)A.土壤中的水和无机盐B.大气中的二氧化碳和土壤中的水C.土壤中的水和有机物D.大气中的二氧化碳和土壤中的无机盐3.植物在生活中会不断吸收、运输、利用和散失水分。下列有关叙述,错误的是(D)A.植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区B.植物吸收的水分主要由导管自下而上运输C.植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用D.植物蒸腾作用失水全部依靠叶片的气孔完成第-12-页共12页-12- 4.如图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下,绿色植物蒸腾作用强度变化的是(D)5.某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出了如下结论,你认为错误的一项是(C)A.根尖吸水的主要部位是根毛区B.根、茎、叶的导管是连通的C.筛管是运输水和无机盐的附属结构D.导管中水和无机盐的运输方向是根→茎→叶6.(2019·开封)备受人们欢迎的有机蔬菜在栽培过程中施有机肥,主要为蔬菜生长发育提供(C)A.水B.有机物C.无机盐D.氧气7.(2018·深圳)两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中,如图甲所示,过几天后,植株的生长状况如图乙所示,下列正确的是(D)第-12-页共12页-12- A.实验的变量是水的多少B.实验应在黑暗中进行C.土壤浸出液与蒸馏水的成分完全相同D.土壤浸出液能为植株生长提供无机盐8.某同学在实验课堂中,观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是(B)A.叶是蒸腾作用的主要器官B.③是植物与外界进行气体交换的通道C.叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分D.多数植物的⑤主要分布在叶片的④上9.观察根尖的结构图,下列说法正确的是(C)A.伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大B.分生区细胞通过分裂产生新细胞,新细胞染色体数目减半第-12-页共12页-12- C.成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛,这是细胞分化的结果D.根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体10.绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。下列有关生物圈水循环的描述,错误的是(B)A.植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分B.植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片C.叶片中的绝大部分水分以水蒸气形式通过气孔散失到大气中D.大气中的水蒸气冷凝成降水落入土壤供植物吸收11.(2019·临沂)下列关于被子植物生长的描述,正确的是(D)A.植株生长所需水分主要由伸长区的根毛吸收B.植物的茎都能逐年加粗C.植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐D.植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的12.取同一银杏植株上四条大小相同且叶片数相同的嫩枝,在有光照的正常条件下,依图1所示的方法进行处理:实验开始时,先将各个装置的质量调整到80克,其后每隔4小时记录各个装置的质量变化。实验结果用图2表示:第-12-页共12页-12- (1)曲线Ⅰ代表的装置有　C、D　。 (2)如果要探究叶是植物进行光合作用的主要器官,最好选用　A、D　两组进行对照实验。 (3)假如在相同情况下,每个气孔散失水分的量相等,比较分析上述实验结果,可推算植物叶片下表面气孔大约是上表面气孔的　4　倍。 (4)如果A装置装的是稀释的红墨水,将装置放在阳光下至叶脉微红,再将枝条纵向切开,观察到只有木质部被染红,说明水分和无机盐是通过　导管　来运输的。 (5)种子植物分为裸子植物和被子植物,下列植物与银杏属于同一类别的有　B、E、F　。 A.大豆　　B.油松　　C.桃　　D.苹果E.苏铁　　F.水杉13.取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中[如图(一)]。在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化。第-12-页共12页-12- (1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题(C)A.光合作用主要是通过叶进行的吗?B.油滴对植物吸水有影响吗?C.蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?D.呼吸作用主要是通过叶进行的吗?(2)该探究实验的变量是　叶的数量　。 (3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是　A>B>C　(用“>”连接)。 (4)实验结论:　叶是蒸腾作用的主要器官　。 (5)图(二)是观察该植物叶片横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的　4　(填数字)部位散失的。 第-12-页共12页-12-