人教版物理八下23平面镜成像WORD教案5

人教版物理八下23平面镜成像WORD教案5

第三课时：平面镜成像 课型：新授 制定：八级部 审核： 时间：‎ ‎〖学习目标〗：‎ ‎1、了解平面镜成像的特点．经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。‎ ‎2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的．理解日常生活中平面镜成像的现象．‎ ‎3、认识科学技术对人类生活的影响 ‎〖学习重、难点〗：平面镜成像的特点，虚像的概念 ‎〖学习方法〗：探究法、实验分析法．‎ ‎〖实验器材〗：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、刻度尺一个、8 K白纸一张、支架、小平面镜．‎ ‎〖导学过程〗：‎ 一、温故知新：‎ ‎1、光在 中沿直线传播，为了表示 情况，通常用一条带 的 线表示光的 和 。这样的直线叫光线。 ‎ ‎2、完成下列光路图：‎ 二、合作探究与展示交流 ‎1、探究平面镜成像的特点：‎ 提出问题： ‎ 猜想假设： ‎ 设计实验与进行实验：1、实验中用透明玻璃而不用平面镜，为了 。‎ ‎2、实验时，选用两只相同的蜡烛，是为了 。‎ ‎（按课本中的实验步骤小组配合完成实验，记录实验数据）‎ 分析论证的结论：①平面镜中的像与物体大小是否相同？怎么知道的？‎ ‎②像到镜面的距离与物体到镜面的距离是否相等？怎么知道的？‎ ‎③像和物的连线与镜面是否垂直？怎么知道的？‎ 结论：1）、平面镜所成的像是 像，像和物体到镜面的距离 ，像和物体的大小 ，像和物体的连线与镜面 。‎ ‎2）、凸面镜和凹面镜统称为 。凸面镜对光线有 作用，凹面镜对光线起 作用，平面镜 改变光束的性质。（填“能”或“不能”）。‎ 小练习1）、汽车的后视镜、手电筒的反光装置、街头拐弯处的反光镜、太阳灶，利用凸面镜的有 ‎ ‎ ，利用凹面镜的有 。‎ ‎2）、身高‎1.6m的人站在穿衣镜前，离镜‎0.5m，他在镜中的像高 m，像离镜 m，当他后退‎0.5m时，像高为 m，像到镜面的距离为 m。‎ 反思迁移 ‎2、平面镜成像原理→ 。‎ ‎（1）虚像 实际光线会聚而成的（“是”或“不是”）‎ ‎（2）岸边的树木和房屋等在水中的像看上去都是倒立的，为什么？‎ ‎（平静的水面可看做一个 镜，它可以成 像．对物体上的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等 ”．由于树木和房屋上的各点与水平面距离不同，越接近水平面的点，所成的像也距水面越 ，所以各点组成的像从水面上看就是倒立的了．）‎ ‎3、平面镜的应用→用来成像，如 等，用来改变光路，如 等。‎ 试着在右图中画出入射光线，经潜望镜后的路径。‎ 三、达标测试：‎ ‎1．“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是（　　）‎ A．山的影子 B．山的实像 C．山的倒立的虚像 D．山的正立的虚像 ‎2．下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是（　　）‎ A．2：25 B．2：‎35 C．9：25 D．9：35‎ ‎3、检查视力时，眼睛与视力表的距离应保持‎5m远．若把视力表挂在人正后方的墙上，人通过平面镜观察视力表，当视力表与平面镜的距离为‎3m时，被测人应位于（　　）A．距前方平面镜‎1m B．距背后视力表‎1m C．距前方平面镜‎3m D．距背后视力表‎2m ‎4、下列说法中正确的是（ ）A．汽车的车头灯是用平面镜 B．汽车的观后镜是用凸面镜 C．太阳灶用的是凸面镜 D．牙科医生用来观察患者不易看到的部位的镜是用凹面镜 ‎5、右图所示，发光点S发出的一条光线经平面镜反射后经过A点，试确定这条光线在平面镜上的入射点，并画出光路图．‎ ‎6．下图中AB、CD是发光点S发出经平面镜反射的两条光线，在图中画出发光点S和它在平面镜中的像S′．‎ 四、作业：‎ 完成助学 ‎〖教（学）后记〗‎ 收获：‎ 疑问; ‎