八年级下语文课件公输 (8)_鲁教版

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八年级下语文课件公输 (8)_鲁教版

公 输 &走进战国 • 墨子所处的时代,各诸侯国掠夺性的战争频繁不 已,严重破坏生产,甚至使下层人民被迫“折骨 为炊,易子而食”。墨子希望解除劳苦大众的苦 难,这是他提出“非攻”、“兼爱”等政治主张 的思想基础。当时楚国是大国,占有两湖一带广 大地区。宋国小,在今河南商丘一带,但处于战 略要地。楚用公输造器械,接连打败了周围几个 国家,于是准备攻宋,墨子听到消息,便从鲁国 赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事, 具体地表现了墨子的“非攻”思想。 墨子,名翟, 战国初期思想家、 政治家、教育家, 是春秋战国之际 墨家学派的创始 人。 &认识墨子 • 鲁班,姓公输,名般。又称公输子、公输盘、班 输、鲁般。鲁国人(都城山东曲阜,故里山东滕州), “般”和“班”同音,古时通用,故人们常称他 为鲁班。 大约生于周敬王十三年(公元前507 年),卒于周贞定王二十五年(公元前444年), 生活在春秋末期到战 快乐积累 l生字 械( ) 轩( ) 舆( ) 鼋( ) 鼍( ) 鲋( ) 梓( ) 楩楠( ) l 多音字 请说之( shuō ) 长( zhàng )木 公输般( bān ) 见( xiàn )我于王 禽滑( gǔ )厘 xiè xuān yuán yú tuó fù zǐ pián nán 通 假 字 (“距”通“拒”,抵御) (“圉”通“御”,抵挡) (“诎”通“屈”,理屈) (2)子墨子九距之 (3)子墨子之守圉有余 (4)公输盘诎 (1)公输盘不说 (“说”通“悦”,高兴) &积累字词 一 词 多 义 “为” 公输盘为楚造云梯之械 吾从北方闻子为梯 此为何若人 夫子何命焉为 (替,给) (做,制造) (是) (呢) &积累字词 “见” 行十日十夜而至于郢,见公输盘 胡不见我于王 于是见公输盘 (会见) (引见) (召见) “类” 不可谓知类 为与此同类 (事理) (种类) &积累字词 “之” 公输盘为楚造云梯之械 子墨子闻之 宋何罪之有 臣以王吏之攻宋也 (这种) (宾语提前的标志) (用于主谓之间,取消句子 独立性,不译) (代指攻宋这件事) 一 词 多 义 译文:我知道用来抵御你的方法了,我不说。 译文:我认为大王派官吏攻打宋国,是和这种行 为一样。 (1)吾知所以距子矣,吾不言。 (2)臣以王吏之攻宋也,为与此同类。 (3)荆之地方五千里,宋之地方五百里,此 犹文轩之与敝舆也。 译文:楚国的土地,方圆五千里,宋国的土地,方 圆五百里,这好像装饰华美的车同破车相比。 &积累字词 疏 通 文 句 墨子见公输盘 以“见”字一线串珠 墨子见楚王 墨子见公输盘 &理清文脉 第一回合 墨子对公输盘 这段话中,墨子说了哪些话?每句话的 用意是什么?公输盘听了有何反应? &读中思辨 —— 以子之矛攻子之盾 设诱 公输盘不说 激将 “吾义固不杀人。” 批驳 “北方有侮臣者, 愿借子杀之。” “请献十金。” “请说之。吾从北方闻子为梯,将 以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于 地而不足于民,杀所不足而争所有 余,不可谓智。宋无罪而攻之,不 可谓仁。知而不争,不可谓忠。争 而不得,不可谓强。义不杀少而杀 众,不可谓知类。” 公输盘服 第一回合 墨子对公输盘 墨子 公输盘 &研读文本 《世说新语》载,三国时代,孔融10岁时,一次家里 来了好多客人,大家都称赞孔融很聪明,唯独一名叫陈韪 的人却说:“小时了了,大未必佳。”意思是:如果小时 候聪明,那么,长大了不一定好。 可是。孔融却不慌不 忙地对陈韪说:_____________________ 陈韪听了这 话,羞得满面通红,只好认输。 辩一辩 您小的时候,一定很聪明罗? &实战演练 第二回合 墨子对楚王 &研读文本 第二回合 墨子对楚王 —— 巧妙设比,迂回包抄 &自主探究 荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之 与敝舆也。 荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下 富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。 荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与 短褐也。 臣以王吏之攻宋也,为与此同类。 第三回合 墨子对公输盘 —— 以眼还眼,以牙还牙 &研读文本 春 秋 战 国 形 势 图 燕 齐 鲁 楚 秦 韩 魏 宋 赵 视 人 之 国 若 视 其 国 视 人 之 家 若 视 其 家 视 人 之 身 若 视 其 身 【 墨 子 • 兼 爱 上 】 墨 子 思 想 精 髓 &领悟思想 墨子兼爱,摩顶放踵利天下,为之。 ——孟子 1、阅读鲁迅的小说《非攻》; 2、观看“百家讲坛”之“班墨传奇”(钱文 忠) &拓展学习
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