部编版八年级上《诗词五首》练习题含答案+期中综合测试卷+排序题

部编版八年级上《诗词五首》练习题含答案+期中综合测试卷+排序题

部编版八年级上 ‎《诗词五首》练习题含答案+期中综合测试卷+排序题 ‎《饮酒》‎ 一、选择。 ‎ ‎1、对这首诗赏析有误的一项是（ ） ‎ A这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。 ‎ B“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。 ‎ C这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。 ‎ D“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。 ‎ ‎2、下列对诗句理解有误的一项是（ ） ‎ A“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。 ‎ B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。 ‎ C“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。 ‎ D“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 ‎ ‎3、下列赏析有误的一项是（ ） ‎ A《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。 ‎ B“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。 ‎ C“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。 ‎ D陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。 ‎ ‎4、对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） ‎ A这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。 B．本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、 理自然融合，意境深邃。 ‎ C“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。 ‎ D诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。 ‎ ‎5、下面对这首诗赏析有误的一项是（ ） ‎ A“结庐在入境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。 ‎ B尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。 ‎ C诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。 ‎ D全诗融说理、写景、抒情为一体，表现了诗人细微的内心感受。 ‎ ‎6、对该诗赏析不正确的一项是（ ） ‎ A本诗是诗人弃官归隐之前写的一首诗。 ‎ B“心远地自偏”句用得极好，它巧妙地道出作者此时的心境，想要离开喧闹的尘世，追求一种宁静恬淡的氛围。 ‎ C“采菊东篱下”写作者酷爱菊，常常在住处周围种上菊花，颇为后人称道。 ‎ D全诗语言朴实含蓄，写得很有特色，叙事、议论、抒情相结合。 ‎ 二、按要求默写。 ‎ ‎1、表现这首诗思想内容的一个词是： ‎ ‎2、诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是： ‎ ‎3、蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句是： ‎ ‎4、形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是： ‎ ‎5、表明人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ‎ ‎6、寓情于景，道出了诗人隐居后欣慰之情的句子是： ‎ ‎7、全诗通过对眼前景物的叙写，说明“ ”（填原文）的道理，表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活。 ‎ ‎8、诗中以自问自答的形式表明心情闲适，心志高远的诗句是： ‎ 三、赏析。 ‎ ‎1、诗的三，四句道出全文的主旨，表明了诗人怎样的境界。 ‎ ‎ ‎ ‎2、全诗朴素而形象的表现了陶渊明怎样的人生态度和生活情趣。 ‎ ‎ ‎ 3、 前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。 ‎ ‎ ‎ 4、 ‎“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”这几句诗描写了一种怎样的生活状态？ ‎ ‎ ‎ 5、 阅读此诗，在你的脑海里出现一幅怎样的画面？请用简洁的语言描绘出来。‎ ‎ ‎ 6、 陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下，悠然见南山”一句表现了诗人一种怎样的心境？‎ ‎ ‎ 7、 既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。‎ ‎ ‎ ‎《春望》‎ ‎1.诗中点明时间和地点的句子是          ，          。‎ ‎2.花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?‎ ‎                                                  ‎ ‎3.根据下文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。‎ ‎                                                  ‎ ‎4.《春望》抒发了诗人            ，             的痛苦心情。 5、“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；“深”描绘出了          ，        的景象，刻画了诗人痛苦的心情。 6.“溅”“惊”是使动用法，意思是       ，            。颔联移情于花鸟，在景中寄予无限的伤感之情。 7、颈联真切的表达了战乱中人              ，            的心情。它能引起人的共鸣，成为千古名句。“连三月”写            ；“抵万金”言           。 8、“搔”通过             写出了诗人无法排解的                之情。‎ ‎9．诗的前四句都统领在一个“       ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由         ，‎ ‎         ，写到               。‎ 10. 重点字词理解 国　古义：         ，诗中指            。今义：               。　烽火：古时边疆在高台上为报警点燃的火，诗中指         。　‎ 抵（ｄǐ）：          。浑（hún）：           。胜：         。 11．请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。‎ ‎                                                                                                  ‎ ‎《雁门太守行》‎ ‎                   ，                。‎ ‎                   ，                。‎ ‎                   ，                。‎ ‎                   ，                。‎ ‎1.词语积累：‎ 摧：               。甲光：            。甲，指              。‎ 金鳞开：       。金：       。角：         。塞上燕脂凝夜紫：          。‎ 临：             。霜重鼓寒：            。‎ 声不起：            。玉龙：               君：             。‎ ‎2.本诗选自            ，作者            （790～816），         著名诗人，史称为“       ”，汉族，河南福昌人。字        ，与     ，     并称唐代“三李”。李贺是中唐        的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。‎ ‎3.首联写景又写事：第一句运用        和比喻，渲染                      ‎ 一个“压”字，把敌军             ，              ，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。第二句写                 ，借日光显示                        。‎ 颔联从听觉和           两方面渲染               。‎ 颈联写                             的场面。‎ 尾联引用写出将士                             。‎ ‎4.后四句写唐军将士          ，              。“半卷红旗临易水”，“半卷”二字含义极为丰富。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“         ，         ”；“临易水”既表明            ，又暗示              。接着描写            ：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。‎ ‎5.全诗写了三个画面：一个在         ，表现官军戒备森严；一个在           ，表现悲壮鏖战场面；一个在          ，写官军出其不意地袭击敌人。这首诗有鲜明的色彩，如      、‎ ‎      和      ，非但鲜明，而且浓艳；它们和         、       、      等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。‎ ‎6.易水：河名，大清河上源支流，源出今河北省易县，向东南流入大清河。战国时          往刺秦王，燕太子丹及众人送至易水边，他慷慨而歌：“            ，         ！‎ 杜牧 1、 初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?‎ ‎ ‎ ‎2、试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。‎ ‎ ‎ ‎3．前两句诗在全诗中的作用是什么？‎ ‎ ‎ ‎4．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？‎ ‎ ‎ ‎5、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指 ；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？  。诗人杜牧 和合称“小李杜。‎ ‎6、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是： ‎ ‎ ‎ ‎《渔家傲》‎ 从第三句中的“梦‘字可以看出这首词描写梦境。开头两句描绘拂晓海上乘船的情景，景象：_____；感觉：________；气势：__________。 2.第三句至第七句写诗人与天帝的问答。以此表现作者________。 3.最后三句回答天帝的问话：“_______”，交代______，借此表现诗人________。 4.李清照是_______派的代表作家，但这首词的风格却十分________。 5.这首词，《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？（4分） ‎ ‎ ‎ ‎6.本词被评家誉为“无一毫粉钗气”，请结合词中写景的语句，简析本词意境和风格上的特色。（4分） ‎ ‎ ‎ ‎7.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。（4分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8.“闻天语，殷勤问我归何处”一句运用了哪种修辞手法？在结构上有什么作用？（2分） ‎ ‎ ‎ ‎9.近代学者粱启超评价这首词曰“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语。”请作具体阐述。(4分) ‎ ‎ ‎ ‎【】、选择。 1、A2、B3、B4、C5、B6、A ‎ 二、按要求默写。 1、心远 2、“心远”或“悠然”3、采菊东篱下，悠然见南山。 4、此中有真意，欲辨已忘言。5、结庐在人境，而无车马喧。 6、山气日夕佳，飞鸟相与还。 7、心远地自偏 8、问君何能尔，心远地自偏。 ‎ 三、赏析。 1、远离世俗，不与世俗同流合污。 2、厌弃世俗，陶醉自然。 3、因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意所“见”，从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。 4、悠然（悠闲）自得，人与自然和谐相处的生活状态。 5、略。紧扣诗意，写明时间、地点、人物、事件。 6、悠闲淡远，静穆恬适的心境（恬静、恬淡、愉悦、悠闲自得，陶醉于自然的心境）。 7、心远地自偏 ‎ ‎【【】答案一】1．国破山河在，城春草木深。　 2．因为诗人感时伤怀，加之久别思乡之苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而会对花溅泪，即便听到悦耳的鸟鸣声，也无意倾听，反而会因鸟鸣而惊心。　3．“连三月”见出战祸之长；“抵万金”极言家书难得。真切地表达了战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的心情。4.　触景伤怀、忧国思家 5草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治   6.花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸 7，思念离散亲人、盼望得到亲人音讯   战祸之长, 家书难得 8。细节描写  忧国思家.9望，国都，草木，花鸟  10.国都  长安  国家 ；  战乱；  相当于；  简直； 能承受  ‎ ‎【【】答案十】1. 毁坏    铠甲迎着太阳闪出的光   铠甲，战衣   （铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光 像金子一样的颜色和光泽   号角   晚霞中塞上泥土有如胭脂凝成一样，夜色中浓艳得近似紫色  抵达 ‎ 天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮   形容鼓声低沉，不高扬   指一种珍贵的宝剑，这里代指剑。君王 ‎2.《李贺诗歌集》    李贺    唐代     诗鬼    长吉   李白、李商隐    浪漫主义诗人 ‎3.夸张。   兵临城下的紧张气氛和危急形势。  人马众多，来势凶猛。 守城将士披坚执锐，严阵以待。    ‎ 守军威武雄壮。   视觉   战场的悲壮气氛和战斗的残酷。   援军部队夜袭和浴血奋战的场面。‎ 典故     誓死报效国家的决心 ‎4.夜袭敌营,以死报效朝廷。  “出其不意，攻其不备”；     交战的地点，   将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。    苦战的场面 ‎5.白天    黄昏前    半夜    金色    胭脂色    紫红色   黑色（黑云，黑夜）   秋色 （黄）   玉白色 （玉龙）    6.荆轲    “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”‎ ‎【】答:咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。‎ 答:这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇'或'只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境。‎ 答: 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答：不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性，能以小见大，感情表达更含蓄。：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事） 周瑜  李商隐 ‎ 假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了 ‎1【】.海天相接             船摇帆舞，星河欲转         磅礴豪迈 2.怀才不遇的感慨 3.殷勤问我归何处？     海上仙山是自己的归宿        追求自由光明的渴望 4.婉约                  豪放 5.词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望，对理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实现，因此只有把它寄托于梦中仙境，在这梦境中寻求出路。 6.开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆，景象极为壮丽；“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。下阕的“九万里风鹏正举”‎ 三句虚实结合，形象愈益壮伟，境界愈益恢弘。词作中对于开阔壮美的境界富于浪漫主义的想象，表现出作者内心一种刚健昂扬的气概，词风豪放。【意境（壮美）1分、风格（豪放）1分，结合写景分析（一两处即可，不必面面俱到）2分，意思对即可，酌情给分】 7.“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。“谩”字流露出心中的哀怨惆怅：一是空有诗情诗才，因知音（丈夫）早逝，而无人能会意；二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。（“嗟”“谩”二字的神态各1分，伤时、怀己两方面的感情各1分）‎ ‎8（1）比拟（拟人）。（1分）由写梦引出（过渡到）下阕词人抒情。（1分） 9（3）此词充满了苏辛词豪放之气。（2 分）此词气度恢宏，格调雄奇，一扫《漱玉集》婉约风格。（2分） ‎ 语文八年级上册期中测试卷附答案 ‎（时间：120分钟；总分：120分）‎ 一、基础知识积累与运用。（26分）‎ ‎1.下面加点字注音完全正确的一组是（ ）（3分）‎ A.震悚（sǒng） 颓唐（tuì） 洗劫（jié）‎ B.蹒跚（pán） 粗拙（zhuō） 寒噤（jīn）‎ C.歼灭（jiān） 呵斥（hē） 滞笨（zhì）‎ D.嫉妒 （jì） 尴尬（gān） 接济（jì）‎ ‎2.下列没有错别字的一组是（ ）（3分） ‎ A. 绥靖 烦燥 惊骇 疏懒 B. 阻遏 惶恐 踌躇 焦灼 C. 伎俩 取谛 荒谬 狼藉 ‎ D. 愧作 纳粹 霹雳 颠沛 ‎ ‎3.请在原句上修改下列病句（4分）‎ ‎ （1）甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。‎ ‎（2）欢腾的人群以前所未有的热情拥抱和迎接圣火。‎ ‎4.古诗文默写（8分）‎ ‎ （1）少壮不努力， 。‎ ‎ （2）晴川历历汉阳树， 。‎ ‎ （3） ，波撼岳阳城。‎ ‎ （4）晴空一鹤排云上， 。‎ ‎ （5）杜甫《春望》中运用移情于物的手法，书写感时伤世之情的诗句是 ， 。‎ ‎ （6）《大道之行》中构想的理想社会希望“使老有所养，……幼有所长”，《桃花源记》中同样也构想了老幼幸福、和乐生活的场景： ， 。‎ ‎5.阅读下面材料，按要求做题。（8分）‎ ‎“人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”‎ ‎（1）‎ 这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自原苏联小说《 》，这是书中主人公 对生命的诠释。（2分）‎ ‎（2）我校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。（不少于40字）（3分）‎ ‎（3）请自选角度写一段话介绍本书主人公。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。（3分）‎ ‎ 他是一个 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、现代文阅读。（26分）‎ ‎（一） 阅读下面文段，回答问题。（12分）‎ 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 ‎ 我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” ‎ 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” ‎ ‎ “早埋了。” “呀，他什么时候……” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 6.《老王》的作者是______，她的丈夫是_______，字______，学者、作家，著有小说《______》和学术著作《谈艺录》等。（2分）‎ ‎7.“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？（2分） ‎ ‎ ‎ ‎8.画出文中描写老王肖像的语句，说说这样描写的作用。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9.为什么老王病危之际，还要给作者家送香油和鸡蛋呢？（2分）‎ ‎  ‎ ‎10.结尾处作者说“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。这句话对你有什么启发？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （二） 阅读下面文段，回答问题。（14分）‎ 母亲给出的答案 ‎ ‎ 有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？‎ ‎    回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。‎ 又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。    应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。     儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示（赞扬，赞赏），她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。     现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。‎ ‎11.母亲在回答儿子的提问，经过一个过程才给出了满意的答案，每一次提问，母亲是怎样做的？从文中选择词语回答。（4分） 第一次：   第二次： ‎ 有几次： ‎ 旅行中： ‎ ‎12.母亲给出的答案是什么意思？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.“儿子”是一个什么样的人？请从文中找出例句加以证明。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14.请你评价一下这位母亲。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、古诗文阅读。（16分）‎ ‎（一） 爱莲说（11分）‎ ‎ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。‎ ‎ 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。‎ ‎15.解释下列加点的词语。（2分）‎ ‎ 可爱者甚蕃（ ） 不可亵玩（ ）‎ ‎16.文中最能体现莲高洁、质朴品质的名句是 ‎ ‎ ，这句话的译文是： ‎ ‎ （3分）‎ ‎17.作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊、世人爱牡丹？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18.“莲之爱，同予者何人”一句，表达了作者怎样的思想感情？“予独爱莲”的“独”字表现了作者什么态度？（2分）‎ ‎  ‎ ‎19．感受莲文化的魅力。莲花是河南省许昌市的市花，许昌被称为“莲城”。现要在许昌市举行首届“莲花节”来开发许昌的旅游业。请你参与来完成下列事情。（4分）‎ ‎（1）请你为“莲花节”写一条宣传标语。（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）请你为“莲花节”设计几个活动栏目。（不少于两个）（2分）‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读杜甫《望岳》和《春望》，完成题目。（5分）‎ 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。‎ 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。‎ 春望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。‎ 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。‎ ‎20.下列对这两首诗的赏析有误的一项是（    ）（2分）‎ A．两首诗的题目都有一“望”字，都扣住“望”字来写，统摄全篇。‎ B．《望岳》首联写远望，描绘泰山广大；颔联写近望，描绘泰山高峻；颈联写细望，描绘层云和归鸟；尾联写想像中极目远望，抒发豪情壮志。‎ C．《春望》首联望而忧国，颔联望而伤时，颈联望而悲己，尾联望而思亲。‎ D．由于写作背景不同，诗人在两首诗中抒发的情感也是不同的。‎ ‎21.从这两首诗中选择你最喜欢的一联试做赏析。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、作文。（50分）‎ ‎22．从下面两题中任选一题作文。‎ ‎（1） 我在 中成长 ‎ ‎（2）‎ ‎ 一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，滋润大地万物……‎ 请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。‎ 要求：①除诗歌外，文体不限。②写真情实感。③不少于600字。‎ 语文八年级上册期中测试卷 参考答案 一、1．C ‎ ‎2．B ‎ ‎3．（1） 删除“被” （2） “拥抱”和“迎接”调换位置 ‎4．（1） 老大徒伤悲 （2） 芳草萋萋鹦鹉洲 ‎（3） 气蒸云梦泽 （4） 便引诗情到碧霄 ‎（5） 感时花溅泪，恨别鸟惊心 （6） 黄发垂髫，并怡然自乐 ‎5．（1）《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金（2）内容有称谓，扣住主题即可。 （3）示例：他是一个坚强的无产阶级革命战士，无情的病魔也不能使他屈服，他仍然自强不息，拿起笔，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着他生命的誓言。（符合要求即可）‎ 二、（一）6．杨绛 钱钟书 默存 《围城》 ‎ ‎7．不能。这里是夸张的写法，强调了老王生命衰竭、身体僵直的形态。‎ ‎8．作用：突出了老王当时病情严重，样子怕人；也暗示出老王的不幸，关心他的人太少了。‎ ‎9．老王一生孤苦伶仃，作者一家对老王关爱较多，所以老王在病危之际，亲自来谢谢好心人。（意对即可）‎ ‎10．社会上总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，帮助弱者改善处境。（意对即可）‎ ‎（二）11．没有回答   没说出口   想为儿子的问题找到一个完美的答案   回答了儿子的问题。‎ 12． 聪明的人起点很高，笨拙的人起点很低，但笨人只要坚持不懈地努力，最终能取得成功。‎ ‎13．有自尊心、刻苦好学的人。如：“妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了。”“他的成绩一直在提高。”“他已经以全校第一名的成绩考入了清华。”（有评价有例句即可）‎ ‎14．有爱心，且懂教育的孩子。‎ 三、（一） 15．多 亲近而不庄重 ‎16．出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （莲花）出自污泥之中却不被沾染，在清水里洗涤过而不显得妖媚 ‎17．作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好、不慕名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。（答出前两句即可得满分）‎ ‎18．表达了作者知音甚少的无限感慨。“独”字表现出作者遗世独立、决不随波逐流。‎ ‎19．示例：①百年莲乡一杯酒   喜迎四面八方客      ‎ 许昌莲花香远益清    中华文化渊源流长 ‎ 弘扬莲乡文化   展示中华风貌 圣洁莲花献芬芳迎四面来客  纯朴乡民捧真情待八方朋友 ‎②品尝莲的美味   欣赏莲的风姿   ‎ ‎ 领略莲的文化    演绎莲的魅力 莲之颂 莲之魅   莲之俗 莲之美 莲之娱 ‎（二） 20．C（颈联望而思亲，尾联望而悲己）‎ ‎21．略 四、22．略 新人教版八年级上册语文复习试题之排序题附答案 ‎ 学校 班级 姓名 座号 得分 ‎1．下列句子顺序排列正确的一项是（  Ｃ  ）‎ ‎①“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。‎ ‎②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。‎ ‎③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。‎ ‎④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。‎ ‎⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。‎ A．①④⑤③②     B．①⑤④②③    C．④①③⑤②   D．④⑤③①②‎ ‎2.下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是(  A  ) ‎ ‎(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。‎ ‎(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。‎ ‎(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。‎ ‎(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。‎ ‎(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。‎ ‎(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。‎ A、(5)(6)(4)(1)(3)(2)                     B、(5)(1)(3)(6)(4)(2)‎ C、(1)(3)(2)(5)(4)(6)                    D、(3)（2)(5)(1)(4)(6)‎ ‎3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　C　）‎ ‎ 无论是我们的现实生活中，还是在我们的语文教育中，文学的价值都没有得到应有的评估。　　　　‎ ‎———— ，———— ，————　，———— 。‎ ‎①现在，人们更看重的是文学的消遣和娱乐作用　②以往，我们侧重强调的是文学的思想教育作用和宣传鼓动作用　③文学最内在、最深层的价值却被忽略了　④甚至它的市场轰动效应 A．③①④② 　　B．④②①③　　 C．②①④③　　D．①③②④‎ ‎4.为下列句子排序，最恰当的一项是（  A  ）‎ ‎①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。④仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。‎ A、②③④①      B、①④②③        C、②④③①      D、①④③②‎ ‎5．排序正确的一项是（ C ）‎ ‎①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。‎ ‎ A.⑤①②④③      B.⑤②④③①     C.⑤②④①③     D.⑤①④②③‎ ‎6.给下列句子排序，最合理的一项是（ D  ）‎ ‎①归结起来，有两种态度是正好相反的。‎ ‎②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。‎ ‎③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。‎ ‎④一种是积极疏导使之顺利发展。‎ ‎⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。‎ A.③⑤④①②  B.③①⑤④②   C.①⑤④②③   D.①②⑤④③‎ ‎7．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（  B  ） ‎ ‎①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。‎ ‎②‎ 宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。‎ ‎③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。‎ ‎④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。‎ ‎⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。‎ A．④⑤③②①  B．⑤④②③①  C．⑤④③②①   D．④⑤①②③‎ ‎8.依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是(  B  )‎ ‎    ________。缁鲁为什么没有土地呢？________ ；________。________ 。‎ ‎①鸟粪经过长期的化学变化，形成了厚达10米左右的磷酸盐层，因而全国没有一寸可供作物生长的泥土 ‎②原来自古以来，栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪，完全掩盖了土地 ‎③地处太平洋上的瑙鲁共和国，是一个面积狭小、人口稀少的鸟国，被称为“无土之国”‎ ‎④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱，粮食、果蔬以及各种日用商品都依赖进口 A.③④①②      B.③②①④      C.④②①③      D.④③②①‎ ‎9．填入下面文字中横线上的句子，排序最恰当的一项是   (  B  )‎ ‎    春天，窗子可以常开了。________， ________ ，________　，________ ，我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。‎ ‎ ①到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。‎ ‎ ②不过屋子外的春天太贱了!‎ ‎ ③就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。‎ ‎ ④春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。‎ ‎ A．．②③①④    B．④②①③    C．④①③②    D．②④③①‎ ‎10．下面这段文字的恰当顺序是(  B  )‎ ‎①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。‎ ‎②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。‎ ‎③科学技术就像一把双刃剑。‎ ‎④它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏，资源短缺等社会问题。‎ A．②①④③      B．③④①②       C．③②①④        D．①④②③‎ B（先总说，后分说，最后反说）‎ ‎11、依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（    B   ）‎ 春联是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放________  ，婉约 ________，粗犷 ________  ，细腻________ ，洋洋洒洒，蔚为大观。‎ A、如旭日喷薄    似风拂杨柳   如小桥流水    若大江东去 B、若大江东去    如小桥流水   如旭日喷薄    似风拂杨柳 C、如小桥流水    似风拂杨柳   若大江东去    如旭日喷薄 D、似风拂杨柳    如小桥流水   如旭日喷薄    若大江东去 ‎12．下列句子顺序排列正确的一项是（   A   ）‎ 古诗中有“春到人间草木知”的名句，在鲁迅笔下，知春、报春、不争春，正是崇高的野草魂。________ 。最可贵的是，你虽知花叶不美，但仍然散发着一点无名野香，给那里带去春色和生机。‎ ‎①在雪的下面，已经出现了“冷绿的野草”，在初春的寒风中，勃发着盎然的春意 ‎②严冬刚过，残雪犹存 ‎③为使春意更浓，春色更娇，你甘当陪衬、默默无闻 ‎④待到春满人间，姹紫嫣红开遍，你却不居功、不争俏 A．④③②①       B．②①③④     ‎ C．②①④③       D．③④②①‎ ‎13．下列句子顺序排列正确的一项是（　A　）。‎ ‎①当然，大肠杆菌的主流还是好的。‎ ‎②前一段时间闹得沸沸扬扬的德国蔬菜问题就是这少部分坏分子所为。‎ ‎③大肠杆菌，又名肠埃希氏菌，属于变形菌门，是一种肠道内的常见细菌，在大部分时间内和人体互惠互利。‎ ‎④在不久的将来，大肠杆菌，这个普通得不能再普通的细菌，有可能大踏步走进人们生活的方方面面。‎ ‎⑤也有少部分特殊类型的大肠杆菌具有相当的毒性，可能造成严重的疫情。‎ A．③⑤②①④　　B．③④⑤①②　　C．①④⑤②③　　D．②①④⑤③‎ ‎【解析】做这道题可分三步走。第一，看主要内容，这段话主要讲了大肠杆菌的“坏”与“好”，②⑤说“坏”，①③④说“好”；第二，找到首句，可用排除法，①句有表转折的词“当然”，②中有代词“这”，④句展“未来”，⑤句中有表并列关系的词“也”，由此可肯定这几句都不是首句，那首句就只能是③。第三，首句确定了，就可以借用关联词和第一步分析出的“坏”与“好”，推导出其排列次序。‎ ‎14.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（    Ｃ   ）‎ ‎①因此，发展低碳农业，保护鄱阳湖流域的水质，就应坚持禁止水产养殖使用鱼用化肥，继续对网箱养殖进行清查并严格控制，根据不同水域采用精养和粗养等养殖方式。‎ ‎②鄱阳湖生态经济区是重要的养殖区，养殖区内的进贤县和鄱阳县都是水产大县。‎ ‎③鄱阳湖流域不仅是我国重要的粮仓，也是我国重要的水产之乡。‎ ‎④然而，水产养殖在增加渔民收入、增加就业、推动当地经济发展的同时，也对生态环境构成潜在威胁。‎ ‎⑤我省每年水产养殖产量达到200万吨，占到全国淡水养殖的10%。‎ A.②④③①⑤ B. ⑤③②①④ C.③⑤②④① D.④⑤①②③‎ ‎15.下列句子排序正确的一项是 (  C  ) ‎ ‎①张悟本掀起的所谓“绿豆治病”热，与过去出现的“鸡血”热、“红茶菌”热等，都是骗子利用人们重视保健的心理，以偏概全、以假乱真所制造的种种养生鬼话。②对于假冒伪劣的东西，质疑精神是“防被骗”的利器。③比如，说绿豆汤对一切人都具有包治百病的功效，那么，中医赖以立命的“辩证论治”、“阴阳平衡”等原理，不统统被推翻了吗？④质疑精神，就是不轻信，不盲从，遇事多动脑筋，想一想是否合乎实际，是否真有道理。 ⑤戳穿这些鬼话并不难，只要带点质疑精神去考察一下，就会发现它们的破绽，发现它们都是“皇帝的新衣”。‎ A. ‎①④②③⑤     B.④②①③⑤     C.④②①⑤③    D.①④②⑤③‎ ‎16．下列句子顺序排列正确的一项是(  A  ) ‎ ‎①正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”‎ ‎ ②对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。‎ ‎ ③相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波 逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。‎ ‎④一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属手自己的人生目标和生活信念，他才 可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。‎ ‎⑤因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。‎ A．②④①⑤③。  B．①⑤②④③  C．④②①③⑤  D．①③⑤②④‎ ‎17.下列句子顺序排列正确的一项是(  A  )‎ ‎ ①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅无法维持，更将继续恶化。‎ ‎ ②遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。‎ ‎ ③这绝非危言耸听。‎ ‎ ④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。‎ ‎ ⑤科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。‎ ‎   A．④①③⑤②    B．①④①⑤③②    c．①①③④⑤②    D．①②④⑤③‎ ‎18.将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是（  B  ）‎ ‎①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。‎ ‎②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。‎ ‎③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。‎ ‎④整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是比天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。‎ A.④②①③   B.④①③②   C.①③②④   D.②④③①‎ ‎19．依次填入下面一段文字模线处的语句，衔接最恰当的一项是(  B  ) ‎ 生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，____________________。‎ ‎①这样才能感受到生命的无限魅力 ‎②所以，我们不能任梦想流失 ‎③也不会因人的成败得失而停滞 ‎④而应努力提高自身素质，增强自身能力 A.②④③①　　B.③②④①　　C.③④①②　　D.②①③④‎ ‎20．下列句子排序，最恰当的一项是（　D　）‎ ‎①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。②“水清鱼读月，山静乌听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。③我们为什么活着？④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。‎ A．③①④②⑤　　B．②⑤①④③　　C．④①⑤③②　　D．③①⑤②④‎ 答案：根据先问后答，回答中先总写后分解，先抽象后具体，以及前后对应的逻辑关系来判断。 ‎