（安徽专版）八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》课件新人教版

（安徽专版）八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》课件新人教版

八年级语文上册 名著导读 《昆虫记》 1 2 提示：点击 进入习题 法布尔　昆虫记　昆虫的史诗　形态　习性　繁衍　尊重　赞美 蝉　蟋蟀　蜘蛛　螳螂　切叶蜂 3 蚂蚁　蝉 4 长腹蜂　清道夫 5 园蛛　螳螂　蟋蟀 6 C 7 ①示例：爬上果树看螳螂而忘了时间(其他事件合理即可)　②孜孜不倦(意 思相近即可) 8 示例：我选A，理由：红蚂蚁除了打仗什么都不会。每隔3到5天就要战斗一 次。通常会把黑蚂蚁的蛹抢来，让黑蚂蚁再生蛹。最后都会变成红蚂蚁的 奴隶。黑蚂蚁尽力反抗，但是打不过红蚂蚁。　我选B，理由：飞蝗泥蜂将 尾针注入猎物使其麻痹，把猎物带回巢穴中，将卵产在猎物身上。当卵孵 化之后，猎物就会成为幼虫的食物。　我选C，理由：圆网蛛的肚子里有四 个喷射蜘蛛丝的地方，它最会做蜘蛛网，它织的网很牢固，连一只苍蝇都 逃不掉，而且会编织连人类都无法模仿的蜘蛛网房子。 9 昆虫记　生活习性　讲卫生 10 (1)蟋蟀　(2)慎重地选择家庭住址，要有优良的环境和安全保障。房子要自 己亲手挖掘而成，精益求精。建筑技术高超，做事精益求精。会享受生活 中的舒适感。 (1)蝉并不是只饮露水，而是用像吸管一样的嘴扎进树干中，喝其中的水。 (2)从“没完没了”地观察看出，法布尔善于观察大自然、热爱大自然，具 有锲而不舍、持之以恒的精神。 11 12 示例一：我赞同①，因为这段文字作者始终以平等的态度对待蜜蜂和蟹蛛 两个生灵，体现了一种万物平等的生命哲学观；通过细致深入的观察，将 动物捕食的过程写得充满动态，富有画面感；同时，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂 的战斗场面，在生动、有趣、幽默的描述中又不失具体、准确、科学的表 达。示例二：我赞同②，因为这段文字通过细致深入的观察研究，对昆虫 了解透彻，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的惊心动魄的战斗场面，为读者展示了新 奇神秘的昆虫世界；行文活泼，语言诙谐，并将蜜蜂和蟹蛛拟人化，读来 情趣盎然。(意思符合即可) 13 卞毓麟　知识性　趣味性　天文学　探索宇宙　天体奥秘 14 15 16 天上的街市　牛郎织女　划分　命名 美　蕾切尔·卡森　海洋　天空　化学农药　征服自然、改造自然　环境保 护 杀虫剂的滥用导致了环境的恶化。 整 体 导 读 1法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了 十卷大部头的书，这个人是______；这本书是《______》，被誉 为“__________”。这本书真实地记录了昆虫的生活，通过对昆 虫的____、____、劳动、____和死亡的描述，表达了作者对生命 的____和对自然万物的____之情。 2作者根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如___ 在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个多星期； ____善建巢穴，管理家务；____善于捕食、织网；____善于利用 “心理战术”制服敌人；_______可以不用凭借任何工具，精确地 “剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。 3事实与寓言相反，《昆虫记》中____是顽强的乞丐，而勤奋 的生产者是____。 法布尔 昆虫记 昆虫的史诗 形态 习性 繁衍 尊重 赞美 蝉 蟋蟀 蜘蛛 螳螂 切叶蜂 蚂蚁 蝉 4请运用所积累的知识，完成(1)～(2)题。 (1)“它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足， 用大颚仔细观察，从闪亮的淤泥表面挑选出精华。”这是法布尔描 写_______从淤泥垒建巢穴时的情景。 (2)《昆虫记》中，法布尔还仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无 爱怜地称这些食粪虫为_______。 5阅读名著，回答问题。 《昆虫记》的译本很多，不同的译者会在保持原著风格的基础上进 行精心编译，以诗意的语言、活泼的笔调让我们感受到昆虫世界里 不可思议的生命之美。如“天才的纺织家——____”“挥舞着镰刀 的斗士——____”“来自田野的交响乐——____”(写出三个对应 的昆虫名称)。 长腹蜂 清道夫 园蛛 螳螂 蟋蟀 6下面说法不正确的一项是( ) A．法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录 昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命 的关爱之情和对自然万物的赞美之情。 B．“像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的情感”， 正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感，《昆虫记》才让读者如此痴 迷。 C．法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，他 关注的是昆虫活生生的生命过程，他怀有敬畏生命的情怀。 D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，它行文活泼，语言 诙谐，还常常以比喻的手法表现昆虫的世界，读来情趣盎然。 D 应该是拟人手法。 7读完《昆虫记》，小语惊叹于法布尔独特的研究方法：以野外观 察法研究自然界中的生灵。请你完成以下任务，与小语一起跟着法 布尔学观察，体会其科研精神。 研究方法 具体事件 科研精神 观察法 1.趴在地上观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了 四个小时 ② 2.① 3.趴在石头上观察昆虫一整天 示例：爬上果树看螳螂而忘了时间 (其他事件合理即可) 孜孜不 倦(意思相近 即可) 8以下是法布尔对昆虫的称呼，你觉得合适吗？请选择其中一个并 结合名著内容说明理由。 A．战争狂——红蚂蚁 B．神奇的麻醉师——飞蝗泥蜂 C．天才建筑师——圆网蛛 我选____，理由____________________________________ 示例： 我选A，理由：红蚂蚁除了打仗什么都不会。每隔3到5天就要战斗 一次。通常会把黑蚂蚁的蛹抢来，让黑蚂蚁再生蛹。最后都会变成 红蚂蚁的奴隶。黑蚂蚁尽力反抗，但是打不过红蚂蚁。　 我选B，理由：飞蝗泥蜂将尾针注入猎物使其麻痹，把猎物带回巢 穴中，将卵产在猎物身上。当卵孵化之后，猎物就会成为幼虫的食 物。　 我选C，理由：圆网蛛的肚子里有四个喷射蜘蛛丝的地方，它最会 做蜘蛛网，它织的网很牢固，连一只苍蝇都逃不掉，而且会编织连 人类都无法模仿的蜘蛛网房子。 片 段 阅 读 9阅读下面的文字，回答后面的问题。 几乎每次进餐后，它(塔蓝图拉毒蛛)都要整理一下仪容。譬如 用前腿上的跗节把触须和上颚里里外外清扫干净。 嗉囊装满后，它(绿色蝈蝈)用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪 擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。 上述两段文字均选自《_______》，分别描写的是塔蓝图拉毒 蛛和绿色蝈蝈进食后的________，说明了昆虫也同人类一样有着 ______的良好习惯。 昆虫记 生活习性 讲卫生 10请运用所积累的知识，完成(1)～(2)题。 在选择住所时，A常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐避场所 为家的种类。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。 它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射 的地方，凡是这样的地方，都被视为佳地，要优先考虑选取。它宁 可放弃那种现成的天然而成的洞穴，因为，这些洞都不合适，而且 它们都建造得十分草率，没有安全保障。有时，其他条件也很差。 总之这种洞不是首选对象。它们要求自己的别墅每一点都必须是自 己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。 (1)文段中A指的是《昆虫记》中记录的哪种昆虫？ (2)这本书“透过昆虫世界折射出社会人生”，结合选文及原著说说 这种昆虫给你较大触动的有哪些方面。 蟋蟀 慎重地选择家庭住址，要有优良的环境和安全保障。房子要自己亲 手挖掘而成，精益求精。建筑技术高超，做事精益求精。会享受生 活中的舒适感。 11阅读材料，完成题目。 材料一：古人认为蝉性高洁，“垂饮清露，流响出疏桐”，蝉 脱壳飞到高高的树上，只饮露水，可谓出淤泥而不染，十分推崇。 材料二：在对某个事物说“是”以前，我要观察、触摸，而且 不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到我的疑心在如山的铁证 下归顺听从为止。 (1)请指出材料一中古人对蝉生活习性中的错误认识。 (2)结合材料二和原著《昆虫记》，谈谈作者有哪些方面值得我们学 习。(至少写两点) 蝉并不是只饮露水，而是用像吸管一样的嘴扎进树干中，喝其中的 水。 从“没完没了”地观察看出，法布尔善于观察大自然、热爱大自然， 具有锲而不舍、持之以恒的精神。 12阅读下面的文字，回答问题。 材料一：《昆虫记》的片段 一只蜜蜂过来喝蜜了，时机来了，蟹蛛猛扑上去，用毒钩抓住 这冒失鬼的翅尖，而长长的爪子则笨拙地将其勒住。几秒钟过去了， 蜜蜂尽力反抗，可是攻击者在它的背上，它的针刺不到。这样的肉 搏不能持续很久，否则蜜蜂会逃脱。于是，蟹蛛松开了蜜蜂的翅膀， 迅猛而准确地咬住它的颈部。毒钩一旦刺入，战斗也就结束了：死 亡随之而来。蜜蜂就像是被雷突然击中一样。它原来还在猛烈地扑 腾，可现在只剩下跗骨还在微微颤抖，这是最后的抽搐，接着它便 不动了。 材料二：名家对《昆虫记》的点评 ①这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家 一般地感受而且抒写。——罗斯丹 示例一：我赞同①，因为这段文字作者始终以平等的态度对待蜜蜂 和蟹蛛两个生灵，体现了一种万物平等的生命哲学观；通过细致深 入的观察，将动物捕食的过程写得充满动态，富有画面感；同时， 描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的战斗场面，在生动、有趣、幽默的描述中又 不失具体、准确、科学的表达。示例二：我赞同②，因为这段文字 通过细致深入的观察研究，对昆虫了解透彻，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂 的惊心动魄的战斗场面，为读者展示了新奇神秘的昆虫世界；行文 活泼，语言诙谐，并将蜜蜂和蟹蛛拟人化，读来情趣盎然。(意思符 合即可) ②法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。——罗曼·罗兰 请结合【材料一】所选片段的内容和语言特点，谈谈你更赞同 【材料二】中哪一位名人的评价，并说明理由。 我赞同____(填序号)的点评，因为____________________ 自 主 阅 读 导推 荐 《星星离我们有多远》 13《星星离我们有多远》是科普作家_______创作的科普著作。全 书包括“序曲”“尾声”共十一篇。这本书在讲求科学性、______ 的同时，还兼顾了_______。全书采用深入浅出的语言，按照 _______的发展历史，从古到今，一步步揭示了人类_________、 揭示_________的过程。 14《星星离我们有多远》的“序曲”部分，从郭沫若的诗歌 《__________》和神话传说“________”引入，简要介绍了星座 的概念、____和____的有关知识。 卞毓麟 知识性 趣味性 天文学 探索宇宙 天体奥秘 天上的街市 牛郎织女 划分 命名 《寂静的春天》 15《寂静的春天》是____国作家____________的代表作，这本书 从陆地到____再到____，全方位地揭示了________的危害，第一 次对人类__________________的观念提出了质疑，是一本公认的 开启了世界_________运动的奠基之作。 16作者在书中描述的造成春天寂静的原因是什么？ 美 蕾切尔·卡森 海洋 天空 化学农药 征服自然、改造自然 环境保护 杀虫剂的滥用导致了环境的恶化。