九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第八课投身于精神文明建设第2框灿烂的文明之花教案新人教版

九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第八课投身于精神文明建设第2框灿烂的文明之花教案新人教版

‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 、  ‎ 课 题 ‎ 灿烂的文明之花 课型 新授课 学习 内容 简析 ‎ 本框主要在分析精神文明建设活动中我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是在加强中国先进文化建设的基础上，明确社会主义精神文明建设的根本任务。发展中国特色社会主义文化的重要性；我国先进文化的前进方向；牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表“重要思想统领社会主义文化建设。‎ 学情 分析 ‎ 社会主义文化在我国居于主导地位，但是，由于历史的原因，一些腐朽的思想文化还影响着学生的发展，引起学生思想上的变化，所以，学生很有必要认真学习这些内容。‎ 教学 目标 知识与技能 ‎1.引导学生从日常生活感受中体会到，先进文化建设对经济社会发展都具有重要作用和意义，感悟牢牢把握先进文化的前进方向及坚持马克思主义指导地位的现实意义；认识到加强社会主义思想道德建设的必要性；引导和启发学生自觉抵制落后、腐朽的文化，告别不文明行为，从社会主义现代化建设需要出发自觉做“四有”公民。‎ ‎2.通过教学，使学生能够正确辨别、抵制各种落后文化和腐朽文化；培养学生自觉投身社会主义精神文明创建活动的能力。‎ 过程与方法：通过讨论、自主探究来完成教学 情感、态度与价值观：‎ 通过学习，使学生树立自觉投身精神文明创建活动的责任意识和使命感；引导学生积极主动地参与精神文明创建活动，争做文明公民。‎ 教学重点：加强社会主义精神文明建设的根本任务；‎ 教学难点：引导和启发，自觉抵制各种落后、腐朽的文化 策略、方法 和谐互助教学模式、师友自主讨论教学法。‎ 课前预习 发展先进文化的中心环节和基础工程？师友展示重难点。‎ 教 学 过 程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 批注 一、交流 ‎ 预习 ‎1、 师友互相检查预习情况。‎ ‎2、预习充分的师友上台讲解本节课的重难点 导入课题 确定答案 师友互相交流预习新课的情况。‎ 预习充分的师友上台讲解本节课的重难点 师友都不明白的地方可以请教其他师友 ‎ ‎ 二、互助 ‎ 探究 ‎1.我国已有哪些精神文明创建活动？‎ ‎2.精神明创建活动的意义？‎ 教师总结 教师归纳：‎ ‎1、师友讨论。‎ ‎2、班内交流。‎ 其他师友适时补充。‎ 2‎ ‎3.社会主义精神文明建设的根本任务？‎ ‎ 三、分层 ‎ 提高 掌握学情，及时解惑。‎ 师友交流，解决不了的问题在班上提出。‎ 尽量让学生提疑点。‎ ‎ 四、总结 ‎ 归纳 我们的收获？‎ ‎1、引导学生回顾新课知识点。‎ ‎2、出示知识体系，做简要强调。‎ 师友共同总结本节课的知识体系,学生谈收获.。‎ 肯定学生所谈的收获,鼓励师友更好地发展 ‎ 五、巩固 ‎ 反馈 ‎1、教师出两个典型题，学生当堂限时完成，师友互批。2、出示下节课预习内容。‎ 老师对优秀师友及时予以点评、表扬。‎ 板书设计 ‎1.我国已有哪些精神文明创建活动？‎ ‎2.精神明创建活动的意义？‎ ‎3.社会主义精神文明建设的根本任务？‎ 课后反思 三. 做一做：‎ 结合自己的认识和体会，填写下表： P106‎ 五.结合实际谈谈：‎ ‎1.在我们周围有那些不健康的文化现象？‎ 色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；‎ 解梦、测名、占卜命运的网站；‎ 算命、祭鬼神、等封建迷信活动；‎ 巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；‎ 违规占地修坟和兴建庙宇等 ‎2.不健康文化的种种危害 ？‎ 影响学业进步，危及身心健康，影响青少年学生的健康成长，甚至导致犯罪问题的出现；败坏社会风气，损害精神文明建设等 2‎