初中语文PPT教学课件：16 中国人失掉自信力了吗（人教版九年级上）

初中语文PPT教学课件：16 中国人失掉自信力了吗（人教版九年级上）

16 中国人失掉自信力了吗 2003 年 10 月 15 日，“神舟”五号载人飞船成功发射，并于 16 日安全返回地面。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。航天员杨利伟成为中国首位航天英雄。 2005 年 10 月“神六”载人航天飞行获得圆满成功 2013 年 6 月 11 日 17 时 38 分 02.666 秒，由长征二号 F 改进型运载火箭（遥十）“神箭”成功发射。 2013 年 12 月 14 日，嫦娥三号平稳落月，中国首次地外天体软着陆成功。 1. 理解掌握批驳谬论的方法。 2. 体会尖锐泼辣的批驳语言。 3. 激发民族自信心和自豪感。 鲁迅，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有：小说集 《 呐喊 》《 彷徨 》 ；历史小说集 《 故事新编 》 ；散文集 《 朝花夕拾 》 ；散文诗集 《 野草 》 ；杂文集 《 华盖集 》 、 《 南腔北调集 》《 坟 》《 热风 》 等十五部。 1. 日本占领我东三省，国民党采取不抵抗政策。 2. 悲观失望的情绪笼罩国统区上层。 3. 中共领导工农红军开始二万五千里长征，播撒抗日火种。 1. 驳论方法 （ 1 ）驳论点法 直接驳 间接驳 独立证明法 归谬法 （ 2 ）驳论据法 （ 3 ）驳论证法 2. 批驳方式 先破后立、边破边立、先立后破 一、读一读 玄 （ ）虚 省 （ ）悟 摧 （ ）残 渺 （ ）茫 家 pǔ ( ) wū （ ） 蔑 kuānɡ （ ）骗 zǎi （ ）相 xuàn xǐnɡ cuī miǎo 谱 诬 诓 宰 慨 叹： 玄 虚： 渺 茫： 诓 骗： 为民请命： 哄骗。 有所感触而叹息。 因没有把握而难以预期。 用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。 为人民保全生命或解除困苦。 二、记一记 1. 课文中作者摆出的敌方论点和论据是什么？ 2. 为彻底驳倒敌论 , 作者还从正面提出了自己的什么论点 ? 他用哪些论据证明了自己的观点？ 中国人失掉自信力了 两年前总自夸 “ 地大物博 ” 不久不再自夸只希望 “ 国联 ” 现在求神拜佛怀古伤今 1. 课文作者摆出的敌方论点和论据是什么？ 敌论点： 敌论据 2. 为彻底驳倒敌论 , 作者还从正面提出了自己的什么论点 ? 他用哪些论据证明自己的观点？ 我们有并不失掉自信力的中国人在 从古以来 现 在 都有 “ 中国的脊梁 ” 1. 敌论论点与论据中论述对象有什么变化？说说敌论证 过程中的错误在哪儿？ 2. 作者是怎么证明正面论点的？ 3.“ 我们有并不失掉自信力的中国人在” , 请你根据自己的了解为第 7 段中“ …… 的人”注解举例。 4. 文章采用了什么样的反驳方式？ 一、研读文本 1. 敌论论点与论据中论述对象有什么变化？说说敌论证过程中的错误在哪儿？ 敌论点中 “ 中国人 ” 指全体中国人 , 范围大 ; 敌论据中所述 “ 我们 ” 仅是国民党反动派等一小部分中国人 , 范围小。 偷换概念 以偏概全 2. 作者怎么证明正面论点的？ 作者历数从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，作为事实论据证明他们都是没有失掉自信力的中国人。 3. “ 我们有并不失掉自信力的中国人在” , 请你根据自己的了解为第 7 段中“ …… 的人”注解举例。 指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。 如毕升、祖冲之、李时珍、詹天佑、孔繁森、 指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。 如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐、李自成 指同情人民，为人民鸣不平、伸张正义的人。 如屈原、关汉卿、海瑞、宋鱼水。 指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。 如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人 “ 埋头苦 干的人 ” “ 拼命硬 干的人 ” “ 为民请 命的人 ” “ 舍身求 法的人 ” 自夸 “ 地大物博 ” 是事实 希望国联 也是事实 求神拜佛 也是事实 悲观论者早就失掉了自信力，只有 “ 他信力 ” ，现在是在发展着 “ 自欺力 ” 。 论据不能证明其论点 是信 “ 地 ” 信 “ 物 ” 是 “ 他信 ” 是 “ 自欺 ” 4. 文章采用了什么样的反驳方式？ （ 1 ）直接反驳 我们有并不失掉自信力的中国人在。 埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人 …… 这就是中国的脊梁。 正面立论，间接反驳敌论点。 这一类人们坚持抗战和民族解放。 （ 2 ）间接反驳 二、品析语言 1. 揣摩第 1 段话，三个副词“总”、“只”、“一味”能否互换位置 ? 为什么 ? 不能。 “ 总 ” 让人们看到国民党政府夸耀 “ 地大物博 ” 时的洋洋自得，同时 “ 总 ” 又写出夸耀者的底气不足，因为，夸来夸去只能夸这一样，且惟恐别人不知，这也暗接 “ 只求国联 ” 的必然性； “ 只 ” 是抓救命稻草时的 “ 执著 ” ，仰人鼻息之状跃然纸上； “ 一味 ” 则是深陷而不能自拔，沉迷于其中的滋味因而也不愿自拔。这三个副词准确地写出了国民党政府在自欺的道路上越走越远的 “ 事实 ” ，极富讽刺意味。 2. 揣摩下列红色字词的表达效果： （ 1 ） …… 不过一面总在被摧残，被抹杀， …… 那简直就是诬蔑。 “ 总 ” 写出当时社会的黑暗程度，并间接讴歌 “ 中国的脊梁 ” 屡挫屡战的精神。 “ 简直 ” 表达了作者的激愤之情。     （ 2 ）“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。” “ 脂粉 ” 指统治阶级的欺骗性宣传。 “ 状元宰相的文章 ” 指国民党反动政客和御用文人的言论。 “ 地底下 ” 暗指处于地下斗争的中国共产党及其领导下的革命力量。 鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”，他们是“中国的脊梁”。“这一类的人们”在古代指哪些人？在今天，又指哪些人？请分别举出三个事例，来证明作者的话是正确的。 古代事例： 发明家毕升、民族英雄文天祥、伸张正义的海瑞、探求佛教教理的玄奘等。 现代事例： 科学家袁隆平、体育健儿刘翔、抗击非典的英雄姜素椿、飞天英雄杨利伟等。