2020中考化学复习方案第一篇基础过关课时训练07我们的水资源试题

2020中考化学复习方案第一篇基础过关课时训练07我们的水资源试题

课时训练(七)　我们的水资源 ‎|夯实基础|‎ ‎1.[2019·长沙]下列有关水的说法正确的是 (　　)‎ A.地球上可利用的淡水资源取之不尽,用之不竭 B.湘江的水经过沉淀、过滤、吸附后,可以得到纯水 C.为了保护水资源,禁止使用化肥和农药 D.用肥皂水可以区分软水和硬水 ‎2.[2019·平凉]兰州第二水源地建设推进顺利,将于2019年10月为兰州市民供水。下列关于水的说法不正确的是 (　　)‎ A.活性炭可吸附水中的色素及异味 B.水的硬度与人体健康没有关系 C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 D.可用肥皂水鉴别硬水与软水 ‎3.[2019·贵港]人类的生命活动一刻也离不开水和氧气。下列关于水和氧气的叙述错误的是 (　　)‎ A.水属于氧化物 B.氧气常用作氧化剂 C.氧气可供给呼吸 D.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 ‎4.[2019·枣庄]下列关于天然水的净化操作中,净化程度最高的是 (　　)‎ A.沉降 B.过滤 C.蒸馏 D.吸附 ‎5.[2019·嘉兴]地球上有丰富的水资源,科学家一直在研究成本低、效率高的催化剂,使水发生反应获得氢能源。下列说法错误的是 (　　)‎ A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B.保持水化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子 C.水发生反应生成氢气和氧气属于分解反应 D.催化剂在化学反应前后化学性质和质量不发生改变 ‎6.[2019·衡阳]下列有关水的说法错误的是(　　)‎ A.日常生活中的饮用水是硬水还是软水,可用肥皂水鉴别 B.生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放 C.沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中,其中蒸馏的净化程度最高 D.自来水是干净、卫生的纯净物 ‎7.[2019·广东]电解水实验装置如图Z7-1所示。下列说法正确的是 (　　)‎ 9‎ 图Z7-1‎ A.电解前后元素种类不变 B.实验说明水由H2和O2组成 C.反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑‎ D.a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺 ‎8.[2019·邵阳]下列有关水的说法正确的是 (　　)‎ A.冰水共存物是纯净物 B.水是由氢分子和氧原子构成的 C.水分子很小,在化学变化中不可以再分 D.电解水的实验中,得到的氢气和氧气的体积比是1∶2‎ ‎9.[2019·怀化]水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答:‎ ‎(1)下列水的净化方法中净化程度最高的是　　(填序号)。 ‎ A.静置沉淀 ‎ B.吸附沉淀 C.蒸馏 ‎ D.过滤 ‎(2)我国淡水资源并不丰富,随着经济的高速发展,水污染日益严重,请你写出一条防治水污染的措施:　　　　　　　　。节约用水也是保护水资源的一种方法,请你写出节约用水的一种方法:　 。 ‎ ‎(3)过度使用化肥也会造成水污染,但为了提高农作物产量又必须合理使用化肥。某稻田禾苗出现泛黄现象,此时应及时追施　　　　(填“氮肥”或“钾肥”)。 ‎ ‎(4)请你任写一个有水参加反应的化学方程式:　　　　　;有水生成的反应 　　　　(填“一定”或“不一定”)是中和反应。 ‎ ‎(5)电解水能获得高效、清洁能源物质　　　　,目前工业上并不采用该方法制取它,原因是　　　‎ ‎　　　　　　　(写一点);请你再写出一种能源物质:　　　　。 ‎ ‎(6)植树造林提高绿化面积可降低　　　　(填“温室效应”或“白色污染”)。 ‎ 9‎ ‎10.[2019·攀枝花]水是生命之源。请回答下列问题。‎ ‎(1)在水的净化过程中常加入明矾,明矾的作用是　 。 ‎ ‎(2)制蒸馏水时,在蒸馏烧瓶中加入沸石(或碎瓷片),沸石(或碎瓷片)的作用是　 。 ‎ ‎(3)图Z7-2为电解水的装置,通电前,为增强导电性加入了少量的硫酸钠,再加入酚酞溶液,溶液呈无色。通电一段时间后,a试管中收集到的气体是　　　　,b试管中的水溶液呈红色,说明b试管中溶液pH　　　(填“>”“<”或“=”)7。 ‎ 图Z7-2‎ ‎|拓展提升|‎ ‎1.[2019·潍坊]2019年3月22日-28日是第三十二届“中国水周”,活动的宣传主题为“坚持节水优先,强化资源管理”。下列有关水的说法,不正确的是 (　　)‎ A.洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所 B.可用过滤的方法降低水的硬度 C.工业废水经处理达标后排放 D.燃煤中加入石灰石作为固硫剂,可减少酸雨对水的污染 ‎2.[2018·巴中]对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是 (　　)‎ 选项 实验装置 解释 A 硫在氧气中燃烧 ‎　集气瓶中的水:吸收放出的热量 B 测定空气中氧气的含量 ‎　量筒中的水:通过水体积的变化得出空气中氧气的体积 C 铁丝在氧气中燃烧 ‎　集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 9‎ D 探究燃烧的条件 ‎　烧杯中的水:①加热铜片;②隔绝空气 ‎3.[2019·盐城]下列关于水的说法正确的是(　　)‎ A.水是一种最常用的溶剂 B.水变成水蒸气的过程中水分子体积变大 C.pH小于7的雨水就是酸雨 D.电解水时负极产生的气体是氧气 ‎4.[2019·雅安]下列关于水的说法正确的是(　　)‎ A.用特殊催化剂可把水变成汽油 B.活性炭能吸附水中的杂质,降低水的硬度 C.鉴别软水和硬水:加入肥皂水,振荡,泡沫较多的是软水 D.电解水时正极产生的气体具有可燃性 ‎5.[2019·湘潭]水是宝贵的自然资源,日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。‎ 图Z7-3‎ ‎(1)图Z7-3甲中的海水属于　　　　(填“纯净物”或“混合物”)。 ‎ ‎(2)如图乙所示,利用海水提取粗盐的过程中,析出晶体后的母液是氯化钠的　　　　(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ‎ ‎(3)河水是重要的陆地淡水资源,经处理后可用作城市生活用水。自来水厂净水的过程中不包括下列哪种净水方法　　　　(填序号)。 ‎ A.沉淀 B.过滤 C.蒸馏 D.吸附 ‎(4)生活中,人们常用　　　　来检验水样品是硬水还是软水。 ‎ ‎6.[2019·重庆A]空气、水是我们赖以生存的重要资源。‎ ‎(1)Cu能与空气中的H2O、O2和　　　　反应生成“铜锈”[主要成分为Cu2(OH)2CO3]。 ‎ ‎(2)生活中常用　　　　的方法降低水的硬度。 ‎ 9‎ ‎(3)电解水可制氢气。通电一段时间后,如图Z7-4所示。电极X为电源的　　　　极。氢气作为新能源,其主要优点为　　　　(填序号)。 ‎ 图Z7-4‎ A.制取成本低 B.燃烧产物无污染 C.制备原料为水,来源广 D.贮存方便、安全 ‎7.水是一种重要的资源。‎ ‎(1)水的组成:电解水实验揭示了水的组成。写出电解水的化学方程式:　 。 ‎ 小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两个电极上都有气泡冒出,连接电源正极与负极试管内的气体体积之比约为1∶2,经检验,连接电源正极试管内的气体是　　　　;得出水由　　　　　　组成的结论。 ‎ ‎(2)水的净化 ‎①在初步对水处理的基础上,将水过滤,除了漏斗、烧杯外,还需要的玻璃仪器是　　　　;其作用是　　　　;若过滤后滤液仍然浑浊,请分析原因:　 (任答一条即可)。 ‎ ‎②过滤前常加入明矾,其作用是　　　　　　　　。硫酸铝也能作絮凝剂,写出硫酸铝化学式:　　　　。 ‎ ‎③若某同学发现水样呈浅黄色,他净水时可加入　　　　来脱色,主要利用其　　　　性。 ‎ ‎④加入漂白粉或氯气进行消毒杀菌,该步骤发生的是　　　　(填“物理”或“化学”)变化。高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂,高铁酸钾中铁元素的化合价是　　　　。 ‎ ‎⑤将水分发到灾民家中前可用　　　　　　　来检验水的硬度;若要降低水的硬度,生活中可采用最简单的方法是　 。 ‎ ‎⑥有同学提出了用如图Z7-5所示装置进行水处理,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是　　　(填序号)。 ‎ 图Z7-5‎ A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变 C.水分子分解成氢原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性质 9‎ ‎(3)水的利用和保护:保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。‎ ‎①为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是　　　　(填序号)。 ‎ A.抑制水中所有动、植物的生长 B.禁止使用含磷洗衣粉 C.禁止使用化肥农药 D.污水处理厂严格按照有关要求和技术指标集中处理生活污水 ‎②如图Z7-6所示操作中都用到了水,下列对实验中水的说法不正确的是　　　　(填序号)。你还能想到水在实验室的另外一种用途是　 。 ‎ 图Z7-6‎ A.冷凝管进水口连接水龙头,其中进入的冷水能吸收水蒸气放出的热,起冷凝作用 B.过滤前,组装过滤器时,先用水润湿滤纸,并不留气泡,目的是便于滤液透过滤纸,加快过滤的速率 C.硫在氧气中燃烧时瓶底放少量水的目的是防止产生的热炸裂瓶底 D.连接仪器,用水润湿玻璃管,起到润滑、减小摩擦的作用,以免玻璃割到手 ‎③凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中几乎不含　　　　(填序号)。 ‎ A.氧元素 B.水分子 C.氧原子 D.氧分子 ‎④“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施:　 。 ‎ 9‎ ‎【参考答案】‎ 夯实基础 ‎1.D ‎2.B　[解析]水的硬度过大,会危害人体健康。‎ ‎3.D　[解析]水是由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧,属于氧化物;氧气具有氧化性,氧气常用作氧化剂;氧气是动植物呼吸必不可少的物质,可供给呼吸;水是由水分子构成的,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。‎ ‎4.C ‎5.B　[解析]水是由水分子构成的,所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子。‎ ‎6.D　[解析]自来水是混合物,因为自来水中含有可溶性杂质。‎ ‎7.A　[解析]化学反应前后元素种类不变,所以电解前后元素种类不变;电解水实验说明水由氢、氧两种元素组成;电解水条件是通电,所以化学方程式应注明条件;电解水实验得到氢气和氧气,体积比为2∶1,所以a管内收集的气体是能够燃烧的氢气,不是能使燃着的木条燃烧更旺的氧气。‎ ‎8.A　[解析]冰水共存物是由一种物质组成的,属于纯净物;水由水分子构成;化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合成新的分子,故在化学变化中水分子可以再分;电解水的实验中,得到的氢气和氧气的体积比是2∶1。‎ ‎9.(1)C　(2)工业废水处理达标后排放(或合理使用化肥和农药或禁止使用含磷洗衣粉等,合理即可)　使用节水龙头(或使用节水马桶等,合理即可)‎ ‎(3)氮肥 ‎(4)2H2O2H2↑+O2↑(合理即可)　不一定 ‎(5)氢气　制取成本高(合理即可)　石油(合理即可)‎ ‎(6)温室效应 ‎[解析](1)水的净化方法中净化程度最高的是蒸馏。(2)防治水污染的措施:工业废水处理达标后排放或合理使用化肥和农药或禁止使用含磷洗衣粉等;节约用水的方法:洗脸刷牙及时关闭水龙头或使用节水龙头或使用节水马桶等。(3)某稻田禾苗出现泛黄现象是缺乏氮元素,应及时追施氮肥。(4)电解水生成氢气和氧气,化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑;氢气和氧气点燃生成水,属于化合反应,所以有水生成的反应不一定是中和反应。(5)电解水能获得高效、清洁能源物质氢气,目前工业上并不采用该方法制取它,原因是制取成本高。(6)植树造林提高绿化面积可降低温室效应。‎ ‎10.(1)吸附悬浮杂质,加快沉降(或絮凝沉降或吸附沉降)‎ ‎(2)防止加热时液体发生暴沸 9‎ ‎(3)氧气(或O2)　>‎ ‎[解析](1)明矾在净水时,能使水中的固体悬浮物沉淀。(2)蒸馏时,在蒸馏烧瓶内加入沸石或碎瓷片,其作用是防止加热过程中液体发生暴沸。(3)由图知,a试管连接电源的正极且在电解过程中收集到的气体体积较小,因此该试管中收集的是氧气;b试管中水溶液呈红色,说明b试管中液体呈碱性,即该试管中溶液的pH>7。‎ 拓展提升 ‎1.B　[解析]降低水的硬度的方法有加热煮沸、蒸馏,过滤只能除去不溶性杂质,不能除去可溶性钙镁化合物,不能降低水的硬度。‎ ‎2.A　[解析]硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体,在集气瓶底部预先放少量水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气。‎ ‎3.A　[解析]水能溶解许多种物质,故水是一种最常用的溶剂;水变成水蒸气的过程中水分子之间的间隔变大,水分子体积不变;正常的雨水呈酸性,而酸雨是指pH<5.6的雨水;电解水时负极产生的气体是氢气,正极产生的气体是氧气。‎ ‎4.C　[解析]化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合成新的分子而构成新物质,即原子的种类本身并不发生改变,水由水分子构成,水分子由氢原子和氧原子构成,汽油由多种有机物分子构成,有机物分子中含有碳原子,所以把水变成汽油是不可以实现的;活性炭具有吸附性,可吸附水中的异味和色素,但水的硬度由水中所含的可溶性钙、镁化合物的量决定,所以活性炭并不能降低水的硬度;可用肥皂水鉴别软水和硬水,泡沫较多的是软水;电解水时正极产生的气体是氧气,氧气具有助燃性,而不具有可燃性。‎ ‎5.(1)混合物　(2)饱和　‎ ‎(3)C　(4)肥皂水 ‎[解析](1)纯净物只由一种物质组成,混合物由两种及两种以上的物质组成,海水中含有多种成分,属于混合物。(2)能够析出氯化钠晶体,说明氯化钠在该溶液中的溶解量达到了最大,即析出后的母液是氯化钠的饱和溶液。(3)自来水厂的净水过程主要包括絮凝、过滤、曝气、杀菌,不包括蒸馏。(4)生活中,人们常用肥皂水来检验水样品是硬水还是软水,其中泡沫多的为软水,泡沫少的为硬水。‎ ‎6.(1)二氧化碳(或CO2)　(2)煮沸 ‎(3)正　BC ‎[解析](1)根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素的种类不会发生改变,铜锈的主要成分Cu2(OH)2CO3中含有铜、氧、氢、碳元素,铜、氧气和水只能提供铜、氧和氢元素,还需要碳元素,空气中提供碳元素的气体为二氧化碳。(3)电解水时,正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,氢气和氧气的体积比约为2∶1,与X相连的玻璃管内的气体体积小,为氧气,故X为电源正极。氢气作为新能源,主要的优点是制备原料为水,来源广;本身无毒,燃烧的产物是水,无污染,热值高;局限性是制取的成本高,贮存和运输比较困难。‎ 9‎ ‎7.(1)2H2O2H2↑+O2↑　氧气　氢元素和氧元素 ‎(2)①玻璃棒　引流　滤纸破损(或漏斗内液面高于滤纸边缘等)‎ ‎②吸附悬浮杂质,加速沉降　Al2(SO4)3‎ ‎③活性炭　吸附　④化学　+6　‎ ‎⑤肥皂水　加热煮沸　⑥A ‎(3)①BD　②C　用作溶剂　③D　‎ ‎④用淘米水浇花(合理即可)‎ 9‎