江西省2020年中考数学试题

江西省2020年中考数学试题

‎ ‎ 江西省2020年中等学校招生考试 数学试题卷 一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分.每小题只有一个正确选项）‎ ‎1.的倒数是（ ）‎ A.3 B. C. D.‎ ‎2.下列计算正确的是（ ）‎ A. B. C. D.‎ ‎3.教育部近日发布了2019年全国教育经费执行情况统计快报.经初步统计，2019年全国教育经费总投入为50175亿元，比上年增长.将50175亿用科学记数法表示为（ ）‎ A. B. C. D.‎ ‎4.如图，，，则下列结论错误的是（ ）‎ A. B. C. D.‎ ‎5.如图所示，正方体的展开图为（ ）‎ A. B. C. D.‎ ‎6.在平面直角坐标系中，点为坐标原点，抛物线与轴交于点，与轴正半轴交于点，连接，将向右上方平移，得到，且点，落在抛物线的对称轴上，点落在抛物线上，则直线的表达式为（ ）‎ A. B. C. D.‎ 二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）‎ ‎ ‎ ‎7.计算：__________.‎ ‎8.若关于的一元二次方程的一个根为，则这个一元二次方程的另一个根为________.‎ ‎9.公元前2000年左右，古巴比伦人使用的楔形文字中有两个符号（如图所示），一个钉头形代表1，一个尖头形代表10.在古巴比伦的记数系统中，人们使用的标记方法和我们当今使用的方法相同，最右边的数字代表个位，然后是十位，百位.根据符号记数的方法，右下图符号表示一个两位数，则这个两位数是________.‎ ‎10.祖冲之是中国数学史上第一个名列正史的数学家，他把圆周率精确到小数点后7位，这是祖冲之最重要的数学贡献.胡老师对圆周率的小数点后100位数字进行了如下统计：‎ 数字 ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ 频数 ‎8‎ ‎8‎ ‎12‎ ‎11‎ ‎10‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎8‎ ‎12‎ ‎14‎ 那么，圆周率的小数点后100位数字的众数为_________.‎ ‎11.如图，平分，，的延长线交于点，若，则的度数为___________.‎ ‎12.矩形纸片，长，宽，折叠纸片，使折痕经过点，交边于点，点落在点处，展平后得到折痕，同时得到线段，，不再添加其它线段.当图中存在角时，的长为___________厘米.‎ 三、（本大题共5小题，每小题6分，共30分）‎ ‎13.（1）计算：；‎ ‎ ‎ ‎（2）解不等式组：.‎ ‎14.先化简，再求值：，其中.‎ ‎15.某校合唱团为了开展线上“百人合唱一首歌”的“云演出”活动，需招收新成员.小贤、小晴、小艺、小志四名同学报名参加了应聘活动，其中小贤、小艺来自七年级，小志、小晴来自八年级.现对这四名同学采取随机抽取的方式进行线上面试.‎ ‎（1）若随机抽取一名同学，恰好抽到小艺同学的概率为_________；‎ ‎（2）若随机抽取两名同学，请用列表法或树状图法求两名同学均来自八年级的概率.‎ ‎16.如图，在正方形网格中，的顶点在格点上.请仅用无刻度直尺完成以下作图（保留作图痕迹）.‎ ‎（1）在图1中，作关于点对称的；‎ ‎（2）在图2中，作绕点顺时针旋转一定角度后，顶点仍在格点上的.‎ ‎17.放学后，小贤和小艺来到学校附近的地摊上购买一种特殊型号的笔芯和卡通笔记本，这种笔芯每盒10支，如果整盒买比单支买每支可优惠0.5元.小贤要买3支笔芯，2本笔记本需花费19元；小艺要买7支笔芯，1本笔记本需花费26元.‎ ‎（1）求笔记本的单价和单独购买一支笔芯的价格；‎ ‎（2）小贤和小艺都还想再买一件单价为3元的小工艺品，但如果他们各自为要买的文具付款后，只有小贤还剩2元钱，他们要怎样做才能既买到各自的文具，又都买到小工艺品，请通过运算说明.‎ 四、（本大题共3小题，每小题8分，共24分）‎ ‎18.如图，中，，顶点都在反比例函数的图象上，直线轴，垂足为，连结，，并延长交于点，当时，点恰为的中点，若，.‎ ‎ ‎ ‎（1）求反比例函数的解析式；‎ ‎（2）求的度数.‎ ‎19.为积极响应教育部“停课不停学”的号召，某中学组织本校优秀教师开展线上教学，经过近三个月的线上授课后，在五月初复学.该校为了解学生不同阶段学习效果，决定随机抽取八年级部分学生进行两次跟踪测评，第一次是复学初对线上教学质量测评，第二次是复学一个月后教学质量测评.根据第一次测试的数学成绩制成频数分布直方图（图1）.‎ 复学一个月后，根据第二次测试的数学成绩得到如下统计表：‎ 成绩 人数 ‎1‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎8‎ ‎15‎ ‎6‎ 根据以上图表信息，完成下列问题：‎ ‎（1）________；‎ ‎（2）请在图2中作出两次测试的数学成绩折线图，并对两次成绩作出对比分析（用一句话概述）；‎ ‎（3）某同学第二次测试数学成绩为78分.这次测试中，分数高于78分的至少有_______人，至多有_________人；‎ ‎（4）请估计复学一个月后该校800名八年级学生数学成绩优秀（80分及以上）的人数.‎ ‎20.如图1是一种手机平板支架，由托板、支撑板和底座构成，手机放置在托板上，图2是其侧面结构示意图.量得托板长，支撑板长，底座长.托板固定在支撑板顶端点处，且，托板可绕点转动，支撑板可绕点转动.（结果保留小数点后一位）‎ ‎ ‎ ‎（1）若，，求点到直线的距离；‎ ‎（2）为了观看舒适，在（1）的情况下，把绕点逆时针旋转后，再将绕点顺时针旋转，使点落在直线上即可，求旋转的角度.‎ ‎（参考数据：，，，，，）‎ 五、（本大题共2小题，每小题9分，共18分）‎ ‎21.已知的两边分别与相切于点，，的半径为.‎ ‎（1）如图1，点在点，之间的优弧上，，求的度数；‎ ‎（2）如图2，点在圆上运动，当最大时，要使四边形为菱形，的度数应为多少？请说明理由；‎ ‎（3）若交于点，求第（2）问中对应的阴影部分的周长（用含的式子表示）.‎ ‎22.已知抛物线（是常数，）的自变量与函数值的部分对应值如下表：‎ ‎…‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎…‎ ‎…‎ ‎0‎ ‎…‎ ‎ ‎ ‎（1）根据以上信息，可知抛物线开口向_____________，对称轴为___________；‎ ‎（2）求抛物线的表达式及，的值；‎ ‎（3）请在图1中画出所求的抛物线.设点为抛物线上的动点，的中点为，描出相应的点，再把相应的点用平滑的曲线连接起来，猜想该曲线是哪种曲线？‎ ‎（4）设直线与抛物线及（3）中的点所在曲线都有两个交点，交点从左到右依次为，，，，请根据图象直接写出线段，之间的数量关系___________.‎ 六、（本大题共12分）‎ ‎23.某数学课外活动小组在学习了勾股定理之后，针对图1中所示的“由直角三角形三边向外侧作多边形，它们的面积，，之间的关系问题”进行了以下探究：‎ 类比探究 ‎（1）如图2，在中，为斜边，分别以，，为斜边向外侧作，，，若，则面积，，之间的关系式为___________；‎ 推广验证 ‎（2）如图3，在中，为斜边，分别以，，为边向外侧作任意，，，满足，，则（1）中所得关系式是否仍然成立？若成立，请证明你的结论；若不成立，请说明理由；‎ 拓展应用 ‎ ‎ ‎（3）如图4，在五边形中，，，，，点在上，，，求五边形的面积.‎ 参考答案 一、选择题 ‎1.C 2.D 3.B 4.C 5.A 6.B 二、填空题 ‎7. 8. 9.25 10.9 11.‎ ‎12.，，‎ 三、‎ ‎13.（1）‎ 解：原式 ‎（2）‎ 解：解不等式①，得.‎ 解不等式②，得.‎ ‎∴原不等式组的解集是.‎ ‎14.解：原式 ‎ ‎ ‎∵，∴原式.‎ ‎15.解：（1）；‎ ‎（2）解法一：‎ 根据题意，可以列表如下：‎ 小贤 小晴 小艺 小志 小贤 小贤，小晴 小贤，小艺 小贤，小志 小晴 小晴，小贤 小晴，小艺 小晴，小志 小艺 小艺，小贤 小艺，小晴 小艺，小志 小志 小志，小贤 小志，小晴 小志，小艺 由上表可以得出，所有可能出现的结果共有12种，这些结果出现的可能性相等，“其中两位同学均来自八年级”的结果共有2种，‎ 所以，（两位同学均来自八年级）.‎ 解法二：‎ 根据题意，可以画出如下的树状图：‎ 由树状图可以得出所有可能出现的结果共有12种，这些结果出现的可能性相等，“其中两位同学均来自八年级”的结果共有2种，‎ 所以，（两位同学均来自八年级）.‎ ‎16.解：作图如下：‎ ‎ ‎ ‎（1）即为所求.（2）即为所求.‎ ‎17.解：（1）设笔芯元/支，笔记本元/本.‎ 依题意，得，‎ 解得 答：笔芯3元/支，笔记本5元/本.‎ ‎（2）方法一：合买笔芯，合算.‎ ‎∵整盒购买比单支购买每支可优惠0.5元，‎ ‎∴小贤和小艺可一起购买整盒笔芯.‎ ‎∴共可节约：元.‎ ‎∵小工艺品的单价为3元，，‎ ‎∴他们既能买到各自所需的文具用品，又都能购买到一个小工艺品.‎ 方法二：合买笔芯，单算.‎ ‎∵整盒购买比单支购买每支可优惠0.5元，‎ ‎∴小贤和小艺可一起购买整盒笔芯.‎ ‎∴小工艺品的单价为3元，‎ 小贤：，小艺：.‎ ‎∴他们既能买到各自所需的文具用品，又都能购买到一个小工艺品.‎ 四、‎ ‎18.解：（1）∵轴，，，‎ ‎∴.∴.‎ ‎∵点在反比例函数图象上 ‎∴.‎ ‎ ‎ ‎∴.‎ ‎（2）∵为直角三角形，点为的中点，‎ ‎∴，.‎ ‎∵，∴.∴.‎ ‎∵，轴，∴轴.‎ ‎∴.∴.‎ ‎∵，‎ ‎∴.‎ ‎19.解:（1）14.‎ ‎（2）折线统计图如图所示，‎ 对比前一次测试优秀学生的比例大幅度上升；‎ 对比前一次测试学生的平均成绩有较大提高；‎ 对比前一次测试学生成绩的众数、中位数增大.‎ ‎（3）20，34.‎ ‎（4）.‎ 答：该校800名八年级学生数学成绩优秀的人数是320人.‎ ‎20.解：（1）如图，过点作于点.‎ ‎∵，，‎ ‎∴，‎ ‎ ‎ ‎∴.‎ 作于点，于点.‎ ‎∴，.‎ ‎∵，∴.‎ ‎∵，，‎ ‎∴.‎ ‎∴.‎ 答：点到直线的距离为.‎ ‎（2）解法一：‎ ‎∵绕着点逆时针旋转，‎ ‎∴.如图.‎ 连接.∵，，‎ ‎∴.‎ ‎∴.‎ ‎∴.‎ 答：旋转的度数约为.‎ 解法二：‎ 当点落在上时，如图.‎ 在中，，.（，同解法一）‎ ‎ ‎ ‎∴.‎ ‎∴.‎ ‎∴.‎ 答：旋转的度数约为.‎ 五、‎ ‎21.解：（1）如图1，连接，.‎ ‎∵，为的切线，‎ ‎∴.∴.‎ ‎∵，∴.‎ ‎∴.‎ ‎（2）如图2，‎ 当时，四边形为菱形.‎ 连接，.‎ 由（1）可知.‎ ‎∵，∴.∴.‎ ‎∵点运动到距离最大，‎ ‎∴经过圆心.‎ ‎∵，为的切线，‎ ‎∴四边形为轴对称图形.‎ ‎∴，，平分和.‎ ‎ ‎ ‎∵，‎ ‎∴.‎ ‎∴.‎ ‎∴四边形为菱形.‎ ‎（3）∵的半径为，∴，.‎ ‎∴，.‎ ‎∴，∴.‎ ‎∴.‎ ‎22.解：（1）上；直线.‎ ‎（2）由表格可知抛物线过点.‎ ‎∴.‎ 将点，代入，得 解得∴.‎ 当时，；‎ 当时，.‎ ‎（3）如图所示，点所在曲线是抛物线.‎ ‎（4）.‎ 六、‎ ‎23.解：（1）；‎ ‎ ‎ ‎（2）成立；‎ ‎∵，，‎ ‎∴.‎ ‎∴，.‎ ‎∴‎ ‎∵为，∴.‎ ‎∴.∴.‎ ‎∴成立.‎ ‎（3）过点作于点.‎ ‎∵，.‎ ‎∴，，.‎ ‎∵，∴.∴.‎ ‎∴，.‎ ‎∴.‎ 连接.∵，，‎ ‎∴，.∴.‎ 又∵，∴.‎ ‎∴，.‎ ‎ ‎ ‎∴，.‎ ‎∴.‎ 连接.‎ ‎∴.‎ ‎∵，∴.‎ ‎∵，，∴.‎ ‎∵，∴.‎ ‎∴.‎ ‎∴‎