2020八年级物理下册《压强》同步练习

2020八年级物理下册《压强》同步练习

‎《压强》同步练习 ◆ 选择题 ‎1．一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为‎5m2‎，它对地面的压强是（　　）‎ A．80pa B．8000pa C．8×104pa D．4×104pa ‎2．如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（　　）‎ A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力 C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强 D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力 ‎3．下列实例中，其目的是为了减小压强的是（　　）‎ A．破窗锤敲击端做成锥状 B．篆刻刀的刀口做得很锋利 C．推土机用宽大履带来支撑 D．蚊子的口器生长的很尖细 ◆ 填空题 ‎4．停在水平地面的汽车质量为‎2400kg，汽车所受重力为　 　N．轮胎与地面接触面积共为0.‎12m2‎，汽车对地面压强为　 　Pa．（g=10N/kg）‎ 6‎ ‎5．如图所示是小朋友们喜爱的一项运动﹣﹣玩滑板．小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比，滑板对地面的压强会　 　；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板向前滑动起来，脚离地后，由于　 　，滑板车将继续向前滑行．‎ ‎6．在杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的　 　，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10﹣‎3m2‎，此时脚对鸡蛋的压强为　 　Pa．‎ ◆ 实验探究题 ‎ ‎ ‎7．在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．‎ ‎（1）图中　 　两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；‎ ‎（2）在物理学中，用　 　来表示压力的作用效果．‎ ‎8．郑小楚同学想要“探究压力的作用效果与什么因素有关”，于是他取来一块海绵和两个长方体木块来做实验，并设计了以下实验步骤．‎ 6‎ A．将木块平放在海绵上，如图甲；‎ B．将木块竖直放在海绵上，如图乙；‎ C．将两个木块叠加在一起，然后平放在海绵上，如图丙．‎ 请回答：‎ ‎（1）郑小楚是通过观察海绵的　 　来探究压力的作用效果的．‎ ‎（2）比较图甲和图乙可知，在压力不变时，压力的作用效果与物体的　 　有关．‎ ‎（3）图甲和图丙探究的是　 　．‎ ‎（4）该实验运用的实验方法是　 　．　‎ 答案与解析 ◆ 选择题 ‎1．解：坦克静止在水平地面上时对地面的压力：‎ F=G=mg=40×‎103kg×10N/kg=4×105N，‎ 6‎ 对地面的压强：‎ p===8×104Pa．‎ 故选C．‎ ‎2．解：B、固体可以传递压力，用手给钉帽施加压力，图钉会把这个力大小不变的传递给墙壁，所以手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力．故B错误；‎ C、手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉帽的面积较大，即受力面积较大，根据p=可知，手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强．故C错误；‎ D、钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力，它们大小相等、方向相反、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故D正确；‎ A、由BD的解答可知，手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉尖对墙壁的压力等于墙壁对钉尖的压力，所以，手指对钉帽的压力等于墙壁对钉尖的压力．故A错误 故选D．‎ ‎3．解：A、破窗锤敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A不合题意；‎ B、篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B不合题意；‎ C、推土机用宽大履带来支撑，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C符合题意；‎ D、蚊子的口器生长的很尖细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D不合题意．‎ 故选C．‎ ◆ 填空题 6‎ ‎4．解：（1）一只脚踏上滑板车之前，滑板车对地面的压力小于人和滑板车的总重力，‎ 一只脚踏上滑板车之后，滑板车对地面的压力等于人和滑板车的总重力，‎ 即一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比，压力变大，但滑板车对地面的受力面积不变，‎ 由p=可知，滑板车对地面的压强变大；‎ ‎（2）小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板车向右滑动起来，脚离地后，由于惯性，滑板车将继续向右滑行．‎ 故答案为：变大；惯性．　‎ ‎6．解：（1）人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，根据p=可知，减小了对鸡蛋的压强．‎ ‎（2）人对鸡蛋的压力F=G=600N，‎ 脚对鸡蛋的压强：p===5×105Pa．‎ 故答案为：受力面积；5×105．‎ ◆ 选择题 ‎7．解：（1）图中乙、丙两个实验，压力相同，受力面积不同，作用效果不同，因此，是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；‎ ‎（2）在物理学中，用压强来表示压力的作用效果，压强等于压力与受力面积的比值．‎ 故答案为：（1）乙、丙；（2）压强．‎ ‎8．解：（1）实验中，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定，这是转换法的运用；‎ 6‎ ‎（2）分析比较甲和乙的实验现象，可以看出，压力相同，受力面积不同，效果不同，由此可知，在压力不变时，压力的作用效果与物体的受力面积大小有关；‎ ‎（3）分析比较图甲、丙的实验现象，可以看出，受力面积相同，压力不同，效果不同，所以图甲和图丙探究的是压力作用效果与压力大小的关系；‎ ‎（4）本实验主要采用了控制变量的实验方法．‎ 故答案为：（1）凹陷程度；（2）受力面积大小；（3）压力作用效果与压力大小的关系；（4）控制变量法．‎ 6‎