2020八年级道德与法治上册 第三单元 合奏好生活的乐章 第5课 我与集体共发展教案 鲁人版六三制

2020八年级道德与法治上册 第三单元 合奏好生活的乐章 第5课 我与集体共发展教案 鲁人版六三制

我与集体共发展 时 间 ‎ 第 16 周 第 1 课时 课 题 ‎3.5我与集体共发展 课型 复习课 教学目标 ‎1、增强集体荣誉感和责任感，积极维护集体的荣誉和利益，理解以集体利益为重，个人利益服从集体利益。‎ ‎2、提高维护集体荣誉和利益的能力，自觉维护集体的团结。‎ ‎3认识和处理集体利益和个人利益的关系，自觉维护国家的荣誉和利益，增强爱国主义情感。。‎ 教学重点 集体是个人的关系 教学难点 奏响双赢之歌 教 学 设 计 教 师 活 动 学生活动 一、导入 感悟团结（播放歌曲《众人虎将开大船》），让学生感受万众一心，众志成城的力量。展示图片全国人民同心同德抗击非典、抗洪、抗震的胜利。‎ 一、 二、进入复习：‎ ‎（知识梳理：1、师出示复习导学提纲。2、学生梳理知识点3、交流展示）‎ ‎（一）为什么说个人离不开集体？‎ 答：1、个人与集体不可分，集体生活是我们生活的重要组成部分。‎ ‎2、个人是组成集体的细胞，集体发展考每个人的共同努力。‎ ‎3、集体是个人成长的乐园，个人离不开集体。‎ ‎（二）良好班集体是什么样的？‎ ‎1、良好班集体、学校集体为我们的发展提供了广阔的舞台。‎ ‎2、良好的班集体有共同的目标。有严明的纪律，有积极向上的舆论氛围，有融洽的人际关系。‎ ‎（三）良好的班集体对我们有什么作用？‎ 学生思考：‎ 胜利靠的是什么？并发言。‎ 完成检测：‎ ‎1、有些俗语通俗易懂，能将深奥的道理说得浅显易懂。比如“一根筷子易折断，十根筷子抱成团（难折断）”说明的深刻道理是（ ）‎ A、少与多的问题 B、力量大小的问题 C、团结就是力量 D、质与量的问题 团结就是力量，这不是一句简单的口号，它揭示了个人和集体发展的全部秘密。据此回答2—3题。‎ 3‎ ‎1、有利于培育我们良好品德，陶冶我们的高尚情操。2、有利于我们快乐地学习知识，提高能力，发展特长，促进我们的身心健康发展。‎ ‎3、集体是个人成长的乐园，个人离不开集体。‎ ‎（四）怎样为集体添光彩？（怎样维护集体的荣誉？）‎ ‎1、积极参与班级、学校的活动，是为集体添光彩的重要途径。‎ ‎2、维护集体的荣誉和利益，视为集体添光彩的重要要求。‎ ‎3、牢记自己是集体的一员，不做危害集体荣誉和利益的是。‎ ‎4、如果因自身的过失或错误损害了集体的荣誉和利益，要勇于承担责任。‎ ‎5、敢于同损害集体荣誉和利益的行为作斗争。‎ ‎6、维护集体的荣誉和利益，需要具体落实在日常生活的一言一行中。‎ ‎（五）团结的作用？（为什么说团结就是力量？）‎ ‎1、团结就是八个人的力量汇集在一起，形成强大的合力。‎ ‎2、依靠这种力量我们就能战胜个人无法客服的困难，完成个人无法完成的任务；‎ ‎3、依靠这种力量我们就能攻坚克难，走向成功。‎ ‎4、团结就是力量，团结就有希望。‎ ‎（六）怎样维护集体的团结？‎ ‎1、维护集体的团结就需要发扬团队精神。团队精神，就是团队成员为实现团队的共同目标而形成上下一心、协作共进、服务奉献的精神。‎ ‎2、树立共同目标。目标就是方向，目标就是动力。团队的目标就是我们共同追求。‎ ‎3、学会团结协作，把各种力量结合在一起。‎ ‎4、服务团队、风险团队。与团队共发展。‎ ‎2、团结的价值在于（ ）‎ ‎①团结是个人生存发展的重要条件 ②团结的集体只有相互合作，而没有竞争 ③团结为实现集体的目标奠定基础 ④团结的人只重视集体利益，不重视个人利益 A、①② B、③④ C、②④ D、①③‎ ‎3、关于团结就是力量这句话，下列说法错误的是（ ）‎ A、团结是个人生存发展的重要条件 ‎ B、个人的力量足以有效的解决所有问题 C、团结促进个人和集体共同发展 ‎ D、团结为实现集体的目标奠定基础 ‎4、“万众一心，众志成城”，是中国人民在抗击“非典”疫情中迸发出来的伟大民族精神，这一民族精神，凝聚了全国人民的智慧和力量，取得了抗击“非典”的伟大胜利。我国取得了抗击“非典”的伟大胜利的事实说明（ ）‎ 3‎ ‎5、我们还应该自觉遵守团队的纪律，养成遵守纪律的好习惯。_____________‎ 一、 三、识记重点知识：‎ （1、 小组内集体识记2、组内竞赛3、组间竞赛4、师生评价 二、 四、知识运用 略 A、个人离开集体便不能生存 B、团结就是力量，团结是个人生存和发展的重要条件 C、在集体中，才能发展个人的才能与品德 D、在一个团队里，竞争总是伴随着彼此的参与及合作 ‎5、“团结就是力量”，下列最能说明这一道理的是（ ）‎ A、千里之行，始于足下 B、众人拾柴火焰高 C、鞠躬尽瘁，死而后已 D、差之毫厘，失之千里 板书设计： ‎ 教学反思：‎ 3‎