八年级语文下开学检测招生考试试题新人教版

八年级语文下开学检测招生考试试题新人教版

‎【2019最新】精选八年级语文下开学检测招生考试试题新人教版 ‎（试卷满分为150分，考试时间为120分钟）‎ 一、 积累与运用（28分）‎ ‎1.请将下列词语用正楷字体分类抄写在方格中，注意书写工整。（3分）‎ ‎ 拙见 家母 见谅 久仰 垂询 令爱 2. 选出下面语段中字音、字形全对的一项：（ ）（3分）‎ ‎1926年，鲁迅先后撰( )写了十篇回忆性散文，结集出版为《朝花夕拾》。《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或者犀lì( )的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞chá（ ），读来令人兴味盎 ( )然。‎ A.zhuàn 力 察 ánɡ B.zuàn 利 查 ánɡ ‎ C.zhuàn 利 察 ànɡ D.zuàn 力 查 ànɡ 3. 加点词语使用正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。‎ B. 这篇获奖作文是他经过认真构思，反复修改后处心积虑写出来的。‎ C.大自然是崇高、卓越而美好的，它煞费心机，创造了世界。‎ D.漫步黄河故道森林公园，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的优美景致。‎ ‎4.下列说法有误的一项是( )（3分）‎ A.银河在中国古代又称天河、银汉、星河、星汉、云汉，在中国文化中占有很重要的地位，有著名的传说鹊桥相会。‎ 11 / 11‎ B.《论语》是记录孔子言行的儒家经典，在宋代与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。‎ C.数量词是数词和量词的合称，其中数词分为确数、序数和约数。在我国古代写作中，量词使用较少，例如“穿井得一人”“一狼径去”。‎ D.子规即布谷鸟，又称“杜鹃”。李商隐写有著名的诗句“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。‎ ‎5.默写（8分）‎ ‎（1）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》） （2） ，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）‎ ‎（3）看， ， ， ，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 （朱自清《春》）‎ ‎（4）一代名相诸葛亮在《诫子书》中对名利和为人做过精辟的论述，后人也长将此句作为座右铭自策，这两句诗句是： ， 。 ‎ ‎6.名著阅读（8分） ‎ ‎（1）《西游记》第二十四回 11 / 11‎ ‎ 唐僧四人翻山越岭来到了A（地名）。两个小童给唐僧吃B（果名），唐僧不肯吃，猪八戒偷听到了，就叫大师兄孙悟空去偷来吃，被两个小童发现，把他们痛骂了一顿，孙悟空一怒之下把果树连根拔起后，师徒四人连夜逃走。被C（人名）抓回，要求将树救活。最后，D（人名）用玉镜瓶里的神水把果树救活才圆满解决。（4分）　　‎ A.________ B.___________ C.__________ D.___________‎ ‎（2）唐僧看不出妖怪的种种变化，除了因为他是肉眼凡胎之外，还有哪些原因是不可忽视的?（4分）‎ 二、阅读（52分）‎ ‎（一）（9分）‎ ‎ 游张园 ‎ ‎（南宋） 戴复古    乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。     东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。      ‎ ‎7.下列古诗体裁与本诗不同的一项是（ ）（3分）‎ A.《次北固山下》 B.《江南逢李龟年》‎ C.《秋词》 D.《行军九日思长安故园》‎ ‎8.从下面选项中选择一个最恰当的表明季节的词，将题目补充完整。（ ）（3分）‎ A.初春 B.初夏 C.夏末 D.初秋 ‎9.你认为本诗表达了作者怎样的感情？（3分）‎ ‎（二）（6分）‎ ‎  ‎ 11 / 11‎ ‎ 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。‎ 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”    其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”    晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”    其人曰：“奈地坏何？”    晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”    其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 ‎ 选自《列子·杞人忧天》‎ ‎10.下列选项中加点字与“身亡所寄”中“身”字词性不相同的一项是（ ）（3分）‎ A.若屈伸呼吸 B.日月星宿 C.地，积块耳 D.充塞四虚 ‎11.生活中人们常用“杞人忧天”嘲讽什么样的人？如果从积极的方面看，你会作什么样的评价？（3分）‎ ‎（三）（12分） ‎ 笼中鹦鹉 富商有段姓者，畜一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼。熙宁六年，段忽系狱。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。汝在家有人喂饲，何其乐耶！”鹦鹉曰：“‎ 11 / 11‎ 君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？”段感悟，乃放之。 12.解释下列句中加点的词。（3分） ‎ ‎（1）甚慧 （ ） （2）及归（ ） （3）乃放之 （ ）‎ ‎13.下列句子中“其”与“段剪其两翅”中“其”的用法不同的一项是（  ）（3分）‎ A.何其乐耶 B.屠大窘，恐前后受其敌 C.场主积薪其中 D.及其家穿井 ‎14.用现代汉语写出画线句子的意思。（3分）‎ 吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。‎ ‎15.鹦鹉认为自己“何乐可言？”的原因是 ____________。（用自己的话回答）（3分）‎ ‎（四）（6分） ‎ ‎①大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1～0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。‎ ‎　　②正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。‎ ‎③‎ 11 / 11‎ 在人工饲养条件下，大熊猫产仔成了大喜事。1982年9月的一天，西班牙国王睡得正香，忽地电话铃声大作。国王知道，如果不是发生紧急大事，部下不会在半夜打扰他。一听电话，国王乐不可支，因为首都马德里动物园报告，那里的中国大熊猫“绍绍”刚刚分娩，生下双胞胎!国王兴高采烈地说：“向你们表示热烈的祝贺!”刚说完，又连忙补充一句：“一定要好好照料小宝贝!”翌日，来自西班牙的喜讯传遍了全世界。如今，中国的大熊猫专家们逐渐掌握了大熊猫生殖规律，已经有上百只仔熊猫在繁殖中心诞生。‎ ‎　16．选文介绍了大熊猫的什么特点?（3分）‎ ‎　17．大熊猫繁殖困难的原因是什么?（3分）‎ ‎（五）（19分） ‎ 教养是一个人最好的名字   ①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”   ②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”    ③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。    ④‎ 11 / 11‎ 前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。    ⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。     ⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我以为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。    ⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。 ‎ ‎18.本文写了几件事？请用简洁的语言概括。（4分）‎ ‎19.有人觉得文中第⑤段似乎多余，可以删去，你认为呢？（3分）‎ ‎20.结合上下文分析语言表达效果：（4分）‎ ‎（1）结合文章第④段，从人物描写的角度，分析那位女士的形象。‎ ‎（2）赏析文章第⑥段中的画线句子的表达效果。‎ ‎21.文章最后一段有什么作用？（4分）‎ 11 / 11‎ ‎22.请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行（至少从两个角度来谈）良好教养？（4分）‎ 三、应用与综合性学习（10分）‎ 学校开展“文学部落”综合性学习活动，请你完成以下任务。‎ ‎23.征文启事中有五处错误，请找出并修改。（5分）‎ 修改意见：‎ ‎（1）‎ ‎（2）‎ ‎（3）‎ ‎（4）‎ ‎（5）‎ 24. 请写出一句含有比喻修辞手法的格言警句，作为此次课外读书活动的宣传语。（2分）‎ ‎25.请为“我读经典名著”读书交流活动写一段开场白（不超过50字）。（3分）‎ 四、写作（60分）‎ ‎26.采撷，指摘取；犹采摘。生命的旅途，有许多风景需要留存，有许多美好值得回忆。采撷阳光，便心生暖意；采撷友谊，便不再孤寂；采撷梦想，便前路光明……   生活中，你一定有这样的体验和感悟，请以“采撷”为题，写一篇不少于600字的记叙文。   ‎ 11 / 11‎ ‎ 要求：（1）写出自己的真情实感，不得抄袭；（2）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。 ‎ 11 / 11‎ 积累与运用（29分）‎ 1. ‎（4分）敬辞：令爱 久仰 垂询 谦辞：拙见 家母 见谅 ‎ ‎2.C（3分） 3.A（3分） 4.B（3分）‎ ‎5.默写（8分）（1）星汉灿烂，若出其里 （2）终古高云簇此城 ‎（3）像牛毛，像花针，像细丝（4）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。‎ ‎6.名著阅读（8分）（1）（4分）A.五庄观 B. 人参果 C.镇元大仙 D.观音菩萨 ‎（2）（4分）生性善良、忠厚愚钝、听信他人谗言。‎ 一、 阅读（53分）（一）（9分） 7.A（3分） 8.B（3分） ‎ ‎9.（3分）诗人夏日纵情自然、欢饮于园林的生活情趣。诗人载酒游园，那种愉悦尽兴，陶然忘形的情状被刻画出来。‎ ‎（二）（6分） 10.A（3分） 11.（3分）嘲讽那些不必要的担心；未雨绸缪,有忧患意思,能居安思危，防患于未然。‎ ‎（三）（12分） 12.（3分）（1）非常，很 （2）回来 （3）于是，就 ‎ ‎13.A（3分） 14.我在监狱半年，处处不得自由，是何等的痛苦（3分）‎ ‎15.（3分）鹦鹉认为自己被剪掉翅膀关在笼子中失去自由，就像姓段的富商关在监狱中一样，因为失去自由而不快乐。‎ ‎（四）（6分）16．性情孤僻、爱独处、繁殖率低。17．“每胎产一仔”，“仔熊猫却小得出奇”，“不易成活”。‎ ‎（五）（19分）18. ①郭德纲（老郭）拦阻儿子驱赶喜鹊的行为并教育他。（儿子不让喜鹊吃柿子，郭德纲拦阻并教育。）②一位女士上车后不影响旅客休息，晨起后认真整理床铺。（4分）‎ ‎19.‎ 11 / 11‎ ‎ 不可以删去。这句话写出了女士上车时列车上的环境，侧面衬托她时刻为他人着想的良好教养。（3分）‎ ‎20.示例：（1）文段采用了动作描写的方法，形象写出了女士时刻为他人，哪怕是陌生人着想的良好教养。（2分）‎ ‎（2）运用了排比和反问的修辞手法，加强语气，写出作者的出乎意料，表现这位女士的良好教养。（可从其它角度作答）（2分） 21. 结构上：照应题目，总结全文。内容上：点明中心，升华主题，表达了作者对有良好教养的人的高度赞美。（4分） 22. 名字是一个人的代名词，拥有良好的教养，是对这个人的最髙评价，正所谓名副其实。示例一：主动帮助有困难的同学；示例二：遵守交通规则。（5分） ‎ 三、应用文（8分）‎ ‎23. （1）开头空两格；（2）应写清截止时间；（3）我阅读，我成长，我快乐的主题将书名号改为双引号；（4）“全体同学们”中删去“全体”或者“们”；（5）时间与署名互换位置。（5分）‎ ‎24.（3分）‎ 四、写作（60分）‎ 11 / 11‎