初中8年级物理教案：第20讲 期末考试复习

初中8年级物理教案：第20讲 期末考试复习

辅导教案 学员姓名： 学科教师：‎ 年 级：8年级 辅导科目：物理 ‎ 授课日期 ‎××年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 期末考试复习 教学内容 1. 期末考试知识点复习 2. 期末考试典型题目分析与训练 教法指导：教师要注意重点讲解探究杠杆的平衡条件实验、滑轮的特点、机械功和功率的概念和公式、动能和势能的影响因素、比热容概念、内能的影响因素、密度概念等。‎ ‎1、杠杆 ‎（1）定义:在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒叫杠杆.‎ 学法指导：杠杆不一定是一根直棒,它可以是各种不同的形状.‎ ‎（2）杠杆的实例：‎ 用扳手开瓶盖 钓鱼竿 人的前臂 图1‎ 天平 ‎ 铡刀 筷子 图2‎ 火钳 ‎ 镊子 火钳 ‎ 镊子 图3‎ ‎2、杠杆五要素: 支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂统称为杠杆五要素.‎ 支点:杠杆绕着转动的固定点叫做杠杆的支点.‎ 动力:使杠杆转动的力.‎ 学法指导：在实际确定动力时,要看我们使用杠杆工作时为了达到预期目的,需要杠杆向哪个方向转动,能使杠杆向需要方向转动的力,不论是哪个物体施加的力,就是作用在杠杆上的动力.‎ 阻力:阻碍杠杆转动的力.‎ 和确定动力时的方法相同,由力的转动效果来决定,阻碍杠杆向需要方向转动的力就是阻力.‎ 动力臂:从支点到动力作用线的距离叫做动力臂.‎ 学法指导：动力作用线就是通过动力作用点,沿动力的方向所画的直线.动力臂就是从支点到动力作用线所画的垂线长,也就是几何学中的点到线的距离,而决不是从支点到动力作用点的距离.‎ 阻力臂:从支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂.‎ 教法指导：请学生思考：请分析上述图1、图2、图3中各杠杆的五要素。‎ ‎3、杠杆平衡条件:‎ 杠杆的平衡是指杠杆静止不转，或者杠杆匀速转动.‎ 杠杆的平衡条件是:动力×动力臂＝阻力×阻力臂 写成公式就是:F1·l1＝F2·l2 或写成比例式:＝‎ 学法指导：‎ ‎1、该比例式说明:杠杆平衡时,动力与阻力之比和它们的力臂成反比.‎ ‎2、当力的作用线过支点时，该力对杠杆没有转动效果。‎ ‎3、当杠杆平衡时，动力和阻力对杠杆的转动效果相反。‎ ‎4、杠杆的分类 （1） 省力杠杆：动力臂大于阻力臂，省力、费距离。撬棒、铡刀、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀、动滑轮 （1） 费力杠杆：动力臂小于阻力臂，费力、省距离。人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆 ‎ （2） 等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，不省力不费力。天平、定滑轮 ‎ ‎5. 探究杠杆平衡条件实验 ‎ 实验目的：探究杠杆平衡的条件。‎ 实验器材：带刻度的均匀杠杆、铁架台、弹簧测力计、钩码和细线等。‎ 实验步骤： 1．把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。‎ ‎2．将钩码分别挂在杠杆的两侧，调节钩码位置，使杠杆在水平位置保持平衡。‎ ‎3．多次改变钩码的数量和位置，重复实验，并记录实验数据。‎ 实验结论：当杠杆平衡时，动力X动力臂=阻力X阻力臂。‎ 学法指导：在探究杠杆平衡条件实验中，实验前，将杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置保持平衡，这样做的好处是便于直接从杠杆上读出力臂大小。在使用弹簧测力计时，对杠杆施加的作用力必须是竖直方向的，否则无法直接测量力臂。为了得出实验结论，需要多次改变杠杆所受作用力的大小（增减钩码个数）和方向（竖直向上或竖直向下）和作用点，测多组动力、动力臂、阻力（钩码重力）、阻力臂。实验时必须尊重实验数据，实验结果应符合杠杆平衡条件。‎ ‎6.滑轮 教法指导：注意多举例来让学生判断与分析滑轮的类型，最好能结合杠杆的五要素进行分析。‎ ‎（1）定滑轮 A. 拉动绳子时，滑轮转动但是轴心不动的滑轮叫定滑轮.‎ B. 定滑轮不省力，但可以改变力的方向。如升旗的时候，旗手站在地上就能把旗升起来，旗手向下用力，旗就可以向上升起。‎ C. 定滑轮可以看成是以轴为支点的变形杠杆，是一种等臂杠杆。‎ D. 使用时，绳子自由端可以向不同的方向拉动绳子。‎ ‎（2）动滑轮 A. 拉动绳子时，滑轮的轴心也在运动的滑轮叫动滑轮。‎ B. 可以省一半的力，不能改变力的方向，要费2倍距离。‎ C. 实质：可以看成是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。‎ D. 使用时要注意：若在竖直方向使用应该让绳子在竖直方向拉动，若在水平方向使用则要注意让绳子在水平方向拉动，即让滑轮两侧的绳子平行。‎ ‎7. 机械功 ‎（1）定义：当一个力作用在物体上，使物体在力的方向上移动一段距离，这个力就对物体做了功。‎ ‎（2） 功的两要素： a.作用在物体上的力；b.物体在力的方向上通过的距离；‎ ‎（3）功的计算公式：W=F·s ；‎ ‎（4） 功的单位：焦耳，符号J。1焦耳=1牛·米（N·m）。‎ ‎ 注意：通常物体受到几个力的作用，所以特别要明确哪个力在对物体做功，做了多少功。为了防止把力和距离的对应关系搞错，最好能画出做功的那个力和在这个力的方向上所通过的距离的示意图。‎ 估测：把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。‎ ‎8． 功率 ‎（1）定义：单位时间里完成的功叫做功率。‎ ‎（2）公式：P=W/t ;引申公式：p=FV ‎（3） 物理意义：描述物体做功快慢的物理量；‎ ‎（4）单位：瓦特，简称瓦（W），1瓦特=1焦/秒。‎ ‎ 注意：功率表示物体做功快慢程度的物理量，它跟功有关系，又与功不同。功率的单位较多，计算时要注意功和功率的单位的同一。‎ ‎ 估测：人体上楼的功率(大约300W)：P=mgh/t；人体跳绳的功率(大约50W)‎ ‎（5）比较功率大小方法 a、做功时间相同，比较做功的多少，在时间相同时，做功越多功率越大。‎ ‎ b、做功相同时，比较做功时间长短，在做相同多的功，用时越短，功率越大 ‎9、动能 教法指导：要从身边的实例入手分析其运动特点与过程，给学生以直观的印象和体验，从而更好的理解动能和势能等相关的概念。‎ ‎1．定义：物体由于运动而具有的能。‎ ‎2．影响因素：质量和速度。‎ ‎10、势能 ‎1．重力势能 ‎（1）定义：物体由于被举高而具有的能。‎ ‎（2）影响因素：质量和高度。‎ ‎2．弹性势能 ‎（1）定义： 物体发生弹性形变而具有的能。‎ ‎（2）影响因素：弹性形变的大小。‎ ‎11、机械能 ‎1．定义：动能和势能的总称。‎ ‎2. 动能和势能可以相互转化。‎ ‎12. 温度 温标 （1） 温度：是指物体的 冷热程度 。测量的工具是 温度计 。‎ （2） 温度计是根据 液体的热胀冷缩 原理制成的。‎ ‎（3）摄氏温度(℃):单位是摄氏度 。1摄氏度的规定：把 1标准大气压下冰水 ‎ 混合物温度规定为0度,把1标准大气压下沸水 的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为 1 ℃。‎ （1） 常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计。 ‎ （2） 体温计：测量范围是 35 ℃至 42 ℃，每一小格是 0.1 ℃。‎ ‎（6）温度计使用：(1)使用前应观察它的量程 和 最小分度值 ；(2)使用时温度计玻璃泡要 浸没 被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数 稳定 后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的 凹液面 相平。‎ ‎13.分子动理论 ‎（1）理解并识记分子动理论的三个观点：‎ 1、 物质是由分子组成的；‎ 2、 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；‎ 3、 分子间存在着引力和斥力。‎ ‎（2）物体是由大量分子组成的 ‎ 1. 物质是由分子组成的。‎ ‎ 2. 分子是保持物质化学性质的最小单位；原子是参加化学反应的最小单位。‎ ‎ 3. 分子的直径约10-10m=1埃。‎ ‎ ‎ ‎（3）分子在永不停息地做无规则运动 1. 分子的运动与温度有关。我们把分子的这种无规则运动叫做分子的热运动。温度越高，热运动越剧烈。‎ 2. 扩散现象：两种不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象。气体、液体、固体之间均可以发生扩散。‎ ‎            ‎ a. 扩散现象说明了什么？‎ ‎    说明：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。‎ ‎    （2）物质的分子不是紧密地挤在一起的，而是彼此之间存在间隙。 ‎ b. 扩散现象的快慢与什么因素有关呢？‎ ‎    取两个相同的烧杯，在一个烧杯中装半杯热水，另一个烧杯中装半杯冷水，用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，发现热水变色快，冷水变色慢。说明扩散现象的快慢与温度有关。‎ ‎    ‎ （1） 分子间的作用力 A. 分子间既有引力又有斥力。分子之间的引力和斥力是同时存在的。‎ B. 当两个分子处于某一特定距离（r0）时，引力和斥力平衡，对外表现为不受力；‎ C. 当将分子间的距离缩小，此时斥力大于引力，作用力表现为斥力；‎ D. 当将分子间的距离拉大，此时引力大于斥力，作用力表现为引力。‎ E. 如果分子相距很远(大于10r0)，此时引力和斥力都变得十分微弱，可以忽略了。‎ ‎14. 热传递的三种方式 ‎（1）传导：主要发生在固体内部、两个不同固体、固液之间、固气之间、液气之间。‎ ‎（2）对流：主要发生在液体内部、气体内部。‎ ‎（3）辐射：是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程。‎ ‎15、热量 ‎1．热量表示物体在热传递过程中吸收或放出热的多少。‎ ‎2．热量是能量的一种，用符号Q表示，单位是焦（J）。‎ ‎3．物体吸热时，温度会升高；物体放热时，温度会降低。‎ ‎16、比热容 ‎1．比热容：单位质量的某种物质升高1℃，吸收的热量为该物质的比热容；单位是“焦/(千克·℃)”，“J/kg·℃”，读作：焦每千克摄氏度。水的比热容：，是指：一千克水温度升高或降低1℃，吸收或放出的热量为4.2×103焦。比热容是物质的一种特性，跟物体质量、温度差以及吸收或者放出的热量多少均无关，由物质本身决定，但物质的状态（固液气）发生改变，比热也会变化。（可以和密度相类比）‎ ‎2．热量的计算公式：，即物体吸收或放出的热量跟物质的比热容、物体的质量和升高或降低的温度成正比。‎ 注意：热量的计算中考必考，配分4分，公式2分，数据代入1分，结果1分，属于送分题，一定要写完整算正确。‎ ‎17、内能 ‎1．组成物体的所有分子的动能和势能的总和叫做物体的内能。‎ ‎2．对于同一物体，内能的多少决定于物体的温度，即物体温度升高，内能就增加，温度降低，内能就减少。‎ ‎3．改变物体内能的方法：做功或热传递。‎ ‎18、热机 ‎1．大部分交通工具的发动机都是内燃机。‎ ‎2．内燃机一次工作的四个冲程：吸气冲程，压缩冲程，做功冲程，排气冲程。‎ 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程 注意：做功冲程发生能量转化，燃料燃烧，产生高温高压气体，推动活塞运动，内能转化为机械能。做功过程使汽车获得动力，排气冲程排出了汽车的尾气。‎ ‎19、密度 ‎1．密度的定义：某种物质单位体积的质量，公式（定义式）。‎ ‎2．密度的单位：国际单位，千克/米3（kg/m3）；常用单位，克/厘米3（g/cm3）；单位转化，如1.0×103千克/米3=‎1克/厘米3。‎ ‎3．密度是物质的一种特性，物质的密度与物质的质量或体积大小无关，对于同种物质，其质量与体积成正比。‎ 改变物质密度的因素有：物质的状态、温度等。‎ ‎4．同种物质的质量-体积图像（m-V图像）是一条过原点的倾斜的直线，直线的斜率越大，表明该物质的密度越大，如图所示。‎ ‎5．学生实验：测物质的密度。‎ 实验原理，实验室使用托盘天平测量物质质量，左盘放物，右盘放砝码。称量前调节平衡螺母，同时将游码移至标尺最左端，使天平在水平位置平衡（观察指针是否在刻度盘中央）。称量时通过增减砝码个数或者移动游码，使天平再次在水平位置平衡，读取质量（砝码总质量+游码示数）。再使用量筒测量物质的体积（液体和固体不同）。‎ 二．题型分类：‎ 教法指导： 对各个重点题型，教师应做详细的解题思路分析，对学生掌握不好的题型，就需要给学生做变式练习，对学生掌握的较好的类型，则不必进行变式练习。‎ ‎【一、杠杆的动态平衡分析】‎ 教法指导：动态平衡是很有难度的，学生一般很难自己做出，教师在讲解时最好能作图，在图上标出力和力臂，并注意分析两个位置时的情况。‎ ‎【例1】如图所示，作用在杠杆左端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆由水平位置OA缓慢拉至OB，则在这个过程中力F将__________(选填"变大"、"变小"或 "不变").‎ ‎【解析】根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，力F始终垂直于杠杆，所以动力臂不变，物体重力不变，所以阻力不变，物体升高以后，物体到支点的垂直距离变小，也就是阻力臂减小，动力臂保持不变，阻力不变，阻力臂减小，动力就减小，所以力F变小 ‎【答案】变小 ‎【变式练习】如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂一重G=60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F=________N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将________（填"变大"、"不变"或"变小" ）‎ ‎【答案】30，不变 ‎【二、滑轮的使用】‎ 教法指导：很多学生对于动滑轮上的力与距离的理解会不太到位，需要老师给与细致的分析与讲解，注意要讲清它与定滑轮的区别。‎ ‎【例2】如图，用一个动滑轮把重500 N的物体匀速提起2m时，不计摩擦和动滑轮重，人对绳子的拉力为_____N，绳子自由端移动 ______m，动滑轮的挂钩受到的拉力为 _______N.‎ ‎【解析】注意动滑轮的自由端上的拉力与挂钩上的力的倍数关系和距离关系。‎ ‎【答案】250；4；500‎ 变式练习　如右图，滑轮A上挂一重10牛的物体B，C为固定点（地面），当滑轮A在力F的作用下向上匀速上升时，滑轮A的速度为重物B上升时速度的_______倍，力F应为______牛（ 滑轮A和绳重及摩擦均不计）。‎ ‎【答案】0.5；20‎ ‎【三、杠杆图片归纳题】‎ 教法指导：杠杆的图片一般都需要分析杠杆的五要素，注意其中的变量和不变量，注意表达的完整性。‎ ‎【例3】某小组同学研究有关杠杆平衡的问题，他们在已调节水平平衡的杠杆上，用弹簧测力计、钩码分别进行实验，研究过程如图所示(弹簧测力计对杠杆的力为动力、钩码对杠杆的力为阻力，钩码均相同且位置保持不变)，请你根据实验情况和测量结果进行分析和归纳。‎ ‎（1）由（a）、（b）两图中动力与动力臂大小间的关系可知：在杠杆平衡时，当阻力与阻力臂不变，__________________________________________。‎ ‎（2）根据四个图中杠杆的平衡与动力、阻力对杠杆转动效果的关系可知： ‎ ‎_____________________________________________‎ ‎【解析】本题第二问是难点，但题目有暗示语言，提到了“转动效果”，所以归纳结论时必须注意。‎ ‎【答案】(1)动力臂越长动力越小；(2)动力与阻力的转动效果相反，杠杆能平衡；动力与阻力的转动效果相同，杠杆不能平衡。‎ 变式练习　某同学在研究杠杆的使用特点时，他先用弹簧测力计直接提重物A；然后在带有均匀刻度的轻质杠杆上挂重物A，他先后三次用弹簧测力计提着杠杆使其在水平位置静止，研究过程如图8所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。‎ ‎(a) (b) (c) (d)‎ A O A O A O A 图8‎ ‎(1)比较图8中(a)、(b)[或(a)、(c)或(a)、(d)]，可知：__________________________。‎ ‎(2)比较图8中(b)、(c)、(d)可知：_____________________________________________。‎ ‎【答案】（1）使用动力臂大于阻力臂的杠杆，可以省力。‎ （2） 使用动力臂大于阻力臂的杠杆提相同重物时，动力臂与阻力臂的比值越大，越省力。‎ ‎【四、滑轮图片归纳题】‎ 教法指导：注意区分定滑轮与动滑轮的特点，尤其对于动滑轮，要注意语言表达的规范性和严密性。‎ ‎【例4 】小亮同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起相同的钩码，研究过程如图7所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，根据要求填写相关内容。‎ ‎①由图7的研究过程可知：小亮正在研究使用定滑轮时， ______ 与 ______ 的关系。‎ ‎②由图7的研究过程可归纳得出的初步结论： ________ 。‎ ‎ 图7‎ ‎（a） （b） （c）‎ ‎【解析】注意定滑轮不能省力，但能改变力的方向的特点。‎ ‎【答案】（1）拉力的大小；（2）拉力的方向。（3）使用定滑轮匀速提起同一物体，沿各个方向的拉力大小都相等。‎ ‎【变式练习】某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图15所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。已知动滑轮的重为0.2牛。‎ ‎（1）比较（a）、（b）两图可知：_________________________________________________；‎ ‎（2）比较（b）、（c）、（d）三图可知：_____________________________________________‎ 图15‎ ‎ （a） (b) (c) (d)‎ ‎ F1=2牛 F2=1.1牛 F3=1.5牛 F4=2牛 ‎【答案】使用动滑轮提升重物时，可以省一半的力，但不能改变用力方向；‎ 使用动滑轮匀速提升相同重物时，拉力方向与竖直方向的夹角越大，拉力越大。‎ ‎【五、判断物体是否做功】‎ 教法指导：注意物体做功的两个必要条件，力和距离都是影响做功的因素。‎ ‎【例5 】足球运动员用200牛的力把重为4.7牛足球踢出，球在草地上运动了‎30米后停下，则运动员所做的功是( )‎ ‎ （A） 6000焦耳 （B） 60焦耳 （C） 6141焦耳 （D）无法计算 ‎【解析】其实脚对足球是做功的，但是做功的距离很短，无法测量，所以无法计算做功的多少。‎ ‎【答案】D ‎【变式练习】下列正在运动的物体中，没有力对其做功的是 ( )‎ ‎ A、在草坪上滚动的足球 ‎ B、从高处下落的雨滴 ‎ C、在光滑水平面上作匀速直线滑动的物体 ‎ D、在水平轨道上匀速行驶的列车 ‎【答案】C ‎【六、功和功率数据表格题】‎ 教法指导：教师注意讲解每一问的答题规范，注意“进一步分析”的答题要求，注意语言的严密性。‎ ‎【例6 】某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关，他们分别用九台小电动机匀速提起不同的重物，利用相关仪器测出做功时间、重物的重力和提起的高度，并通过计算得出电动机做功的多少。该小组同学把九台小电动机分成三组，观察到每组的做功快慢相同，且第一组做功最快，第二组其次，第三组最慢。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。 ‎ 表一 第一组 表二 第二组 表三 第三组 实验序号 做功 ‎（焦）‎ 做功时间（秒）‎ 实验序号 做功 ‎（焦）‎ 做功时间（秒）‎ 实验序号 做功 ‎（焦）‎ 做功时间（秒）‎ ‎1‎ ‎5‎ ‎2.5‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎4.0‎ ‎7‎ ‎4‎ ‎4.0‎ ‎2‎ ‎10‎ ‎5.0‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎8.0‎ ‎8‎ ‎8‎ ‎8.0‎ ‎3‎ ‎15‎ ‎7.5‎ ‎6‎ ‎15‎ ‎12.0‎ ‎9‎ ‎12‎ ‎12.0‎ ‎（1）分析比较实验序号___________________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：做相同的功，电动机所用时间越短，做功越快。‎ ‎（2）分析比较实验序号4与7（或5与8，或6与9）的数据及相关条件，可得出的初 步结论___________________________________________________________________。‎ ‎（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。‎ ‎（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：‎ ‎___________________________________________________________________________。‎ ‎【解析】本题影响物体做功快慢的因素是做功多少与做功时间，注意运用控制变量法和公式来解题。‎ ‎【答案】（1）1、4 或2、5或3、6 （2）做功相同时，电动机做的功越多，做功越快。 （3）（a ）当电动机做的功和做功用的时间的比值相同时，做功快慢相同。 （b） 当电动机做的功和做功用的时间的比值越大时，做功越快。‎ ‎【变式练习】为了研究拉力做功的快慢，某同学把不同质量的物体匀速提升到不同的高度，同时测出相应是所用时间，记录的实验数据如下表所示，已知表一所示实验拉力做功最快，表二其次，表三所示实验拉力做功最慢。每一表格所示实验做功快慢相同。‎ ‎ （1）分析比较实验次数________ ________，可以得出的初步结论是，在时间相同情况下，拉力所做的功越多，做功越快。‎ ‎（2）分析比较实验次数1、5、9（或2、6或4、8），可以得出的初步结论是： ____________________________________________________________________________。‎ ‎（3）请进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论：‎ ‎（a）表一、表二或表三中的数据及相关条件可知：‎ ‎__________________ ________________________________________________________；‎ ‎（b）分析表一、表二和表三中的数据及相关条件可知：‎ ‎______________________________________ ____________________________________。‎ ‎【答案】（1）1、4、7． （2）做功相同的情况下，所用时间越少，做功越快． （3）（a）拉力做功与所用时间的比值相同，拉力做功快慢相同． （b）拉力做功与所用时间的比值越大，拉力做功越快．‎ ‎【七、动能和势能的影响因素】‎ 教法指导：注意影响动能和重力势能的因素，注意分析物体速度的变化情况。‎ ‎【例7 】一辆汽车匀速驶上斜坡的过程中，汽车的（ ）‎ A．重力势能增大，动能减小    B．重力势能减小，动能不变 C．重力势能减小，动能增大   D．重力势能增大，动能不变 ‎【解析】汽车匀速上坡说明速度不变，且质量不变，所以动能不变，上坡时汽车所处的高度在升高，且质量不变，所以重力势能增大。‎ ‎【答案】D ‎【变式练习】如图所示，滚摆在下降的过程中越转越快，它在下降过程中( 　)‎ A.动能增加，势能增加 B.动能增加，势能减少 C.动能减少，势能减少 D.动能减少，势能增加 ‎【答案】B ‎【八、动能和势能图片归纳题】‎ 教法指导：教师注意培养学生语言表达的规范性，注意研究目标和影响因素，注意控制变量。‎ ‎【例8 】如图7所示，某同学在做“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，分别将A、B、C三个小球先后从同一装置的不同高度处滚下（mA=mB＜mC；hA=hC＞hB），分别推动同一木盒运动一段距离后静止。（已知小球所处的高度越高，到达水平面的速度越大）‎ ‎（1）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时， 球的动能最大，理由是三球中它的 _________本领最强。‎ ‎（2）分析比较（a）、（b）两图所示的实验现象及相关条件，可得出的初步结论是：_________‎ ‎ 。‎ ‎（2）分析比较（a）、（c）两图所示的实验现象及相关条件，可得出的初步结论是：_________‎ ‎ 。‎ 图7‎ ‎【解析】木盒被撞击的距离可以反映撞击小球的动能，能量大说明做功本领强。动能的影响因素是质量和速度，还要注意语言表达的完整性和严密性。‎ ‎【答案】（1）c，做功；（2）质量相同的小球，速度越大，动能越大；（3）速度相同的小球，质量越大，动能越大。‎ ‎【变式练习】某同学为了“探究决定重力势能大小的因素”，利用质量不同的实心铜块A和B、刻度尺、相同的小桌和沙面进行实验，并通过观察小桌陷入沙面的深度来比较重力势能的大小。如图8（a）和（b）所示，他先将小桌放在沙面上，然后让铜块A从一定的高度下落到小桌的桌面上。接着他按图7（c）、（d）所示，重新实验。请仔细观察图中下落的铜块与小桌陷入沙面的情况，然后归纳得出初步结论。‎ A A A A B B ‎(a)　　　　　　　　 　(b)　　　　　　　　　　(c)　　　　　　　　　　(d)　‎ 图8‎ ‎（1）比较图8中的（a）、（b）和（c）实验过程及相关条件可知：__________________‎ ‎_________________________________________________________________________。‎ ‎（2） 比较图8中的（a）、（c）和（d）实验过程及相关条件可知：__________________‎ ‎__________________________________________________________________________。‎ ‎【答案】（1）物体质量相同时，所处高度越高，重力势能越大；（2）不同质量的物体，所处高度相同时，质量大的重力势能大。‎ ‎【九、温度计的使用】‎ 教法指导：注意讲解温度计的使用规范和操作步骤，不能颠倒。‎ ‎【例9 】以下用温度计测量温度的步骤已被打乱，请你按正确顺序重新排列：‎ ‎ A．让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触几分钟 ‎ B．选择测量范围适当的温度计 ‎ C．估计被测物体的温度 ‎ D．取出温度计 ‎ E．对温度计进行读数 正确的顺序为__________________________·‎ ‎【解析】注意先要对被测物体的温度进行估值，而不能直接把温度计放入物体测量。‎ ‎【答案】CBAED ‎【变式练习】使用水银温度计测量液体的温度，正确的做法是（ ）‎ A. 温度计的玻璃泡有部分浸入液体中 B. 温度计的玻璃泡置于液面之上 C. 把温度计从液体中取出来后再读数 D. 温度计的玻璃泡全部浸在液体中，但不碰到容器底或容器壁 ‎【答案】D ‎【十、功和功率计算】‎ 教法指导：注意功和功率公式的选择和运用，注意结合匀速直线运动特点和速度、重力等公式。‎ ‎【例10 】已知桑塔拉2000轿车的质量是1.6t，它以54km/h的速度在水平路面上匀速行驶2min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍，求轿车在这段时间内： （1）通过的路程； （2）发动机的牵引力； （3）发动机的功率 。‎ ‎【解析】（1）已知汽车的速度和行驶的时间，根据公式S=Vt可求通过的路程；‎ ‎（2）汽车匀速运动，牵引力等于汽车受到的阻力；‎ ‎（3）根据公式P=FV可求发动机的功率。‎ ‎【答案】解：（1）通过的路程S=Vt=15m/s×2×60s=1800m； （2）由二力平衡知识可知 牵引力F=0.1G=0.1×1.6×103kg×10N/kg=1600N； （3）功率P=FV=1600N×15m/s=2.4×104W；‎ ‎【变式练习】在如图中的装置中，放在水平地面上的物体质量为10Kg，在拉 力F=10N的力作用下以0.4m/s的速度匀速运动。求：‎ ‎（1）物体受到的摩擦力多大？‎ ‎（2）在10s内拉力F做了多少功？‎ ‎（3）拉力F的功率多大？‎ ‎【答案】f=5Ｎ、W=20J、P=2W ‎【十一、对分子动理论的理解】‎ ‎【例11】下列说法中错误的是（ ）‎ A. 物体是由分子组成的 B. 物体中含有的分子是大量的 C. 温度越高，分子运动的越快，零度时分子的运动就停止了 D. 分子之间既存在引力又存在斥力 ‎【解析】一切物质的分子都在不停地做运动，而分子运动的快慢与温度有关，但是分子运动与温度无关。‎ ‎【答案】C ‎【变式练习】下面关于扩散现象的说法正确的是（ ）‎ A. 扩散现象只能发生在气体和固体之间 B. 扩散现象说明组成物体的分子不停做无规则运动 C. 扩散现象能说明分子间有力的作用 D. 擦黑板时粉尘飘扬属于扩散现象 ‎【答案】B ‎【十二、对比热容概念的理解】‎ ‎【例12】有关物质的比热容，下列说法中正确的是（ ）‎ A．比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小。‎ B．比热容跟物体的温度有关，温度越高，比热容越大。‎ C．比热容是物质本身的一种特性，即使当物质的状态发生改变时，其比热容也不会改变。‎ D．比热容跟物体的质量和温度都无关，但当物质的状态发生改变时，其比热容也会改变。‎ ‎【解析】比热容是物质本身的一种特性，但当物质的状态发生改变时，其比热容也会改变。‎ ‎【答案】C ‎【变式练习】物理学中引入比热容的概念是为了比较（ ）‎ A．不同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；‎ B．不同质量的不同物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；‎ C．相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；‎ D．相同质量的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同。‎ ‎【答案】C ‎【十三、改变内能的方式】‎ ‎【例13】下列事例中，属于通过做功来改变物体内能的是（    ）‎ A. 用酒精灯加热杯里的水 B. 人晒太阳觉得暖和 C. 金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手 D. 用打气筒打气，筒壁会发热 ‎【解析】改变物体的内能有做功和热传递两种方式。A、B、C三项都是通过热传递将一个物体的内能转移到另一个物体内。D中，打气筒打气时，压缩气体做功和克服摩擦做功，把机械能转化成内能，属于通过做功改变物体的内能。‎ ‎【答案】D ‎【变式练习】下列实例中，通过热传递的方法使物体内能增加的是（    ）‎ A. 用气筒给自行车胎打气，被压缩的气体温度升高 B. 用锯锯木头，锯条会发烫 C. 冬天，在房间内用暖气取暖，室内空气温度升高 D. 冬天，两手相互摩擦，手感到暖和 ‎【答案】C ‎【十四、热机】‎ ‎【例14】如图所示表示的是四冲程内燃机的 （ ）‎ A 吸气冲程。 B 压缩冲程。 C 做功冲程。 D 排气冲程。‎ ‎【解析】因为活塞向下运动且左右门没有打开，所以是做功冲程。‎ ‎【答案】C ‎【变式练习】图2‎ 5. 图2为汽油机工作时某个冲程的示意图，这个冲程的名称是（ ）‎ A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 ‎【答案】B ‎【十五、对密度概念的理解】‎ ‎【例15】根据密度公式ρ＝m/v可知，对于某种物质来说 ( )‎ ‎ A 密度跟质量成正比。 B 密度跟体积成反比。‎ C 密度跟质量成正比，跟体积成反比 D 密度跟物体的质量和体积无关。‎ ‎【解析】密度是物质的一种特性，它与物体的质量和体积无关，只由物质的自身性质来决定。‎ ‎【答案】D ‎【变式练习】下列说法中正确的是( )‎ A 质量和密度都是表示物质特性的物理量。 ‎ B 密度是表示物质特性的物理量之一。‎ C 密度是随物体质量的变化而变化的。 ‎ D 质量是表示物质特性的物理量之一。‎ ‎【答案】B ‎（时间40分钟，满分100分）‎ 教法指导：可根据不同学生的学习水平，选择A组或B组，通过竞赛的互动方式进行，并给予学生相应的鼓励与表扬。B组难度略高于A组。‎ ‎【A组】‎ 一、选择题 ‎ 1． 图1为汽油机工作时某个冲程的示意图，这个冲程的名称是（ ）‎ A 吸气冲程 B 压缩冲程 C 做功冲程 D 排气冲程 2． ‎2000汉诺威世博会上首次出现用再生纸做的场馆，其非常轻是因为纸的 （ ）‎ A 密度小 B 体积小 C 比热小 D 内能小 3． 下列物体的温度能用体温计来测量的是（ ）‎ A 冰水混合物 B 沸水 C 病人 D 烛焰 4． 丹麦参加上海世博会的小美人鱼雕像，在雕像被匀速吊起（图2）的过程中 （ ）‎ A 动能增加 B 动能不变 C 重力势能减少 D 重力势能不变 图1‎ 图2‎ 图3‎ 1． 下列事例中，由于热传递改变物体内能的是（ ）‎ A 夏天双手捂住冰袋感觉凉爽 B 用气筒给篮球充气，气筒会发热 C 冬天两手相互摩擦感到暖和 D 用锯条锯断木头时，锯条会发热 2． 为估算小明引体向上运动一次的功率，下列物理量中不需要测量的是（ ）‎ A 单杠的高度 B 身体上升的高度 C 做引体向上的时间 D 小明的质量 3． 关于物态不变时某物体的比热容，下列说法中正确的是（ ）‎ A 物体的质量和升高温度一定时，它的比热容与吸收的热量成正比 ‎ B 吸收的热量和升高温度一定时，它的比热容与物体的质量成反比 C 物体的质量和吸收的热量一定时，它的比热容与升高的温度成反比 D 比热容是物质的一种特性，与质量、吸收的热量和温度变化无关 4． 图4中的皮划艇运动员一手支撑住浆柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨可看作是一个杠杆。图5中的船桨模型中最合理的是（ ）‎ 图4‎ O F1‎ F2‎ A O F1‎ F2‎ B F1‎ F2‎ O C F1‎ F2‎ O D 图5‎ 5． 图6的各现象中，可作为“物质质量与体积有关”事实依据的有 （ ）‎ 铁 铁 ‎（1）A 铝 铁 ‎（2）‎ 铜 铝 ‎（3）‎ 铝 铝 ‎（4）‎ 图6‎ A （1）与（2） B （2）与（3） C （2）与（4） D （1）与（4）‎ 1． 质量相同的甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上，其密度关系为ρ甲<ρ乙。若分别在它们上部沿水平方向截去高度相等的部分后，下列说法正确的是 （ ）‎ A 甲比乙截去部分的体积小 B 甲比乙剩余部分的体积小 C 甲比乙截去部分的质量小 D 甲比乙剩余部分的质量小 二、填空题 2． 温度的常用单位是℃，读作_________。请你估计一下，现在试场内的温度约为______℃。图7为世博园中的巨型温度计，可及时反映园内天气的________程度。‎ 3． 为了预防流感，常在教室里放醋来消毒，室内充满醋味是分子的___________现象，为增强效果，通常边加热边熏，这是因为分子的热运动随________升高而加快。‎ 4． 如图8所示的是_____滑轮，使用它的优点是可以______________。图中物体A重50牛，不计摩擦和滑轮自身重力，匀速提升物体A时所需的拉力FA为_____牛。‎ 图7‎ 图8‎ 图9‎ 5． 图9所示的消防队员沿钢管下滑时，他的重力势能______（选填“减小”、“不变”或“增大”）。下滑过程中，他感到手心发烫，是通过________的方式增加了手的内能，这一过程是能量________（选填“转化”或“转移”）的过程。‎ 6． 物理学上把某种物质单位体积的________叫做密度。冰的密度为0.9×103千克/米3，读作0.9×103____________，表示的意思是每立方米冰的______________________。2千克冰全部熔化成水后，水的质量为______千克，体积变为______米3。‎ 几种物质的比热容 ‎[焦/（千克·℃）]‎ 水 4.2×103‎ 煤油 2.1×103‎ 冰 2.2×103‎ 铁 0.45×103‎ 铜 0.39×103‎ 7． 物体在大小为20牛的水平拉力作用下，10秒内沿水平面匀速前进5米，拉力做功为_______焦，功率为_______瓦；若物体重50牛，在此过程中重力对物体做功为_______焦。‎ 8． 查表可知铜的比热容为_____________________，表示的意思是1千克铜温度每升高1℃吸收的热量为____________焦。1千克铜块切去一半，其比热容________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；从右表可知，质量相同的铁块和铜块，升高相同的温度，________吸收的热量最多。‎ 9． 世博轴的节能环保方式是将黄浦江水当做空调，夏天把热传至黄浦江水里；冬天从江水里吸收热量。这种大规模的“水循环”设施是利用了水的_________比较大这一特点 ‎。据此，请你推断三峡大坝蓄水后，库区昼夜温度差与原来相比将________ （选填“变大”、“变小”或“无影响”）。‎ 图10‎ 1． 轻质杠杆OBA，OA=30厘米，OB=20厘米，所挂物体重为6牛，在力F作用下处于水平静止状态，如图10所示，则力F的大小为____牛；当力F向左倾斜时，为使杠杆仍保持水平静止，则力F将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。‎ 图11‎ 2． 小博用单摆研究摆球的动能和势能变化的规律，实验时他将摆球在A点由静止开始释放，发现摆球由A经O到B，再由B经O到A，如此循环往复……，并且其运动轨迹始终不变。他在老师的帮助下用频闪相机（记录连续相同时间间隔物体位置的设备）拍摄了摆球的摆动过程，如图11所示。‎ ① 分析图中摆球从A到O的运动轨迹及相关知识，可以初步判断出摆球的动能与重力势能的变化情况：‎ ‎ _______________________________________________________；‎ ‎②分析摆球在图中AO、OB、BO、OA循环往复的运动轨迹及相关知识可知：___________________________________________________________。‎ 作图题 ‎21. 如图12所示，挂重物的杠杆在力F作用下处于静止状态，请在图中画出力F的力臂l。‎ ‎22. 图13画出了某实验室常用温度计的部分，此时它的示数为38℃，请你用铅笔在图中把温度计的液柱部分涂黑。‎ ‎23. 某同学用天平正确测出某物体的质量为33.4克，盘中已有20克和10克的砝码各一个，请在图14中该天平的标尺上画出此时游码的准确位置。‎ O F ‎40‎ ‎30‎ ‎℃‎ 图13‎ 图14‎ 图12‎ ‎5克 ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 四、 计算题（共18分）‎ ‎24. 质量为2千克的水温度升高50℃，求水吸收的热量Q吸。[c水= 4.2×103焦/（千克·℃）]‎ ‎25. 如图15所示，工人用定滑轮提起50牛的重物，物体在10秒内匀速上升3米（不计摩擦）。求：（1）拉力做的功；（2）拉力的功率。‎ 图15‎ 26. 有40块大小相同的石块，每块石块的体积均为0.02米3，石块的密度为2.5×103千克/米3，求：‎ ‎（1）每块石块的质量；‎ ‎（2）这些石块的总质量。‎ 图16‎ ‎（3）为了测出一头大象的质量，可在载有大象的船身上划一个记号，然后牵走大象；再把石块搬到船上，使船恰好下沉到原记号为止，如图16所示。此时大象对船的作用效果与石块对船的作用效果__________（选填“相同”或“不相同”）。这就是古代曹冲称象的办法，这种研究方法与下列研究方法相同的是________。‎ A 研究平面镜成像特点 B 研究物体受几个力作用时引入“合力” ‎ C 研究光的直线传播时引入“光线”‎ D 研究功率时与速度进行对比 五、实验题 ‎ 27. 在测定某物体密度的实验中，应先用天平测出该物体的_________，再用量筒测出该物体的________，然后用公式_____________算出该物体的密度。为了使测量的结果更精确，还需对该物体进行__________测量，最后求平均值。‎ 28. 图17所示温度计的测量范围是__________℃，它的最小分度值为_______℃。图18所示的两种测液体温度的方式都存在错误，其中（a）的错误是测量时温度计的玻璃泡未与被测液体___________，（b）的错误是温度计的玻璃泡碰到了_____________。‎ 图18‎ 图17‎ 26. 以下是某位同学的实验报告，请在空格处填上合适的内容。‎ 实验报告 实验目的：探究杠杆平衡条件。‎ 实验器材：带刻度的均匀杠杆、铁架台、__________、钩码和细线等。‎ 实验步骤：‎ ‎1．把杠杆的中点支在支架上，调节杠杆两端的_____________，使杠杆在_________位置保持平衡。‎ ‎2．将钩码分别挂在杠杆的两侧，并适当调节钩码数量和________，使杠杆……‎ ‎3．将钩码挂在杠杆上，在其同侧用______________向上拉杠杆，使杠杆……‎ 实验数据：……‎ 实验结论：……‎ 图19‎ 27. 为了探究物体吸收的热量与物质的种类是否有关，某研究小组同学分成甲、乙两个不同小组分别用如图19所示的装置进行实验。实验时，他们选用的烧杯均完全相同，酒精灯都放在两烧杯的中央，两小组所用酒精灯的火焰大小不同，两烧杯内分别盛有质量相同的水和煤油。实验的数据分别记录如表一、表二所示。‎ 表一 甲组 m水=‎40克 m煤油=‎‎40克 表二 乙组 m水=‎20克 m煤油=‎‎20克 实验 序号 升高的温度（℃）‎ 加热时间（秒）‎ 实验 序号 升高的温度（℃）‎ 加热时间（秒）‎ 水 煤油 水 煤油 ‎1‎ ‎10‎ ‎60‎ ‎35‎ ‎4‎ ‎10‎ ‎72‎ ‎42‎ ‎2‎ ‎20‎ ‎120‎ ‎70‎ ‎5‎ ‎20‎ ‎144‎ ‎84‎ ‎3‎ ‎30‎ ‎180‎ ‎105‎ ‎6‎ ‎30‎ ‎216‎ ‎126‎ ‎（1）实验中他们________（选填“能”或“不能”）直接测量物体吸收的热量，把酒精灯放在两烧杯中央的目的是为了使两烧杯在相同的时间内吸收的热量_________，从而用加热时间来替代物体吸收的热量。‎ ‎（2）分析比较实验序号1或2（或3、或4、或5、或6）的数据及相关条件可初步得出：相同质量的水和煤油，______________________________________________。‎ ‎（3）从他们研究过程来看，他们认为物体的_____________和______________也可能会影响物体吸收热量的多少。因此，他们继续对数据进行以下归纳：‎ ‎①分析比较实验序号1与2或3（或4与5或6）的数据及相关条件可初步得出：相同质量的同种物质（水或煤油），______________________________________________。‎ ‎②分析比较实验序号1与4（或2与5，或3与6）的数据可归纳得出：同种物质（水或煤油），升高相同的温度，质量越小，_______________________。这个结论与你的生活经验________（选填“相符”或“不相符”），实验中造成这一现象的原因是______________________________________。‎ ‎【答案】‎ 题号 答案要点及评分说明 一、‎ ‎20分 ‎1、B 2、A 3、C 4、B 5、A ‎6、A 7、D 8、B 9、D 10、C 二、‎ ‎31分 ‎11、摄氏度；略；冷热。‎ ‎12、扩散（或无规则运动、热运动）；温度。‎ ‎13、动；省（一半）力；25。‎ ‎14、减小；做功；转化。‎ ‎15、质量；千克每立方米；质量为0.9×103千克；2；2×10-3。‎ ‎16、100；10；0。‎ ‎17、0.39×103焦/（千克·℃）；0.39×103；不变；铁块。‎ ‎18、比热容；变小。‎ ‎19、4；变大。‎ ‎20、（1）重力势能逐渐减小，动能逐渐增大；‎ ‎（2）动能和势能可以相互转化。‎ ‎ ‎ 三、‎ ‎9分 ‎21、垂直2分；力臂表示正确1分。‎ ‎22、正确3分。‎ ‎23、指向正确3分。‎ 四、‎ ‎18分 ‎24、本题4分 ‎ 2分 ‎=4.2×1O3焦/（千克·℃）×‎2千克×‎50℃‎ 1分 ‎=4.2×1O5焦 1分 ‎25、本题7分 F=G=50牛 1分 ‎ 1分 ‎=50牛×‎3米 1分 ‎=150焦 1分 ‎ 1分 ‎= 1分 ‎=15瓦 1分 ‎26、本题7分 ‎（1） 1分 ‎=2.5×1O‎3千克/米3×‎0.02米3 1分 ‎=50千克 1分 ‎（2） 1分 ‎=2000千克 1分 ‎（3）相同 1分 B 1分 说明：在计算中，有关单位错写、漏写，总扣 1 分。计算题不重复扣分。‎ 五、‎ ‎22分 ‎27、质量； 体积； ； 多次。‎ ‎28、0~100； 1； 充分接触； 容器底部。‎ ‎29、弹簧测力计； 平衡螺母； 水平； 位置； 弹簧测力计。‎ ‎30、（1）不能； 相等；‎ ‎（2）升高相等的温度，吸收的热量不等；‎ ‎（3）质量； 升高的温度；‎ ‎①升高的温度越多，吸收的热量越多；‎ ① 吸收的热量越多； 不相符； 两个酒精灯火焰大小不同 ‎【B组】‎ 一、选择题 ‎1．自行车沿斜坡匀速驶下的过程中，它具有的----------------------------------------( )。‎ ‎ A.重力势能减小，动能增大 B.重力势能减小，动能不变 ‎ C.重力势能减小，机械能增大 D.动能不变，机械能不变 ‎2．如图1所示，是汽油机汽缸工作时的示意图．其中属于吸气冲程的是--------( )。‎ 图1‎ A B C D ‎3．下列现象中，能用分子动理论解释的是----------------------------------------------( )。‎ A．滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净 B．水往低处流 C．风吹时，风车转动 D．烟从烟囱里冒出来 ‎4．关于比热容，下列说法正确的是-------------------------------------------------------( ) 。‎ A.与吸收的热量成正比 B.与物体的质量成反比 C.与温度的变化成反比 D.与吸收的热量、物体的质量、温度的变化均无关 图2‎ ‎5．如图2中所示，作用在物体上的力属于平衡力的是图------------------------( ) 。‎ ‎6．（行知二中）质量相同的甲、乙两个人，沿同一路线登上一个小山头，甲是快速跑上去的，乙是慢慢走上去的，则两人登山的功率 ------------------------------------------------------( )。‎ A. 甲的功率大 B.乙的功率大 C. 一样大 D.以上说法都不对 ‎7．在100牛的拉力作用下，重200牛的物体在水平地面上前进‎2米时，拉力对物体做功---( )。‎ A.一定是200焦 B.一定是400焦 C.可能是200焦 D.以上说法均不对 ‎8．关于物体的体积、质量、密度的关系，下列说法正确的是--------------( )。‎ A．密度小的物体，质量一定小 B．体积大的物体，密度一定小 C．质量相等的物体，它们的密度一定相等 D．质量相等的物体，密度小的物体体积大 图3‎ ‎9．如图3所示为等刻度轻质杠杆，A处挂2牛的物体，若使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力( )。‎ A.可能为0.5牛B.一定为1牛C.可能为2牛 D.一定是4牛 图4‎ ‎（a）‎ ‎（b）‎ ‎10．水平地面上，甲、乙两车同时同地开始做匀速直线运动，它们的s -t图像分别如图4（a）和（b）所示。则下列说法正确的是----------------------( )。‎ A.甲车的速度一定等于乙车的速度 B.甲车通过的路程一定大于乙车通过的路程 C.甲车的动能一定大于乙车的动能 D.甲、乙两车间的距离一定随运动时间的增加而增大 二、填空题 ‎11．温度是表示 的物理量。用温度计测量罗布泊沙漠中某一天的最高和最低气温如图5所示，则这天的最低气温为 ℃，当天的温度差为 _℃。‎ ‎12．如图 6所示的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是图 ； 其中主要表示力能使物体发生形变的是图 （均填写字母）。‎ 图6‎ ‎（a） （b） （c） （d）‎ 图5‎ 图7‎ ‎13．水的密度是为1.0×103千克/米3，表示的意义是 。如果一瓶水用掉了四分之一，剩余水的密度是 千克/米3。水的密度大于冰的密度，一杯水结成冰，质量 ，体积 。（均选填“变小”、“不变”或“变大”）。‎ ‎14． “如图6所示，当手按压弹簧时，弹簧由于形变而具有 能，同时弹簧对手施加一个向 的力，这说明 　　；此时手被弹簧压出一圈痕迹，这个现象说明 。‎ 图7‎ 图6‎ 图8‎ a F1‎ A B b F2‎ ‎15．图7所示为一行李箱，一个男孩用力沿水平方向拉旅行箱，放手后，箱子由于具有 可以在地面上前进一段距离，箱底的小轮与地面间的摩擦为 摩擦；小轮的温度会 ，这是通过 的方式使它的内能将 。‎ ‎16．如图8所示，使用滑轮a、b将重为100牛的物体A匀速提起，其中属于定滑轮的是滑轮 （a/b）。如果以a滑轮为参照物，那么物体A是 的， F1= 牛。使用滑轮b将物体B在5秒内匀速提起‎2米时，拉力F2= 牛，拉力F2的功率为 瓦，物体B的动能将 。（不计滑轮重和摩擦）‎ ‎17．我国具有自主知识产权的首架新型支线客机ARJ21-700在上海试飞成功，若该客机以800千米/时的速度匀速行驶时，客机动能________（选填“变大”、“不变”或“变小”），3小时内通过的路程为________千米，以______________为参照物，客机上的乘客是静止的。‎ ‎18．重力为3牛的小球竖直向上抛出，小球在运动过程中受到的阻力始终为0.6牛，则小球在竖直上升时，小球受到的合力为___________牛，合力的方向_______________。‎ 图8‎ F A ‎19．如图8所示，当用力F匀速提升重20牛物体A（滑轮重和摩擦不计），力F的大小为_______牛。若物体A在2秒内匀速上升‎0.5米，则拉力F所做的功为________焦，功率为________瓦。‎ 图10‎ ‎20．为了研究物质的某种特性，某小组同学先做如图10所示的实验：在三只完全相同的杯子中分别放入‎100克水、‎200克水和‎200克沙子，各插入一支温度计，并在杯口上盖上一薄塑料片，观察到温度计的示数均为‎20℃‎ ‎。将三只杯子同时放置在太阳光下，过一段相同时间后，观察到温度计的示数如图10（a）、（b）、（c）所示。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。‎ ‎（1）比较图10（a）和（b）两图可得： 。‎ ‎（2）比较图10（b）和（c）两图可得： 。‎ 三、作图题 ‎21．如图9所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO＝OB＝BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向。‎ ‎22．杠杆在力F‎1 F2的作用下处于静止状态, L2是F2的力臂。在图12中画出力F1的力臂L1以及阻力F2。‎ ‎23．如图11所示，重为20牛的物体静止在斜面上，请用力的图示法画出该物体所受的重力G。‎ 图10‎ 图10‎ 图11‎ 图9‎ B C A O ‎△‎ 四、计算题 ‎24．在质量为‎1 kg的铝壶中装入‎500 g的水，它们的温度从‎20 ℃‎升高到‎60℃‎，求：水吸收的热量。‎ ‎（C水=4.2×103焦耳/(千克·℃) ‎ ‎25．物体在500牛牵引力作用下，以‎5米/秒的速度沿牵引力的方向做匀速直线运动，运动的时间为5分钟。求：（1）物体通过的路程； （2）牵引力对物体做的功； （3）拉力做功的功率。‎ ‎26．一个铜制的机器零件，质量为0.5千克，若改用铝制造这个相同的零件，那么质量可以减少多少？‎ ‎（ρ铜=8.9×‎103千克/米3；ρ铝=2.7×‎103千克/米3）‎ 五、实验题 ‎27．如图12所示，弹簧测力计的最小分度值为________牛，物体受到的重力为______牛。如图13‎ 所示的实验仪器名称叫做 ，所测量物体A的体积是 厘米3。‎ ‎28．使用托盘天平称量物体质量前，应将天平放在水平桌面上，游码移至标尺 端的零刻度线上，如图14所示，则应将平衡螺母向________调节，使天平平衡。在称量中待测物体应放在托盘天平的 盘中，当加减最小砝码也不能使天平平衡时，应移动 使天平平衡。‎ ‎29．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图‎17a所示的位置，此时杠杆 （选填“处于”或“不处于”）平衡状态。为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的螺母，使它向____ _（选填“左”或“右”）移动。在杠杆上挂1牛的重物，如图17b所示，则弹簧测力计的示数 2牛（选填“＞”、“＝”或“＜”）；若将所挂的重物往右移，则弹簧测力计的示数会 （选填“变大”、“不变”或“变小”） ‎ 图16‎ ‎30．为了研究物质的某种特性，某小组的同学利用如图16所示装置的做了如下实验：他们在两只完全相同的烧杯中放入‎100克水和‎100克煤油，用两只相同酒精灯加热，利用温度计和计时器测量液体的温度随时间的变化情况。记录数据如表一，表二所示。（已知ρ水>ρ煤油）‎ 表一 ‎100克水 表二 ‎100克煤油 加热时间（分）‎ ‎0‎ ‎4‎ ‎8‎ ‎12‎ ‎16‎ 加热时间（分）‎ ‎0‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ 温度（℃）‎ ‎20‎ ‎22‎ ‎24‎ ‎26‎ ‎28‎ ‎ 温度（℃）‎ ‎20‎ ‎22‎ ‎24‎ ‎26‎ ‎28‎ 升高温度（℃）‎ ‎0‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ 升高温度（℃）‎ ‎0‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎（1）甲图烧杯中盛的液体是_________________(选填“水”或“煤油”)。实验中，用相同酒精灯加热的目的是：________________________________________________。加热时间长短间接反映了 。‎ ‎（2）分析比较表一(或表二)中的第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是：________________‎ ‎___________________________________________________________________________________。‎ ‎（3）分析比较表一和表二中 的数据及相关条件, 可得出的初步结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不相等，水吸收的热量比煤油吸收的热量多。‎ ‎（4）小组同学进一步综合分析表一、表二数据得出以下结论：‎ 综合分析比较表一或表二中的数据及相关条件可得：同种物质，吸收热量与质量、升高温度的比值是定值。该结论是 （选填“正确完整”、“正确不完整”、“错误”）‎ ‎【答案】‎ 一、选择题 ‎1．B 2．A 3．A 4．D 5．B 6．A 7．C 8．D 9．C 10．D 二、填空题 ‎11.物体冷热程度； ‎-15℃‎； ‎55℃‎。‎ ‎12．a、c ； b d 。‎ ‎13．体积为1立方米的水质量是1000千克； 1.0×103； 不变； 变大。‎ ‎14弹性势； 上； 物体间力的作用是相互的； 力可以使物体发生形变。‎ ‎15、惯性；滚动；升高；做功；增加。‎ ‎16、a； 运动； 100； 50； 40； 不变。‎ ‎17．不变； 2400； 飞机（合理即可）。‎ ‎18．3.6； 竖直向下。‎ ‎19．10； 10； 5。‎ ‎20．（1）质量不同的水（同一物质组成的物体），吸收相同的热量后，质量小的水（物体）升高的温度多；‎ ‎（2）质量相等的水和沙子（不同物质组成的物体），吸收相同的热量后，沙子升高的温度比水升高的温度多。‎ 三、作图题 略 四、计算题 ‎24．Δt=‎60 ℃-20 ℃‎=‎40 ℃‎ 1分 Q吸=cmΔt=4.2×103焦耳/(千克·℃)×0.5千克×‎40 ℃‎=8.4×104 J 4分 ‎25． v=‎5米/秒 t=5分=300秒 s=vt=‎5米/秒×300秒=‎1500米 3分 ‎ W=FS=500牛×‎1500米=7.5×105焦 3分 ‎ P=W/t=7.5×105焦/300秒=2500瓦 3分 ‎26． v铜=m铜/ρ铜=0.5千克/8.9×103千克/米3=0.056×10‎-3米3 3分 V铝 = V铜 =0.056×10‎-3米3 1分 ‎ m铝=ρ铝v铝=2.7×103千克/米3×0.056×10‎-3米3=0.1512千克 3分 ‎△m= m铜—m铝=‎0.5千克—‎0.1512千克=‎0.3488千克 1分 V铝 = V铜 m铜/ρ铜=m铝/ρ铝 2分 ‎0.5千克/8.9×103千克/米3= m铝/2.7×103千克/米3 2分 m铝=0.5千克/8.9×103千克/米3×2.7×103千克/米3 =0.1512千克 3分 ‎△m= m铜—m铝=‎0.5千克—‎0.1517千克=‎0.3483千克 1分 五、实验题 ‎27． 1； 3； 量筒； 20。 ‎ ‎28．左； 右； 左； 游码。 ‎ ‎29．处于； 右； ＞； 变小。‎ ‎30．⑴、煤油； 使水和煤油在相同时间内吸收相同热量； 物质吸收热量的多少。‎ ‎⑵、质量一定的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比。‎ ‎⑶、第三列或第四列或第五列或第六列。‎ ‎⑷、正确不完整。‎ 教法指导：以学生自我总结为主，TR引导为辅，为本次课做一个总结回顾。‎ ‎1.杠杆的平衡条件___________________________________________‎ ‎2.定滑轮的特点_____________________________________________‎ ‎3.动滑轮的特点_____________________________________________‎ ‎4.做功的两个必要因素_______________________________________‎ ‎5.功和功率的公式___________________________________________‎ ‎6.动能和重力势能的影响因素__________________________________‎ ‎7.温度计的使用步骤和注意事项_________________________________‎ ‎8.比热容的定义和求热量的公式________________________________‎ ‎9.改变内能的两种方式___________________________________________‎ ‎10.热机的四个冲程依次是________________________________________‎ ‎11.密度的定义和公式__________________________________________‎ 教法指导：.要求学生在40分钟内完成，注意答题的准确率与规范性。‎ ‎【巩固练习】‎ 一．填空题 ‎1．温度是表示 程度的物理量，常用温度计是根据 的原理制成的。摄氏温标规定，1标准大气压下，冰水混合物的温度为 摄氏度； 的温度为100摄氏度 ‎2．汽油机的一个工作循环包括四个冲程，其中 冲程是气体对外做功，在此冲程中，能量转化情况是将________能转化为________能。‎ ‎3．水的比热容为4.2×103焦/（千克·℃），其单位读做 ，它表示的物理意义是 。‎ ‎4．一个物体在沿斜面匀速下滑这一过程中，动能将 ，重力势能将 ，机械能总量将 （均选填“增加”、“不变”或“减少”）。‎ ‎5．炒菜时，铁锅热的烫手，铁锅的内能　 　 　（选填“减少”、“不变”或“增加”），这是通过　　 　　 的方法改变了它的内能。‎ ‎6．下列杠杆中属于省力杠杆的是 ，属于费力杠杆的是 ，属于等臂杠杆的是 （均选填序号）。‎ ‎（1）镊子 （2）铡刀 （3）天平 （4）理发剪刀 （5）扳手 ‎7．木块在大小为5牛的水平拉力作用下，10秒内在水平面上沿拉力方向前进2米，拉力做功为 焦，功率为 瓦；如果木块重15牛，在此过程中重力对水块做功为 焦。‎ ‎8．下如图1所示，物体A和B所受重力均为20牛。不计滑轮重和摩擦，当用力F1和F2分别匀速提升A和B时，力F1的大小为________牛，力F2的大小为_________牛。‎ 图1‎ F1‎ F2‎ A B 图2‎ ‎9．如图2所示，轻质杠杆OB可绕O点转动，OA的长0.3米，OB的长0.4米，B点处挂一个质量为3千克的物体M，A点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体M的重力大小为 牛，力F大小为 牛。‎ ‎10．相同体积的铜块和铁块， 块的质量大，相同质量的铁块和铜块， 块的体积大（ρ铜 ﹥ρ铁）。‎ ‎11．甲、乙两物体由同种材料制成，甲的体积是乙体积的2倍，则甲、乙两物体的密度之比为 ，质量之比为 。‎ ‎12．为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用物体甲、重物乙、弹簧测力计、水平放置的木板和玻璃板等进行实验（已知玻璃板比木板光滑）。实验中，他们通过在物体甲的上方放置重物乙来改变甲对水平面的压力，并始终用同一弹簧测力计拉动物体甲做匀速直线运动，研究过程如图3（a）、（b）、（c）和（d）所示。请仔细观察图中物体甲、重物乙和测力计示数的情况，然后归纳得出初步结论。‎ 图3‎ ‎（a） （b） （c） （d） ‎ 甲 木板 甲 木板 甲 玻璃 甲 玻璃 乙 乙 ‎① 分析比较图4（a）与（b）或（c）与（d）中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是： 。‎ ‎② 分析比较图4（a）与（c）或（b）与（d）中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是： 。‎ 二．选择题 ‎13．下列各物理量中，可以用来鉴别物质种类的是（ ）‎ A．质量 B．温度 C．密度 D．热量 ‎14．甲、乙下列事例中，能减小摩擦的是（ ）‎ A、运动鞋鞋底有花纹                 B、行李箱下安装两个轮子 ‎ C、骑自行车刹车时用力捏闸           D、在冰冻路面上撒沙子 ‎15．分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（ ）‎ A．细雨濛濛 B．桂花飘香 C．雪花飞舞 D．树叶凋落 ‎16．用温度计测液体的温度有以下说法（ ）‎ ‎①使用前应先观察它的测量范围和最小分度。‎ ‎②测量时温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。‎ ‎③应在温度计示数稳定后读数。‎ ‎④读数时，温度计的玻璃泡不一定要留在被测物体中。‎ 其中正确的是 A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④‎ ‎17．下列关于功率的说法中，正确的是（ ）‎ A．物体做功越多，功率越大 B．物体做功时间越长，功率越大 C．物体做功越快，功率越大 D．物体做功时间越短，功率越大 ‎18．将一瓶油倒掉一些后（ ）‎ A．比热容变小、密度变小．  B．比热容不变、密度不变．‎ C．比热容变小、密度不变．  D．比热容变大、密度变大．‎ ‎19．用铝和铅做成的实心球各一个，则以下几种情况有可能的是（已知ρ铝<ρ铅）（ ）‎ ‎ A．铝球的体积比铅球大，质量比铅球小 B．铝球的体积比铅球小，质量比铅球大 C．铝球和铅球的体积和质量一样大 D．以上都不可能 图4‎ ‎20．如图4所示,不可能使杠杆平衡的是 （ ）‎ A．F1和F2 B．F1和F3 ‎ C．F2和F4 D．F3和F4 ，‎ ‎21．挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是（ ）‎ A．苹果受到的重力和树对苹果的拉力 B．苹果受到的重力和树受到的重力 C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力 D．苹果受到的重力和苹果对树的拉力 ‎22．一只烧杯中装满体积相等但密度不同的两种液体，其总质量为m1；当这两种液体以质量相等的方式装满这只烧杯中时，其总质量为m2，则它们总质量的大小关系为（ ）‎ A．m1﹥m2 B．m1= m2 C．m1< m2 D．无法判断 三．作图题 ‎23．画出图5中F1和F2的力臂。‎ 图6‎ ‎2牛 f=8牛 图5‎ ‎24．物体在水平方向受到水平拉力F和摩擦力f的作用下处于静止状态，摩擦力f的大小和方向如图6所示。请用力的图示法在图中画出拉力F的大小和方向。‎ ‎25．三只完全相同的烧杯中装有质量相等的水、煤油和盐水，请分别在图7（a）、（c）中，画出煤油和盐水的液面大致位置。（ρ煤油<ρ水<ρ盐水）‎ 图7‎ ‎（c）‎ ‎（b）‎ ‎（a）‎ 煤油 水 盐水 四．计算题 ‎26．质量为2千克初温为20℃的水加热后温度升高到70℃，求：水吸收的热量Q吸。‎ ‎[c水= 4.2×103焦/（千克·℃）]‎ ‎27．体育课上用的实心球，质量是4．2千克，体积为600厘米3，这种球是用铅做的吗?‎ ‎（ρ铅＝11．3×103千克／米3）．‎ ‎28．体重为500牛的小明，从底楼出发用10秒钟登到第三层楼（每层楼高3米），求；‎ ‎（1）小明登楼所做的功；‎ ‎（2）小明登楼所做的功率。‎ ‎29．一只容器的质量为200克，装满水以后总质量为1200克，装满另一种液体后总质量为1000克，求另一种液体的密度。‎ 五．实验题 ‎ ‎30．在“测定铜块的密度”实验中，用天平测量铜块的质量时，先要调节 使天平平衡，然后将铜块放置在天平的 盘中（选填“左”或“右”）。用带水量筒测铜块的 ，根据公式 ，算出铜块的密度。‎ ‎31．如图8所示温度计的测量范围为______________℃，最小分度为_____________℃。此时它的示数为_______℃。‎ 图9‎ 图8‎ ‎32．研究杠杆平衡条件的实验装置如图9所示。实验时，应先向_______调节杠杆两端的平衡螺母（选填“左”或“右”），使杠杆在__________位置保持平衡，其目的是为了_______________________________________。‎ ‎33．为了研究物体做功的快慢,某小组同学分别用九台小电动机匀速提起不同的重物,利用相关仪器测出做功时间、重物的重力和提起的高度,并通过计算得出电动机做功的多少.该组同学把九台电动机分成三组,观察到每组的做功快慢相同,且第一组做功最快,第二组其次,第三组最慢.实验中记录的有关数据分别如表一,表二,表三所示.‎ 表一 第一组 表二 第二组 表三 第三组 实验 序号 做功 ‎（焦）‎ 做功时间（秒）‎ ‎1‎ ‎5‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎10‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎15‎ ‎8‎ 实验 序号 ‎ 做功 ‎（焦）‎ 做功时间（秒）‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎8‎ ‎6‎ ‎15‎ ‎12‎ 实验 序号 ‎ 做功 ‎（焦）‎ 做功时间（秒）‎ ‎7‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎8‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎9‎ ‎12‎ ‎（1）分析实验序号 ,可得出初步结论是:做相同的功,电动机所用的时间越短,做功就越快.‎ ‎（2）分析实验序号4与7（或5与8,或6与9）可得出初步结论：做功时间相同， ，做功越快。‎ ‎（3）进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论 ‎①分析比较表一或表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:‎ ‎ ；‎ ‎②分析比较表一和表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:‎ ‎ 。‎ ‎【答案】‎ 一． 填空题 ‎1．物体冷热程度；液体的热胀冷缩；0；标准大气压下，沸水的温度。‎ ‎2．做功；内；机械能 ‎3．焦每千克摄氏度；质量为‎1千克的水温度升高（或降低）1摄氏度，吸收（或放出）的热量为4.2×103焦 ‎4．不变；减少；减少 ‎5．增加；热传递 ‎6．（2）、（5）；（1）、（4）；（3）‎ ‎7． 10；1；0‎ ‎8. 20；10‎ ‎9． 29.4；39.2‎ ‎10．铜；铁 ‎11．1：1； 2：1‎ ‎12．接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大 压力相同，接触面越光滑，滑动摩擦力越小。‎ 一． 选择题 ‎13．C 14．B 15. B 16. A 17. C ‎18. B 19. A 20. D 21. A 22. A ‎ 三．作图题 ‎23. F1力臂虚线、大括号1分，直角和符号1分 ；F2大括号1分符号1分.‎ 共4分 ‎24. 大小、方向各1分，F描述1分；共3分 ‎25. 液面各1分 ；共2分 ‎ 四．计算题 ‎26. （4分）‎ ‎△t＝‎7‎‎0℃‎－‎20℃‎＝‎5‎‎0℃‎ 1分 Q吸＝cm△t 1分 ‎＝4.2×103焦/（千克·℃）×‎2千克×‎50℃‎ 1分 ‎＝ 4.2×105焦 1分 ‎27．（4分）‎ ρ=m/v 1分 ‎=4.2千克/6×10‎-4米3 1分 ‎=2.52×103千克/米3 1分 因为ρ<ρ铅 所以不是铅制成的 1分 ‎28．（6分）‎ F=G 1分 W=Fs 1分 ‎ =500牛×‎6米 =3000焦 1分 P=W/t 1分 ‎ =3000焦/10秒 1分 ‎ =300瓦 1分 ‎29．（7分）‎ m水=‎1200g-200g=‎1000g 1分 v液=v水=m水/ρ水 1分 ‎ =‎1000g/‎1g/cm3 1分 ‎ =‎1000 cm3 1分 m液=‎1000g-200g =‎800g 1分 ρ液= m液/ v液 1分 ‎ =‎800g/‎1000 cm3 =‎0.8 g// cm3=0.8×103千克/米3 1分 五．实验题 ‎30．平衡螺母；左；体积；ρ=m/v ‎ ‎31．‎-20℃‎---‎-100℃‎；1；‎‎25℃‎ ‎32．右；水平；便于直接在杠杆上读出力臂的大小 ‎33．1，4或2，5或3，6‎ ‎ 做功越多；‎ ‎ 做功与做功时间的比值相等，做功快慢相同；‎ 做功与做功时间的比值越大，做功越快。‎