人教版物理八下145浮力WORD教案6

人教版物理八下145浮力WORD教案6

‎ 课题 所用课时 课型 学习时间 ‎§14.5浮力 ‎2‎ 新授课 ‎2009年11月 日 一 、学习目标 ‎1.了解浮力现象，知道浮力方向，会用称重法测浮力.‎ ‎2. 通过探究，理解浮力的大小等于什么，能应用阿基米德原理判断浮力大小 二、学习重点：‎ 阿基米德原理 三、学习难点：‎ 通过实验发现浮力的大小和物体排开液体之间存在定量关系。并自行设计 四、学法指导：‎ 做好实验，主动发现规律。敢于猜想，自主设计实验验证猜想，体会科学研究的乐趣。‎ 五 、 课前预习准备：‎ 自学课本第93页--95页 “14.5浮力”的内容，认真观察思考本课的插图，利用身边的物品，尝试做一做94页“想想做做”中的实验，并思考其中提出的问题，想办法探究浮力情况，相信你能完成下面的练习：‎ ‎1、鸭子能浮在水面上，用钢铁做的轮船也能浮在水面上，说明它们受到了水对它们的 力。‎ ‎2、飞艇、热气球能升上天空，说明它们也受到空气对它们的 力。‎ ‎3、你游过泳吗？当你的身体浸入水中体积越大，你会感觉到水给你向上的托力是不是越大？ ‎ 这个水对你向上的托的力其实就是 力。再比如，我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要 （ “轻”或“重” ），这些事例都说明，在水中要下沉的物体也受到水的 力。‎ ‎4、你觉得浮力的方向是怎样的？答： ， 它与重力方向 。‎ ‎5、想一想，能不能用弹簧测力计测量一个物体浸在水中时所受的浮力大小？如果用测力计测出铜块重为1N，将铜块没入水中，测力计的示数变为0.87N,铜块受到的浮力是 。‎ ‎5、一个物体如果浸入水中的体积是它总体的三分之一，那么它将排开水的体积是总体积的 ‎ 此时有V排 V浸 ，如果它全部浸没水中，则有V排 V浸，（填 “＞” “＝”或“＜”）.‎ ‎6、通过“想想做做”中的实验，思考浮力的大小与哪些因素有关？ ‎ ‎7、阿基米德原理的内容是： ‎ 用公式表示为： 。‎ ‎ 六、课堂学习过程：‎ ‎（一）、认识浮力：‎ 观察大屏幕各种生活现象，以上各现象中的物体都受到了浮力作用。讨论 并总结：一切浸在液体或气体中的物体都受到液体或气体对它 的浮力。‎ 学生练习： 如右图所示：试作出水中小球所受浮力和重力的示意图 得出结论：浮力的方向总是 。与 重力的方向 （选填“相同”或“相反”） ‎ ‎（二）称重法测浮力大小：‎ ‎1、猜想：在水中下沉的物体是否受到浮力？ ；说说你有那些经验支持你的猜想： ‎ ‎2、你能用测力计测出物体浸没在水中时所受的浮力吗？ ‎ ‎（试一试：）测出一个石块重G，将石块没入水中，观察测力计的示数为G＇，相比石块重G，这个示数 （选填“不变”、“变大”或“变小”） ，这说明了 。‎ 小结：上述方法可以测量出浮力的大小，这种测量浮力的方法称为称重法。公式：F浮= ‎ ‎ 知识拓展与巩固：‎ 如右图所示，小明用测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重，则当物体浸没在水中时，所受到的浮力为______N；物体浸没在盐水中时，所受到的浮力为______N；‎ ‎ （三）、阿基米德原理：‎ ‎ 认真阅读94页的“想想做做”，讨论并猜想：‎ 浮力的大小与哪些因素有关： 。‎ ‎ 实验：探究浮力的大小等于什么？设计并进行实验：‎ 阅读课本95页内容，按课本图14.5-3所示做实验并将你测量时的数据填入下表中. ‎ 空桶的重力G桶（N）‎ 物体重力 G物（N）‎ 物体在水中时测力计示数G＇（N）‎ 物体受到的浮力F浮（N）‎ 桶和水的总重力G总（N）‎ 物体排开的水重G排（N）‎ 分析表中的数据你可得出的结论是：________________________________________.‎ ‎ 阿基米德原理： 。（注：阿基米德原理也适应于气体浮力：则浸在气体中的物体受到的浮力等于 ）‎ ‎★根据阿基米德原理我们可以知道，液体浮力的大小仅于 、 有关。‎ 公式：F浮= ‎ 进一步推导可得 = ‎ ‎= ‎ ‎（四）、例题：自学课本96页例题，完成下面的习题：‎ 例1：体积为2×10‎-2m3‎的铝块浸没于水中所受的浮力为多少N？若浸没于煤油中，所受的浮力为多少N？（g取10N/Kg）（ρ煤油=0.8×‎103Kg/m3）（ρ铝=2.7×‎103Kg/m3）‎ 我的体积大，受到的浮力大 我在深处，受到的浮力大 例2：观察右图判断：请你说说哪个鱼说得正确？为什么？‎ F1‎ F2‎ F3‎ F4‎ 例3：如图所示A、B、C体积相同，将其放入水中处于不同位置，试比较各物体受到的浮力大小。FB浮 FC浮 FA浮 ‎ ‎（填 “＞” “＝”或“＜”）‎ ‎（五）课堂练习 相信自己 我能行 ‎1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是 （选填 F‎1 ‎ 、 F2 、 F3 或 F4）‎ ‎2、某同学将一金属块轻轻放入盛满水的烧杯中，当它浸没在水中后，溢出了重3N的水，则金属块受到的水的浮力是 。如果将该金属块浸没在盐水中则受到盐水的浮力将 3N。（填 “＞” “＝”或“＜”）‎ ‎4、一金属块在空气中称重27N，把它全部浸没在水中称弹簧测力计的示数为17N，则该金属块受到的浮力是 .‎ ‎5、某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图所示的一系列实验。‎ ‎（1）对比分析②③两次实验，得出的结论 是： ；‎ ‎ 对比分析③④两次实验，得出的结论是： ；‎ 对比分析④⑤两次实验，得出的结论是： ；‎ ‎　（2）综合分析和归纳上述实验，得到的较为完整的结论是：____________________ ‎ ‎3、计算：1783年法国物理学家查理做成了世界上第一个氢气球，体积是‎620m3‎.这个气球在地面附近受到的浮力有多大？（已知ρ空气=‎1.29Kg/m3；ρ氢气=‎0.09Kg/m3）‎ ‎（六）课后练习 挑战自我 能力提高 ‎ ‎1、跳水运动员离开跳台后，从接触水面到全部浸入水中，他受到的浮力将 ；当他全部浸入水中下沉的过程中，受到的浮力将 。‎ ‎2、将皮球按进水中，当放手以后，皮球会上浮。在皮球未露出水面之前，所受水的压强和浮力的变化情况，正确的是 ‎ A、压强减小，浮力不变 B、压强增大，浮力不变 C、压强不变，浮力变大 D、压强不变，浮力变小 ‎3、物体在液体中受到的浮力大小 A和物体本身的重力大小有关 B 和物体的体积大小有关 C和物体的密度大小有关 D和物体排开液体的体积大小有关 ‎4、某物重为3．5N，把它放在盛水的容器中，溢出的水重为2N，则该物体受到的浮力 ‎ A．一定是2N B．一定是3．5N C．可能是1．5N D．可能是2．5N ‎5、小华用图11所示的实验，探究影响浮力大小的因素． 小华研究浮力大小与深度的关系时．根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图象，如图12所示．根据图象可以判断出，此实验过程中浮力的变化情况是先 后 。‎ ‎ 6、计算：一个5dm3木块被完全压入水中后，受到的水的浮力是多大？已知木块的密度是0.6×‎103kg/m3，并通过计算分析放手后木块将上浮还是下沉？木块静止时所受浮力是多大？‎ 七、教学后记：‎ 学生：学后记：‎ ‎（1）请对本节课你的表现做个自我评价： 。‎ ‎（2）本节课中你学到了什么知识和技能？ 。（请简要列举）有哪些问题容易混淆？ ‎ ‎（3）本节课中你学到了什么研究问题的方法？ 。‎ 教师：教后记：‎ ‎（1）请对本节课做个自我评价： 。‎ ‎（2）请记录下这节课你上得最精彩的地方 ： 。‎ ‎（3）请总结出这节课你认为有待改进地方： 。‎