2020高考语文全国版一轮习题：阅读突破 第一章 专题五 群文通练三　科幻之美 Word版含解析

2020高考语文全国版一轮习题：阅读突破 第一章 专题五 群文通练三　科幻之美 Word版含解析

群文通练三　科幻之美 主题解说　科幻小说以幻想的形式表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着事实和想象，通常将“科学”“幻想”“小说”视为其三要素。不仅体现在对材料的合理布局和情节的构思上，也体现在叙述语言的简洁与耐人寻味上。往往在不经意间轻轻一语，或将人物的品性勾勒出来，或传递出丰富深刻的意蕴，使人掩卷深思。‎ 一、阅读下面的文字，完成文后题目。‎ 带上她的眼睛 刘慈欣 我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，她显得很娇小，她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。‎ 我问她想去哪里。‎ ‎“那就去我们起航前去过的地方吧！”她说。‎ 这是高山与草原的交接处，我掏出她的眼睛戴上。所谓“眼睛”就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样：它还能把触觉和味觉一同发射出去。‎ ‎“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”‎ ‎“可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。”‎ 她沉默了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花儿，有花啊！上次我来时没有的！”‎ 是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“能近些看看那朵花吗？能闻闻它吗？”她问。我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香，“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”‎ 来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，我又听到了她的感叹。‎ ‎“你那儿很热吧？”我想起了屏幕中窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。‎ ‎“热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的。‎ 我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。‎ 夜里我刚睡着，她就通过眼睛叫醒了我：“请带我出去好吗？我们去看月亮，月亮该升起来了！”‎ 我在睡意朦胧中很不情愿地起了床，对着夜空说：“你在太空中不也一样能看到月亮？喂，告诉我你的飞船的大概方位，说不定我还能看到呢。”‎ 她没有回答我的话，而是自己轻轻哼起了一首曲子，她说：“这是德彪西的《月光》。”‎ 第二天清晨，阴云布满了天空，我从眼睛中听到了她轻轻的叹息声。‎ ‎“看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！”‎ 又回到了灰色的生活和忙碌的工作中，以上的经历很快就淡忘了。但在我的意识深处，有一颗小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。虽然是无意识的，当一天的劳累结束后，我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意，鸟儿的鸣叫已能引起我的注意……世界在我的眼中仍是灰色的，但星星点点的嫩绿在其中出现，并在增多。有一天，上班时我走进航天中心高大的门厅，一幅见过无数次的巨大壁画把我吸引住了，壁画上是从太空中拍摄的蔚蓝色的地球。那支飘浮的铅笔又在我的眼前出现了，同壁画叠印在一起，我又听到了她的声音：‎ ‎“我怕封闭……”一道闪电在我的脑海里出现。‎ 除了太空，还有一个地方会失重。‎ 我发疯似地跑上楼去找主任，“是为了小姑娘来的吧。”主任说。‎ ‎“她到底在哪儿？！”我大声问。‎ ‎“你可能已经猜到了，她是‘落日六号’的领航员。”‎ 一切都明白了，我无力地跌坐在地毯上。‎ ‎“落日工程”是潜入地球深处的一系列的探险航行，“落日工程”的前五艘飞船都成功地完成了地层航行，安全返回地面。但“落日六号”飞船发生事故，误入了地核区域，就如同登月飞船偏离月球迷失于外太空，获救的希望是丝毫不存在的。‎ 在“落日六号”上，航行组上的其他两名航员因事故相继去世，只剩下她一个人。现在“落日六号”内部已完全处于失重状态，飞船已下沉到6 300公里深处，那里是地球的最深处，她是第一个到达地心的人。‎ ‎“落日六号”的中子材料外壳足以抵抗地心的巨大压力，飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。‎ 我听到了她同地面最后通信的录音，这时来自地心的中微子波束已很弱，她的声音时断时续，但这声音很平静。‎ ‎“……今后，我会按照整个研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”‎ 在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了，在我下面6 000多公里深处，我看到了停泊在地心的“落日六号”地航飞船，感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的《月光》。‎ 有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。(有删改)‎ ‎1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)‎ A．小说前文多处设置伏笔，后文才交代小姑娘是“落日六号”的领航员，叙述严谨，设计巧妙，引人入胜。‎ B．作为科幻小说，本文所使用的专业科技术语较少，大量对白的使用不仅推动了情节的发展，也使作品更加通俗易懂。‎ C．小说情感婉转细腻却不失悲壮，小姑娘面对绝境时体现出的坚毅勇敢的品质、敬业奉献的精神，富有感染力。‎ D．小说将“我”与小姑娘的科研态度进行了对比，以此彰显小说的主旨，高度讴歌了小姑娘突破生命局限的精神世界。‎ ‎2．结合文本，赏析小说标题“带上她的眼睛”的含意。‎ 答：　‎ ‎3．科幻作家童恩正在《谈谈我对科学文艺的认识》中阐明科学文艺的写作目的时谈到科学幻想只是手段，“它是作为塑造人物性格和展开故事情节的需要而充当背景使用的”，请指出本文与童恩正“手段”“背景”说的契合之处并作简析。‎ 答：　‎ 二、阅读下面的文字，完成文后题目。‎ 七重外壳 王晋康 现在，在他们面前是一个巨大的圆形管道。吴中按动一个电钮，管道上一座密封门缓缓打开。他们走进一个圆筒状的车厢，车厢内相当豪华，摆着四部真皮转角沙发。吴同仅有的两名乘客打了招呼，安顿甘又明坐下，打开酒柜门，问：“喝点什么？威士忌、橙汁还是咖啡？”‎ ‎“橙汁吧。”‎ 吴中倒橙汁时，车厢非常平稳地起动了。甘又明只是在看到橙汁水平面向后倾斜时，才察觉到车厢在加速。他从窗户向外望去，看到飞速后掠的绿树旷野。一群海鸟在窗外掠过，立即出现在后边的窗户中。但他敏锐地发现，所谓窗户只是一张液晶屏幕上的仿真画面。他笑着用手敲敲假窗户：“也是虚拟的？”‎ 吴中微笑着说：“‎ 你的观察力很敏锐。对，这种管道是全封闭的，它是饱和蒸汽管道，车厢行进时，前方蒸汽迅速凝为水滴，车厢经过后又迅速气化，所以几乎没有空气阻力，可以达到两马赫的高速；使用磁斥悬浮和驱动。它是一种几乎不耗能的运输方式，相信在下一个世纪中叶，它将在很大程度上代替火车。”他笑道，“当然啦，因为是封闭环境，旅客容易感到压抑郁闷，所以我们搞了这些仿真窗户。”‎ 磁悬浮车辆已达到最高速，正保持着这个速度无声地疾驶，窗外景物的后掠也越来越快。按方位和地图推算，这时头顶已经是浅海了。吴中严肃地说：“还有10分钟时间。我想简单地介绍一下我们的虚拟技术，希望你不要过于轻敌。像你这样的青年志愿者我们已接待过上千人次，只有6个人挣到了自己的1美元。此后我们堵住了所有的漏洞，再没人能挣到这笔奖金了。我很希望你能成为第七个成功者，但首先你要彻底清除你的轻敌思想。”‎ 他略为沉吟，平缓地说：“你要知道，一个封闭系统中的智慧生物很难对自身所处环境作出客观的判断。例如，当宇宙飞船接近光速时，时间速率就会接近为零。但光速飞船内的乘员感觉不到这个变化，他们仍然认为自己是在正常地吃饭、谈话、睡眠、衰老。再比如，我们说宇宙在膨胀，也能用光线的红移来测出膨胀速率。但这种膨胀只是天体距离的膨胀，天体本身并未膨胀。如果所有天体连同观察者本身也在同步地膨胀，我们能拿什么不变的尺度来确认宇宙的膨胀？绝无可能。”‎ 甘又明笑道：“我信服你的理论，但进入虚拟环境中的人并未完全封闭，至少他们的思维是在虚拟系统之外形成的，自然带着它的惯性。我完全能以这种惯性作为参照物来判断环境的真实性，就像刚才用水面的倾斜来判断车辆是否加速。”‎ 吴中凝眸，看着他，良久才笑道：“我没有看错你，你的思维确实非常明快，一下子抓到了关键。但请你相信，我们也不是笨蛋。我们已能把被试者的思维取出来，并即时性地反馈到虚拟环境中去。比如说，尽管我们的虚拟系统与全球信息网络相通，可以随时汲取几乎无限的信息，但它肯定不能囊括你的个人记忆：你母亲20年前的容貌啦，你孩提时住的房舍啦，童年时的游戏啦，你对某位女同学的隐秘爱情啦，等等。但是，”他强调道，“凡是你在自己的记忆库中能提取到的东西，立即会天衣无缝地织进虚拟环境中，所以你仍然没有一个可供辨别的基准。”‎ 甘又明微笑不言，对自己的智力仍然充满信心。吴中也不再赘言，简捷地说：“我的话已经完了，你记着，我们将让你在虚拟世界中跳进跳出，反复进行。何时你确认自己已回到真实世界中，就向我发一个信号。如果你的判断是正确的，你就会怀揣1美元回国。”他又加了一句，“不要轻敌，小伙子。呶，已经到站了，下车吧。”‎ 他们在地下通道里走了一段路，碰到的工作人员都尊敬地向吴中致意，这使甘又明又一次掂出了姐夫在这儿的分量。他们来到一座空旷的大厅，四周是天蓝色的墙壁和屋顶，浑然一体，大厅中央有两把测试椅。这幢大厅不算豪华，但建筑做工十分精致，每一处墙角，每一寸地板，都像象牙雕刻一样光滑严密，毫无瑕疵。吴中拿上一个遥控器，带甘又明来到大厅中间，说：‎ ‎“先让你对虚拟世界有一个感性认识。让你看看哪种环境呢？”他略为思考，说：“你先看看我们的电脑鱼缸吧。”‎ 他按动电键，大厅中瞬时间充满了清澈的海水，波光潋滟，珊瑚礁壁立千尺，有的成伞状，有的成蘑菇状。一只一米长的蛤蜊垂直嵌在珊瑚里，半露的身体犹如彩色的丝绒。还有彩色的赘虾、5条手臂的星鱼、漂亮的石斑鱼。突然前边冒出一只巨大的八足章鱼，它的小眼睛阴森地盯着前边，行动诡秘地缓缓爬过来。甘又明本能地蜷起身子，但章鱼熟视无睹，缓缓从他的身体中穿过，消失在幽蓝的深海中。甘又明喘口气，笑问：‎ ‎“激光全息仿真技术？确实可以乱真。”‎ ‎……(选自《新科幻·文摘版》，2019年第1期，有删改)‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)‎ A．文章以“七重外壳”为标题，不仅设置悬念，激发读者兴趣，而且整篇文章以“七重外壳”为主要内容展开。‎ B．甘又明对自己的智力充满信心，也信服吴中的理论，面对吴中精心设计的虚拟环境，想找出漏洞确实不易。‎ C．小说善于通过细节表现人物，通过语言、动作等描写刻画吴中、甘又明的形象，体现出他们对虚拟世界的执着。‎ D．小说选材方法很独特，选取圆筒状的车厢这一角，没有明显地表现重大科幻世界内容，却能体现科幻奥秘。‎ ‎5．请结合全文内容，概括“虚拟世界”的内涵并简要解说。‎ 答：　‎ ‎6．小说把叙述写人的场景聚焦在“车厢”，这样处理有什么好处？请结合作品简要分析。‎ 答：　‎ 答案精析 ‎1．D　[“小说将‘我’与小姑娘的科研态度进行了对比”错误。]‎ ‎2．“带上她的眼睛”表层意思是指我通过传感眼镜带领封闭在地心的小姑娘去感受外部世界，而实际上是小姑娘指引着我张开眼睛去体会平凡中的美，去感知灰色世界中的绿洲。‎ ‎3．(示例一)“传感眼镜能发射视觉触觉味觉信号”是科学幻想背景，通过传感眼镜，小姑娘表现出对花、草等事物的喜爱，读者可以从中感知到一个热爱生活的小姑娘形象，通过传感眼镜，小姑娘表现出的“沉默”和“叹息”，又为下文揭示小姑娘的身份埋下了伏笔。‎ ‎(示例二)“人类已经能潜入地球深处探险”“‘落日六号’飞船发生事故，误入地核区域”是科学幻想背景，小姑娘是“落日六号”飞船领航员的身份与“有一支失重中的铅笔飘在空中”等多处伏笔形成呼应，情节设置严谨，具有震撼力，小姑娘在飞船发生事故后、面对绝境时体现出的坚强勇敢的品质、敬业奉献的精神都深深地打动了读者，一个拥有着崇高精神世界的小姑娘形象跃然纸上。‎ ‎4．A　[“而且整篇文章以‘七重外壳’为主要内容展开”错误，选文并未涉及对标题的解读，更多围绕虚拟世界的仿真为主要内容展开情节。]‎ ‎5．(1)形象逼真再现真实场景。通过液晶屏幕仿真再现绿树旷野、珊瑚礁壁等场景。(2)精密，没漏洞。让青年志愿者发现漏洞，只有6个人挣到了自己的1美元，然后堵住所有漏洞。(3)与信息网络相通，及时提取记忆库思维。虽然不能囊括个人记忆，会将自己记忆天衣无缝地织进虚拟环境。‎ ‎6．(1)可以集中笔力描写发生在特定场景中的事件，省去不必要的叙述交代，使情节更集中。(2)可以在具体场景中描写吴中的言行举止，使吴中的形象更加具体丰满，并能见到吴中自信、坦诚的精神品质。(3)可以使真实世界与虚拟世界有机结合在一起，真实表现科幻世界的奥妙，使小说的主旨更丰富。‎