- 2021-11-06 发布 |
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文档介绍
2020年甘肃省临夏州中考化学试卷【含答案;word版本;可再编辑】
2020年甘肃省临夏州中考化学试卷 一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列发生在身边的变化,不属于化学变化的是( ) A.纸张燃烧 B.粮食酿酒 C.酒精挥发 D.钢铁生锈 2. 2019年7月,习近平总书记提出“垃圾分类处理,回收可利用资源,减少环境污染”。垃圾分类,从我做起。下列可回收垃圾属于有机合成材料的是( ) A.旧报纸 B.塑料瓶 C.玻璃瓶 D.铝制易拉罐 3. 2020年1月14日,C919大型客机第二架机迎来了进入2020年后的第一次飞行。C919部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝(Al)元素与锂(Li)元素的本质区别是( ) A.相对原子质量不同 B.原子的中子数不同 C.原子的电子数不同 D.原子的质子数不同 4. 下列说法不正确的是( ) A.为减少“白色污染”,提倡自带购物布袋 B.煤、石油、天然气属于化石能源,取之不尽,用之不竭 C.对铁制品进行防锈处理,可以有效减少金属资源的浪费 D.开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用,从而减少环境污染 5. 下列操作不正确的是( ) A.加热液体 B.取固体粉末 C.稀释浓硫酸 D.检查气密性 6. 下列区别物质的方法不正确的是( ) A.用燃着的木条区别O2和N2 B.用澄清的石灰水区别CO和CO2 C.用燃烧法区别羊毛织物和棉织物 D.用酚酞溶液区别氯化钠溶液和稀硫酸 7. 在X、Y、Z三种金属中,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生气泡,Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,在Y表面有固体物质析出,而Z没有变化。根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到的顺序为( ) A.X、Y、Z B.Z、Y、X C.Y、X、Z D.X、Z、Y 8. “宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是( ) A.从反应类型看:该反应属于置换反应 B.从微观构成看:四种物质均由分子构成 C.从反应价值看:该反应能获取清洁能源,延缓温室效应 5 / 5 D.从表示方法看:该反应的化学方程式为CO2+2H2OCH4+202 9. 如图是a、b、c三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( ) A.a的溶解度大于b的溶解度 B.P点表示t1∘C时a、c两物质溶解度相等 C.将t1∘C饱和的c溶液升温到t2∘C,得到的是不饱和溶液 D.将t2∘C,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1∘C时,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为:b>a=c 10. 除去下列物质中杂质,选用试剂和操作方法不正确的是( ) 物质 所含杂质 除去杂质的试剂或方法 A CaO固体 CaCO3固体 加热 B Cu Fe 加过量的稀盐酸后过滤、洗涤、干燥 C NaCl KNO3 硝酸银溶液 D CO2 CO 通过灼热的氧化铜 A.A B.B C.C D.D 二、填空与简答(本题包括4小题,共24分。) 11. 现有①水;②酒精;③氧气;④一氧化碳;⑤小苏打;⑥金刚石等物质,请选用以上物质合适的代号填空。 (1)可用于急救病人的气体是________。 (2)被誉为“生命之源”的物质是________。 (3)有毒且易于血红蛋白结合的物质是________。 (4)治疗胃酸过多症的一种药剂是________。 12. 化学用语是学习化学的基本工具。请用合适的化学用语填空。 (1)镁的元素符号________。 (2)表示两个氢原子________。 (3)保持二氧化硫化学性质的最小微粒________。 (4)由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式________。 13. 2019年12月以来,我国部分地区突发XXXXXX,严重威胁着人们的生命安全。科学防XX,从我做起。 (1)饮食:合理膳食,保证营养均衡,可以提高人体对XXXX炎的抵抗力。下表是小明家里今年某天午餐的食谱。 主食 米饭 副食 红烧牛肉、炒鸡蛋、咸味花生 饮品 酸奶 ①红烧牛肉中富含的营养物质是________。 ②从营养均衡的角度分析,该食谱中还缺少的有机营养物质是________。 (2)消毒:84消毒液是一种以次氯酸钠[NaClO]为主要有效成分的高效消毒剂。 ①次氯酸钠属于________(选填“氧化物”或“盐”)。 ②次氯酸钠中氯元素的化合价为________。 ③次氯酸钠的相对分子质量为________。 ④欲用溶质质量分数为5%的次氯酸钠溶液配制1000g溶质质量分数为0.5%的次氯酸钠溶液,需加水________克。 (3)救治:为救治病人,需要提供氧气。氧烛能持续放出高效氧气,其主要化学成分发生如下反应:2NaClO3=2X+302↑,则X的化学式为________。 14. 如图为A-G(初中常见的物质)的转化关系,其中A是天然气的主要成分,D为单质。 5 / 5 根据以上信息回答下列问题。 (1)A的化学式是________,其常见用途为________(写一条)。 (2)写出反应①化学方程式________,该反应属于________反应(填基本反应类型)。 (3)反应②的现象为________。 (4)写出反应③的化学方程式________。 三、实验与探究本题(包括两个小题,共20分。) 15. 通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合如图回答相关问题。 (1)写出图中标有序号的仪器名称:①________。 (2)实验室欲使用高锰酸钾制取氧气,反应原理用化学方程式表示为________,应选择的发生装置和收集装置是________,若选择F装置收集氧气,气体应从(填端口字母)________端进入。 (3)实验室欲制取二氧化碳,反应原理用化学方程式表示为________,用D装置收集CO2,验满的方法是________,欲干燥CO2,还需将气体通过盛有________的洗气瓶。 16. 某班同学用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验。 (1)甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液,此时溶液呈________色,接着用滴管滴入一定量的稀硫酸,再用玻璃棒搅拌,发现溶液变为无色,该反应的化学方程式为________。 (2)甲、乙、丙同学对反应后溶液中的溶质成分进行探究。 【猜想与假设】反应后溶液中的溶质是什么? 猜想一:只有Na2SO4 猜想二:( ) 猜想三:有Na2SO4和NaOH 以上猜想中,可以直接排除的是( ),理由( )。 【实验探究】 为了验证另外两种猜想,甲、乙、丙同学设计如下实验方案: 实验操作 实验现象 实验结论 甲同学方案 取少量反应后的溶液于试管中,向试管中滴加BaCl2溶液 有白色沉淀产生 猜想二成立 乙同学方案 取少量反应后的溶液于试管中,向试管中加入( ) 有气泡产生 猜想二成立 丙同学方案 取少量反应后的溶液于试管中,向试管中加入生锈的铁钉 ( ) 猜想二成立 老师认为甲同学方案不合理,你认为理由是( )。 【反思交流】实验结束后,废液处理方法正确的是( )(填序号)。 A.倒入下水道 B.倒入废液缸 C.带出实验室 四、计算题(本题包括一个小题,共6分) 17. 向盛有一定质量铁粉的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应,产生气体质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请根据关系图分析并计算: 5 / 5 (1)铁粉反应完时,产生氢气的质量为________g。 (2)原稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。 5 / 5 参考答案与试题解析 2020年甘肃省临夏州中考化学试卷 一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.D 7.A 8.A 9.B 10.C 二、填空与简答(本题包括4小题,共24分。) 11.③ ① ④ ⑤ 12.Mg 2H SO2 Al2O3 13.蛋白质和油脂,维生素 盐,+1,74.5,900 NaCl 14.CH4,作燃料 C+2CuO2Cu+CO2↑,置换 黑色粉末逐渐溶解,溶液变蓝色 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ 三、实验与探究本题(包括两个小题,共20分。) 15.试管 2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑,BC或BD或BF,b 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑,燃着的木条置于瓶口,木条熄灭,则已集满,浓硫酸 16.红,2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 有Na2SO4和H2SO4猜想三氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色【实验探究】乙同学方案:取少量反应后的溶液于试管中,向试管中加入碳酸钠溶液,产生气泡,是因为碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,说明溶液中含有硫酸,猜想二正确丙同学方案:取少量反应后的溶液于试管中,向试管中加入生锈的铁钉,铁锈溶解,溶液由无色变黄色,是因为氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,说明溶液中含有硫酸,猜想二正确老师认为甲同学方案不合理,理由是硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡 四、计算题(本题包括一个小题,共6分) 17.0.08 19.6%。 5 / 5查看更多