人教版化学九年级下册第11单元盐和化肥（解析版）

人教版化学九年级下册第11单元盐和化肥（解析版）

1 第 十一单元 盐和化肥 测试卷 温馨提示：本卷共三大题，计 25 小题，满分 100 分，考试时间 90 分钟。 一、单项选择题：（本题共 15 小题，每小题 3 分，满分 45 分） 1．（A）蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸， 又能引起发泡作用，这种白色物质是（ ） A．NaOH B．NaHCO3 C．Ca(OH)2 D．NaCl 2．（A）下列物质中不属于碱的是（ ） A．火碱 B．纯碱 C．消石灰 D．氨水 3．（A）碳酸氢钠是生活中常见的盐，下列说法错误的是（ ） A．发酵粉中含有碳酸氢钠，能使焙制出的糕点疏松多孔 B．干粉灭火器中含有碳酸氢钠，可用来扑灭油、气燃烧引起的火灾 C．碳酸氢钠和柠檬酸、水等混合可制成汽水 D．碳酸氢钠不能用作治疗胃酸过多的药剂 4．（A）小明发现菜地里许多植物出现了倒伏现象，并伴有叶色发黄、植株矮小 的现象。请你帮他选出一种复合肥料（ ） A．NH4Cl B．CO（NH2）2 C．KNO3 D．KCl 5．（A）下列物质难溶于水的是（ ） A．NaCl B．CaCO3 C．NaOH D．Na2CO3 6．（A）氯化钠是一种重要的化工原料。下列有关说法不正确的是 ( ) A．氯化钠俗称食盐 B.氯化钠中钠元素的化合价为+l 价 C．氯化钠能和硝酸钾反应 D.生理盐水是 0.9％的氯化钠溶液 7．（A）烟台市“农博园”不仅是农业高新技术示范和推广基地，也是一个观光 休闲的生态农业园区。下列一些生产思路你认为“农博园”不宜采用的是（ ） A．将农家肥料与化学肥料配合使用，以提高产量和效益 B．给大棚中的蔬菜施加适量的 CO2，以促进光合作用 ‘ C．将种植、养殖和制沼气相结合，既可以改善环境，又可以提高农，畜牧 业的产量 D．将硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合施用，既给农作物提供了营养元素， 同时又可降低土壤的酸性 2 8．（A）《三国演义》中有这样一个故事：诸葛亮率领的汉军误饮了“哑泉”。哑 泉，“人若饮之，则不能言，不过旬日必死”。后来，汉军将士经地方隐士指点， 饮了万安溪的“安乐泉”水方才转危为安。“哑泉”和“安乐泉”中所含的化学 物质可能是（ ） A．NaCl、CaCl2 B．Na2SO4、KC1 C．BaCl2、NaNO3 D．CuSO4、Ca(OH)2 9．（A）下列有关化学肥料的叙述中，正确的是（ ） A. 氨水和硝酸钠不可作氮肥 B. 硫酸钾和氯化钾是常用的钾肥 C. 硝酸钾和硫酸铵属于复合肥料 D. 碳酸氢铵的含氮量为 15% 10．（A）以下是部分盐的溶解性表(200C ) NO3 - Cl- SO4 2- CO3 2- Ba2+ 溶 溶 不溶 不溶 Ca2+ 溶 溶 微溶 不溶 Ag+ 溶 不溶 微溶 不溶 根据以上信息无法获得的启示是 ( ) A．实验室不用大理石与硫酸来制二氧化碳，因为硫酸钙是微溶的 B．硝酸盐都能溶解在水中 C．Ba2+ 和 SO4 2-不能共同存在一杯溶液中 D．碳酸钡是一种有毒的盐 11．（A）将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（ ） A．CaCl2 HCl NaNO3 B．KOH HCl (NH4)2SO4 C．K2CO3 Ba (NO3)2 NaOH D．FeCl3 NaCl KNO3 12．（B）下列说法正确的是（ ） A．有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 B．通过化合、分解、置换和复分解反应均可得到水 C．酸、碱中一定含氢元素，碱、盐中一定含金属元素 D．两种化合物反应得到两种化合物的反应，一定属于复分解反应 3 13．（B）有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一 种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样品 与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是（ ） A．氯化钾 B．碳酸氢铵 C．硫酸铵 D．过磷酸钙 14．（B）关于化学反应 A+B=C+D，下列说法中正确的是（ ） A．若生成物 C 和 D 分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱 B．若 C 是单质、D 为化合物，则 A 和 B 中一定有一种是单质，一种是化合 物 C．若 B 是酸，则 C 和 D 一定有一种是盐 D．若 A、B 各取 10g 混合，使其充分反应，则 C、D 质量的总和一定等于 20g 15．（C）下表中“——”表示相连的物质间能发生反应，“ → ”表示这种物 质经一步反应可转化为另一种物质。则甲、乙、丙、丁四种物质不符合对应“转 化关系”的是（ ） 选项 A B C D 转化关 系 甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁 物 质 甲 Ca(OH)2 C Fe Na2CO3 乙 HCl O2 HCl Ca(OH)2 丙 Na2CO3 Fe2O3 CuCl2 BaCl2 丁 Ba(OH)2 CO NaOH H2SO4 二、填空题（本大题包括 7 小题，满分 35 分） 16．（3 分）（A）由中央电视台节目主持人李咏主持的《幸运 52》你喜欢看吗？ 现在就请你身临其境、积极参与进来吧，下面请你根据李咏设置的问题，用物质 的化学式．．．填空。 1 它不是碱但俗名中却有“碱”字，可以用它来发馒头，也可以做洗涤剂，它 是________。 2 医疗上常常用它来配制生理盐水，日常生活中又可用来调味的是________。 3 一种氧化物，它不是酸性氧化物，也不是碱性氧化，但它既能与酸性氧化物 反应，又能与碱性氧化物反应，而且都不生成盐，它是____ __。 4 17．（6 分）（A） 纯碱（Na2CO3）属于 类物质（填“酸”、“碱” 或“盐”）。向纯碱的水溶液中滴入酚酞试液，试液变 色，其 pH 7（填“=”、“＜”或“＞”）。说明碱溶液呈 性。我国科 学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法—“联合制碱法”。 （1）“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为：①NH3＋CO2＋ H2O=NH4HCO3 ②NH4HCO3＋NaCl=NaHCO3↓＋NH4Cl ③2NaHCO3 Na2CO3＋H2O＋ CO2↑ 该过程中没有涉及到的基本反应类型是( ) A．化合反应 B．分解反应 C．置换反 应 D．复分解反应 （2）第②步中加入的是磨细食盐粉。食盐磨细的目的是： 18．（4 分）（A） 某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。 (1)氯化铵属于化学肥料中的 （填字母）。 A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 (2)氯化铵具有的性质是 （填字母）。 A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解 (3)氯化铵中含有的阳离子的符号为 。 (4)施用该类肥料时，要避免与 （填“酸性”或“碱性”）物质混合使用， 以防降低肥效。 19．（2 分）（A）下表是部分物质的溶解性表（20℃），利用表中提供的信息回答 下列问题： OH－ NO3 － Cl－ SO4 2－ Na＋ 溶 溶 溶 溶 K＋ 溶 溶 溶 溶 Ba2＋ 溶 溶 溶 不溶 （1）NaOH 和 Ba（NO3）2 两种溶液混合后能否发生反应？理由是什么？ 阴 离 子阳 离 子 5 （2）写出一个有 BaSO4 生成的复分解反应的化学方程式。 20. （5 分） （B） 通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除 NaCl 外，还含有 MgCl2、 CaCl2、Na2SO4 以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下： （1）在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是 。 （2）第②步操作的目的是除去粗盐中的 （填化学式，下同）， 第⑥步操作的目的是除去滤液中 。 （3）第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、 （填化学式）。 （4）在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用 KOH 代替 NaOH，理由是 。 21. （7 分） （B） 将适量的小苏打（NaHCO3）与发酵的面粉混合揉匀，制作 出的面包或馒头里有许多小孔，吃起来松软可口。小明同学对小苏打样品进行研 究：①观察样品为白色粉末；②取少量样品放入适量水中，样品完全溶解；③用 pH 试纸测其溶液的酸碱度，pH=11；④取少量样品加入稀盐酸，产生大量气泡； ⑤取少量样品放入试管中加热，试管内壁上有水珠。 请你根据小明同学的研究回答下列问题： （1）小苏打表现出的物理性质是___________________________________; 小苏打溶液的 pH=11，说明其溶液呈_________ 性；第⑤项研究中发生的化学反 应其类型属于___________________________反应。 （2）馒头或面包里形成许多小孔的重要原因是在制作过程中有______________ 生成。生成这种物质的主要原因是______________________________________ 写出小苏打与盐酸反应________________________________ ； （3）请再举出小苏打在其他方面的一项具体用途：_________ ____ 。 22．（8 分）（C） 课本中“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到 H2SO4、 Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3 四种溶液。某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行 6 了探究。 取废液少许，测得其 pH 为 12。 [提出问题]：废液中除含 OH－外，还含有哪些离子呢？ [理论分析]：废液是由四种盐混合而成的。这四种盐电离出的 8 种离子(H＋、 SO4 2－、Ba2＋、NO3 －、Na＋、OH－、K＋、CO3 2－)之间会相互发生反应。废液的 pH 为 12， 显碱性，所在一定不存在的一种离子是____________；有三种离子在任何条件下 都会存在，它们是 NO3 －、K＋和__________。 [猜想与假设]：甲同学：另外，可能还含有 SO4 2－、CO3 2－ 乙同学：另外，可能还含有 Ba2＋ 丙同学：另外，可能还含有 Ba2＋、SO4 2－、CO3 2－ 以上甲、乙、丙三位同学的假设中，_______同学的假设一定不成立，原因是______ __ _。 [实验验证]：选择其中一种可能成立的假设，设计实验进行验证。我选择________ 同学的假设，实验方案如下： 实验步骤 实验现象 结论 三、解答题（本大题包括 2 小题，第 23 题 9 分，第 24 题 11 分，满分 20 分） 23．（9 分）（B）星期天，小强的妈妈要焙制面包，叫小强取商店买回一包纯碱， 小强仔细看了包装说明（如下图），并产生疑问： 回到学校，他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验：准确称取 5.5 g 样品 放入烧杯中，在滴加盐酸至刚好完全反应（忽略 CO2 溶于水），共用去稀盐酸 25 g， 得溶液质量为 28.3 g（杂质溶于水且与盐酸不反应）。求： 7 （1）生成 CO2 的质量是 ； （2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。（计算结 果精确到 0.1%） 24．（11 分）（B）某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格，他称取 27.5 g 化肥样品与足量浓烧碱溶液加热，产生的氨气用 100.0g 废硫酸吸收。测得吸 收氨气的溶液总质量 m 与反应时间 t 的变化如右下图所示。所涉及的反应为： (NH4)2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O+2NH3↑； 2NH3+H2SO4 == (NH4)2SO4 。 请计算： （1）完全反应后产生氨气 g。 （2）该化肥的含氮量为 （精确到 0.1%）， 则这种化肥属于 (填：“合格”或“不合格”。 合格硫酸铵含氮量为 20%以上)产品。 （3）请计算废硫酸中硫酸的质量分数（写出计算 过程）。 （4）若实验过程中氨气被完全吸收，但该实验测得硫酸铵化肥的含氮量高于 实际值，其原因是 。 106.8 100.0 102.0 104.0 106.0 m/g t/min0 1 2 3 4 5 8 参考答案 一、单项选择题 6.C 解 1.B 解析： NaOH 和 Ca(OH)2 均是强碱，有强烈的腐蚀性，不能食用；NaCl 是 一种盐，显中性，不能与酸发生中和反应；NaHCO3 显碱性，即能与酸发生中和反 应又能和酸反应产生二氧化碳气体，气体受热膨胀而发泡。 2.B 解析：氨水 NH3·H2O 中未标明有 OH-离子，但溶于水时 NH3·H2O=NH4 ++OH-， 所以氨水属于碱，而纯碱不是碱而是盐。易错会诊：本题易错选 D 而漏选 B，漏 选 B 是认为纯碱是碱；根据氨水的化学式 NH3·H2O 里无 OH-离子而错误地认为氨 水不是碱。 3.D 解析：由于 Na H CO3 受热分解生成 CO2 体积膨胀，形成许多气孔，使焙制 出的糕点疏松多孔，因而 A 正确：B 中 Na H CO3 呈粉末状，易喷射，又无可燃性， 受热分解产生的 CO2 和水都可灭火；C 中 Na H CO3 遇酸能反应产生 CO2，用于制成 汽水；D 中 Na H CO3 与盐酸（胃酸）可以反应，从而消耗了酸，减轻了胃部因酸 过多腐蚀产生的疼痛。 4.C 解析：植物出现倒伏，说明缺钾，叶色发黄、植株矮小说明缺氮肥；各选 项中只有 KNO3 是复合肥料。 点拨：此类题目是考查学生对化肥种类及各种化肥的作用性能的认识，解题的关 键是了解什么是氮肥、磷肥、钾肥、复合肥及各种化肥在农作物生长中的作用， 明确复合肥中的营养元素主要指氮、磷、钾三种元素。 5.B 解析：CaCO3 难溶于水。 析：氯化钠是我们家庭厨房里每天都离不开的物质，本题中将有关氯化钠的知识 汇集到一起，让学生辨别真误，旨在进一步加强学生对氯化钠的了解。氯化钠俗 称食盐，其中钠元素呈+1 价，医用的生理盐水是 0.9%的氯化钠溶液。这些都是 学生必需知识的常识性知识。而 C 选项中氯化钠和硝酸钾是不能反应的。因为这 两者反应不符合复分解反应发生的条件。稍微思考一下可知：一般情况下，硝酸 钾是不能与其它任何化合物发生复分解反应的。 9 7.D 解析：硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合施用，会产生氨气，降低肥效。农 家肥与化肥配合使用，可以使营养全面，增加土壤肥力，减少污染，能提高作物 产量和效益；CO2 是光合作用的原料，大棚中施加适量的 CO2，能促进光合作用； 种植、养殖相结合，可以充分利用资源，改善环境提高种植、养殖的效益；硝酸 铵属铵盐，不能与熟石灰混合施用，否则会放出氨气，降低肥效。点拨：铵盐能 与碱性物质发生反应生成氨气，降低肥效，因此在使用氨态氮肥时应避免与碱性 物质混合。 8.D 解析：CuSO4 溶液有毒，Ca(OH)2 溶液能与 CuSO4 溶液反应生成难溶于水的氢 氧化铜和硫酸钙。 9.B 解析：氨水和硝酸钠中都含氮元素，可以做氮肥；硝酸钾中含有 K、N 两 种营养元素属于复合肥料，而硫酸铵只含一种营养元素 N，它仅属于氮肥；碳酸 氢铵中氮元素的质量分数为：14/79×100%=17.7%. 10.D 解析：上表是盐的溶解性表，对于碳酸钡是否有毒无法获知。 11.A 解析：能够在溶液中大量共存，是指两两之间不发生化学反应。B 中 KOH 能与 HCl 发生中和反应，C 中 K2CO3 能与 Ba(NO3)2 反应生成白色沉淀，而 D 中 FeCl3 溶液呈黄色，不符合题给要求。故本题正确答案选 B。 12.B 解析：本题主要考察学生对酸、碱、盐、氧化物的概念，反应的概念的 掌握情况。A 和 D 考察学生对概念的完整记忆和理解，置换反应不仅是有单质和 化合物生成的反应，而且反应物也应是单质和化合物，复分解反应是两种化合物 互相交换成分生成另外两种化合物的反应；B 考察学生对已学反应的熟练程度； C 考察学生对物质分类中酸、碱、盐的掌握，碱、盐中不一定含金属元素，如氨 水，铵盐就不含金属离子。易错会诊：学生易误选 A、C 或 D，是由于概念掌握 不牢。对于正确选项 B，要求学生书写方程式，学生基本都能写出来，但做题时 偷懒没有写，因而导致了错误。 13.A 解析：含有铵根离子的盐能与熟石灰反应放出有刺激性气味的氨气，题 目中已知样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气味气体放出，则这种化肥一定 不含碳酸氢铵、硫酸铵，可以排除B、C，过磷酸钙是磷酸二氢钙和硫酸钙的混合 物，灰白色粉末，硫酸钙是微溶物，题目中已知样品为白色晶体，加入水后能全 部溶解，则这种化肥一定不含过磷酸钙，可以排除D，故A为正确选项 点拨：本题主要考查了常见化肥的鉴别，解题的关键是了解常见化肥的特性。 10 14.C 解析：生成盐和水的反应，其反应物可能是酸和碱，也可能是金属氧化物 和酸或非金属和碱，故 A 错；生成物是一种单质和一种化合物，反应物不一定也 是一种单质和一种化合物，如 3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2，故 B 错；A、B 各取 10g 混合若两者没有完全反应，则 C、D 的质量总和可能小于 20g，故 D 不正确；若 B 是酸，根据酸的通性，那么不管酸与何种物质反应，最终一定有盐生成，故 C 正确。 15.C 解析：本题综合考查了单质、酸、碱、盐、氧化物之间的反应，难度较大。 C 中的丙不能转化到乙。 二、填空题 16.（每空 1 分，共 3 分）①Na2CO3 ②NaCl ③H2O 17.（每空 1 分，共 6 分）盐 红 ＞ 中性 （1）C （2） 增 大食盐和水的接触面积，加快食盐溶解，进而加快反应速率。（答到“增大接触 面”、“加快溶解”、“加快反应”、“使反应充分进行”等关键词之一即得 分） 18.（每空 1 分，共 4 分）(1)B (2)AC (3)NH4 + (4)碱性 19. （每空 1 分，共 2 分）（1）不能 没有沉淀、气体或水生成（或不符合复分 解反应发生的条件） （2）Na2SO4＋Ba（OH）2===BaSO4↓＋2NaOH 等答案合理均可 点拨：复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，发生 反应的条件是有沉淀、气体和水。解析：本题重点考查复分解反应发生的条件。 NaOH 和 Ba（NO3）2 两种溶液混合后没有水、气体和沉淀生成，即不符合复分解 反应发生的条件，所以不能发生反应。第⑵小题写出一个有 BaSO4 生成的复分解 反应的化学方程式，实际上是对酸碱盐知识的一个综合考查。能够生成盐的复分 解反应包括：酸＋碱；酸＋盐；碱＋盐；盐＋盐；金属氧化物＋酸。依据这个思 路分析，此题最少可以写出 5 个化学方程式。 20. （每空 1 分，共 5 分）（1）加快粗盐溶解 （2）Na2SO4 NaOH、Na2CO3 （3） CaCO3、BaCO3 （4）会引进新的杂质 KCl。解析：本题以精盐提纯为载体，考 查了粗盐提纯的操作及酸、碱、盐间的相互反应。在粗盐溶解的过程中，玻璃棒 的作用是搅拌、加速溶解；粗盐中主要含有 MgCl2、CaCl2、Na2SO4 等可溶性杂质， 加入过量的 BaCl2 溶液后，Na2SO4 溶液与其反应生成 BaSO4 沉淀和 NaCl，将杂质 11 Na2SO4 全部除掉，再加入过量的 NaOH，MgCl2 溶液与其反应生成 Mg（OH）2 和 NaCl， 从而将其除掉，如所加试剂为 KOH，MgCl2 与其反应会生成新的杂质 KCl；再加入 过量的 Na2CO3 溶液，与②中过量的 BaCl2 及杂质 CaCl2 反应，生成了 BaCO3、CaCO3 沉淀和 NaCl，过滤后得到的沉淀为：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3 ，滤 液中的主要成分为 NaCl、NaOH、Na2CO3 ，然后加入稀盐酸，将 NaOH、Na2CO3 除 掉，最后得到纯净的氯化钠。 点拨：此类题目综合考查了酸、碱、盐间的相互反应及物质的除杂问题。解题的 关键是掌握酸、碱、盐之间的相互反应的规律及除去杂质的同时，不能引入新的 杂质。 21.（每空 1 分，共 7 分）（1）白色固体（或白色晶体、白色粉末）、易溶解于水； 碱；分解。（2）二氧化碳；小苏打和发酵面粉中的有机酸反应； NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（3）制汽水（或治疗胃酸过多、制取二氧化碳、做 干粉灭火器中的药品）解析：此题属于信息给予题，主要考查学生读取信息及处 理信息的能力。由题意少量样品（白色粉末）能完全溶于水中，说明小苏打是易 溶于水的白色固体。PH>7 说明其溶液显碱性，NaHCO3 与所有的酸反应均能产生 二氧化碳，发酵后面粉中含有的是有机酸。 22.（每空 1 分，共 8 分） 12 三、计算解答题 23.（共 9 分）（1）1.8g （1 分） （2）算出样品完全反应时，产生 CO2 的质量为 4.4 g 解：设生成 4.4 g CO2，需碳酸钠的质量为 x Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ （2 分） 106 44 x 4.4g 106 x = 44 4.4g （2 分） x=10.6g （2 分） Na2CO3％=10.6g 12g ×100% =88.3％ （2 分） ∵96℅＞88.3℅ ∴该产品中 Na2CO3 的质量分数不合格 答：（略） 24.（共 11 分）（1）6.8g （2 分） （2）20.4% （2 分） 合格 （1 分） （3）解：设废硫酸中纯硫酸的质量为 x 。 2NH3 + H2SO4 == (NH4)2SO4， （2 分） 34 98 6.8g x （2 分） H2SO4%=(19.6g÷100.0g)×100%=19.6% （2 分） 答：废硫酸中硫酸的质量分数为 19.6%。 （4）加热反应产生的水蒸汽被废硫酸吸收，导致所测吸收液质量比只吸收 氨气大。 6.8 98 19.634 gx g 