2019中考道德与法治二轮复习考点过关练测6明辨是非网络生活试题

2019中考道德与法治二轮复习考点过关练测6明辨是非网络生活试题

考点过关练测6 明辨是非 网络生活 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项）‎ ‎1.（2018·江西三模）共享单车好处多多，但很多单车驾驶人经常违章停放。“别人停，不少我一辆”，不管是不是禁停区，他们放下单车就走。这是一种（ A ）‎ A.从众心理 B.攀比心理 C.好奇心理 D.逆反心理 ‎2.（2018·江西一模）儿童被拐、小孩被晒死、发生爆炸了、飞机坠落了……这些都是2017年传播的网络谣言，这些谣言虚夸事实，移花接木，再使用“刺激性”标题抓人眼球。传播网络谣言的人（ D ）‎ A.能够正确利用互联网进行学习生活 B.应远离网络以享受积极健康的生活 C.具有高雅的生活情趣与良好的行为习惯 D.应明辨是非和遵守网络道德与法律 ‎3.（2018·萍乡模拟）《王者荣耀》自上市以来，累计注册用户超2亿，日活跃用户超8000余万，每7个中国人就有1人在玩，其中“00后”用户占比超过20%。在此可观的用户基础上，悲剧不断上演：13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11岁女孩为买装备盗刷10余万元，17岁少年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命……这告诉我们（ C ）‎ A.玩电脑游戏就会精神恍惚 B.应远离网络，不玩游戏 C.要丰富文化生活，追求高雅生活情趣 D.科技都是百害而无一利的 ‎4.（2017·江西冲刺卷一）《2016互联网不良信息对青少年的危害分析白皮书》显示，近80%的青少年在上网期间接触过不良信息。其中，诈骗、色情和暴力为青少年接触最多的不良信息类型。这启示我们（ D ）‎ A.信息文化正快速改变人们的思想观念 B.沉迷网络会使人不思进取，荒废学业 C.远离网络才能享受文明、健康的生活 D.面对网络应明辨是非，抵制不良诱惑 ‎5.（2017·江西冲刺卷三）从2016年12月25日至2017年1月30日，上海13岁的小苏为了打赏一位名叫“杨光”的网络直播平台男主播，同时也在该男主播的QQ粉丝群中撒红包，竟然陆续通过微信支付的方式花去了家中25万元血汗钱。由此可见，青少年应该（ D ）‎ A.尽量远离网络 5‎ B.消除好奇心理 C.杜绝从众心理 D.懂得明辨是非 ‎6.（2017·广丰模拟）网民、网虫、网恋、网校、网上购物、网上阅读、电子商务等词语已经成为我们的日常用语。这表明（ A ）‎ A.网络扩大了我们交往的领域 B.网络是一把双刃剑，具有两面性 C.网络交往是我们生活的全部 D.不管是什么人，只要上网就会成瘾 二、多项选择题（每小题有两个或两个以上符合题意的选项）‎ ‎7.（2018·江西二模）《2017年网络诈骗趋势研究报告》显示，作为互联网主力军的“90后”和“80后”，正成为网络诈骗受害者的多发群体。“00后”也逐渐成为骗子们的行骗目标，“00后”受害者占比从2016年的3%增长到如今的8.4%。为此，作为“00后”的我们应（ ACD ）‎ A.增强明辨是非能力 B.拒绝使用互联网网络平台 C.增强自我保护意识 D.提高抵制不良诱惑的能力 ‎8.（2018·江西三模）赣州市于都县一名12岁的男孩因沉迷于某游戏，仅4个月就花费了8万多元，这让本不富裕的家庭雪上加霜。面对这个“熊孩子”，你想说的是（ BC ）‎ A.青少年应增强自控能力，拒绝上网 B.沉迷网络游戏容易导致学业荒废 C.青少年应明辨是非，抵制不良诱惑 D.我国应该禁止一切网络游戏 ‎9.（2018·江西信息卷A）2018年2月9日，中央综治委预防青少年违法犯罪专项组全体会上提出，下一阶段专项组将高度重视极端宗教思想、吸毒、网络犯罪等社会问题对青少年的负面影响。推动建立学校、家庭和社区毒品预防教育衔接机制，持续净化网络新媒体环境，遏制毒品侵蚀，警惕网络犯罪。与此同时，还需要青少年（ ACD ）‎ A.学会自觉抵制不良诱惑 B.不能有好奇心和从众心理 C.增强明辨是非与自控能力 D.提高自我保护意识和能力 ‎10.（2018·江西模拟）2017年7月14日，一份通过互联网求职平台投递的Offer，最终让一个23岁少年走向了生命的尽头。山东德州籍“求职少年李文星之死”‎ 5‎ 引发网友关注的同时，也引发了继魏则西事件之后，公众对网络平台责任的再次追问。这提醒广大网民（ BD ）‎ A.要严格执法，建设和谐网络环境 B.要提高网络媒介素养，享受安全网络生活 C.诚信是公德之本，要遵守诚信道德规范 D.要保持警惕，增强自我保护意识和能力 ‎11.（2018·吉安期末）2017年江西青少年禁毒知识竞赛11月起火热进行，该活动旨在通过宣传教育，努力实现“学生不吸毒、校园无毒品”的目标，并通过学生引领家长广泛参与到活动中去。此活动（ ABC ）‎ A.可帮助学生认识毒品这一不良诱惑的严重危害性 B.可培养学生辨别是非能力，增强学生自我保护意识 C.有助于形成“人人防毒，人人拒毒”的良好社会风气 D.有助于法院严厉处罚吸毒、贩毒这些严重违法行为 ‎12.如图漫画《牵着鼻子走》，告诫我们中学生（ AD ）‎ A.要增强自控能力，抵制不良诱惑 B.勇敢追求时尚，否则就会落伍 C.要拒绝手机，远离网络 D.要树立正确的是非观，增强辨别能力 三、简要回答题（简明扼要，条理清楚）‎ ‎13.（2018·吉安期末）据统计，我国网民达8亿，青少年学生是我国网民的重要组成部分，也是不合理使用网络的主要群体。结合下表回答问题。‎ 5‎ 以下2%请你就青少年上网使用新媒体提出几条合理建议。‎ 答：①我们要学会合理使用网络等新媒体，积极利用新媒体获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要积极维护新媒体秩序，不发布无根据的消息，自觉抵制谣言，学会利用新媒体传递社会正能量；③我们要学会选择，汲取有益的信息，不沉溺于网络，荒废学业；④自觉抵制暴力、色情等消极信息，学会自我保护，与破坏网络秩序的行为作斗争等。（言之有理即可）‎ ‎14.（2017·赣中南五校联考）阅读材料，回答问题。‎ 材料一：据统计，中国青少年网民达2.77亿，占整体网民的42.7%，占青少年总体的79.6%。青少年上网时长周均23.7小时，日均3.38小时。‎ 材料二：2015年1-4月，360互联网安全中心共接到网络诈骗报案6211起，其中，涉及16岁以下青少年案件总数为124起。此外，网络暴力、网络色情等现象也屡见不鲜。‎ ‎（1）上述两则材料分别说明了什么？‎ 答：材料一说明：绝大多数青少年已成为网民，也成为中国网民中极其重要的组成部分；青少年上网时间比较长。‎ 材料二说明：网络环境复杂，现实生活中的丑恶现象甚至违法犯罪行为在网络中时有发生；部分青少年成为受害者。（2）共筑清朗网络空间、促进青少年健康成长，是包括青少年学生在内的所有人的共同心愿。这就对每一个网络使用者提出了怎样的要求？‎ 答：①应以健康的心态把网络作为生活的补充，在网络交往中，要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，学会“信息节食”，抵制网络上的不良诱惑；②要善于利用网络技术，解决生活或其他问题；③提高安全防范意识，抵制不良诱惑，学会自我保护；④网络交往要遵守道德与法律。‎ 5‎ 5‎