人教版九年级上册导学案5-1质量守恒定律(第2课时）

人教版九年级上册导学案5-1质量守恒定律(第2课时）

课题：质量守恒定律（第二课时）一.学习目标：1、了解化学方程式的意义和读法:2、学会简单的化学方程式的书写【课前知识积累】木炭在氧气中充分燃烧的(1)写出文字表达式（2）写成符号表达式（3）化学方程式。【情境导入】我们已经知道质量守恒定律，那么在化学上有没有一种式子，既能表示出反应物和生成物是什么，又能反映出遵循质量守恒定律呢？回答是肯定的，这就是化学方程式.二、自主探究：“___”“反应条件”“______”___________生成物知识点二：化学方程式【阅读】课本P961.化学方程式：________________________________2.化学方程式表示的意义(l)表示、和反应条件。　(2)表示反应物与生成物的个数比。　(3)表示反应物和生成物的。(4)表示参加反应各物质的总质量生成各物质的总质量（即）３.化学方程式的读法（以右图化学方程式为例）⑴质：和在的条件下反应生成；⑵量：每份质量的碳和份质量的氧气完全反应，生成份质量的二氧化碳；⑶粒子：每个碳原子和个氧分子反应，生成个二氧化碳分子。练习：1、硫在空气中燃烧的化学方程式为:_________________________【讨论】该化学方程式所表示的意义及读法2.写出下列反应方程式（1）磷在空气中燃烧：（2）铁在氧气中燃烧：（3）镁条燃烧：（4）氯酸钾制氧气：【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】三、自我测评（1-5为必做，6为选做，7为思考）1．参加化学反应的物质在反应前后一定发生变化的是（）A．原子的种类B．原子的数目C．原子的质量D．分子的种类2.以下有关化学方程式的说法中错误的是（）A.化学方程式表示了一种化学反应的过程2 B.化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件C.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系D.化学方程式中，各反应物质量比等于各生成物质量比3.化学反应前后肯定没有变化的是（ ）①原子的数目②分子的数目 ③元素的种类 ④分子的种类⑤原子的种类⑥物质的总质量 A．①③④⑤⑥  B．①③⑤⑥    C．①②⑤⑥    D．②③⑤4.某化合物X燃烧时发生的反应为：2X+5O2=4CO2+2H2O,根据质量守恒定律，可判断X的化学式为（   ）A．C2H4          B．CH4         C．   C2H2           D．  C6H65、化学方程式4P+5O2点燃2P2O5可读作()A、磷加氧气等于五氧化二磷B、磷和氧气点燃后生成五氧化二磷C、4个磷和5个氧点燃后生成五氧化二磷D、4个磷元素和5个氧元素生成2个五氧化二磷6.写出铝在氧气中燃烧的化学方程式_____________________,该化学方程式可表示每_____份质量的铝与________份质量的氧气反应生成________份质量的三氧化二铝。即：在此反应中铝、氧气、三氧化二铝的质量比为____：____：_____。现若有108g铝与氧气反应可以生成三氧化二铝____g.7、写出下列反应方程式（1）电解水：（2）过氧化氢在MnO2催化下制O2：（3）锌和稀硫酸制取氢气：（4）铜在空气中受热：【作业布置】P98练习与运用2