人教物理八年级下册大气压强学案

人教物理八年级下册大气压强学案

第三节 大气压强 ‎ ‎【整体构思】‎ ‎1.大气压的存在，证明气体压强的一些现象。‎ ‎2.大气压的测量：托里拆利实验．测得一标准大气压相当于‎760mm高的水银柱产生的压强，大小等于1.013×105Pa。‎ ‎3.气体压强受质量和温度等因素的影响．在气体质量一定时，温度越高，气体压强越大；当温度一定时，气体质量越大，气体压强越大。‎ ‎4.知道一些常见的证明大气压存在的实验和利用大气压的实例，并注意证明和利用的区别。‎ ‎【预习提示】‎ ‎1.大气压。 2.大气压数值。 3.托里拆利实验。 4.大气压数值变化。‎ ‎【教学流程】‎ 一、学生展示 ‎1.证明大气压存在的实验是_____________,最早准确测出大气压强值的实验是_________‎ ‎2.1标准大气压=________mm水银柱产生的压强=__________Pa。‎ ‎3.抽水机是利用_____________的原理工作的。‎ ‎4.医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了_____________，然后把针头插入药液中，担起活塞后，由于管内没空气，在管外_____________的作用下药液就被压入针管里。‎ ‎5.做托里拆利实验时，用一根长约‎1米、一端开口的玻璃管，充满水银后， 将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时 水银柱将 。如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将 ， 但水银柱液面所在的高度将  。若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验， 水银柱的高度将 ，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强  如果 管顶破一小洞，管内水银将 。 ‎ ‎6.大气压是由于 而产生的，大气压随海拔高度的变化而变。随着 海拔的升高，大气压强将  ，随着海拔的降低，大气压强将 。 液体的沸点随大气压强的降低而 。‎ ‎7.平原上生活的人在登山时，常会发生高山反应或叫高山病，在‎3千米以上会 头晕、头痛、恶心、呕吐、呼吸加快。四肢麻木，造成这种现象的原因是 。‎ ‎8.有关大气压的说法，正确的是  ( ) A.大气压强等于760厘米水银柱高 ‎ ‎ B.大气压强的值在不同的地方是不同的 C.同一地方的大气压的值总是不会发生变化的 D.大气压随海拔的升高而增大 ‎ ‎9.将托里拆利实验中的玻璃管倾斜30º,则玻璃管中水银柱的长度变化情况是 ( )‎ 玻璃管中水银柱的高度变化情况是( )‎ A.不变 B.变长 C.变短 D.无法确定 ‎10.在冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是由 ( )‎ A.瓶内气压小于大气压 B.瓶内气压大于大气压 ‎ C.瓶塞遇冷收缩 D.塞子与瓶口间的摩擦力增大[‎ 二、目标定向 演示实验：由实验设置疑问，引起学生的求知欲望。‎ ‎ （1）将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后，看到什么现象？‎ ‎（2）将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖住玻璃杯口，用手按住，并倒置过来（暂不放手，问：如果放手，会出现什么现象？先请同学们猜一猜）。放手后，看到什么现象？‎ 三、学生自学 阅读课本完成以下填空 一、大气压 ‎1. 叫大气压。大气压产生的原因是 。 ‎ ‎2.学生实验：学生把两个皮碗口对口挤压。然后两手用力往外拉，不容易拉开 [来 ‎（用较大的力才能拉开）。 ‎ ‎3.马德堡半球实验，充分证明了 的存在。‎ ‎4.演示瓶子吞蛋的实验（演示后，由学生举手发言，说明鸡蛋为什么会挤进广口瓶内）。‎ 二、大气压的测量 ‎1.演示：介绍托里拆利实验装置 提出问题：大气压的数值是多大？为什么实验中换用不同大小的管来测，结果是否相同？‎ 将管提起一些（始终未露出液面）、压入一些，结果是否相同？将管倾斜，结果是否相同？‎ 分析大气压强的数值等于这段水银柱所产生的压强。‎ 把‎760mm水银柱产生的压强叫做标准大气压。P0 = mmHg = Pa。‎ 自读课本，学习以下内容 三、大气压的变化 ‎1.大气压受天气的变化而变化；‎ ‎2.大气压随高度的变化而变化，在海拔‎3000m以内，大约每升高‎10m，大气压减小100Pa。‎ ‎3.大气压与沸点的关系。大气压越大，沸点越低。‎ 四、气压计 介绍测量大气压的仪器叫气压计。出示金属盒气压计的实物和挂图，介绍其结构和原理。‎ 五、大气压的应用 出示活塞式抽水机和离心式抽水机的挂图和模型，介绍并演示其结构和工作原理、工作过程。‎ 四、合作探究 ‎1.大气压强的数值：‎ ‎(1)演示教材图实验：杯内的水产生不产生压强?水为什么不流出去呢?那么大气压强 到底有多大呢?大气压强能支持多高的水柱呢? ‎ ‎(2)托里拆利实验。 ‎ ‎①开始水银为什么下降? 后来水银柱为什么静止而不再继续下降?‎ ‎②试管内水银柱的上方是真空还是空气?‎ ‎③水银柱产生的压强是多少? 大气压的值是多少帕?‎ 结论：大气压强等于管内水银柱产生的压强。大气压强能支持 高水银柱。‎ 五、答疑解惑 ‎1.如图所示，将试管口朝下放在酒精灯火焰上方加热几秒后，立即竖直插入盛水的容器中某处不动。‎ ‎⑴你猜想可能产生的现象是怎样的？‎ ‎⑵你猜想的依据的什么？‎ 六、反馈评价 ‎1.将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，按住纸片，把杯子倒过来（如图甲），放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明_____________。把杯子转到如图乙、丙所示的位置，纸片仍然不会掉下来，这说明_____________ 。‎ ‎2.如图所示，往矿泉水瓶中装入一些热水，摇晃几下使整个瓶子变热、倒掉热水后迅速将瓶盖拧紧，不漏气，过一会儿，瓶子就被压扁变形了，这说明我们周围的 大气存在_____________。‎ ‎3.在海拔‎2000m范围内,可近似地认为每升高‎12m,大气压减小‎1mm水银柱,用水银气压计 在山脚下测量地结果是‎758mm水银柱,在山顶测量的结果是‎648mm水银柱,则山的 高度大约是_________m。‎ ‎4.在大气压为‎760mm水银柱的房间里做托里拆利实验,测出管内水银柱的高度为‎755mm,‎ 可能的因为是 ( )‎ A.玻璃管太长了 B.玻璃管放斜了 C.管内水银面上方进入少量空气 D.玻璃管比较粗 ‎5.在托里拆利实验中,如果将玻璃管由竖直变为倾斜,则 ( )‎ A.水银柱长度增大,高度升高 ‎ B.水银柱长度不变,高度降低 C.水银柱长度减小,高度减小 ‎ D.水银柱长度增加,高度不变 ‎ 6.下列现象中与大气压无关的是 ( )‎ A.把药液注射进肌肉里 B.用手拍掉衣服上的灰尘 C.用打气筒给车胎打气 D.用抽水机抽水 ‎7.关于大气压的值随高度变化的情况,下列说法正确的是 ( )‎ A.大气压随高度的增加而增大 B.大气压随高度的增加而减小 C.大气压随高度的增大先增大后减小 D.大气压与高度无关 ‎8.一个杯子的口径为10厘米，装满水后用硬纸板盖好，然后倒过来，水并没 把纸板压下，其原因是  ( ) ‎ ‎ A.水对纸板的粘结作用力造成的 ‎ B.杯口对板的粘力造成的 C.大气对板的向上压力大于杯中水的重力 ‎ D.上面的说法都不正确 ‎ 七、知识整合 ‎ 1.大气压强是存在的，大气压强通常简称大气压或气压。‎ ‎2.大气压的测量——托里拆利实验。‎ ‎3.标准大气压——支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。‎ 标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa，可支持水柱高约‎10.3m ‎4.大气压的变化：大气压随高度增加而减小，大气压随高度的变化是不均匀的，低空大气压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。‎ ‎5.大气压的测量：测定大气压的仪器叫气压计。气压计分为水银气压计和无液气压计。‎ 大气压的应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。‎ 八、课外作业 练习册 每天1练 教材课后经典习题。‎ ‎【中考宝典】 ‎ ‎1.测量大气压强可以采用一端封闭的玻璃管进行。如果测量时是通过在管中 注入水进行的，则管的长度应是  ( )‎ A‎.1米左右  ‎ ‎ B.‎0.76米就可以了 ‎ C.与管的粗细无关，小于‎10米即可 ‎ ‎ D.管长大于‎10米 ‎2.一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂,以下关于气球升到高空破例的原因,分析正确的是 ( )‎ A.高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破 B.高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破 C.高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破 D.高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破 ‎3.水在‎88℃‎时就沸腾了,由此可知水面上方的气压 ( )‎ A.一定等于1标准大气压 B.一定小于1标准大气压 C.一定大于1标准大气压 D.可能等于2标准大气压