通用2020秋九年级道德与法治上册第三单元5-2凝聚价值追求作业课件 人教版

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快 速 对 答 案 1.C 2.A 3.A 4.C 9.D 10.C 11. 主观题 12. 主观题 5.C 6.C 7.A 8.D 1 . 一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 这说明( ) ①民族精神是民族的“魂魄”　②中华民族是世界上最强大的民族　③民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神动力　④一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ C 2. “三钱”(钱学森、钱伟长、钱三强)、邓稼先等老一辈科学家用他们的一生告诉我们，一个人要把自己的智慧贡献给国家和民族，要把自己的命运和国家民族的命运连在一起。他们的事迹成为鼓舞人民不断前进的精神力量。 这体现了( ) ①爱国主义是中华民族精神的核心　②中华民族精神是我们奋进的不竭精神动力　③在特定的环境下才能培养民族精神　④科学家是弘扬民族精神的主体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 3. 2018年是改革开放40周年，其中孕育而成的改革开放精神与井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等是一脉相承而又与时俱进、不断弘扬发展的，是中国共产党人在不同历史时期，对中华民族精神不断赋予新的内涵的体现。 从井冈山精神到改革开放精神的发展历程表明( ) A．民族精神具有与时俱进的品质 B．民族精神随时代发展不断更换其基本内涵 C．民族精神的核心随时代的发展而不同 D．民族精神的发展是一个批判继承的过程 A 4 . “北京榜样”夏虹是一位有着传奇经历的女性。她虽然失去双臂，却一刻也不曾沉沦，通过自学考上大学，参加残疾人运动会并获得金牌。她还是剪纸艺术家，受邀参加过上海世博会，并在北京APEC会场亮相。如今的她，是北京夏虹公益促进中心的负责人，也是一名无臂义工。 夏虹身上体现的民族精神是( ) ①团结统一　②爱好和平　③勤劳勇敢　④自强不息 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ C 5 . 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神是中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神。 下列古语能体现民族精神的是( ) ①发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至　②天行健，君子以自强不息　③捐躯赴国难，视死忽如归 ④政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 解析：中华民族精神的内容包括爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。题干中①勤奋学习体现了勤劳，②体现了自强不息，③体现了爱国主义，都是民族精神的体现，符合题意；④意思是执政为民，不符合题意。故选C。 C 6 . 中宣部、教育部决定，从2004年开始，每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。在这期间，全国各地中小学都会开展各种形式的活动。 弘扬和培育民族精神对青少年的要求是( ) A．要固守民族精神 B．要全面继承中华传统文化 C．从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神 D．要吸收一切外来文化 C 7 . 价值观是文化最深层的内核。 以下历史典故与社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则一致的是( ) ①虎门销烟——爱国　 ②负荆请罪——敬业 ③曾子杀猪——诚信　 ④凿壁偷光——友善 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 8. 一名拄着拐杖，步履蹒跚的老人，在斑马线上缓慢地走着，一辆机动车，在斑马线前慢慢停下来，让老人通过。老人忽然转过身，脱下头顶戴的帽子，深深地向司机鞠了一个躬。这一幕车辆礼让行人、行人向司机行礼的画面，被记录在了一段时长9秒的行车记录仪当中并迅速在网络上广为流传。网友纷纷被这段暖心的视频触动。 对此，下列认识正确的是( ) ①双方都有较高的文明素养　②行动不便的老人就不应该在斑马线上行走　③体现了社会主义核心价值观友善的要求　④体现了文明交往中的尊重、平等的价值观 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 9. 对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。 由此可见，我们培育和践行社会主义核心价值观的意义在于( ) ①不断满足人民日益增长的多样文化需求　②引领社会思潮，消除文化差异　③用共同的价值观固本培元、凝魂聚气，振奋起全民族的精气神　④形成奋发向上、崇德向善的强大精神力量 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ D 10. 下列漫画中的做法，体现社会主义核心价值观在社会层面上价值取向的是( ) ①自由　②平等　③公正　④诚信 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ C 11 . 阅读材料，回答下列问题。 【 感悟凡人善举　传递生活正能量 】 茫茫人海，总有人让世界温暖着、美好着，每一届的感动中国人物，身上都有一种能让观众感到心灵震撼的精神力量，让我们面对茫茫人海仍然相信，仍然热爱，对自己，对生活，对未来。 【 扎根人们心里的教授——卢永根 】 卢永根夫妇将毕生积蓄880多万元捐给华南农业大学，学校用这笔款项设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。卢永根说：“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。”卢永根的秘书说：“教授对学生在学习方面要求严格，在生活方面却关爱有加，承诺对贫困家庭学生的资助从未失约过。” 【 “时代楷模”——廖俊波 】 廖俊波出身普通家庭，在政和县工作的几年，始终牵挂群众，惦记着群众的冷暖安危，他把群众当亲人，用心用情为群众办实事、解难事，用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”。廖俊波始终把工作当事业干，乐在其中。 (1)结合材料分析上述人物是怎样践行社会主义核心价值观的。(任选一人分析即可) 例答：廖俊波始终牵挂群众，惦记着群众的冷暖安危。他把群众当亲人，践行了社会主义核心价值观友善的要求。廖俊波始终把工作当事业干，乐在其中，践行了社会主义核心价值观敬业的要求。 (2)运用道德与法治课知识，谈谈你将怎样向材料中的榜样学习，彰显新时代中学生风采。 ①诚信做人，做到对自己诚实，不自欺。同时，做到对他人诚实，不欺人，坚持实事求是的原则，忠于事物的本来面貌，不说违心话，不做违心事。②服务他人和社会，我们可以从关心帮助周围的人做起。对那些身处困境的陌生人也要有一份同情心，主动关心帮助他们。组织开展社会公益活动，是我们服务他人和社会的好形式。作为一名中学生，我们可以依据学习生活实际选择恰当的方式参加公益活动。服务和建设自己所在的社区，也是我们能够做到的。③树立起强烈的责任意识，认真做好自己分内的事情。 12 . 习近平总书记在中共十九大报告中强调，要加强思想道德建设。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。 某校开展“弘扬和培育民族精神”知识竞赛活动，以下是这次竞赛中的部分试题，请你完成。 (1)填写下表，感受中华民族精神。 名言警句或事例 民族精神内涵 民族精神的核心 “ 天道酬勤 ”“ 克勤于邦、克俭于家 ” ① ⑤ 林则徐虎门销烟、郑成功收复台湾 ② 天行健，君子以自强不息 ③ “ 礼之用，和为贵 ”“ 讲信修睦 ” ④ ①勤劳勇敢；②团结统一；③自强不息；④爱好和平；⑤爱国主义。 (2)为什么要弘扬民族精神？ ①民族精神是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。②伟大的民族精神有巨大的凝聚力，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭动力之源。③以爱国主义为核心的民族精神是中华民族强大的精神支柱和力量源泉。④弘扬和培育民族精神能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神支柱和不竭的精神动力等。 (3)在新时期，广大青少年应该如何使中华民族精神更具有现代气息和时代风貌？ ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。③在日常学习中勤勤恳恳、刻苦努力。④从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。(或答：①树立远大理想，努力学习，报效祖国。②学习优秀民族文化，继承和发扬中华民族的优良传统。③吸收各国优秀文化成果，正确对待外来文化的影响。④积极培育和践行社会主义核心价值观。⑤自觉维护祖国的荣誉、尊严和利益。⑥弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等。) 谢谢观看！！！